㈠ 心理咨詢師個人介紹怎麼寫
二級心理咨詢師的個人成長可以從小時候寫到現在這個階段的成長經歷，主要是根據人格回心理學的相關理論來分答析自己成長過程中遇到的某些事件對現在的自己有什麼影響，主要體現在生活中的哪些方面或是從哪些事件可以看得出來，內容要真實，不要過分誇大自己的經歷；此外當然要注意的是寫完後，檢查審核，避免出現錯別字或是語句不通順等情況。
㈡ 有沒有心理咨詢師石途老師的個人簡介！
石途，來男，太平天國翼王石達開曾源孫，祖籍山東菏澤，現居河南商丘，畢業於河南大學法學院，中科院心理所在職研究生，中科院心理所首屆「中國心理咨詢師精英工程」成員，國家高級心理咨詢師，高級心理督導師，中國心理衛生協會會員，河南心理學會理事，商丘市心理學會副會長，商丘市心理咨詢師協會秘書長，《京九晚報》「盡情說吧」欄目特邀心理專家，汶川地震心理援助專家團成員，編輯出版有《大學生心理健康手冊》、《生命的火花》等書。
㈢ 心理咨詢師的個人成長是怎樣的
我們之前也寫過個人成長報告，主要是根據人格心理學的相關理論來分析自己成長過程中遇到的某些事件對現在的自己有什麼影響，主要體現在生活中的哪些方面或是從哪些事件可以看得出來。希望能夠幫助你。
㈣ 請專業人士幫我分析一下這個心理咨詢師的簡歷是否靠譜是否專業，武漢的一個叫夏偉的心理咨詢師
心理咨詢前我覺得應該有一本關於煩惱的自助書籍，然後在配合心理咨詢方可達到最大見效，我本人在也是強迫症，後來在專業心理醫生的幫助下康復了，書籍《走出焦慮風暴》，希望對你有幫助。
㈤ 關於心理咨詢師。
就現在情景而言，心理咨詢師大都是兼職的，一般都是高校老師、教授，專門的心理診所專之類的不多，幾乎沒屬有（在中國），而心理咨詢師只是就基本的心理問題或輕度的精神問題方面進行解答。而精神病醫生是醫生，要學醫。而心理醫生則要求有醫學專科學歷。
大學報考心理學專業，本科期間，考心理咨詢師三級，研究生期間，考心理咨詢師二級，三級證書已經很普遍，一些社會人士都報考，不過，各高校都開設了心理健康教育這門課，這也為心理學的學生就業提供了一個契機。雖然各個企業又找心理學專業的，例如人力管理，市場營銷，但畢竟心理學應用不是很廣。
所以，你想學心理的話，建議你考研考博，去高校工作兼心理咨詢師，光做心理咨詢師是養不活自己的哦，呵呵
㈥ 怎麼當一名心理咨詢師！
㈦ 應聘心理咨詢師的簡歷應該怎麼寫
自我評價範文：
在短暫的大學三年的光陰歲月里，我是惜時如金，不斷從各方面嚴版格要求自權己。「知識就是未來」，除了完成大學的教學大綱要求，並且取得成績優秀總評外，我還大量涉獵各方面的知識，組織參與各種活動，鍛煉自己的能力。不僅擴大自己的知識面、增長見識，而且幫助自己正確地樹立了人生觀、價值觀：為社會做出自己的貢獻!
