美術學生自我評價話

㈠ 教師怎樣做好小學美術課堂作業學生自評

由於美術知識本身的難易程度不同，學生的思維方式不同，答案也會參差不版齊。這種情況下我們教權師點評一定要慎重，堅持鼓勵的原則，充分發揮評價的激勵功能，適當滿足學生的「虛榮心」，多鼓勵他們，會提高他們思考和回答問題的興趣。如果一個人的優點、進步、成就得不到及時的贊美和恰如其分的評價，就會喪失信心。對表現好的同學當然要毫不吝嗇地鼓勵表揚，讓他們獲得成就感、滿足感；對即使回答時答案有偏離甚至完全錯誤的學生，也不要輕易否定，而要找出他們的閃光點加以引導、激勵。

㈡ 初中生藝術素養(150字)評價怎麼寫

中學生藝術素養評價評語大全
、

1、掌握一定的審美知識、能感受並欣賞生活、自然、藝術和科學中的美。

2、善於發現美，學會欣賞美，具有一定的藝術鑒賞力，達到課程標准要求。

3、積極參與各類健康的文化藝術活動並在參與中積極地追求美和表現美。

4、在學習和生活中有創造美的心靈和環境優美的意識。

5、有健康的審美情趣和生活情調。

6、積極參加體育活動，養成體育鍛煉的習慣，具備鍛煉健身的能力。

7、掌握一定的運動技能，努力達到國家規定的學生體質健康標准。

8、能正確地評價自己、認同自己，具有良好的自我調節能力；自尊、自信、自立、自強。

9、有健康的生活方式，努力提高健康水平，精力充沛，能較好地完成各種學習和社會綜合實踐活動任務。

10、愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、愛社會主義；初步形 成正確的世界觀、價值觀和人生觀。

11、、關心國家及世界大事，維護國家利益和國家形象。

12、熱愛集體，積極參加集體活動，維護集體利益。

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也可以參照以下來寫：

1、你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。你的自覺、認真、刻苦精神很難得，你是一個令
老師和家長寬慰的孩子。

你品行優良，待人誠懇，表裡一致。高二階段學習穩定，成績良好，有自
強不息，積極進取的精神。我想，你有良好的心理素質，你的思維理解能力並不在他人之下，只是
要多加註意學習的細節。多思多練做好知識的歸納和問題的反思，你的成績會有很大的提高。

2、你聰穎好學，積極思考、善於發問。性格開朗、熱情大方。做事負責、干練。主動參與班級
活動並能做好組織工作，深得老師的信任。望今後能以更高的要求來加強自己各個方面的能力，以
更強的實力迎接未來的挑戰。

3、你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問，所以你的成績名列前茅；你為人和善，開口必
笑但又堅持原則，所以得到大家的信賴。

我觀察過很久，在全班男生中，你屬於做事認真、精益求
精的那種；你很自信，這是一種很好的心態，但要記住「山外有山」的道理，勝不驕，敗不餒，永
遠不放棄追求。

4、該生在校內是一個言行舉止非常得體的人，積極主動參加校內的各項活動，能很好地與同學
相處並能與老師進行深入透徹的溝通學習成績十分優異。

學習態度十分端正，學習效率十分高，學
習積極性十分號，日常生活中嚴於律己，課堂上聽講認真，一絲不苟，並有舉一反三，敢於質疑，
勇於創新精神，在於別人交往之中不拘小節，深明大義，深愛同學們的熱愛，在班級事中該生敢為
人先，積極承極自己作為為班級一分子的責任。

5、「胸中有丘壑。」你是個深藏不露的學生，從你不經意的言談中就知道你博覽群書，上知天
文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。

雖然學業方面你在
不斷進步，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，找到適合自己的
學習方法，再加把勁，你會比現在更出色！

㈢ 初中自我評價 文化素養 藝術素養 道德素養社會適應能力每條50字

能做到關心國內外大事，關心家鄉發展，敬重國旗、國徽、國歌，尊敬老師，孝敬內父母和長輩，容主動與同學友好相處，主動幫助他人，對別人有禮貌。說老實話，做老實事，重諾言，守信用，考試不作弊，並勇於對他人的不良現象展開批評。在生活和學習方面都有很強的自信心，珍惜自己在他人心目中的形象；自強不息，勇於克服困難，在一些不良誘惑面前能約束自己.對個人的行為負責；具有社會責任感。有強烈的求知慾和好奇心，學習興趣濃厚，學習態度端正，主動完成作業。具有豐富的想像力和創新意識；能夠獨立思考；善於提出問題並努力嘗試用多種途徑解決問題。能主動與他人一起確立目標並積極去實現目標，能尊重並理解他人的觀點和處境，能批評和約束自己的行為。與家人、同學、老師的關系融洽，有合作精神。具備鍛煉健身的能力和一定的運動技能；體質健康，精力充沛，體育成績優秀。有良好的生活習慣和生活衛生。積極參加各種藝術活動，能用於多種方式進行藝術表現。藝術成績突出。

