⑴ 簡歷中寫自我評價應該從哪幾個方面入手來寫
1、要仔細檢查已成文的個人簡歷，絕對不能出現錯別字、語法和標點符號方面的低級錯誤。最好讓文筆好的朋友幫你審查一遍，因為別人比你自己更容易檢查出錯誤。 2、個人簡歷最好用A4標准復印紙列印, 字體最好採用常用的宋體或楷體,盡量不要用花里呼哨的藝術字體和彩色字, 排版要簡潔明快，切忌標新立異，排的象廣告一樣。當然，如果你應聘的是排版工作則是例外。 3、要記住你的個人簡歷必須突出重點，它不是你的個人自傳，與你申請的工作無關的事情要盡量不寫，而對你申請的工作有意義的經歷和經驗絕不能漏掉。 4、要保證你的簡歷會使招聘者在30秒之內，即可判斷出你的價值，並且決定是否聘用你。 5、你的個人簡歷越短越好，因為招聘人沒有時間或者不願意花太多的時間閱讀一篇冗長空洞的個人簡歷。最好在一頁紙之內完成，一般不要超過兩頁。 6、要切記不要僅僅寄你的個人簡歷給你應聘的公司，附上一封簡短的應聘信，會使公司增加對你的好感。否則，你成功的幾率將大大降低。 7、要盡量提供個人簡歷中提到的業績和能力的證明資料，並作為附件附在個人簡歷的後面。一定要記住是復印件，千萬不要寄原件給招聘單位，以防丟失。 8、一定要用積極的語言，切忌用缺乏自信和消極的語言寫你的個人簡歷。 最好的方法是在你心情好的時候編寫你的個人簡歷。 9、不能憑空編造你的經歷，說謊永遠是卑鄙的，沒有哪個公司會喜歡說謊的員工，但也沒有必要寫出所有你真實的經歷。對你求職不利的經歷你可忽略不寫。 10、要組織好個人簡歷的結構，不能在一個個人簡歷中出現重復的內容。讓人感到你的個人簡歷條理清楚，結構嚴謹是很重要的。 11、最好用第三人稱寫你的個人簡歷，不要在個人簡歷中出現「我」的字樣。 12、你的個人經歷順序應該從現在開始倒過去敘訴，這樣可使招聘單位在最短的時間內了解你最近的經歷。 13、在結構嚴謹的前提下，要使你的個人簡歷富有創造性，使閱讀者能產生很強的閱讀興趣。 14、遣詞造句要精雕細磨，惜墨如金。盡量用簡練又簡練的語言。 參考資料： 1）標題。 個人簡歷多用文種「個人簡歷」、「求職簡歷」作標題。 （2）正文。正文有一段式和多段式兩種結構方法。 1）一段式。從姓名、誕生地、籍貫、出生年月、民族、團體黨派寫起，按時間順序敘述主要學習、工作經歷，主要成績、貢獻。 2）多段式。適用於經歷較豐富，年歲較大的人。寫法是：先總述主要經歷，再分段敘述各階段或各方面主要經歷。 寫個人簡歷要求是，不誇大不縮小，概括集中，語言樸素，真實可信。 （3）落款。 在個人簡歷右下方署明寫個人簡歷人的姓名；並在下面註明年、月、日期。 個人簡歷範文 個人資料： 姓 名： 政治面貌： 性 別： 學 歷： 年 齡： 系 別： 民 族： 專 業： 藉 貫： 健康狀況： ◆ 知識結構： 主修課： 專業課程： 選修課： 實習： ◆ 專業技能： 接受過全方位的大學基礎教育，受到良好的專業訓練和能力的培養，在地震、電法等各個領域，有扎實的理論基礎和實踐經驗，有較強的野外實踐和研究分析能力。 ◆ 外語水平： 98年通過國家大學英語四級考試。 99年通過國家大學英語六級考試。 有較強的閱讀、寫作能力。 ◆ 計算機水平： 熟悉DOS、Windows98操作系統和Office97、Internet互聯網的基本操作，掌握FORTRAN、Quick-Basic、C等語言。 ◆ 主要社會工作： 小學：班勞動委員、班長。 中學：班長、校學生會主席、校足球隊隊長。 大學：班長、系學生會主席、校足球隊隊長，校園旗班班長。 ◆ 興趣與特長： ☆喜愛文體活動、熱愛自然科學。 ☆小學至中學期間曾進行過專業單簧管訓練、校樂團成員，參加過多次重大演出。 ☆中學期間，曾是校生物課外活動小組和地理課外活動小組骨幹，參加過多次野外實踐和室內實踐活動。 ☆喜愛足球運動，曾擔任中學校隊、大學系隊、校隊隊長，並率隊參加多次比賽。曾獲吉林市足球聯賽（中學組）"最佳射手"稱號並參加過98嘉士伯北京市大學生足球聯賽。 ◆ 個人榮譽： 中學：xxx優秀學生。 xxx優秀團員、三好學生、優秀幹部。 