⑴ 英語100字作文<.我最喜歡的初中老師>
The teacher I like best is my junior middle school Chinese teacher.
Although she was very strict with us,her class was always really good.
But sometimes she was very angry with us.
She was not tall,but her eyes were big.
When the students saw her eyes ,they were afraid of her.
But after the class she was also very kind to us!
We often discussed some questions and we all were very happy.
The teacher gave me influence was very deep!
I loved her very much~!
逐句翻譯的專!屬!!!!
⑵ 100字左右的自我介紹
自我介紹
湖南
劉琦
姓名:跟流星雨同姓,與希奇同名。
性別:跟媽媽一樣
年齡:度過了個「六一」兒童節。
文化:今年7連級。
模樣:扁臉扁鼻子,手大腳大像爸爸,濃眉黑眼珠子像
像媽媽,不高不矮,不胖不瘦。
優點:我剛拿著戶口薄報名念書的那一天,老師使寫了道題「X+19*10-5=170」考我,又連忙說:「出錯了!」我一口說:「等於—15」。老師驚奇地問:「你知道什麼叫負數?」我又說:「負數就是不夠,還欠你的。」老師撫摸著我的頭,微微笑了。三年來,我的成績單上都寫著:「學習好,愛勞動,靈活。「同學們也常常誇我:」「有兩下子」我會跳皮筋,打乒乓球。班上的黑板報畫畫,寫字都是屬我管。我還愛看故事書,看完了就講給夥伴們聽。我更愛學英語。以前,每天早晨我還愛迷迷濛蒙的夢里,就被爸爸讀英語的聲音驚醒,我吵著要學。爸爸說:「早點學也好。」就這樣,我堅持早晚跟爸爸學,學完了字母,音標,又背熟了許多單詞,課文。有時候,爸爸故意把幾個漢語拼音和英語單詞涃在起考我,我一下子就能辨讀出來。只是有一次在課堂上,老師叫我在黑板上寫「遇見」的拼音,我沒注意,很快寫出英語的「meet」。
老師微微笑著叫我下去。
缺點:我的缺點大於優點。除了老師的評語:上課專心,下課愛撩打,有驕傲自滿以外,爸爸還給我總結了好多條:學習愛鞭子抽,腦細胞是直直的,好玩貪玩,不講文明,臉皮厚,打不死。假期中的一次,我到學校里去玩,正看見郵電叔叔把信從辦公室門縫插進去,等他走後,我們幾個夥伴用小棍子從門縫底下扒出來了。他們撕下郵票,我一手把信撕成兩酨。這下闖了大禍,又挨爸爸一頓打。今年期年評我的語文數學都降到90分,再也不是以前的雙百了。為這,春節我也沒得到爸爸媽媽的壓歲錢。我的這些缺點轉背就忘。我的腦細胞真的沒有彎,記不住事情嗎?願望:決心改掉缺點,自覺學習,長大了爭取當個大醫學家,專門治療不聽話孩子的腦細胞。
⑶ 初一英語自我介紹
初一英語自我介紹,可以寫你的名字、你的年紀、你的學校、你的年級、你的班級版等等,如果你不懂得怎權么寫好英語自我介紹,可以報課學習在線英語輔導班,結果也不貴,平均一節課才要13.8元,還可以跟著外教學英語。⑷ 英語自我介紹100字左右
英語自我介紹:⑸ 我的初中老師 100字100字100字100字100字100字100字100字100字
一張張稚氣的小臉,一雙雙渴求的雙眸,充滿希冀的凝望著您;在那三尺講台上,您月復一月,年復一年,耕耘著這個百花園,點綴著每一朵甜美的笑。我聆聽您的教誨,混沌空白的頭腦被您淵博的知識填滿;淘氣頑皮的幼童,在您的諄諄教導下,已經羽翼豐滿,在荊棘密布的人生道路上欣然面對。而今,半個世紀過去了,那情依舊,那景依然,那敬愈增,那愛愈濃。人生五十載,彈指一揮間。就讓我點燃一支紅燭,在她閃爍的燭光下,回顧曾經為我解疑釋惑、傳知授教的每一位老師吧。從我的父輩,到我;從我,到我的兒子,一代代,一輩輩,是您,給了我們啟蒙,給了我們知識。而今,又到了九月,在這個收獲的季節,每一位錄取進大學的莘莘學子,每一名走入工作崗位的畢業生,不都是您辛勤澆灌的豐碩果實,不都凝結著您殷殷的期盼,蘊含著您深深的情結?從八歲入學那天起,我幾乎每天都要喊:老師好!那麼今天,就讓我這個已步入知天命之年、畢業已40多年的老學生再深情地道一聲:老師好!您的烏發已被歲月染白;您的風貌年華已隨著一批批遍布天下的桃李而增添了數道皺紋。教書、治學、育人的您,就像那燃燒的紅燭,點燃的是自己,照亮的是一代又一代的桃李芬芳,祖國棟梁。 唱響一曲《紅燭頌》,朗誦一首《園丁贊》,怎麼能表達我對您無限的崇敬和深深的謝意。如梭的歲月中,我用您傳授的科學知識,努力工作,報效社會。我牢記您「見先進就學,見後進就幫,見榮譽就讓,見困難就上」的教誨,做一個對社會有用的人。今天,在屬於您的金秋時節里,我可以自豪地告訴您:我沒有辜負您的期望。我無論是在天涯海角,都在心裡默默地用我自己的方式,來慶祝老師您的節日,來表達我對您的思念和敬意。 金秋時節,是豐收的季節,也是老師的佳節;金色的秋天,是一支獻給老師的歌。因為一日為師,終生為父,師長如父母,我無論走到哪裡,都會永遠記著您,永遠祝福您。看火紅的高粱那就是對您的誠摯祝福!豐碩的米穗那就是對您的最好報答!低垂的枝頭那就是對您的崇高敬禮 。
