Ⅰ 描寫一個人的作文（400字）
有時候，我也想「撒謊」
自我們出生以來，父母、老師就教育我們做人要誠實。兒時的《狼來了》在時光的荏苒下愈加地清晰起來……
可是，我不止一次地發現，老師、父母也會在不知不覺中對我們「撒謊」。上課時，老師明明喉嚨已經啞了，但卻一次次地重復著同一個知識點；母親很愛吃魚，但每次我周末回家，母親卻總把大塊的魚肉留給我，直到我吃不下為止……
這一點一滴真的讓幼小的我困惑了很久。隨著年齡的增長，這些都是善意的謊言，是愛的象徵。
母親節，我在街上看見了賣糖葫蘆的，便不由自主地買了一串，心想，媽媽愛吃糖葫蘆，我應該把這串糖葫蘆給媽媽吃，就當作母親節的禮物好了！
我一邊盤算著，一邊往家走。沒走多遠，我又猶豫了：媽媽會吃我買的糖葫蘆嗎？萬一媽媽又「撒謊」說她不愛吃，那我要怎麼說呢？正想著，我就走到了家門口。我拿著糖葫蘆，遞給母親：「媽媽，今天是母親節，這是我送你的禮物！」
如我所預料的一般，母親略略皺了皺眉，淡淡地說：「糖葫蘆還是你自己吃吧，媽媽不愛吃這個。」我連忙裝出已經吃過的樣子：「媽媽，我剛剛在路上吃完一串，這串是留給你的。」
媽媽半信半疑，但仍不肯收下糖葫蘆：「既然你剛吃過，那就等做完作業再吃這串吧！」說完，媽媽把糖葫蘆放到了桌上。
我望著母親的背影，心中說不出是甜還是苦。媽媽，為什麼你習慣了為我無私的付出，卻不肯收下女兒的一點心意呢？我好想對媽媽「撒謊」：「媽媽，女兒也不愛吃糖葫蘆，女兒只想讓媽媽吃！」
有時，我也想撒謊，僅僅是為了能讓疲憊的老師好好休息；有時，我也想撒謊，僅僅是為了能讓辛勞的父母綻開笑顏；有時，我也想撒謊，僅僅是為了能讓能讓所有我愛的以及愛我的人感到幸福……
讓索取變為付出，有時我們都需要善意的謊言，都需要一顆感恩的心。
Ⅱ 介紹一個人作文400字左右
我喜歡的人很多：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽。但我最喜歡的還是我的媽媽。版
熟悉媽媽的人權都知道媽媽特別愛干凈、勤勞。奶奶不在崑山的日子總是媽媽每一個起床為我們精心准備早餐；晚上也總是媽媽最晚睡，總是先檢查完我的作業後她才開始洗碗、拖地和洗衣服。每到周末除了這些以外還會把樓梯從三樓打掃到一樓，住我們這幢的人家都知道是我媽媽義務掃樓梯。
媽媽不僅勤勞對自己的工作也很認真。連爸爸接到媽媽公司貨運的生意也是沾了媽媽的光，聽爸爸回來說到媽媽公司的副總告訴他：公司有個美國的客戶一過來就在他們副總面前誇媽媽工作如何認真負責。
媽媽對我的學習要求也很嚴格。每天的作業一定會給我認真檢查，發現錯誤讓我及時改正，即使題目有時她也不確定答案總是會讓我查電腦找出正確答案。英語老師還問我：「陶駿傑，為什麼你的英語作業從沒有錯的？」我說：「媽媽都幫我檢查過了。」
我愛我的媽媽！
Ⅲ 《自我介紹》作文400字
大家好，我的名字叫***。我是一個剛剛邁入*學大門的**新生，與眾多新生一樣，我帶著充滿好奇和有著強烈求知慾望的心來到了神聖的殿堂。想必大家對我還不是很熟悉吧！下面我就給大家做一下自我介紹
本人相貌平平：圓圓的臉上嵌著一雙不大但炯炯有神的眼睛；眼睛下面是塌的幾乎貼到臉上的鼻子，甚至能讓人想起「坦盪平原」「；鼻子下面是我那張能說會道的嘴，它時常能幫助我給大家帶來歡樂！我雖然相貌平平，但是我的性格卻和很多和我同齡的女生大不一樣：
我有一頭烏黑、清爽的短發，再「配」上我的外表和名字，怎麼看怎麼像一個男孩子。我的愛好和性格也和眾多男生一樣，我愛好體育，羽毛球和乒乓球室我的最愛；我的性格也和男生差不多，我喜歡幹事利索，一本正經，有始有終，不喜歡拖泥帶水，磨磨蹭蹭的。這也許算是我的優點吧！因為，從小我就喜歡一本正經、堅持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困難，我也會繼續。我可不是在吹牛：
