A. 七彩少年申報表怎麼填
關於七彩少年申報表需要考慮的主要是： 事跡簡介和所在班級推薦意見的填寫，其他皆為個人資料如姓名之類的；
事跡簡介例文：
作為一個小學二年級的孩子，小王似乎有著超出同齡孩子的自我控制能力——在學習上，從來不用家長和老師督促，總能積極主動、保質保量地完成自己的學習任務，尤其在書寫方面他真算得上「追求完美」，同時還樂於幫助其他同學；在家裡，他也是爸爸媽媽的好幫手，會做自己力所能及的家務，會控制看電視玩電腦的時間，做事乾脆利落不拖拉；外出遊玩，他能做到禮讓三分，在擁擠的超市門口，他總是用手扶好門讓對方先行，很有「紳士」風度。
即事跡方面可以寫自己的學習生活方面，學校家裡和外出方面，以及與同學老師親人和陌生人相處方面。
推薦意見範例：
極力推薦小王同學為黃色少年，不管是晨讀，還是午讀總能看到他在認真的看書，並能每天堅持閱讀並與家長分享讀書感悟！
由於是所在班級的建議，所以說的應該是平時和老師同學相處時，以及課上表現，課下行為中的突出點。
小學「七彩少年」評價方案：
為更好地發揮評價的激勵和導向功能，突出過程性評價和發展性評價，幫助學生樹立目標、建立自信，激發內在發展動力，學校實行「七彩少年」評選辦法，引導學生全面發展，獲得成就感和幸福感，成就「七彩」童年。
一、「七彩少年」評價宗旨
「七彩少年」評價關注三個「全」：面向全體學生、關注全面發展、關注發展全程。目的在於讓學生在家裡做好孩子，在學校做好學生，在社會做好公民。
二、「七彩少年」評價原則
1）多元化原則。對學生評價的內容多元化，既重視學生的學習成績，也重視學生的思想品德以及多方面潛能的發展，注重學生的創新能力和實踐能力。
2）個體化原則。評價標准既注意對學生有統一要求，也關注學生的個體差異以及對發展的不同需求，為學生有個性、有特色的發展提供一定的空間。
3）過程化原則。變終結式、被動的、單一的評價為發展式、主動的、過程性的評價。注重自主需求，調動積極性。
4）全體性原則。每學期，每個學生只要通過努力，至少能獲得一種單色好少年稱號，注重引導和激勵作用。
三、「七彩少年」評價程序及方法
1）「七彩少年」每學期評選一次。學生首先申報單色少年評選，教師根據過程評價記錄，結合同學互評、任課教師評議、家長評價等，評選出各類「單色少年」。「單色少年」可在過程中隨時評選，比例占班級的30%。
2）學期末，各班根據「單色少年」獲獎數量評選，如果七種顏色少年都集齊，則當選為最高榮譽獎「七彩少年」，同時報學校認定批准。比例占班級的10%。
3）各班建立《「七彩少年」評價手冊》，包含班級每一位學生的自評表。評價手冊在同學中傳閱，每天由一名學生帶回家中請家長傳閱。以達到家校互動，共同促進孩子成長的目的。
四、「七彩少年」內容及寓意
紅 色美德少年愛心之色。如初升的太陽，熱烈奔放，洋溢著激情與活力，指引你、教會你：以赤誠感恩的心善待一切，贏得滿心歡樂。
橙 色自律少年溫暖之色。如溫馨的霞光，呵護你、提醒你：文明守紀、自護自律，時刻保持著對安全的「橙色預警」。
黃 色勤學少年光明之色。有著太陽般的光輝，明亮燦爛，如同照亮黑暗的智慧之光，引導你「敏學、善思、進取」。
綠 色環保少年生命之色。代表希望與未來，寓意生機與活力。珍愛一草一木，保護環境和家園，讓生命與自然和諧統一。
青 色書香少年幻想之色。引領著你在知識的海洋里遨遊，博覽群書，為你插上夢幻的翅膀，追隨幸福的青鳥盡情飛翔。
藍 色健康少年天空之色。象徵著博大、健康和永恆。讓你在廣闊的天空下自由呼吸，盡情享受身心健康的幸福生活。