下一篇:「裊裊兮秋風,洞庭波兮木葉下」。當第一片紅葉搖曳風中,又一批學子走進了夢 想的殿堂。飲其水時懷其源,學其成時念吾師。曾經,我們只是一隻爬在地上的毛毛蟲,懵 懂青瑟,卻也悠然自得。是您,為無知的生命打開了天窗,開啟了我們求知的欲 望,讓驛動的心渴望飛翔。 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我 想到了那燃燒著的紅燭。靜靜的,燃燒著 自己,卻照亮了別人。――無私,啟迪,源泉。我想,這便是教師紅燭精神最好的 詮釋。 淡淡的燭光,傾其畢生,帶給世界光芒。當黑暗,坎坷的人生之路,燃起一絲希望 的光亮;當我們借著那搏動燭光,穿越荊棘,走向希望,它卻耗盡了生命的力量。是 它,用生生不息的燃燒,鑄就了千萬人的輝煌。 淡淡的燭光,啟迪心靈,為我們插上夢想的翅膀。記得一位著名的生物學家在回 答記者提問時,將一切的成就歸功於兒時老師的啟蒙。那一句真誠的鼓勵,年過半 百的恩師雖已記憶模糊,但它卻如一粒種子,播種在幼小的心靈,生根,發芽。是 那點點燭光,點亮了心燈,讓昔日那粒微不足道的小小的種子,枝繁葉茂,生氣勃 勃。 淡淡的燭光,搏動不息,成為我們人生道路上恆久的力量。古詩有雲:一日為 師,終身為父。無論我們身在何方,那淡淡的燭光,永遠照耀在我們前進的路上。 成功輝煌時,它跳躍著為我們歡呼,分享著我們的喜悅,那沉靜的光芒卻又時時提 醒著我們,再接再厲,再創輝煌;失落彷徨時,它平靜而光亮,默默的鼓勵,給我 們力量。走在人生的旅途,當我們回首昨日,正是那暖暖的燭光風雨兼程,伴隨始 終。也許,那微弱的光亮有限的不足以照亮整個世界。但正是那點點光芒,讓我們 走在人生路的兩旁,不會因為荊棘密布的無助而迷失,有淚可流,也滿是堅強。 淡淡的燭光,以其博大,無私的溫暖,感染著這個世界。用睿智,滄桑為我們指 引航向。都說是人生如風,來去無痕。然而,當那跳躍的火光熄滅,愛的溫暖卻在 人間蔓延,盪漾。
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⑹ 初一英語 反思 100字左右
新課程改革,是一次深刻的改革,新課改倡導全人教育,強調課程要促進每個學生身心健康的發展,培養學生良好的品質和終身學習的能力,新課改倡導建設性學習,注重科學探究的學習,關注體驗性學習,提倡交流與合作、自主創新學習,課程改革的成敗關鍵在於教師,教師是課程改革的實施者,作為教師的我必須做好充分的准備,學習新課程改革理論,更新教學觀念,迎接新課改的挑戰。下面簡單地回顧一下以前所做的一些英語教學工作。
一、面向全體學生,為學生全面發展和終身發展奠定基礎。
1、創設各種情景,鼓勵學生大膽地使用英語,對他們在學習過程中的失誤和錯誤採取寬容的態度。
2、為學生提供自主學習和直接交流的機會,以及充分表現和自我發展的一個空間。
3、鼓勵學生通過體驗、實踐、合作、探索等方式,發展聽、說、讀、寫的綜合能力。
4、創造條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題,並自主解決問題。
二、關注學生情感,創造民主、和諧的教學氣氛。
學生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態,才能保持英語學習的動力並取得成績,刻板的情態,不僅會影響英語學習的效果,還會影響其它發展,情態是學好英語的重要因素,因此我努力創造寬松民主、和諧的教學空間,做到:
1、尊重每個學生,積極鼓勵他們在學習中的嘗試,保護他們的自尊心和積極性。
2、把英語教學與情態有機地結合起來,創造各種合作學習的活動,促進學生互相學習,互相幫助,體驗成就感,發展合作精神。
3、關注學習有困難的或性格內向的學生,盡可能地為他們創造講話的機會。
4、建立融洽、民主的師生交流渠道,經常和學生一起反思學習過程和學習效果,互相鼓勵和幫助,做到教學相關。
三、加強對學生學習策略的指導,讓他們在學習和適用的過程中逐步學會如何學習做到:
1、積極創造條件,讓學生參與到階段性學習目標,以及實現目標的方法。
