骨幹教師個人簡歷

㈠ 教師節優秀教育工作者個人主要經歷怎麼寫

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優秀教育工作者先進事跡材料 —— 許身教育 無怨無悔

——記天祝縣新華中學校長陳明琪同志
陳明琪，男，漢族，中共黨員，1962年11月生於天祝縣大紅溝鄉。1981年8月從天祝縣民族師范學校普通班畢業，從此走上教育生涯，曾先後在天祝縣朱岔中學、松山牧業中學、新華中學等學校任教。期間，於1986年8月至1989年8月在白銀有色金屬職工大學學習三年，獲大專學歷，2004年通過函授取得了法學本科學歷。1990年9月至1992年8月擔任松山牧中校長，1992年8月至1998年2月擔任新華中學副校長，1998年2月至2003年3月擔任新華中學黨支部書記，2003年3月至今擔任新華中學校長。

在二十五年的從教生涯中，陳明琪同志忠誠黨的教育事業，堅持四項基本原則。作為學校領導，他在平時的工作中以身作則，率先垂範。作為教師，他能兢兢業業、愛生如子。2001年7月被天祝縣委授予「優秀共產黨員」榮譽稱號，2003、2005年度兩次被評為「武威市優秀自學考試考務工作者」。

一、不斷加強思想道德修養和業務學習

陳明琪同志一直堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 「三個代表」重要思想以及黨的基本路線和各項方針政策。通過學習，對「三個代表」重要思想的科學體系，對全面建設小康社會的奮斗目標有了新的認識，更加堅定了社會主義信念，增強了在工作中貫徹黨的方針政策和實踐「三個代表」的自覺性。堅持學習《黨章》，嚴格以黨員的標准要求自己，廉潔自律，克已奉公，十分注意樹立幹部良好形象。堅持學習法律法規，尤其是教育法律法規知識，自覺遵守黨紀國法，不斷增強依法治教意識。注重職業道德修養，遵守校紀校規，團結同志，作風民主。

為了履行好崗位職責，勝任本職工作，他堅持有關教育方針政策、教育教學理論和業務知識學習，並做了大量的學習筆記。通過學習，對現行教育方針政策有了更加全面的理解，自身業務素質有了很大的提高，進一步更新了教育理念和管理意識，並學以致用，躬於實踐，努力用現代教育理論、新的管理理念指導學校各項工作，取得了良好的成效。

二、營造良好的育人環境，增強德育工作的針對性和實效性

陳明琪同志根據《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，在充分吸取外校經驗的基礎上，結合本校實際制定了《新華中學關於進一步加強和改進學生思想道德建設的實施方案》。堅持「德育為首、全面發展、以德立校、依法治校；事事育人、時時育人、人人育人、處處育人」的原則，提出「學校無小事，事事有教育，教師無小節，處處是楷模」的口號。確立了德育工作總體目標：從規范行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養；從確立遠大志向做起，樹立和培養正確的理想信念，為擔負起建設祖國、振興中華的光榮使命做好准備；從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從提高基本素質做起，培養學生的勞動意識、創造意識、安全意識、效率意識、環境意識和民主法制意識。

建立了五個德育工作體系：主管校長－政教處、保衛股－年級組－班主任為主體的管理育人體系；主管校長－教導處－教研組－任課老師為主體的教書育人體系；黨支部－團委、學生會－團支部、班委會為主體的自律育人體系；主管校長－總務處－後勤工作人員為主體的服務育人體系；社會－學校－家庭「三位一體」的共同育人體系。

實施了四項德育工作制度，即：校級領導包年級制、領導班子成員聯系班級制、班級量化考評制、德育工作研討制。

開展了十項系列教育活動： 「一訓三風」教育系列活動、 「文明禮儀」教育系列活動、「在黨旗下成長」系列活動、愛國主義思想教育系列活動、「學雷鋒、樹新風」系列活動、生理衛生及心理健康教育系列活動、「第二課堂」系列活動、「讀好書」系列活動、「安全教育月」系列活動、法制教育系列活動。

加強家校聯系，形成了學校、家庭、社會「三位一體」的共同育人合力。在教育局和縣婦聯的大力倡導和支持下，成立了「新華中學家長學校」，並於今年被省文明委確定為省級示範性家長學校。家長學校舉辦家長培訓班一期，邀請西北師大心理學教授進行講座，針對家教中存在的突出問題，幫助和引導家長樹立正確的育人理念，掌握科學的家教方法，提高教育子女的能力，深受家長歡迎。在每年定期召開一次全校性家長會的基礎上，聘請各層次家長代表，成立了家長委員會，發給聘書，聘期三年，每學期召開一次座談會，徵求家長和社會各界對學校的意見、建議和評價，有針對性地改進學校工作。