記得我剛從老家轉學到北京的時候，我對英語真得可以說是七竅通了六竅——一竅不通。那時我已經四年級了，我這個人本來就要強，看著同學們在考試的時候總是能拿到理想的分數，自己卻不可以，心裡真得很不是滋味。也就是在這時候，我在心裡暗暗裡下決心：我一定要趕上我們班同學，爭取超越他們！從那以後，我便開始為兌現自己的諾言付出努力：每周日都上3個小時的課外班；每天晚上都做練習……就這樣，憑著我對英語的執著，我的英語成績慢慢的提高了，不知不覺中，我的英語成績已經名列前茅，這使得我別提有多高興了！同樣，這也印證了中國的一句古話：世上無難事，只怕有心人！你們說，是嗎
沒有一個人是完美的，當然我也許多缺點。但其中最「致命」的還是我非常的馬虎。這個缺點已經伴隨了我六年了，我真得很想改掉它。可是，我怎麼努力也無濟於事，總是在重要關頭出現一些小錯誤。我真的希望我可以改掉這個缺點，還是那句老話：世上無難事，只怕有心人！我相信，總有一天我會有我的優點戰勝我致命的缺點。
你們認識我了嗎？這就是我，一個相貌平平的我，一個堅持不懈地我，一個馬虎的我
這就是我
Ⅳ 寫一個人的作文400字
一個人在家裡沒有人跟我玩，這是一件煩惱的事。有一次，爸爸回媽媽出去忙了，就我一個答人在家裡，一點都不熱鬧，冷冷清清的，真沒勁。我一個人就做了一下作業，然後在看了一會兒電視，爸爸媽媽還是沒有回來，在家樓下，都是冷冷清清的，一點快樂都沒有。如果有一位朋友天天來我家，跟我一起玩，玩得快快樂樂的，一點煩惱都沒有，這就是人生快樂的事。可是，這里都沒有我的好朋友，沒人跟我一起玩，而且，爸爸媽媽都很忙，都沒有時間陪我，和我一起玩。就算爸爸媽媽空了，有時間陪我玩了，他們也會叫我到下面的花園里去玩。可是，下面沒有小孩子玩，小孩子們都在家裡，和自己的夥伴們玩，下面都是大人們在散步，我是多麼的孤獨啊！我在花園里，只是走一下路，看看池塘里游來游去的魚，魚是多麼的自由啊！魚兒們是成群結隊的，他們時時刻刻的跟著自己的小夥伴玩。還有天上的小鳥，他們在藍天上快快樂樂地飛翔，和著自己的夥伴戲耍著，而我是多麼冷清。如果可以每天都可以跟好朋友，好夥伴一起玩，這是人生中，多麼歡樂的一件事啊！只要能和自己的小夥伴們一起玩得開心，一起玩得高興，這樣，我就非常高興了。
Ⅳ 作文:寫一個人400字以上
父親的愛
父親的愛像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜；父親的愛像一塊夾心糖，外表是硬的，心確是軟的；父親的愛像一本書，表面平淡無奇，書里卻充滿知識。
我的父親是嚴厲的，但深愛著我。記得有一次，我叔叔給我買了一塊滑板，當時我興沖沖的和爸爸媽媽一起來到廣場練習滑滑板，我先把一隻腳放到滑板上，另一隻腳在地上使勁地蹬，可是怎麼也站不穩，越不會滑，心就越焦急，越焦急就越滑不好，我不想學了，就對爸爸媽媽說：「我們回家吧。」爸爸大聲地說：「不行，還沒有學會呢？怎麼就能回家，做任何事情都不能半途而廢。」我心想：何不讓我媽媽扶著我來學呢？我正要實行我的計劃時，爸爸好象看出我的心事，就對我說：「學什麼都要靠自己，這樣才能學得更好、更快，依賴性太強了學不好。要不這樣，我倆比比，看誰先學會，行嗎？」我敢怒不敢言，不高興地說：「行，比就比。」心想：不信，你能學會，年齡一大把了。
看著爸爸笨拙的身軀，不停滑著那不聽話的滑板，可笑極了，「咚」的一聲，不好，爸爸摔跤了，這時，只見爸爸不慌不忙的從地上爬起來，蹲在地上看著滑板，好象在思索、又好象在研究，不一會兒，爸爸踩上了滑板，一隻腳掌握著方向，左右搖擺著，另一隻腳用力的滑著，慢慢的身軀變得那麼輕巧、那麼優美了。「我會滑了，你來看。」爸爸高興地喊著。我慚愧地下了頭，覺得爸爸都能學會，我還有什麼不能學會的呢，在爸爸榜樣的影響下，我終於也學會了。
還有一次，我在學校不小心扭傷了腳，爸爸看到我一拐一瘸的樣子，心疼極了，忙扶著我坐下，關切地問我：「怎麼了。」聽完我的述說後，他趕忙從葯箱里拿出紅花油，幫我邊搽著傷口，邊用嘴吹著疼痛的地方說：「你忍著點，開始會有點痛，當血慢慢的散開後，就不痛了。」在爸爸的「治療」下，漸漸的我覺得好多了，腳也不痛了……
啊！爸爸，我想告訴你，我也愛你。
Ⅵ 描寫一個人 作文400字快快快急急急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