2、引導學生結合語境,採用推測、查閱和協調的方法進行學習。
3、引導學生在學習過程中,進行自我評價,並根據需要調整自己的學習目標和學習策略。
新課程改革不是紙上談兵,必須要與實踐相結合,即將努力學習,積極進取,積極參與課程改革,在課改中不斷學習,不斷實踐,不斷反思,願與新課程共同成長
⑺ 英語作文求職信100詞以內帶翻譯範文
英語作文求職信100詞以內帶翻譯範文:⑻ 100字左右的英語自我介紹
100字左右的英語自我介紹:My name is Linda Smith.My first name is Linda,My last name is Smith.I am fourteen years old.I like playing sports,such as football,ping-pong.I have two footballs and many ping-pong balls.My favorite subject is P.E,because I can play happily with my friends,I think it is very interesting.I want to be a runner,like Liu Xiang.My favortie animal is panda,she is kind of shy and beautiful.I like eating apples for fruit and noodles for food best.⑼ 初二英語演講小短文,100字左右,上課老師要求的
Lost time is never found again. This is something which I learned very clearly last
semester. I spent so much time fooling around that my grades began to suffer. I finally realized that something had to be done. It was time for a change.
Now I have a new plan for using my time wisely. I have set my alarm clock ahead half an hour. This will give me a head start on the day. I have also decided to keep a log of what I do and when I do it. Looking back on what I』 done will give me some ideas on how to reorganize my time.
⑽ 初中畢業時送給英語,是英語老師的話
你可以選取幾段
Teacher for All Seasons
A teacher is like Spring,
Who nurtures new green sprouts,
Encourages and leads them,
Whenever they have doubts.
A teacher is like Summer,
Whose sunny temperament
Makes studying a pleasure,
Preventing discontent.
A teacher is like Fall,
With methods crisp and clear,
Lessons of bright colors
And a happy atmosphere.
A teacher is like Winter,
While it』s snowing hard outside,
Keeping students comfortable,
As a warm and helpful guide.
Teacher, you do all these things,
With a pleasant attitude;
You』re a teacher for all seasons,
And you have my gratitude!
一名教師,為全季
老師就像春天,
誰培育新的綠豆芽,
鼓勵和引導,
每當他們有疑問。
老師是喜歡夏天
其陽光氣質
使得學習的樂趣,
防止不滿。
一名教師是像秋天,
與方法酥脆和清楚的,
教訓明亮的顏色
並有一個愉快的氣氛中進行。
一名教師是一樣的冬天,
而它的下雪硬外,
讓學生舒適,
作為一個溫暖和幫助,引導。
老師,你做這一切的事情,
同一個愉快的態度;
您是一名教師,為所有的季節,