小學十佳優秀學生幹部個人介紹

1. 廣州市小學優秀學生幹部評選主要事跡簡介

我在班上，和同抄學相處的十襲分融洽，同學們都很喜歡我，信任我。通過平時的課外生活，我逐漸養成了批評與自我批評的優良作風。我不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。我愛學習、愛勞動、樂於助人，有很強的上進心和責任心，是個地地道道的品學兼優的好學生，班級的好乾部。
這是我自己寫的，不容易，希望採納

2. 小學三年級優秀學生幹部個人總結

***是***的學生。現任***一職，同時在班級擔任副班長。自入學以來，她始終保持著積極向上的心態，時時以高標准要求自己，妥善處理好學習、工作和生活之間的關系，勤奮學習、努力進取，爭取做到全面發展。所以，四年來她每學期都被評為校優秀學生幹部、三好學生、優秀團員。
作為學生會幹部，她始終以「奉獻學校，服務同學」為宗旨。她於一年級申請加入校學生會，經過自身的努力，她的表現得到了老師和同學的肯定，於第二年校學代會時被選為紀檢部部長。工作時，她能真正做到為同學、為老師、為學校服務，一直以積極熱情、盡心盡責的態度對待工作；工作中，她虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時又堅持了自己的原則。她一直推崇「團隊協作」精神，所以在工作中她不僅個人要求進步，還帶領同學共同進步。對於學校布置的各項任務，她總是積極認真地去完成，努力把工作做到最好。此外，她喜歡參加一些志願者活動，她也參加過多次志願者活動，如：東方衛報義賣活動、虎鳳蝶活動，為敬老院的老人服務等等。
組織學生活動是她的工作職能之一，她曾多次組織有意義的學生活動，如「弘揚五四精神，落實科技發展觀」知識競賽、寢室文化大賽等一系列活動，取得了較好的反響，也獲得了老師和同學的一致好評。今年10月份，她帶頭參加市教育局組織的「公民素質教育聽證會」活動，在外國友人面前展示了職校生的風采，取得了外國代表及省、市領導的一致好評，獲得了現場展示一等獎的好成績。通過活動的參加，她的思維變得更嚴謹，各種能力有了很大的提高。
做好學生會工作的同時，在學習上她也絲毫不放鬆，一直勤奮刻苦，虛心向周圍的同學、老師請教。在專業課的學習和實踐上更是抓緊一切時間，認真學習課程知識，合理安排時間,提高學習效率，取得了比較好的成績，她能夠積極參加專業課比賽，如：電子商務專業辦市場營銷策劃活動獲得了一等獎；英語組英語歌唱比賽獲得了一等獎；五筆拆字比賽獲得三等獎等。她除了學好專業課外，她還注重拓寬自己的知識面，經常借閱一些社交、計算機、財會等方面的課外書，通過讀書，來提升自己的閱歷，提高自己的技能，使自己更好地適應社會、融入社會。
這些成績的取得使她在眾多同學中脫穎而出，在今年獲得了「國家勵志獎學金」。相信在以後的成長道路上，她一定會不斷完善自己，充分發揮自身的優點，正視和改正自己的缺點，從而成為一名更加優秀的學生幹部！

3. 優秀學生幹部推薦表中的主要事跡怎麼寫

首先要寫真實的，可以適當誇大，或者渲染自己的事跡，例如樂於助人，幫助大家進步，搞好班級工作等等。自己的獎，只要是真實的，最好都寫上（學習的，德育的，體育的）一般不會查. 閃光點可以適當誇大呀，只要建立在真實的基礎上即可，報紙上的很多事跡都是渲染出來的。 你要是願意可以說具體點，我幫你總結。 可以先寫學習成績，期中期末的，一直保持在班級……名。然後上升到德育，不僅僅自己優秀，還利用課余時間幫助同學一起進步啦，如果交入黨申請書了什麼的也要寫上，突出德育要求進步。經過自己的努力，取得了什麼獎項，等等。最後體育方面，成績優秀，就ok啦。 提供你一個： 我在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，在專業課程的學習上，根據自身學習方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的學習打下扎實基礎。擔任班級里的數學課代表、組織委員。在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，並積極參與各項集體活動。今後，我將繼續努力，蒸蒸日上，取得更好的成績！ 給你幾個例子參考一下 1。小荷才露尖尖角 記中心小學初三年級學習委員盧亞娟 盧亞娟，一個天真活潑的歲女孩，她品學兼優、多才多藝，成績一直名列前茅，各科都很突出。現就讀於岩灣中心小學，任班級學習委員。從小受到嚴格的教育和良好的熏陶。平時她團結同學、學習刻苦、成績優秀，對待工作認真負責，在小學里就是老師的得力小助手，被評為學校三好學生、優秀少先隊員、優秀幹部、優秀班幹部。作為班級學習委員，她處處以身作則。對工作 一…

