『壹』 請問有哪些愛心公益活動除了捐助貧困學生、看望老人、做愛心家教這些、還有其他的么
還有助殘，關愛動物，愛心尋人，環保，捐物等。。
『貳』 愛心家教『』優秀家庭教師『』評選登記表的自我評價怎麼寫
認真負責，精心輔導，無私奉獻，任勞任怨，想家長之所想，急家長之所急！用自己的實際行動，踐行志願者精神！
『叄』 愛心家教實踐報告
「大學生給貧困家庭解決了實際問題」
看到有這么多熱心大學生願意幫扶貧困學生，裘家廠社區主任萬玉玲笑得很開心：「這些孩子雖然家裡條件不太好，但都有一顆求知上進的心，大學生志願者的到來，幫他們解決了實實在在的問題。我希望『愛心家教』成為『接力棒』，永遠傳遞下去。」
據介紹，貧困家庭子女課後學習條件有限，又缺乏有效管理和輔導，孩子學習成績一旦落下，很難趕上。大學生志願者的到來，讓他們的學習成績有了改善提高的機會。「教育不僅是學校的責任，更是社會上每個人尤其是大學生的責任。我們的活動不僅旨在幫助貧困學生，更是要加強大學生的社會責任感，磨礪他們的意志。」南昌大學勤工助學中心主任謝利偉對記者說道。
志願者
「幫助他們是我的義務」
昨日，昌大學子已前往部分貧困學生家中，為他們進行課業輔導。在二十八中初二學生劉同學家裡，因為條件簡陋，大二英語系的彭同學就坐在床沿上為學生輔導功課。「他的基礎挺不錯，就是語法和語感有點弱，需要加強學習。」彭同學如是點評自己的學生。
而昌大另一名志願者袁同學，則在簡陋的屋子裡半蹲在一張小凳前為學生講課。孩子貧困的家庭狀況讓袁同學的心情有點沉重，但她卻覺得這份工作十分「神聖」：「他們稚嫩的眼神閃現在我眼前，裡面透著求知若渴的光芒，讓我覺得自己有義務幫助他們，關心他們。」
http://blog.sina.com.cn/s/blog_670f4cbc0100juu5.html 還有新浪的文章，其實你要融入你自己的才真實，能幫的就只有這些了！
『肆』 幫忙寫一篇關於愛心家教的新聞稿
愛心家教中的社會工作 一、愛心家教的背景：在社區的中總會有很多家庭貧困的孩子，因為經濟方面的原因他們沒有條件和城市中的其他孩子一樣找的起家教，面對學習的困境，只能生活在嘆息之中。久而久之就容易導致貧困家庭子女缺乏自信，人際溝通能力不佳，家庭父母與子女關系不融洽等問題，使之不能很好的適應學校生活。二、愛心家教的對象：低保戶子女三、服務人員：社會工作協會成員以及接受過社會工作培訓的在校大學生四、愛心家教的目的：1. 免費為社區貧困學生提供課程教學，提高學生成績；2. 為社區貧困學生提供社會工作專業服務，利用個案工作、小組工作的方法，使之正視貧困，提高學習自主性，積極性；3. 在活動中，檢驗社工專業方法，提高社工學生專業技能以及社會責任心和責任感。五、社會工作如何開展？社會工作專業的優勢：利用社區參與模式，呼籲社區成員參與活動。活動開展：街道辦——居委會——愛心家教——學生——信息反饋六、具體活動分享：（一）社區學生報名1、專業方法：小組2、活動目的：宣傳愛心家教，拉近與居民的關系，使他們更信任我們的誠意；活動結束後進行專業引導，讓家長孩子互相了解，從而增進親子關系。3、互動游戲：（15分鍾）游戲規則：家長和孩子四組，每組二人參與游戲。由主持人給出題目，參與者一人比劃一人猜。一分鍾為限，猜對題目多者為勝。勝者有獎。走進社區 服務社區開幕式聆聽爺爺的期望孩子們的心聲小組游戲媽媽和我一起我要愛心家教中文系老師授課好快樂啊通過這次小組活動，社區居民對愛心家教有所了解，並積極讓自己的孩子參與到義務家教活動中來。（具體活動策劃總結見附件一）（二）個案方法:利用個案社會工作的方法，提高家長對家庭成員的關懷和生活的積極性。1、融化一顆冰凍母親的心愛心家教，愛心社區行。此行，我第一次作為義教下到社區，深入家庭服務，感觸很深。我服務的學生的家庭是一個單親家庭，父母八年前就離婚了，現在學生家庭的一切費用都由一個在酒店工作，每個月也只有六七百塊的母親承擔著。母親每天早上8點到下午4點都得上班，所以，她一直內疚不能照顧到自己的兒子。