近年來，通過開展貼近學生實際的各項系列活動，極大地豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園育人氛圍，使學生在活動中得到了鍛煉，在活動中得到了提高。學校的文藝隊多次參加縣上組織的文藝演出並獲獎，教工代表隊參加縣上組織的籃、排球運動會多次取得了第一、二名的好成績，在全縣書畫展中，我校先後有12名同學的作品分獲一、二、三等獎。在科技創新活動中獲得科技創新獎勵的學生數達65人次，其中國家級7人，省級9人，市級12人。

三、學校機構改革及教師隊伍建設扎實有序

根據縣政府辦[2003]13號文件精神，陳明琪同志主持進行我校的事業單位改革試點工作。在縣改革領導小組的領導下、在縣人事、教育主管部門的具體指導下，他結合本校實際，一是在充分發揚民主的基礎上，討論制定出了《改革實施方案》、《三定方案》（定職能、定機構、定編制）、《內部崗位設置方案》、《結構獎金發放辦法》等一系列配套制度。其次在用人上實行聘任制。三是在分配製度的改革上，遵照按勞分配，效率優先，兼顧公平的原則實行了按崗定薪，崗動薪變的分配製度，使教職工的獎金（津貼和菜籃子補助）同工作崗位、工作數量和工作質量掛鉤，在學期末全面考核發放。在制度建設上，系統總結多年的辦學經驗，制定了76項各類規章制度，編印了《新華中學規章制度匯編》及《續編》，逐步形成了一套富有成效的師德以及教學業務考核的管理制度和辦法。通過改革，增強了教職工的競爭意識和危機感，充分調動了教職工工作的積極性、主動性和創造性。

四、教育教學工作有條不紊

1、加強班子建設，提高管理水平。

陳明琪同志始終把教育教學工作作為學校一切工作的中心來抓，把提高教育教學質量視為學校的生命線，要求領導班子發揚歷屆班子的優良傳統，團結協作、恪盡職守、作風民主、務實創新，樹立為教學服務的思想意識，全力以赴抓教學，在全體教職工的大力支持下，充分發揮了領導集體強有力的組織作用，進一步提高了管理水平。

2、加強教學管理，全面提高教學質量。

作為一校之長，陳明琪同志工作十分繁忙，但他始終以教學工作為統攬，一是加強了制度建設，為了使學校的有關制度順應教育教學管理和人事制度改革的需要，在廣泛徵求意見和充分討論的基礎上，修改了《教職工考勤制度》、《班級工作考核制度》、《教師教學工作考評辦法》、《骨幹教師評選辦法》、《優質課教師評選辦法》等，從而進一步健全了各項規章制度，使學校步入了依法治校的軌道。二是加強了教學常規管理。他要求學校領導，尤其是主管領導、教導處、教務處要加大對備課、上課、批改作業、教研活動等教學過程各個環節的指導、檢管力度，改變了以往重結果輕過程的現象，達到了過程管理和結果管理的統一。三是繼續在初三年級實行了教學目標責任制，促進了畢業班教學工作。四是進一步加強了薄弱學科和實驗課的教學管理工作。按新課程標准開足開齊了史地生、音體美以及計算機等課程，並在原來基礎上，改進了考評辦法，加大了對這些課程教學過程的考核，進一步促進了教學工作。同時開展了理化生實驗課觀摩活動，加強了實驗課教學。五是嘗試了現代信息技術在各科教學中的運用。通過培訓，現有近一半教師會利用網上資源製作課件。並開展了「如何將現代信息技術運用到課堂教學中」的嘗試活動，各個學科都要推出多媒體公開課供大家觀摩學習，從而推進了我校教育信息化建設，加快了我校教學手段現代化進程。

3、加強教學科學研究，努力提高教學水平。

陳明琪同志非常重視教科研工作在教學中的作用，他要求教研活動定計劃、定任務、有記錄。要求每個教師訂與教學有關的業務雜志，加強業務學習，做好學習筆記。在繼續開展分層教學實驗、學法指導實驗的基礎上，學校在2003年開始實施「合作學習的形式與內容研究」的省級教研課題，要求教師樹立新的教學理念，探索構建學生之間、師生之間合作互動的課堂教學模式，建立和諧的師生關系，取得了較好的效果。同時鼓勵教師積極撰寫教研論文，2003年在全省舉行的「新課程、新理念」論文評比中，我校居全市第三名。

4、開展各科知識競賽，激發學生學習興趣。

在積極組織學生參加上級教育主管部門組織的各類知識競賽的同時，學校在每學年組織不同年級學生開展學科知識競賽和技能競賽及課本劇表演競賽，促進了特長生的培養，在活動課教學上進行了有益的探索。