4. 小學五年級優秀學生幹部個人總結

敬愛的老師，親愛的同學： 我是五（4）的XX。時間過得真快，一轉眼，一個學期又過去了，又一批大哥哥大姐姐們要離開母校，進入初中學校學習。我們也逐漸長大，懂事。 今天，我能以優秀學生代表的身份在此發言，我很高興。記得還在上幼兒班的時候，我就嚮往著成為一名實小的學生。當我開始上學的時候，我就立志要成為一名優秀的小學生。值得自豪的是，在老師們的精心培育下，通過自己不斷的努力，我在路北街道中心小學這個美麗的大家庭里茁壯的成長了。 五年來，我能認真聽好每一堂課，積極舉手發言，認真做好每一次練習。自覺完成家庭作業，很少讓家長操心。當好老師的小助手，做同學的好朋友。在此基礎上，我還能認真完成暑假作業。由於假期相對較長，為了避免將所學知識忘得個一干二凈，我自覺的有計劃地完成暑假作業。 五年的努力，取得了可喜的成績，換來了不少的榮譽。每學期，我的學習成績都名列前茅，被評為優秀學生幹部。現在是五（4）的班長，是學校的大隊委。 【可以自己加一些事跡哦】 同學們，你們看，我們的學校辦學規范，與時俱進，取得了豐碩的教學成果，我為我們的學校感到自豪。我們的老師工作勤奮，關愛學生，為人師表，取得了很多的榮譽，我為我們的老師感到驕傲；同樣，我們的同學讀書認真，學習努力，全面發展，取得了可喜的成績，我為我們的同學感到高興。只要肯努力，我們人人都能成為一名優秀的學生！ 敬愛的老師，請你們放心吧，我們每一位同學都會努力成為一個使家長省心，自己舒心，大家高興的優秀學生。謝謝大家！

5. 小學優秀學生幹部推薦表學生基本情況怎麼寫

三好學生主要記載：1.各科學生成績明細記錄。2.智育方面的發展狀況。3.思想品德是否發回展良好。4.身體方面答的狀況。優秀學生幹部主要事跡：1.協助老師解決些什麼事情？2.曾經幫助過哪些學生？3.做了哪些公益事情？4.擔任何職？5.何年何

6. 小學優秀班幹部事跡

楊啖，男，1995年2月出生，11歲，擔任臨澤縣城關中學八（5）班班長，學生會代表。他品學兼優、多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，體育、電腦方面特長等綜合表現尤為突出。一個農村長大教師家庭出身的他從小受到嚴格的教育和良好的熏陶，在小學里就是老師的得力小助手。小學連續被評為鎮級「三好學生」、「優秀少先隊員」、「優秀班幹部」，2005年獲縣級「三好學生」稱號。2006年9月獲縣級「優秀班幹部」稱號。
（一）班機管理以身作則，盡職盡責。
進入中學以來，楊啖嚴格遵守學校的各項規章制度。作為班長，他處處以身作則，起少先隊員模範帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務他都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好乾部。每當老師提到他都個個都稱贊他的管理才能。他每天7：00他准時到校督促大家早自習溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢於大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最稱贊的一個班級。上學期在學校開展的「文明中隊」評比中，班級獲得全校評比總分第一名。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊，老師把任務交給他，馬上組織幾位同學，找出板報的資料，然後合理排版，並安排好幾位同學的任務，把最艱巨的任務留給自己去完成，黑板報是他展現才華的園地。
作為班幹部及學生會幹部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突，他能夠妥善處理好班級工作與學生之間的關系，做到學生會、班級工作兩不誤。
他和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡他，信任他。平時他也注意工作方法，比如晚自習，有時候大家講話，他便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。他能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，楊啖同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，他總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上他也十分儉朴，從不鋪張浪費。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，他都能力盡所能的幫助解決。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，起草學生會的各項規章制度，布置任務從不拖拉，一直都是以「今日事，今日畢」的原則去做每一件事。
熱愛勞動，關心集體也是楊啖同學的閃光點。在學校大掃除，一馬當先，捲起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學手捂嘴，他卻用手去掏那些臟東西，他不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在他的帶領下，總把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家裡又是**的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗，媽媽是華強小學的教師，又任班主任，工作比較繁忙。他作業完成後，回家就主動跟媽媽做飯，媽媽回不來，經常自己做飯吃。
（二）學習樂於探究，勤奮刻苦。
學習上，他十分認真，一絲不苟，各項作業都是全優。上課時，他是發言最積極的一個，同學們常常忍不住為他鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，並且主動幫同學講解疑難問題。他有大膽創新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩定，總居全年級前列。在英語口語學習上，他深知農村孩子英語基礎差，課外自學從沒間斷過，他謙虛向城裡學生請教，成績還一直在班級前列。同時他又是英語教師的好助手，並多次參加學校的英語競賽活動，從中不斷提高自己的英語水平。
（三）愛好廣泛，積極向上。自入學以來，楊啖同學是一個各方面都全面發展的學生。他擅長打籃球、乒乓球，回家在電視上關注國際NBA比賽，對比賽規則講得頭頭是道，用他的話說他的願望是當一個國際NBA球星。入學以來連續兩年都參加校運會並獲獎。微機操作在課內課外他大顯身手，小學就會製作幻燈片、下載文件、繪製表格，編輯文件和圖片。在校少大隊團隊活動中親自動手准備材料，多次當過主持人，獲得師生好評。
在學生心目中，他無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，他確實是一名當之無愧的優秀學生會幹部。在老師眼裡，他更是一名出色的學習的尖子和優秀的班級管理員。
「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭」，在老師們的辛勤培育下，我們期待楊啖同學會做得更好。