紫 色才藝少年典雅之色。引領你步入浪漫的藝術殿堂，展現自我風采，陶冶高尚情操，在豐富多彩的活動中發現美、體驗美、創造美。
七彩少年陽光之色。潤澤生命成長的歷程，讓我們在追逐陽光的過程中，不斷超越自已，感受進步與收獲的喜悅，成就絢爛美好的人生！
五、「七彩少年」表彰和獎勵
1）每學期期末，各班根據申報表進行審核，評出校級「七彩少年」，學校認定批准、留存檔案。
2）每學期期末，學校召開一次表彰大會，表彰各班評選出來的「七色少年」，授給學生「七彩少年」獎狀和獎章，入選學校網站和學校宣傳欄。
六、「七彩少年」評價細則
（一）紅色「美德少年」
關鍵詞：熱愛祖國、理想遠大、品德優良
1）知道國家、首都的名稱，知道黨和國家的領導人，並懷有敬愛之情。
2）升降國旗、奏唱國歌時要肅立，少先隊員敬隊禮。
3）知道隊禮、紅領巾、呼號的含義，做到「六會」：會戴紅領巾、會敬隊禮、會唱隊歌、會呼號、會宣誓、會寫入隊申請。
4）待人文明禮貌，見到長輩、老師、同學能夠主動打招呼。
5）不打人，不罵人。
6）到他人房間要先敲門，經允許再進入；不打擾別人的工作和休息。
7）遇見外賓有禮貌，熱情大方，不圍觀尾隨。
8）在公共場所能遵守秩序；觀看演出時不隨便走動，保持安靜，演出結束時能鼓掌致謝。
9）感恩父母，聽從父母和長輩的正確教導，不任性；能體會父母、長輩的艱辛，經常與父母交流學習、生活、思想等情況，主動替父母干一些力所能及的家務活，每周堅持做1-2件孝心事；外出或回到家能打招呼。
10）感恩老師，虛心聽取老師的教誨，按時完成老師布置的各項任務。
11）感恩同學，與他人友好相處、真誠交往。學會友情提醒夥伴的不足，學會贊美他人，學會傾聽；在學習與生活中有主動關心他人的意識，養成幫助他人的習慣；不歧視身體有缺陷的同學，不看不起外地的同學。
12）尊老愛幼，主動幫助有困難的人和殘疾人。上車主動給老弱病殘幼讓座。
13）愛護公共財物、愛護花草樹木和莊稼；不在建築文物古跡上塗抹刻畫；保護有益動物。
14）具有勤儉節約的意識，愛惜糧食，不浪費飯菜；節約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用後隨時擰緊開關；愛惜學慣用品，不在課本上亂寫亂畫，不隨便撕扯作業本；不亂花零用錢、愛惜勞動成果；以艱苦奮斗、樸素大方為榮，不比吃穿，不攀比，不追風。
15）誠實，不說謊話，有錯就改，養成誠信做人、誠信做事的好習慣，敢於承擔責任；說了就要努力去做，信守自己的諾言；不隨使拿別人的東西，借東西能及時歸還；未經允許，不動他人的東西；損壞公物能賠償，拾到東西能歸還失主或交公。
（二）橙色「自律少年」
關鍵詞：遵紀守法
1）不遲到、不早退；上、放學戴好小黃帽，排好路隊靠右行；過路要走人行道，不亂跑，不打鬧；家長的接送車輛，要在指定范圍外。
2）上下樓梯、走路排成一路靠右行，不奔跑不擁擠不打鬧。
3）課間養成先上廁所後活動的習慣；課間游戲講文明，不爬高，不踐踏綠化帶；不帶危險器具，不到危險區域玩耍。
4）有事有病及早請假，不經老師允許，不私自離校。
5）晨誦午練自覺進行，能夠做到老師在與不在一個樣。
6）就餐時，講文明講衛生有秩序；進餐不說話，舉止雅觀；愛護餐具，愛惜糧食。
7）上下車時排好隊，不擁擠，不亂跑，不大叫，禮讓他人講禮貌。
8）獨自在家不給陌生人開門，能夠記住各種緊急求救電話。
9）不到網吧、游戲廳等場所。
（三）黃色「勤學少年」
關鍵詞：勤奮好學、追求上進、學習方法、學習習慣
1）說普通話。
2）課前准備好學慣用品；預備鈴聲響時，秩序井然進課堂。
3）按時、獨立完成作業並及時訂正；書寫工整,作業本保持整潔。