當然，未來社會更加需要「專業突出，素質全面的復合性人才。
因此，課外我積極參與班級、學院組織的各種活動。從不同層次、不同角度鍛煉自己，使得自己的組織、管理能力及團隊合作精神有很大提高。
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㈧ 怎樣成為一名心理咨詢師
你要學習更全面的理論（從普通心理學，到神經科學；從心理治療理論，到精神病學）。 你要接受個人體驗(成為一個來訪者，來探索自己)。 你要在有督導陪伴的情況下（切忌裸奔），開始和來訪者工作。 你要一直保持學習、自我探索、和開放的態度。 我還有一個長的答案 ^^： "心理學是門科學"。我每次這么說的時候，總是有朋友笑。說，心理學怎麼是科學呢？我總是咬牙切齒，說，"它就是門科學"。要不然姐那麼多通宵達旦，統計、計算、編程、研究方法都白學了么，那些讓人抓狂崩潰的實驗，姐都白抓白崩了么。 心理學總結人的發展規律，總結人的行為特徵，它研究人的喜怒哀樂。在所有科學的、實驗的、辯證的研究和總結支撐之上，人們接觸到最外層的，叫做"心理咨詢"，為人療傷看病。 我在倫敦讀書的時候，學神經科學（研究人的大腦和行為、認知、情緒的關系）。我們每隔兩周，都去國家醫院看腦損傷的病人。這是每次兩個小時的case demonstration（病例展示）。醫生給我們看病人的片子，講他們的病史，明確指出他們大腦哪部分受了損傷，教我們做神經測試，了解病人的哪些認知功能受損。 這對於我們一群學生來講，是個非常有趣、八卦、新奇的過程。你知道這個病人的這部分腦區受損，他變得暴躁愛歌唱；你知道他的那部分腦區受損，所以他無法講句子講得連貫。然而每次兩個小時過後，我們都氣不打一處來，我們知道了這些研究、這些道理，so what 呢？這跟我見來訪者，有毛關系？ 以此類推，你學普通心理學，發展心理學，認知心理學，etc. 去看各種各樣的實驗，收集各種各樣數據，做各種各樣的分析，翻各種各樣的論文。你會覺得，這跟我見來訪者，有毛關系？ 你學精神科診斷，學各種病症名稱症狀診斷，背各種疑難雜症的名稱內容，你亦會覺得，這跟我見來訪者，有毛關系？ 你接受各種科學研究的訓練，跟你未來坐下來和來訪者說話，到底有毛關系涅？ 而有一天，當我真的坐在咨詢室的沙發裡面，當我一面腳不著地，不說人話地跟人解釋我們如何跟人的情緒工作，一面不停地"了解自己"、"探索內心"、"尋找自己的力量"的時候，我才恍然發現，過去所有這些實驗科學的知識，都在我腦袋的後台刷刷工作，努力幫助我理解我自己，和坐在我對面的這個來訪者。 在這一切的基礎上，我才知道來訪者什麼時候尋求精神科大夫的幫助，是比尋求我的幫助有效；我才知道我的來訪者並非一定小時候經受童年創傷，而是人的大腦神經系統發育各異，才有了現在的所謂"症狀"；我才理解青少年在發展的特定階段，有他們自己的行為特徵。我才更有可能，避免自己過於自大地臆斷或是得意忘形地，去理解"人"和人的行為。 然後你學習各種各樣抽象的、跟心理治療相關的理論。它們告訴你人的潛意識前意識和意識，它們告訴你人不記事時所要經歷的口欲期肛欲期，它們告訴你三歲之前你和母親的依戀競爭，和父親的俄狄浦斯情結。它告訴你諸多，跟現實世界裡面無關的，你看不到摸不著的抽象的、形而上的，讓你覺得莫名其妙，卻又實實在在能夠幫助你去了解自己，了解你的來訪者的東東。 再然後，心理學開始變成你身上的一部分。你開始不斷地覺察自己的情緒，自己的身體，開始理解自己的過去、現在，和你身邊的人。你開始變得敏感，有力量。心理咨詢，拋開它與他人工作的這一部分，它開始在你的身上作用，你能夠看到你自己身上發生的變化。 你開始專注了解自己，處理你生命中的種種。直至此時，因了你對自己的了解和熱愛，這才真的賦予了你力量，和可能性，去了解和熱愛你的來訪者。 這個時候，你終於站在了一個咨詢師的起點之上。