7. 小學生如何填寫」優秀班幹部」申請表中的」先進事跡」

優秀班幹部事跡材料
在000小學里，有一個小男孩，有著一顆善良真誠的心靈；他個頭雖然不高，但卻有著一股執著向上的追求；他雖然年紀不大，但卻有著一腔勇於負責的精神。多年來在老師和父母的教育下，在自己的努力下，他德、智、體、美、勞得到了全面發展，成了同學們學習的榜樣。他就是他——小弟八聯辦小學的李曉雷
他心地善良、追求純真、無私無邪。在家裡，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，他也和同學們和睦相處，用自己一顆真誠的愛心去對待同學。對於困難同學，總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，他知道後總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對於學習上的後進生，他也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。
他尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，他每時每刻都把自己置於組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；追求學習向上。對待學習，一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，語文、數學、英語學習成績一直名列前茅。
在學校里他是老師的好助手，同學們的好服務員。作為班級幹部，他處處以身作則，事事以身作則，學習勤奮刻苦，發揮班幹部的模範帶頭作用，老師交給的任務都能非常高興地接受，做到有始有終，是老師們稱贊的好乾部。每天准時到校，協助老師管理好本班同學們的晨讀，中午午休期間對大聲喧嘩等違反紀律的同學敢於大膽制止，為了讓班級形成良好的學風，有時他還會喊破喉嚨。他上課時不僅自己遵守紀律，還時刻提醒身邊的人也要遵守紀律。下課後同學們休息他又忙著收發作業本。有時同學遇到不懂的問題他會主動耐心地進行輔導，連放學後還有同學找他問這問那。對於這些，他毫無怨言。也因此他得到了同學們的信任和支持。他還積極參與各項活動，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。
在老師和家長的關愛下他得到了鍛煉和成長，憑著自己出色的表現和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛。先後多次被評為「三好學生」、「優秀學生幹部」、「優秀少先隊員」。因學習工作出色，還曾獲得「縣三好學生」的稱號。面對這些，他絕不會驕傲，在今後的學習和生活中，他將會更加發憤努力，使自己各個方面做得更好。

8. 評「優秀班幹部」主要事跡,100字左右，急！

寫作思路：不要平鋪直敘地進行，要注意及時地、不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。

現將她的先進事跡概述如下：

一、熱情樂觀、尊師守紀。

XXX同學能模範地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項規章制度；她從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母。尤其是喜愛閱讀當代優秀的勵志書籍，久而久之，培養了一種樂觀用心的生活態度和堅強的意志。她也一向在行動中不斷踐行著自己的標准，深受老師和同學的好評。

對待師長，XXX同學發自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫忙她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有張瀛取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。

對待同學，她從來都是盡力幫忙，以善待人，幫忙同學解答難題，關心班級貧困學生並與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。

二、學習勤奮，成績優異

進入初中以來，XXX同學就以「勤奮務實、永爭第一」作為自己的座佑銘。因而她專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求解疑惑問題，並從中獲益非淺。現實生活中她還以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每到開學，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時刻，從不偏科。

這樣，在上中學的每次考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級前列；從小學到初中每年都被學校評為「三好學生」，從而成為全校學生學習的榜樣。然而，雖然取得的了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認真；多年來，她從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。她經常說：「我的未來在明天。」

同時她能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課後完成好老師布置的作業及復習好功課，受到各任科老師的一致好評。同時她還在思想認識上用心要求進步，向團組織靠攏，透過自己的發奮，在初中的第一學期就光榮地加入了中國共產主義青年團，圓了自己的團員夢。從而便時時以一個共青團員的標准來要求自己，身先士卒，以身作側。