4）課前認真預習，課堂積極思考，課後自覺復習。
5）上課專心聽講,積極思考,大膽提問,回答問題聲音清楚；不隨意打斷他人發言。
6）寫字習慣「三個一」——：眼離書本一尺遠，胸離課桌一拳頭，手離筆尖一寸寬。坐姿——身正、背直、肩平、足安。
7）善於自學,對問題敢於發表不同意見,遇到問題善於解決,有創新意識。
8）學會合理安排作息時間，提高學習時間利用率，養成珍惜時間、高效學習的好習慣。
9）懂得合作學習的重要性，主動與同伴建立合作學習關系，互幫互助，互促互進，在合作中碰撞智慧的火花。
10）養成獨立思考的好習慣，培養自主學習的能力。
11）善於學習和借鑒他人好的學習方法，結合自身實際，探索總結最適合自己的學習方法。
12）自己比自己，天天有進步。
（四）綠色「環保少年」
關鍵詞：環保、衛生
1）服裝整潔，紅領巾、校牌、小黃帽佩戴整齊。
2）每天認真刷牙兩次，方法正確；睡前不吃零食，保持口腔衛生。
3）飯前便後要洗手。
4）經常洗澡，勤剪指甲勤洗頭。
5）講究環境衛生，不亂丟紙屑、雜物；不在牆上亂塗亂畫；不隨地吐痰和大小便。
6）按時做好值日，主動為班、校清理衛生，看見垃圾能主動撿起。
7）保持課桌、地面及儲物櫃的整潔；自己的課本、作業本保持整潔無污漬。
8）積極參加學校組織的各種勞動，不怕臟、不怕累。
9）不論何處，主動節約用水，節約用電，低碳生活。
（五）青色「書香少年」
關鍵詞：讀書
1）閱讀有計劃、有目標地進行；有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣；能夠堅持每天讀書至少30分鍾。
2）積極參加學校組織的閱讀活動，能在讀書活動中起模範帶頭作用。
3）認真閱讀學校推薦的閱讀書目至少2本。經常向班級圖書角借閱書籍；能認真摘記好詞好句；高年段學生還要能堅持寫讀後感，做好讀書筆記。
4）讀書時姿勢端正；不在圖書上亂塗亂畫，要愛護書籍，輕拿輕放。
5）積極參加各種讀書活動，並有作文在校級以上作文競賽中獲獎或在刊物上發表。
（六）藍色「健康少年」
關鍵詞：體魄強健 活潑開朗 生活習慣 自理自立
1）體魄強健，身體好。
2）堅持參加課內外體育活動，堅持每天體育鍛煉一小時。
3）認真做廣播操和眼保健操。
4）了解營養均衡的重要性，不挑食，不偏食，少吃零食。
5）按時作息，早睡早起；能自覺控制看電視、上網時間。
6）自己的事情自己做，自己的學慣用具和衣物要擺放整齊；上學前能自己整理書包，准備好當天的所需用品；學會收拾房間、洗衣服、洗刷餐具、做簡單飯菜等家務勞動。
7）遇到困難要勇於克服，解決不了的問題要告訴老師和家長；心胸寬廣、樂觀向上，活潑開朗。
8）有一項體育特長。
（七）紫色「才藝少年」
關鍵詞：音樂 體育 美術 科技 綜合實踐 特長
1）遵守美術、音樂等藝術課課堂紀律，積極參與課堂活動。
2）積極參加學校的「實踐廣場」活動，在版畫、聲樂、樂器、科技、舞蹈、書法、籃球、乒乓球、科技、等方面有一項特長。
3）在日常學習、生活中，善於展示自我。
4）積極參加校內外各種活動、比賽和社區小志願者活動，在活動及比賽中表現突出。
B. 七彩少年和三好學生有什麼區別
七彩少年兒童是指活動豐富多彩，三好學生是德智體全面發展的好少年
C. 四好少年的自我介紹應該怎麼寫
.我叫XX，來自和學校
我性格靦腆 語文較好 喜歡讀書 畫畫
首先，請允許我代表全區少年兒童向一直以來關心我們成長的領導、老師和家長們表示最誠摯的感謝！正是有了您們無微不至的關懷和耐心的教育，才使我們從無知的少年成長為一名光榮的少先隊員，我們的每一點進步都滲透著您們的心血。謝謝您們!