我有一個朋友叫周星海。他的頭長得像一把梭子，整個人活像一隻小猴子。他非常調皮，通過這幾點可以看出他非常淘氣，如果在你的班級，也許你會很討厭他。
在某一月某一天某一小時，也就是在數學課上，這人又開始活躍起來。周星海同學拿著一張白紙，慢慢地撕成了一塊塊方方的小紙片，最倒霉的是我，因為我坐在他前面，他把紙片撒在我頭上，還不停地說：「下雪了，下雪了。」 「雪」下完了，只見他手舞足蹈，像在跳迪斯科一樣，引起我班同學鬨堂大笑。我呢，一邊看著他一邊也忍不住大聲笑了起來。這下子可把柳老師給弄火了，她重重地拍了一下我們的課桌，班級里立刻安靜下來，空氣好像也凝結了似的，同學們一個人也不敢發出聲音。老師一把捉走周星海同學，她把門一開把周星海給「請」到了門外。不過我們的周星海同學不停地在門口扮鬼臉，一會兒像狐狸，一會兒又像一隻大熊貓，逗得幾個膽大的同學在桌子下面偷笑。
下課之後，這個「不要臉」的人――周星海又跟在我後面學著《神奇寶貝》中的皮卡丘的叫聲：「皮卡丘，皮卡丘，皮卡丘……」我聽得煩死了，這是他慣用的絕招，這樣我就只能陪他玩游戲了。有時候，我和別的同學玩得熱火朝天時，他突然大叫一聲，嚇得我的同學魂飛魄散，一下子不知跑到哪裡了，我只能「乖乖」地玩他的游戲。這次我用手塞住耳朵，他的吼叫聲，把我嚇得大叫：「啊！」有什麼辦法呢，我只好玩他那無聊的游戲了。
唉，難怪他的調讓我們全校師生還有市青少年宮的老師也久仰他的大名。我真心希望他再也不要這樣調皮。
Ⅶ 介紹一個人的作文400字以上
今天，我要向你介紹一個人。她是誰呢？請你聽好哦！那個人呢！大眼睛、不挺的鼻子、散黑彎曲的頭發、雙眼皮。對了，還帶了一副眼鏡。外表堅強，實際內心脆弱。
她的性格和我一樣，好勝。我們應為這個特點經常吵架。不知度過多少個「春秋」才會改變呢？有一次，我忘帶塗改帶，向她借。那時我們有誤會，可當時我急的像熱鍋上的螞蟻，沒辦法，我還以為她會幫我的，可誰知道我那天真的想法被她給破了。同時，我發現她原來是個那麼小氣的人。我耍著小孩脾氣暗地裡對自己說「不要在和小氣鬼玩了。」她還有一句口頭禪「吵屁呀！」是不是一個刁蠻難纏的人。最好不要惹她，否則（哈……哈……）又得聽講座了。她就會說「你吵屁呀！」是不是不文明呢？那是當然的。誰要是惹到她，她就會使用她的絕招，分三八線，
過界者「打」。
她喜歡童話故事，是不是可以看出她的可愛和天真呢？要是這樣想的話，你就錯了，同時她還熱愛武俠卡通，就連書皮也是「母夜叉」的。彷彿這里注滿了她的生命。有時，我覺的她上輩子是不是男生。不止這個原因，同時她脫下眼鏡，也失了幾分姿色。
雖然，她有著種種缺點。可她本性是好的，有時還有一些人情觀。前天，我去看病。回到學校時，都差不多放學了。所以，作業全然不知。然而在這個時候，她伸出援手來幫我，將作業拿給我看並解釋給我聽，我很感動她能幫我。她的英語也很棒。有時，我不懂的，得問她。不過得看天時、地利、人和。她有時也很驕傲，我希望她能改。
盡管如此，我覺得我們還是能當好朋友的，因為我們有共同的語言。我們有一樣的性子，還喜歡捉弄人，之後還一起笑。她還很喜歡靠在我的背上，可我卻不喜歡這樣。我們要在一起學習，一起玩耍。
她在生活中就像是我的朋友，時時刻刻讓我開心，她也是我最恨的敵人，讓我咬牙切齒、痛恨不已……她就是我的同桌——陳勇紅。
Ⅷ 介紹一個人懶作文400字記敘文
1．能指出記敘的要素（時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果）。理解記敘文所記敘的事件、人物、景物及其所表現的思想意義。
2．理解記敘文的人稱（第一人稱、第三人稱），記敘的順序（順序、倒敘、插敘）的特點和作用。
3．能歸納記敘文的中心思想，理解記敘文的中心和材料的關系、理解記敘的詳略得當。
4．理解和分析記敘中敘述、描寫、議論、抒情、說明等多種表達方式綜合運用的特點和作用。
5．理解和分析記敘文中常用的表現手法（象徵、對照、襯托等）和修辭手法（比喻、擬人、排比等），理解記敘性語言准確、生動的特點。