㈣ 美術教師自我評價

美術老師自我評價一：

我是一名即將畢業的西昌學院院美術教育專業學生，來四川省南充市嘉陵區農村，農村的生活鑄就了我純朴、誠實、善良的性格，培養了我不怕困難，永不服輸的奮斗精神。我深知學習來之不易，在學校重視學習基礎知識，在課余時間做一些兼職既減輕家裡的負擔又增加了工作經驗。通過做兼職我學到了很多經驗，為今後的工作奠定了堅實的基礎。曾經西昌市元源酒店茶樓當服務員，積累了一定的社會經驗，並在幸福傢具公司兼職設計工作，提高自己的工作能力和經驗。我目前能夠熟練使用Photoshop電腦設計軟體和Office辦公軟體。

作為一名即將畢業的學生，雖然工作經驗不足，但我會虛心學習，努力工作，盡職盡責地做好本職工作。誠懇希望得到與貴單位交流溝通的機會，以其進一步考察我的能力。我不求流光溢彩，但求在適合自己的位置上發揮得淋漓盡致；我不期望擁有豐富的物質待遇，只希望早日用我的全部智慧、熱忱和努力，來實現我的社會價值和人生價值。

選擇一個掌握扎實專業知識並且有一定工作能力和組織協調能力的部下，是您的希望。謀求一個充分發揮自己專業特長的工作單位，並得到您的關照，是我的期盼。得力的助手有助於您的工作順心，適合我的工作有助於我的才華施展。

如果我們會為著一個共同的目標而站在一起，精誠協作，那將是貴單位的輝煌歷史寫得更加繽紛！願為貴單位奉獻自己的青春和才華。

請給我一個機會，給您一個選擇，我相信我們是正確的。

㈤ 高中生藝術素養自我評價怎麼寫。

可以從思想方面，社會工作方面以及學習方面進行討論，最後通過對自己的評價進行結尾即可。

範文如下：

在思想方面：我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂於助人，關心同學，與同學相處融洽。

在社會工作方面：我曾任班長管等職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。

學習方面：我以「勤奮務實、永爭第一」作為自己的座佑銘。現實生活中我也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，我都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。因此，我在上初中以來的每次考試中都能取得驕人成績。

自我評價： 為人誠懇，樂觀開朗，富拼搏精神，能吃苦耐勞。 工作積極主動、認真踏實，有強烈的責任心和團隊合作精神; 有較強的學習和適應新環境的能力，求知慾望強烈; 進取心強，樂於助人，愛交際，人際關系好。

(5)美術學生自我評價話擴展閱讀

綜合素質評價內容包括思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養和社會實踐5項。

1、學業水平

重點是學業水平考試成績、選修課程內容和學習成績、研究性學習與創新成果等，特別是具有優勢的學科學習情況。

2、藝術素養

重點是在音樂、美術、舞蹈、朗誦、戲劇、戲曲、影視、書法等方面表現出來的興趣特長，參加藝術活動的成果等。

3、思想品德

重點是學生參與黨團活動、有關社團活動、公益勞動、志願服務等的次數、持續時間。

4、身心健康

重點是《國家學生體質健康標准》測試主要結果，體育運動特長項目，參加體育運動的效果，應對困難和挫折的表現等。

5、社會實踐

重點是學生參加實踐活動的次數、持續時間，形成的作品、調查報告等。

㈥ 小學生美術自我評價怎麼寫

小學幾年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，學習不就是很勤奮，有時候做事情會只有三分鍾熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
我能自覺遵守小學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。
我品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力學習之餘，走出校門，我珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
短暫小學就要離去，我對自己的這六年的學習和生活做個總結．首先，小學讓我懂得了學習的作用，不在於死記硬背，而就是寓教於樂，關愛生活，雖然我學習進步的不就是很快，但我知道學習就是終生要奮斗的事，我愛小學的學習生活．其次，我培養了獨立思維的好習慣．我知道以後的路很長，我要獨立思考人生的苦與樂，我從許多老師身上學到了這些人生哲理，不就是誇大其詞，僅僅就是發自內心的感受，要敢於面對錯誤，畢竟我很小，但我要獨立思考自己的將來，把握自己的'命運，走自己的路，讓別人去說吧．最後，我要感謝我父母，就是他們讓我對學習和生活有了更大的憧憬，我知道上完小學，以後的學海更需要我的耐力和毅力，就是長輩們給了我這份信念，相信自己，我會大聲說出我能行，萬歲我的小學生活．