領導和老師的諄諄教誨使我懂得世上沒有天才，只有不斷的刻苦努力才能獲得成功
胡主席要求當代少先隊員一定要牢記黨和人民的重託，在德、智、體、美等方面全面發展，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。現在，我們應該從自身做起，從小事做起，從身邊做起，努力成為一名真正的四好少年！
常言道:「少年強則國強，少年富則國富」，我們應秉記先訓,鍛煉自己，強國富民。時時刻刻不忘「八榮八恥」，以身作則，熱愛祖國，報效祖國。樹立以建設強大祖國為理想，堅持不懈，努力奮斗！振我中華，揚我國威！
然而作為一個少年，知識是建設國家主要的，也是最有力的途徑。只有好好學習，奮發向上，掌握知識，我們才能成為國家的好棟梁，國家的未來才真正掌握在我們少年手中！從此刻開始，拿起你手中的書本，為中華崛起而讀書！
一個社會群體，團結友愛是它的精髓所在，而優良品德則是這個群體的推動力量。我們在同一片天地讀書，在同一片天地生活！我們作為xxxx學校的學生，又是國家級文明城的小居民，我們必須做出行動。彎下腰，撿起腳下的紙片，拿起布，擦掉牆上的污跡，擦凈飯桌上的米粒；停住腳，收回踩踏草坪的步伐，拉起摔倒的同學；伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人；張開口，講出溫馨的話語，喊出正義的聲音；站出來，制止不文明的行為，指責不禮貌的舉動。一起建設一個整潔、和諧、美麗的家園！
俗話說:身體是革命的本錢，當今少年要朝氣蓬勃，活潑開朗，文武雙全！每天早晨，操場上總能見到我們奔跑的身影！冬季運動會上，賽出我們高超的水平！為校園，為社會的服務，盡管交給我們吧！健壯的體格與堅強的毅力將永遠屬於我們！
同學們，四好少年不是夢，只要努力，在座的你我都能夠實現！今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強！同學們：我們是新世紀的雛鷹。今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長空！讓我們共同努力，把思考變成行動，把夢想變成現實，自覺把「八榮八恥」作為心靈的准則和行動的指南，弘揚社會主義榮辱觀；讓我們接過前輩的旗幟，迎接未來的挑戰，為了現代化的中國，為了更加燦爛的明天，讓我們共同努力奔向美好的未來！
最後，祝所有關心我們成長的領導、老師、家長們身體健康、合家歡樂!
致以：少先隊員的崇高敬禮！
D. 智慧好少年自我介紹的範文(50字以上)
我性格開朗、熱情大方、樂於助人。成為一名醫生是我的理想。
我博覽群書、興趣廣泛，象棋、圍棋、書法、航模、機器人都很喜歡。
我在各方面嚴格要求自己，有較強的自我約束力和組織管理能力，是班主任的得力小助手。能虛心接受老師的教育和幫助。積極組織、參加班級及少先隊開展的各種活動。主持過班級的主題班會、作過國旗下講話、也做過大合唱的指揮。
學習是我充實自己生活的一個重要方式。課前，我認真預習，課後我及時復習，認真完成作業。課堂上，我敢於提出問題，對所學知識能理解掌握；課外，《未來科學家》、《中國國家地理》、《閱讀》、《讀寫直通車》《科幻世界》都是我的最愛，通過這些雜志，我開闊了視野、豐富了知識。
小學以來，我獲得了「學習標兵」、「優秀學生幹部」、「三好學生」等榮譽。在「紅領巾讀書徵文競賽」中，獲得市二等獎；在年級部組織的數學競賽中獲一等獎。