她們母子倆對我的到來表示出很大的熱情，家教的第一天就硬是要留我下來吃晚飯，我也只有盛情難卻。對於他們母子，我也非常的同情，但是我能做什麼？我只有認真的做好自己的工作，盡到一個教師的責任。五月的第二個星期天是母親節，我瞞著他母親為他買了一張賀卡，教他並讓他寫些祝願給他母親，我告訴他不要讓他母親知道是我教的啊。可是他母親後來還是知道了，她後來發簡訊給我，簡訊里滿是感謝的話語，她說：「這是我八年來最開心的一天，非常感謝你，陳老師。」我很開心，真的。特別是有人稱我一聲「老師」，特別是認真服務他人後那分輕松，我會好好把握這段時光，在自己的人生途中留下美好的回憶。2、收獲的還有家
『伍』 為「愛心家教部」提一句口號。謝謝啦
用我的心去溫暖你，用我的愛去感化你，愛心家教進萬家。
『陸』 愛心家教怎麼當
不知道你所說的愛心家教是不是那種不收費的？如果是，只要付出真心，重點是給孩子輔導好每天的作業，再加上幫助他做好復習和預習工作，就可以了。
『柒』 怎麼策劃一個愛心家教的特色課堂
主題性原則：來
堅持「鄉土化、源個性化、體驗性和生活性」的鄉土藝術教育原則，將學校的藝術教育與傳統民間藝術緊密結合、有機整合、交叉融合，讓學生融入社會，發現與感受生活中的藝術，創造生活中的藝術，讓學生「親密接觸民間藝術，感受民間傳統文化，陶冶學生的情操，提高學生的藝術修養。」
2、綜合性原則：
結合教學實踐，開發傳統美術教程；
（1）結合教材，有機滲透傳統美術教學；
（2）以本地自然資源為材料，開展具有地方特色的美術創作；
（3）結合教學實踐，開發傳統文化藝術教程。
『捌』 九江職業大學向東班愛心家教協會「要不要對大二的進行招新」
有必要對大二進行招新，大一有的優秀學生在忙學生會，沒有時間版參加向東班愛心權家教協會
有的同學大一剛來對學校各種協會還不熟悉，在校一年之後知道向東班愛心家教協會是非常棒的協會，真心想加入。
有的同學協會招新時，演講能力差，上台自我介紹有點弱弱的；他們學習很好，還有一顆樂於奉獻的恆心，卻被這一關淘汰了，對大二的進行招新對大二學生來說是一次新機會。
參加愛心家教協會讓學生們感到自己變得更加高尚了，奉獻是神聖的事情，不管是大一學生還是大二學生，可貴的是我們每一位學生有了一顆樂於奉獻的炙熱的心，那麼離成功不遠了！
11建築工程學院
『玖』 關於愛心家教志願者
我參加過的。。當時是學校學生會的青年志願者團組織的家教志願者，和你們差不多。你也不用那麼緊張，你畢竟是志願者，又不是和別人有什麼交易，那樣別人會對你比較苛刻。家長對志願者是相當歡迎的，即使你有些方面做得還不夠好。
我們當時是兩個人一組負責一位小朋友，每周去一次，去了小朋友會很激動，總是把他最好的東西主動拿給你看，家長也很熱心，經常留我們在那吃飯，後來我們乾脆吃了飯再去。
你不用擔心你的能力問題，小學生的問題是很簡單的，只要你有耐心就行了，有些顯而易見的問題你不要想當然認為他就會懂，要以各種方式傳授，注意結合你小時候的感受，同時授之以漁而不是授之以魚。。還有，愛心家教要注意你和小學生之間的交流，既然是志願者，就不是功利性的，主要目的不是幫小學生應試，要注意在交流中給他們灌輸一些你擁有的而他暫時不具備的正確思想。那對他逐漸形成正確的價值觀很重要，只要你想想能幫孩子走向正確的道路，那麼你會很有成就感，幸福感。。同時你也在增進大學生與小學生之間的交流中對社會有更深入的了解，畢竟你們算是兩代人了，這樣可以有效消除一些兩代人的隔閡，就不至於出現現在敏感的問題---70後看不慣80後，80後看不慣90後。
你同時可以充當聯系家長和孩子的橋梁，只要你讓孩子信任你，他會告訴你一些秘密。我們當時設計了一個問卷調查，分別給孩子和家長一份，內容不同，但主題是對應的。你可以看看孩子和家長的回答有什麼出入，然後一方面進一步明確教學目標並對症下葯，寧一方面再分別與學生和家長適當交流建議以間接消除它們的隔閡 。。
總之，參加志願者活動會讓你感到自己變得更加高尚了，奉獻是神聖的事情。可貴的是你有了一顆樂於奉獻的炙熱的心，那麼你離成功不遠了！
希望我的話對你有所幫助，祝你成功！