㈦ 美術素養的自我評價

寫作思路及要點：整體把控對於藝術的喜愛，然後能夠很好地分析藝術給自己帶來的價值與意義，能夠更好的明白美術的真正精髓。

由於我還是個孩子，所以對藝術有濃厚的興趣和愛好，因此，高中畢業後，我寫下了應用藝術專業對應用藝術專業的自我評價，並獲得了出色的成績。在過去的四年中，我一直勤奮工作，致力於學習和掌握專業知識，並從事各種社會實踐，以尋求自我的多方面發展。

這一切都培養了我的責任心，扎實的工作能力和團隊合作精神，我用積極，學習，奉獻和支持的態度來完成每項任務。由於挑戰，我天生樂觀的性格並沒有讓我退縮，但我充滿了最熱情和戰爭精神。

在大學四年中，我不僅建立了扎實的理論知識體系，還通過各種實踐活動提高了整體能力。為了滿足社會發展的需求，我每年夏天都會努力研究各種專業知識，以發揮自己的長處，發揮自己的潛力，並將其與社會實踐機會相結合。

結果，我們逐漸提高了學習能力，分析和解決問題的能力以及特定的協調和管理技能。部長，這不僅充滿了我的繪畫能力並增強了我自己的專業知識，而且還學習了領導各種活動和充分訓練我的個人能力的過程。

從專業上來說，我從小就熱愛藝術，從小我就擁有夢想和希望，並且在各種專業課程中都表現出色。對於教師的家庭作業和作品，可以創建由教師和學生支持的各種創新設計概念。

㈧ 美術個人簡歷中的自我評價怎麼寫

關鍵要寫上在美術生涯中曾獲的的榮譽證書的具體事件

㈨ 求100字 美術專業的自我評價

以下僅作參考，適當刪除。 工藝美術專業的「作畫」課程與教材依賴性不大，不一定使用指定教材，尤其素描、色彩不用教材也可(看基礎嘍)， 對於「構成」「包裝設計」等等只要是找一本比較新、內容全的的即可，因為這方面有一些新名詞，如果完全自學的話可能不知道， 還是要緊跟「時尚」的。 素描考試一般是人物頭像寫生，以青年頭像居多。色彩一般是靜物寫生，水果、餐具、食品等等。
在學習工藝美術這一過程中，我都能做到以下幾點：
1.注意畫面風格：藝術這東西，沒有準確的標准，所以不可以輕視每次考試，有時自己覺得不錯，但未必符合閱卷老師的審美，結果可能很慘。 所以我注意時間的分配：胸有全局之後，具體作畫時，水粉顏料不容易干，可以畫這部分、晾那部分，不要等幹了一塊再畫下一塊， 最後可能到交卷時畫面不能全乾或畫不完。
2.揀自己拿手的畫：其實這還是「揚長避短」的問題，因為題目不可能太死，都是留有發揮的餘地的。 所以畫面上的形體我揀自己拿手的畫，比如我覺得畫個人效果好，但是我畫不好人，那麼，我不要再臨時練習畫人了。 趕緊轉變思維，比如我拿手畫建築，我可以考慮在畫面上用建築的形象而不用人，即使效果沒有畫人物好，但總比畫不好人物強。
3.掌握了平面設計師學習課程：設計素描、設計色彩、平面構成、廣告學、企業CI設計、書籍裝幀設計、Photoshop、CorelDRAW、Illustrator課程。 包括藝術設計、工業設計、動畫藝術設計、裝潢藝術設計、服裝藝術設計、環境藝術設計、廣告藝術設計、電腦藝術設計等，

在學習上,我一絲不苟的認真學習，對老師講的各個知識要點我都能熟練的運用，對老師布置的習題也是認真的完成， 基本養成了自學的習慣，在學習中我不怕苦不怕累，認認真真的學習每一個知識點。

在生活上,我崇尚質朴的生活,並養成良好的生活習慣和正派的作風.此外，對時間觀念性十分重視.由於平易近人待人友好, 所以一直以來與同學相處甚是融洽.
只要我相信自己，刻苦學習，在一望無際的學海上勇於拼搏，盡了自己一份努力，我就是最棒的。在往後的日子裡， 我會更加的努力刻苦，改正缺點，發揚優點，為我的美好未來打拚出一片天

㈩ 如何對學生的美術作業進行評價

以往的美術作業都是教師「一支筆」，而沒有學生的自評這一欄目。新課內改以後，才慢慢的容改變了這一現狀。現在的美術作業在評價中有三個欄目，教師可以根據實際情況在課內進行展開。其次，自評和互評一般在課內完成，而且適合於中高年級。低年級適合於教師評價為主，自評和互評為輔。自我評價是自我認識活動。在以往，幾乎沒有時間讓學生進行自我評價，因而相應的如自我分析能力、自我決策能力，就得不到提高。通過自我評價可鍛煉學生的語言表達能力，同時提高了美術學習的主動性，因而會提高美術的學習質量。