我樂於助人，對同學我總是盡我所能去幫助他們，同學有疑問時，我會耐心地講解，為此我還獲得了班中「人民輔導員」的稱號呢。2014年四川汶川、2014年青海玉樹發生地震時，我都毫不猶豫地捐出了 自己的零花錢。在家裡，我也是總是幫助父母幹家務，完成一些力所能及的事。
我熱愛學習，熱愛生活，對身邊的一切事物都很珍惜。在這里我享受生活、快樂成長
E. 七彩童年演講稿
童年是一首詩，也是一場七彩的夢。在這美好的童年世界裡，我身邊發生過很多很多有趣的事情。
記得有一年的寒假，我在家裡津津有味的看著電視，不一會兒，我看見演員們穿著漂亮的連衣裙在冰面上翩翩起舞，我看著她們優美的舞姿，心裡羨慕極了。
我也想在冰上跳舞，可是沒有冰怎麼辦?不一會兒，我想出了一個好辦法。我用盆接一盆水，然後倒在地上，不一會兒，水就變成了冰。我連忙穿上我漂亮的裙子，來到門前，寒風吹來，我凍得直發抖，我又想到了那優美的舞蹈。我就毫不猶豫地來到冰上。我剛轉了兩圈，心想：為什麼不讓爸爸和媽媽來看呢?如果他們看了我的表演一定會表揚我的。我正高興時，只聽「哧溜」一聲，我被重重地摔在地上，我「哇」地一聲哭了起來。我的哭聲驚動了爸爸和媽媽，他們連忙跑到屋外，看見我凍得嘴唇發紫，用手摸了摸我的額頭，像火一樣燙，爸爸說：「發燒了，趕快去看病。」看完病，爸爸狠狠地批評了我一頓，我慚愧得低下了頭。
通過這件事，我明白了一個道理：「做事要看情況，不能不切合實際地去干。」以後，我不再做「模仿秀」了。
F. 有關七彩童年的名言
1、孩童的動作，是清潔，是正直。——《舊約全書·箴言》
2、贊美童年吧，它在我們塵世的艱難中帶來了天堂的美妙。——阿米爾
3、幼是定基，少是勤學。——洪應明
4、兒童的天真和老人的理智是兩個季節所結的果實。——布萊爾
5、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
6、孩子們，你們的未來萬歲！——高爾基《義大利童話》
7、好學而不勤問非真好學者。
8、童年似流水一樣的過去，時光是不老的，老的是人。走在時間里的人，於紛擾的世間，忙碌著做一些可有可無的事情。混跡於人群中失去自己，再也找不回原來的模樣了。
9、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛
10、聰明出於勤奮，天才在於積累。——華羅庚
11、少壯不努力，老大徒傷悲。
12、如果在兒童和大自然之間沒有任何直接而生動的聯系（它能促使兒童首先對宇宙生命的偉大奧秘感興趣），那麼，最鮮明、最絢麗的圖景也不能使他動心。——謝德林
13、童年原是一生最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片懵懵懂懂的聰明，一種永遠不息的活動，一股強烈的慾望。——巴爾扎克
14、少年易學老難成。
15、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
16、童年乃是人生的重要階段。人的品性在童年開始形成。我們長大後成為什麼樣的人，取決於童年時的所學與所為。——夏巴尼
17、把道路指給兒童們——人類整個偉大事業的繼承者。——高爾基《生活的故事》
G. 推薦別人七彩少年300字作文
我們為了什麼而讀書？只是為了考大學、找工作嗎？我們應該是為了「精忠報國」而讀書，為了祖國的繁榮昌盛而奮斗！
現在的「釣魚島事件」就足以令人深思，一個小小的日本島國，怎麼敢和我們中國爭釣魚島？就是因為他們科技發達，海軍實力強大，所以有恃無恐。
抗日戰爭也同樣發人深省，當時的中國貧窮落後，而日本經濟發達，日軍有大量的先進武器，他們不就是依仗著這一點，才來侵略我們中國的嗎？