你開始跟隨督導、同伴，學習咨詢中的"技術"、職業倫理、職業規范。 我有個美國的朋友，做咨詢師已經35年。他說，每過五年他回頭看自己的工作的時候，都會驚掉大牙，覺得自己腫么曾經會是個那麼"糟糕"的咨詢師？而這樣的感受在35年間循環往復。 所以，你看，作為一個心理咨詢師，非常、非常、非常重要的是，你永遠都要知道，不要停止對科學的學習，不要停止對自己和他人的探索。當你開始洋洋自得，覺得自己成為一個"神"時，這幾乎是在宣告你職業生涯的結束。 這不是個簡單的路途。它充滿了挑戰，困難。心理咨詢師和這個世界上所有的職業一樣，有人適合，亦會有人不適合。它也和所有值得我們人類驕傲的活動一樣，它充滿了解、探索、愛和創造的魔力 ：） 註：很多朋友發郵件問我，說怎樣才能成為一名心理咨詢師？我確實有些汗顏，因為我自己也還在探索和起步的路上，只能和大家做一個分享，說說我作為一個新鮮、年輕的心理咨詢工作者，腦袋裡的認識。還望各位同行們路過，歡迎不吝修正、補充。 文/簡里里 心理延伸 心理測試：職業倦怠測試 心理講座：人生是一場自導自演的戲 現實中不敢發出的聲音，留在這里！》》》微笑牆：讓世界看到你內心的溫暖
㈨ 中國最著名的心理咨詢師是誰
我的老師是中國文化學派心理治療創始人王超老師，我參加過好多培訓，覺得他是最有深度和創造性，心理治療完全建立在傳統文化基礎上。
王超老師簡介 :
我國著名心理學家，國際頂級心理治療專家，中國文化學派心理治療創始人，內部語言心理治療技術的創立者，新中國建國以來第一個系統發展本土心理治療學派的專家；建國以來獨立發展本土心理治療技術的專家之一，現今我國治療效率最高的心理治療師之一。哈爾濱市心理學會會長；哈爾濱市催眠師協會會長；中國文化學派心理治療國際研修學院院長、導師。
王超老師對我國心理治療的主要貢獻 :
創立中國文化學派心理治療，該學派將中國古代唯識學和四柱易學帶進心理治療領域，發展了內部語言心理治療技術、四柱評估技術，將心理治療的基礎理論和治療技術完全建立在我國本土心理學基礎上，並對西方心理治療的理論基礎進行了修正，對治療技術進行了深化。結束了西方理論在心理治療領域內的絕對統治地位，在心理治療發展史上具有里程碑式的意義。
中國文化學派心理治療無論在理論上還是在技術上都處於國際領先地位
王老師其他方面的貢獻 ：
2003年1月會同黑龍江省內高校心理咨詢教師共同成立了我國最早在工商部門注冊的心理咨詢機構之一，東方心理咨詢聯合機構。
2010年東方心理咨詢聯合機構改名為東方心理咨詢國際機構，由於內部語言心理治療技術的運用，現機構已成為國際上治療效率最高的心理治療機構之一。機構內的大部分治療師都接受過中國文化學派心理治療的專業訓練，同時接受德國、加拿大等國外導師傳授的精神分析、家庭治療的國際訓練。
2008年在黑龍江、內蒙古連續3次為近百名心理咨詢師進行中國文化學派心理治療培訓，並開始對各地近百名心理治療師進行案例督導。
2010年開始為了讓國內外更多的治療師學到中國文化學派心理治療，王超老師開始進行中國文化學派心理治療公益培訓，培訓課程的時長從42小時擴展到135小時，系統傳授中國文化學派心理治療基礎、內部語言心理治療技術、四柱評估技術等在國際上領先的心理治療技術。
2007年10月發起成立中國第一個催眠師協會 : 哈爾濱市催眠師協會、為我國催眠治療事業的發展做出了貢獻。
2009年創立中國文化學派心理治療國際研修學院，招收研修生，積極培養中國文化學派心理治療人才。
創立中國易象心理劇治療中心，易象心理劇治療是王超老師發展的一種心理劇治療方式，內部語言心理治療技術來源於易象心理劇治療，內部語言心理治療技術發展以後，易象心理劇治療仍作為一種治療手段存在，特別是針對一些需要特殊治療的病人。
王超老師對於黑龍江省和哈爾濱市心理治療的貢獻 :
