A. 高一學年個人自我鑒定
學年個人自我鑒定 時光荏苒,一學年的學習又已接近尾聲。總結自我，我認為我的版優點是誠實、熱心、性格堅權毅。我認為誠信是立身之本，所以我堅信要以言出必行來要求自己。別人有困難我會熱心幫助，熱愛集體，遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學；而面對壓力和挑戰我會勇敢的面對，不氣餒，不報怨。我個人認為自己最大的缺點就是做事有目標沒結尾，目標訂的十分漂亮，可卻不能持之以恆，好的話堅持二三個月，不好的話就只能保持一二個星期。這是我的缺點，亦是我進步需要克服的最大障礙。另外一點，就是我與老師的交流溝通還有待加強。 積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。我很積極，夠樂觀， 我堅信我的未來不是夢！路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
B. 求， 高二上學期學生的「自我鑒定」 ， 明天就要交 300字左右就行 ！！！！
主要寫自己的特長~~~~~~~~~~~~~~~~·1、 自我介紹的意義：
(1) 自我版介紹是向別人展示你自權己的一個重要手段，自我介紹好不好，甚至直接關繫到你給別人的第一印象的好壞及以後交往的順利與否。
(2) 自我介紹不僅僅是展示自己的手段，同時，也是認識自我的手段。古人雲：「知人者智，知己者明」，常言道：「旁觀者清，當局者迷」，可見，要想認識自我，給自己一個准確的定位不是一件容易的事情，而通過寫自我介紹，會對自己進行一個有意識的梳理。
2、 自我介紹的方式：
自我介紹可以有不同的方式，
（1）按照使用的語言來劃分：可以分為口頭的，書面的。我們這里主要講書面的自我介紹。
（2）從書面的自我介紹來看，可以有自傳性質的自我介紹，比如，像我們學習的《魯迅自傳》和《老舍自傳》兩篇文章就是這樣的自傳式的自我介紹。也可以有以事件為中心，突出個性特點的自我介紹。
3、 自我介紹的禁忌：
（1） 自我介紹最忌諱平淡無奇，不能夠把個人的特點展示出來。
（2） 自我介紹還忌諱寫成簡歷形式，缺少文學色彩
C. 高中學生學年鑒定表自我鑒定怎麼寫
一個大綱，供參考，你可以根據需要刪減。 學年自我鑒定 一，學年的學習專情況概述，學習屬目標的完成情況和取得的成績 二，思想認識，學習紀律的遵守情況 三，存在問題和努力方向 通過本年度的學習，我掌握了XXXX，具備了XXX。我將在以後，嚴格要求。
D. 高中第一學期自我鑒定，高中水平
說那些都沒用，聽我的你就第一看你的學習提高程度，第二，你就看你的交際面。第三，看你你遇到的失敗次數，而從中得到的經驗。第四，看你的心理承受能力的大小。第五，看你和老師父母的溝通量。我感覺這些就好了。
E. 大學生學年自我鑒定
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得
事業
進步的
動力
。我積極響應單專位號召，結屬合工作實際，不斷
學習理論
、
技能知識
和
社會
知識，用先進的
理論
武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展
視野
。
見習期很快過去了，是開端也是結束。展現在自己
面前
的是一片任自己馳騁的沃土，在今後的工作和
生活中
，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續為社會創造更多的價值。
感謝領導和同事對我的支持和幫助。
「理論是灰色的，生活之樹常青」，只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值.也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，
一個人
的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的
品質
，展現人的
意志
。
F. 高中學年自我鑒定
1、×××同學： 優
你很可愛，品學兼優，工作認真負責大膽，是老師的好幫手，同學的好朋友。盡管有時也耍點小孩的脾氣，但你對自己要求仍舊嚴格，且有一定的鑽研精神，對學習、生活中有困難的同學也總是樂於前往幫忙。你，善解人意，總是耐心地同那些性格有缺點的同學談論為人處世的道理。相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。
2、×××同學： 良
你是一個聰明但不懂事的男生，你團結同學，關心集體，但學習上，不夠認真，對待生活，對待學習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居於中等水平，知道嗎？這是你最大缺點，記住，做事情不能抱著應付了事的態度，不論學什麼，都要腳踏實地去掌握，平時練習就要認真，不能只求皮毛要養成良好的習慣，才是成功的基礎。
3、 ×××同學： 及格
你是一個可愛但不懂事的學生，你熱愛集體、關心他人，但學習目的性不明確，成績不夠理想，要給自己定個目標，痛下決心，付諸行動，要想到沒有汗水，就不會有收獲，你最大的缺點是：做事沒有條理。希望你在今後能下決心克服這個缺點，養成好習慣，打好基礎，做個積極上進的好學生。
4、×××同學： 優
學習和工作都非常出色的你，曾問我成績方面緣何不能有較大突破，躍居年段第一。南宋詩人陸游的一句話，或許能給你一些啟迪，「汝果欲學詩，功夫在詩外」。你應適當看些課外書，拓展視野，擴寬知識面，現代社會需要的是綜合素質較高的人才。
5、 ×××同學： 良
家庭環境或許對你產生了較大影響，但你應該看到，在班級這個大家庭中，每位同學都有一顆摯熱的愛心，只是你緊閉的心扉阻隔了那股暖流。也許你至今仍難理解，春遊時我拒絕了你以去年秋遊類似理由的請假。打開你的心扉，陽光和愛心會融化一層層冰棱，不久之後，你就可看見人生一道美麗的彩虹。
6、×××同學： 及格
活潑、開朗、坦率，需有幽默感的你，帶給了班級不少的歡樂。校文藝演出的舞台上，你令人捧腹的小品表演，讓師生至今難忘，還有每一期黑板報上，你惟妙惟肖的圖畫，為班級爭得了不少榮譽。假如，你的學習也能像你的文藝表演及宣傳繪畫那樣出色，你將是多麼完美，老師相信你正在心裡暗暗努力，我等待著你的好消息。
7、×××同學： 優
有你在的地方總是充滿了生機，同學們喜歡你的熱情助人，老師喜歡你遇到問題時的那股探究精神，做學問就得要這樣。如果你能再多點細心和耐心就更好啦。假期里有空練練字，大家期待下學期看見一個更加優秀的你。
那你就寫你在生活上、同學關繫上，體育上及人品上好的方面，同時也指出自己學習上的不足之處嗎，所謂鑒定，不單指學習，還包含思想，生活，品質等方面。