我們少年是國家未來的棟梁，應該發憤圖強，努力學習，這樣國家才不會落後，「少年強則國強」國家的強盛寄託在我們一代又一代的少年身上。
少年朋友們，為了祖國繁榮富強，為了祖國不再受別人欺負，我們奮斗吧！
H. 我的七彩理想
中國的歷史悠久，曾有過輝煌，也有過凄涼，這些點點滴滴正如沙灘上的七彩的貝殼。熠熠生輝。每一顆貝殼就是一個夢想，是少年的中國夢、七彩夢。 沙灘上有一顆歷盡滄桑的黃色貝殼，那是五十年前的故事了。那時候的中國人也和現在人一樣有著一個夢想，就是希望中國富強，但那時候的中國太懦弱了，也太落後了。一個小小的日本都敢侵略中國，但中國人心裡的夢想一直沒有變化，他們用自己的雙手戰勝了日本。把侵略者趕出了中國。 沙灘上有一顆閃亮的金色貝殼，那是中國的奧運會、世博會、嫦娥二號、人造衛星的故事，一陣陣雷鳴般的掌聲，一聲聲響徹雲霄的歡呼。這些讓世界對中國刮目相看，中國的光芒已散發在世界的每一個角落，中國夢還在繼續，我們的視線都關注著中國的發展，默默的獻出我們的力量，傾聽每一聲臨近中國的夢的足音，大聲喊出我們中國夢。 沙灘上還有一顆小小的青色貝殼，那是即將承載中國少年的夢想故事的貝殼。人人都說：少年強，則國強。少年富，則國富。我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，中國夢便是我們親少年的七彩夢。我們都有一顆顆夢想的種子，它深深地在我們的心裡紮根發芽。 我的夢想是當一名科學家，我知道我沒有天才般的智慧，沒有過人的人才，但我有一個為人民造福的心，我希望我能建造一件高級的飛機，只要有人侵略中國，我就可以去消滅他，我只希望中國局勢更強，國家更強。因為梁啟超說過：「少年強則國強，少年富則國富！」 還記得斷臂鋼琴王子嗎？他的命運是那麼的殘酷！他10歲時被電擊，但他沒有放棄對夢想的追求，他用腳趾彈琴，彈出了人間最美音樂，他的行動告訴我們：只要堅持、努力，夢想就會實現。 那麼，我們應該怎樣實現夢想呢？首先我們要好好學習，從現在開始把學習放在第一位，上課好好聽講，認真完成老師的作業，當老師的好幫手，不讓老師、家長擔心。夢想不是只掛在嘴邊說說的，是要靠我們的雙手，靠我們的實際行動。做好身邊的事，完成學習任務，實現我們的七彩夢，一步一步的實現我們的中國夢。 未來的我可能是科學家、也可能是作家„，總之，我將會用夢想點亮成功的希望，讓成功開啟我七彩的人生
這個如果不行~~給你一篇~~~可以摘抄一些句子.....
花非花、霧非霧，夢是夢、想是想，一顆赤誠的真心，時時地在夢想的宇宙中遨遊飛翔。
小時候，我曾夢想成為一位明星，在萬人矚目的舞台上，唱歌，跳舞，淋漓盡致的發揮我表演的天賦。我會哭、我會笑，我會傻傻的哭，我會傻傻笑，我會彈男兒一去不復返的英雄淚，我會發英俊灑脫的豪爽笑，我甚而至於還會為了達到某種目的，去撒謊，去騙人，自編自導，聲情並茂地演繹著「小電影」。觀眾也總能很配合地，如我所意地投入我的戲中。可惜的是，那一幕幕精彩的電影，總是免費的，不然我早就成為比哈利？波特更有名的電影小童星。更可惜的是，經過一輪輪的綵排，換來的總是淚水而不是歡樂。我那可憐的小屁股，總是要成為我演戲的最後犧牲品，成為大人掌下的幽魂；而我所獲得的並不是奧斯卡的影帝小人物，而是那一串串「珍珠」般的淚水，我的夢想總伴著淚水與憂傷。
後來，我想要成為一個商人。從小就有人說我聰明、反應快、是塊經商的料，我也因他們的誇耀而暗暗自喜，經商一直被懸掛在心頭。我很小就隨父母來到廣東，後來我的父親自己出來做事，辦公司。無知的我誤以為父親是個大商人，成天跑這跑哪，覺得很有趣。父親在家時也常常說起古代大商人經商的故事，給我的感覺就好像電影里的商人一樣。這就更加讓我對經商感興趣了。我憧憬著未來美好的生活而自鳴得意。