xxx英語競賽三等獎。 大學：校優秀學生幹部 96、98年度三等獎學金與97年度二等獎學金。 ◆ 主要優點： ★有較強的組織能力、活動策劃能力和公關能力，如：在大學期間曾多次領導組織大型體育賽事、文藝演出，並取得良好效果。 ★有較強的語言表達能力，如：小學至今，曾多次作為班、系、校等單位代表，在大型活動中發言。 ★有較強的團隊精神，如：在同學中，有良好的人際關系；在同學中有較高的威信；善於協同"作戰。" ◆ 自我評價 活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇於迎接新挑戰。 ◆ 求職意向 可勝任應用xxxx及相關領域的生產、科研工作。也可以從事貿易、營銷、管理及活動策劃、宣傳等方面工作。 個人簡歷協作指南 成功的申請可以幫助你按自己的條件進入最合適的學校，是不可忽視的一項，個人簡歷是反映一個申請者自身情況的材料。國外絕大多數的學校都要求申請者提供，並作為批准入學的重要依據之一。 個人簡歷的英譯很多，如"Personnel Vita"、"Autobiographical Statement"、"Personal Statement"、"Autobiography"、"Resume"。其中"Resume"寫法稍有不同。個人簡歷一般應簡要寫明本人所受教育、專業興趣、工作經歷、所取得的成績及家庭背景。 有關個人簡歷寫作的注意要點。綜合各校的要求，特做如下分析： 1.個人簡歷的結構可分為三或四個段落。第一段落簡單交待自己的個人情況，如姓名、出生時間及地點、家庭背景等。良好的家庭教育對你的成才當然有利。第二段可以圍繞你的求學經過來展開，但不要用流水帳式的寫法使敘述過於生硬刻板。第三段以你的大學生活為主，你為何選此學科，可以與前面的敘述相呼應。第四段要說明你個人的能力、性格。 2. 內容要著重在你留學的動機，目前所取得的成績，你終生的目標。 3. 個人簡歷避免過多的形容詞，例如，想像力十分豐富、創造力超群等，宜舉小小的例子來說明。 4. 個人簡歷約200－300字為可，不宜寫得太長。
⑵ 急急急!!!請問個人簡歷中的自我評價寫幾個字和寫哪方面的內容比較適合
自我評價主要是對自己的綜合評價，一般包括個人經歷總結、價值觀、願望、行為態度、興趣愛好以及個性特點幾個方面。
自我評價在個人簡歷中字數沒有限制，一般在100-1000字，200字左右最佳。
⑶ 個人簡歷的自我評價應該寫哪幾個方面
1
就學經歷
有什麼特長
性格
能力什麼的
2
個人的理念
信條一類的描述
3
之前獲得的成績
，榮譽，證書，一些可以展示價值的東西
4
目標，理想，一類的
⑷ 個人簡歷自我評價應該包括哪些內容
個人簡歷來中的自我評價自的作用通常有三點：1. 作為簡歷中項目或內容的索引，讓HR快速了解你和職位的匹配程度。2. 補充簡歷中沒提到的經歷和能力。3. 總結簡歷中提到的內容。包括的要點：1、研究崗位職責，找准HR的需求，讓HR能快速了解你就是TA要招的那個人。不僅僅是自我評價，整個簡歷都要用這樣的思維去寫！2、【自我評價】模塊放在簡歷前面，用短短3-4點說清楚你能夠給企業提供的 價值，不冗長不廢話。3、 【自我評價】是個雷區！如果你實在懶，不想研究，那就別寫了，安全第一！總之一句話，好的【自我評價】，就是能夠短短幾點說清楚你能夠給企業提供的價值。
⑸ 工作方面的自我評價怎麼寫
工作自我評價怎麼寫
很多人不會寫工作的自我評價，寫的時候絞盡腦汁，怎麼寫都感覺不如意，那麼工作自我評價怎麼寫呢？
筆者認為主要從以下幾個方面來寫：
1、軟實力方面。主要寫自己的學習能力，溝通能力，團隊協作能力，創新能力，工作態度等等方面寫。比如下面就是一段例子： 本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠；工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，用於承受壓力，勇於創新；有很強的組織能力和團隊協作精神，具有較強的適應能力；紀律性強，工作積極配合；意志堅強，具有較強的無私奉獻精神。