2002年以前哈爾濱當地只存在為數不多的幾種心理治療技術，由於治療沒有涉及到對整個家庭的評估，治療的診斷和評估不完整，治療效率和效果都存在很多問題。王超老師從2002年開始致力於為當地引進更多的心理治療技術。
1）王超老師在心理劇治療方面的貢獻 2003年7月，王超老師在全國率先嘗試小組心理劇治療，心理劇通過體驗和行動來進行治療，王老師用三次心理劇治好了一個目光恐怖的女孩，並用兩次8個小時的心理劇治療好一個創傷後應激障礙的患者，對於心理劇治療獲得很大信心，王老師後來把心理劇和易學結合起來發展了易象心理劇治療，最後從易象心理劇治療當中提煉出內部語言心理治療技術。
2）王超老師在家庭治療方面做的貢獻
在個別心理治療當中，王超老師開始從事的是精神分析的個別治療(一對一), 治療時間非常長, 從幾十次到幾百次不等. 王超老師認識到治療效率低是因為對來訪者的心理診斷和評估不完整、治療形式和技術過於單一導致的, 限制了治療深入到來訪者內心和家庭的多個層面當中去.從2005年開始，除了心理劇技術以外，王老師開始將家庭作為工作的主要對象之一,系統接受了加拿大家庭治療大師鮑曼教授薩提亞家庭治療國際培訓，同時跟隨香港和台灣老師學習結構式和系統式家庭治療，王超老師最終促成了家庭治療在哈爾濱的成熟。夫妻治療是家庭治療中非常重要的一個內容，王老師為此還接受了《新晚報》記者的專訪。
3) 王超老師在促進業內人士專業交流方面做出的貢獻
2003年3月發起成立了哈爾濱第一個案例討論小組, 由於定在每個月的第一個星期二活動, 被稱為 「星期二小組」，小組通過研讀心理治療經典和案例討論的方式來進行，促進了黑龍江省和哈爾濱市心理治療的專業化發展。
4) 成立了哈爾濱市心理學會中高考心理咨詢中心, 用個別咨詢、家庭治療、催眠治療和心理劇治療技術結合起來對學生心理問題進行工作；成立了哈爾濱市心理學會多動症 抽動症心理治療中心, 用家庭治療的方式治療兒童多動症和抽動症。 以上兩個中心的成立，同樣促進了黑龍江省和哈爾濱市心理治療的專業化。
王超老師接受的心理治療國際訓練有 :
印度國際內觀學院內觀禪修訓練；
國際精神分析協會與北京安定醫院合作精神分析取向心理治療第一期培訓 ；
薩提亞家庭治療國際連續培訓；
瑞士榮格分析心理學及其在心理治療中的實踐培訓項目；
EMDR國際心理創傷治療第一期培訓；
第二屆國際哲卡心理劇治療培訓；
國際整體與自然醫學學會催眠治療師培訓。
其他介紹 :
我國首批心理咨詢師國家職業資格培訓教師
我國首批通過心理咨詢師國家職業資格鑒定的心理咨詢師；
美國國際整體暨自然醫學學會認證催眠治療師；
勞動和社會保障部認證催眠保健咨詢師；
國家催眠保健咨詢師職業培訓哈爾濱地區負責人；
王超老師擅長的心理咨詢服務：
成人神經症 癮症（網癮、酗酒、煙癮）、社會適應問題
學生心理問題（逃學、厭學 神經症）
兒童多動症 抽動症
婚戀及家庭問題。
超過10000小時心理治療經驗，是國內心理治療經驗最多的心理治療師之一。
其他介紹 :
王超老師積極參與社會公益活動，曾作為嘉賓主持黑龍江生活廣播「星空夜語」心理時間節目（2003年），哈爾濱文藝廣播心理時間節目（2005年7—12月），黑龍江交通廣播 「幫你成功（2007年1月至10月）。並多次接受黑龍江法制頻道 「說案」節目、「真相」節目，黑龍江女性頻道 「輕松家長會」、「溝通」節目 ，黑龍江兒童頻道、哈爾濱電視台生活頻道專訪；多次接受《生活報》、《新晚報》、《黑龍江晨報》、《哈爾濱市日報》、《家庭保健報》及各類報刊專訪。
王超老師的主要著作有 ：
學術文章：《心理咨詢中的時間設置》 中國心理衛生雜志；
《弗洛伊德和榮格心理學中的象徵和象徵意義》上海醫學；
《中國古代定慧之學與精神分析與人本主義心理治療的融合》；
專著 ：《中國文化學派心理治療培訓實錄》 (根據王超老師培訓錄音整理)