上初中時，我沒能考取重點中學，父母不甘心，花錢送我進了一所貴族學校。我哭了，我覺得我就像個吸血鬼，在吮吸著我父母的血汗錢。我發誓，一定要學會經商，賺很多錢回饋我那辛勤勞苦的父母。所以，初中時的我，以經商來安撫心靈的痛苦。我們的學校管理非常嚴格，不準帶食品，水果、牛奶。一旦發現，就會一律充公。進校時，門衛對每個同學都要仔細排查，把帶的東西全部都拿出來檢查，就像「緝毒大隊」一樣嚴格。好多學生因為嚴格而不敢私帶食品，而對我這個有著經商頭腦的人來說，這種嚴格檢查管理則為我的「走私」提供了絕好的機會。我與「緝毒大隊」周旋，總能把我的「軍火」偷運到「戰場」第一線，讓它的身份倍增。我也有被抓到的時候，弄得血本無歸，別提我心裡是什麼滋味了。但我不改悔，就像一個賭徒。繼續以不正當手段，裝病，偷運。讓父母帶食品，牛奶等，時不時還會帶進一些緊俏食品，低價買進，高價賣出，最得意的一次是我以10元一盒的巧克力買到32元一盒，我暗自高興，數著我的鈔票，我竟然獲得三位數的凈利潤。我的鋌而走險，我與「緝毒大隊」的周旋終於有了回報。品嘗著勝利的果實，繼續做我的發財夢想。
在我最得意忘形的時候，也是我最失意的時候。當我以不正當手段獲得暴利後，換來的不是幸福快樂，而是無比的痛苦與憂傷。別人有求於我，卻又痛恨我。同學們的排斥，溪落，嬉弄，冷嘲熱諷，讓我備受冷落。有困難，有苦惱，則沒有同學關心，沒有朋友相幫。一個人孤獨而無助。一個堂堂的班長，竟落魄到了這個份上，真是一種難以名狀的痛苦。在孤獨寂寞的日子裡，我漸漸領悟到，賺錢固然重要，但做人更加要緊。無論經商，還是做人。誠實磊落，用智慧辦事，用誠信感人，誠信在先，賺錢在後，這樣才能立於不敗之地。從此，我的夢想增加了陽光色彩。
如今，新的夢想再次涌來，在高三的假期里，如果你在廣州地鐵站里，你聽到了一曲曲優美的吉他旋律，請不要猶豫、請不要吝嗇，請把你的贊美、欣賞，以錢的方式，投到演奏者的帽子里吧。因為那個彈吉他的人，或許就是我。我要用自已的專長、能力、真誠，感動上帝；我要用我的琴聲帶給路人以愉悅、快樂；我要用我的辛勞掙取學費，自食其力，在自立中快快長大。我快樂著。
夢想曾讓我憂傷，夢想也讓我快樂。夢想因我而飛翔，我為夢想而奮斗。
I. 七彩陽光少年作文
我是朝氣蓬勃.熱情開朗.活潑可愛.熱愛生活的陽光少年。對生活有美好的追求，對前途有遠大的理想。
有人說過；『少年兒童是早晨七八點鍾的太遙遠，是祖國的花朵。』我們是初生的太陽，是陽光少年，是祖國的花朵，是國家的希望，是新世紀的接班人。為此，我感到無比的驕傲與自豪。要讀好書，學好本領，做個名副其實..素質全面的讀書人。我每天都在知識的海洋里遨遊，領略古今中外的歷史文化。人情風俗。知識是精神食糧，給了我財富，給了我力量。
讀書，讓我懂得了如何去分辨人間的真.善.美，認識到這個世界的假.丑.惡。讀書，讓我熱愛生活，對生活有沒好的追求。在家裡.有慈祥的母親和嚴厲的父親；在學校，有和藹可親的老師和活潑可愛的同學。讀書，讓我樹立了崇高的理想和偉大的抱負。我想成為一名教師，他們無私奉獻.不求回報的敬業精神，讓我佩服與感動。為了實現我的理想，不管遇到什麼困難，我都要刻服它，並且迎難而上，奮勇前進。我相信；沒有爬不過的山，沒有涉不過的河，只要有信心和耐心。讀書，讓我增長了知識，認識了社會的人生百態，了解了世界的人情風俗。此時，我要高聲對全世界說；我是陽光少年，我在知識的海洋里遨遊，健康成長........