對待工作認真負責，善於溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心並善於施教並行；上進心強、勤於學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鑽研的精神來努力工作，穩定地提高自己的工作能力，與企業同步發展。
2、硬實力方面。主要寫自己的技能、能力方面，比如你會操作什麼，或者通過學習你掌握了什麼，這裡面要強調你的一個快速成長。比如下文的例子：
本人是設計專業畢業生，熟練手繪，熟練cad,3dmax,vray,photoshop等設計軟體，熟練辦公軟體。懂畫施工圖，懂一定的對裝飾材料和施工方法。本人樂觀開朗,積極好學,健談,有自信,具有設計的創新思想;對待工作認真負責,細心,能夠吃苦耐勞,敢於挑戰,並且能夠很快融於集體。我雖剛剛畢業，但我年輕，有朝氣，有能力完成任何工作。盡管我還缺乏一定的經驗，但我會用時間和汗水去彌補。請領導放心，我一定會保質保量完成各項工作任務。 思想上積極要求上進，團結同學，尊敬師長，樂於助人，能吃苦耐勞，為人誠懇老實，性格開朗善於與人交際，工作上有較強的組織管理和動手能力，集體觀念強，具有團隊協作精神，創新意識。
3、工作業績方面。這個有點像工作總結，很多人都不寫，都寫上面兩個方面，但筆者認為這個才是最重要的，因為上級要看到你的價值，如果你不寫，全是前面的空話套話，那你的價值就沒有體現出來。寫這個可能你多少有點犯難，因為你寫的時候你就會忘記做了哪些事情，建議你裝個idodo待辦之類的軟體，把自己的事情安排好，一來提升自己執行力，二來做好業績資料的積累。下面就是個例子：
本人到公司後，主要從事設備安裝和維護調測工作，3個月供排除故障1239例，解決用戶重大投訴問題1件。此外，還協助研發部門搭建開發環境，確保研發部門的研發進展順利進行。6月9日，還在現場支撐保障交易會的正常進行，無一例事故發生，為公司贏得了好評。
從以上幾個方面寫，就基本達到了你工作自我評價的目的，有虛也有實，有血有肉，可信度高，相信通過這種想法，領導對你的看法會有更高的評分哦。
⑹ 自我評價可以從幾個方面來寫
本人身高，體形，特長
⑺ 教師自我評價要注意哪幾個方面
自我評價要求評價對象依據自我評價原則，對照自我評價標准，對自己的工作表現主動作出評價。它是一種比較有效的教師評價制度。教師自我評價的特點主要包括以下五個方面：第一，可以鼓勵教師積極參與評價過程和進入角色，有助於增強教師的主人翁意識，密切校方與教師的關系。第二，可提高教師評價結果的客觀性、可信性和有效性。有時候，僅僅根據學生、學生家長或他人提供的信息和數據，來判斷一位教師的工作表現難免有失公正。課堂聽課獲得的信息又往往是局部的。在這種情況下，向評價對象提供「自我畫像」的評價機會就顯得十分必要。第三，對絕大多數教師來說，自我評價是一個連續不斷的自我反思、自我教育、激發內在動因的過程。通過自我評價，教師可以提醒自己的職責范圍，促進教學技能的改進和知識的增長。第四，在自我評價過程中，可以要求評價對象採取口頭形式或書面形式，從工作的各個方面評價自己的工作表現，闡明存在的優點和缺點。第五，為了幫助評價對象有效地總結自己的工作表現、擴大評價對象的思路、明確評價的范圍、保證教師評價的系統性，可以事先向評價對象提供參考提綱。 以下是英國維納斯中學《教師評價計劃》中「自我評價表」的填寫項目：ü在你的工作中，你最滿意哪些方面？ü在你的工作中，你最不滿意哪些方面？ü你在工作時受到哪些條件限制和遇到何種困難？ü在過去一年裡和過去兩年裡，你採取何種措施提高你的專業水準和獲得工作經驗？ü在未來一年裡，或者從長遠來看，你希望用何種方法來提高你的專業水準和加強你的工作經驗？ü在評價面談時，你還希望討論哪些其他問題？ )長期以來，我們受泰勒目標模式的影響，局限於通過量化範式下的標准化測驗、常模測驗而取得的盡可能精確的分數作為甄別、選拔人才的唯一標准。教師通常以「分」取人，把分數作為同其他學生比較、判斷的重要標尺。教師和家長對學生的善意和關懷逐步被考試分數所取代，學生的個性發展、創新意識等都在博取高分之中逐漸被泯滅。筆者認為，以學生自我評價為中心的自我接受評價，是一個值得研究和探索的新課題。 評價最重要的意圖不是為了證明，而是為了改進。自我接受評價是以學生自我評價為中心，結合教師等他人的評價，引導學生在形成積極自我評價的基礎上發展實現主題性的評價。它是對學習全過程的評價，是為了讓學生認識自己、接受自己，進而以改進自我為目的而進行的評價。 一、以人為本，自我發展 長期以來，我們的教育以嚴格、統一、標準的記憶式測試獲得的「客觀」、「准確」的評價結果，作為對被評價對象控制和改進的主要依據。這種評價簡單易行，便於操作，但是卻忽略了人的主體性、創造性和不可預測性，忽略了過程本身的價值，忽略了人的情感，忽略了人之為人的本身。自我接受評價承認並尊重每個學生的個體差異，通過學生對自我的認識、評價、反思，使每個學生能以健康、積極、樂觀的態度接受自我，肯定自我，進而督促、調整、控制自己的行為，完善自我。 二、積極樂觀，自主參與 自我接受評價是學生積於原有的自我認識，依據自身認可的評價指標和准則，對自身整體或某方面素質的發展所做出的認識和判斷。自我接受評價認為，個體的發展與完善主要依靠主體的自我反思、自我調節來完成。學生是評價的主體，而不是被動的受評價的對象。學生在參與對自身學業成就、情感態度、生活態度等各方面的評價過程中，能夠充分體驗到自身成長進步的愉悅，較為全面、整體、動態地認識自己，從而以積極樂觀的態度教育自我，發展完善自我。在評價過程中教師和其他同學的評價也是必不可少的。外部評價作為有益的輔助和補充，能使自我評價更為客觀、理智、公平。外部評價被主體接受後，最終轉化為自我評價，能夠更好的促進學生的健康成長。 三、重視差異，發展個性 自我接受評價不以考試分數作為唯一的評價標准，它重視學生的個性差異和個性特點。學生可以根據自己的個性特點，選擇不同的評價標准、內容、方式和策略。它指向學生的綜合素質水平，致力於整體性評價，給學生彈性化、個性化的發展空間，能夠在教育教學過程中，全面真實地發現學生的潛能，發展學生的個性。 總的來說，自我接受評價是一種重視教育過程，重視學生主動參與，以促進學生發展為目的的自主性評價、發展性評價。它關注的是學生人格的尊嚴、學生潛能的激發、個性的張揚、素質的全面發展。它強調學生的內省和反思，滿足學生的表現欲、發展欲，激發學習的激情，使他們富有朝氣和活力。自我接受評價體現了新的課程評價觀，無疑將成為自我評價改革中的新亮點。
⑻ 簡歷中自我評價都包括那幾個方面，怎麼盡可能全面
首先是對來自己的一個認識源,這個認識是自己活了這些年的一個整體認識.
其次家庭中充當的角色,比如獨生子,不怕吃苦,勤奮,敢於擔當的精神;
校園中的自己;比如同學之間處理矛盾,懂得處事處人之道.熱愛學習鑽研.
如果自己做過兼職,可以說一下對自己的優點認識.
缺點也要有:比如執著/專一等啦.遇到自己要做的事,有一顆堅定不移的恆心.
⑼ 簡歷里的個人評價可以從哪幾個方面進行展示
在簡歷模來板運用的基礎上如自何，中彰顯個人優勢，吸引HR注意，將是簡歷成敗的一大關鍵。
「自我評價」僅次於「個人信息」和「最近工作」之後，在「求職意向」和「工作經驗」之前，它是簡歷的第三部分，通常在普通電腦屏幕上其會顯示在第一屏內。
自我評價書寫注意：簡歷中的自我評價以4—10條為宜，過於冗長、格式化、無個性的自我評價，如：活潑開朗、外向大方、勤奮努力等，這樣的用詞很難打動HR，也容易讓自己落入「不通知面試」的行列。前程無憂職場專家建議求職者在寫自我評價時，可以先回顧一下自己的工作經歷，思考自己在以前的工作中所積累的工作經驗，然後再挑選出與所投遞崗位的比較吻合的工作能力，寫在自我評價中，以突出自己的優勢。
⑽ 簡歷中寫自我評價應該從哪幾個方面入手來寫
當然是寫自己的優點啦,主要寫自己性格、愛好、交際合作等方面的,也不要太誇大其詞.字數在80-120即可.