五、做好後勤工作，保障服務教學

陳明琪同志在財務上來格遵守嚴格遵守財經紀律，堅持「一支筆」審批，重大開支集體討論決定的制度，總務管理制度，財務制度健全，收支合理，無亂收費和亂開支現象。根據《天祝縣中小學校財務管理若干規定》和《天祝縣教育系統內部審計工作制度》等法規性文件要求，制定了《新華中學財務管理制度》，並實行內部審計制度，由學校黨支部書記負責，教職工代表參與每年進行審計，自覺接受群眾監督。實行校務公開制度，將學校經費收支、收費標准等予以公示。學校各種設備、設施、財產及圖書帳目清楚，管理、維護及時，使用率高，完好率達90%以上。同時他非常重視「兩免一補」工作，每學年對家庭貧困學生進行認真地摸底調查，如實登記造冊，嚴格執行公示制度，提高工作透明度，自覺接受各級審計，監察部門以及社會各界、廣大群眾的監督檢查。

六、努力改善辦學條件

陳明琪同志自主持新華中學工作以來，非常注重辦學條件的改善，先後投入資金700多萬元，使學校硬體建設邁上了一個新台階。校舍建築面積增加3840平方米；新建標准理、化、生實驗、儀器室8個，新增微機100多台，並擴建了校園區域網；學校圖書室藉助「美國青樹基金會」項目，與縣圖書館、天祝一中等四家圖書館（室）聯網實行圖書資源的共享，現藏書共46297冊，其中電子圖書903冊，報刊雜志185份，生均圖書近17.11冊。

2003年邀請設計部門繪制了校園規劃圖，使校園布局更趨合理。先後對校園進行了硬化、綠化、美化、亮化。共硬化地面8540平方米，種植草坪(花壇)2750平方米，植樹100餘株，安裝路燈、射燈11盞，有室內外宣傳欄25個。

2006年6月8日

㈡ 喻田的個人簡介

從事麻醉學科研、教學與臨床24年，1989年獲心血管外科麻醉碩士學位，1992年開始參與指導研究生， 1997年晉升為副教授，2001年破格晉升教授，2003年4月任麻醉系主任。有豐富的教學經驗，2004年，被國家教育部、人事部授予「全國模範教師」稱號。是國家自然科學基金的評審專家、國家科學技術進步獎評審專家，貴州省科技、教育、衛生行業的評審專家。貴州省省麻醉學科帶頭人之一。長期致力於「心肌保護與全麻機制」的應用基礎研究。近幾年先後五次主持國家自然科學基金項目（1997、 2004、2007、2010和2014年），以及「國家教育部骨幹教師資助課題」等省部級以上課題10餘項，並均按時完成。主持的成果獲「貴州省科技進步成果獎」二等獎一項、三等獎四項（其中兩項為指導研究生完成）、其他獎勵多項。其領導的實驗室被評為「貴州省麻醉與器官保護基礎研究重點實驗室」，主講的「麻醉葯理學」被評為國家級精品課程。
以第一作者或通訊作者生在《The Journal of Thoracic and Cardiovascular Surgery》、《PLoS One》、《Pharmacology》、《Chinese Medical Journal 》、《中華外科雜志》、《中華麻醉學雜志》等期刊發表論文70餘篇，其中SCI收錄20餘篇，主編全國麻醉本科統編教材《麻醉葯理學》第三版、《胸科麻醉學》及《麻醉葯理學新進展》，參編全國研究生統編教材《醫學科研方法學》等專著多部。在全國麻醉與心血管研究領域有一定的知名度。並旨在為我國的麻醉事業的發展，心血管研究領域心肌保護研究的不斷深入做出新的貢獻。

㈢ 優秀教師簡介100字

1、XXX，女，小學語文高級教師，本科學歷。2003年畢業於湖南第一師范學校。畢業八年來，一向從事小學語文教學，兼任班主任工作。愛鑽研、好創新的她和學生一齊在語文天堂里快樂遨遊，多次參加區說課比賽和教學比武、我的教學故事演講比賽都獲得一等獎，所著論文多次在省市獲獎，所帶班級在學校各項活動中取得了優異的成績，並被評為年度優秀輔導員。學生是學習的主人，是班級的主人。是她的教育理念和管理理念。

2、XXX：小學語文高級教師，本科學歷。語文教學沉穩踏實中不乏開拓創新，教學成績優秀。參加全國、省、市級教育教學論文比賽屢獲一、二等獎；指導學生發表習作二十餘篇在《小溪流》等刊物上。參與全國課題《新課程個性化語文教學研究》，已完成結題，個性化作文教學案例被評為全國一等獎。曾參與教輔用書《三維橋》《中麓培訓教材》的編寫；參與編寫的《漢語拼音》由湖南音像出版社發行。作為班主任，她始終尊重學生個性發展，用心引領學生成長，志願做孩子心中真正的的良師益友。

3、XXX，從事教育教學工作18年，在擔任小學語文教學和班主任工作期間，積累了不少好經驗。參加省市、全國教育教學各項比賽多次榮獲教學競賽一等獎、優秀教師、優秀中隊輔導員、優秀輔導教師，輔導學生參賽成績顯著。在麓山溫暖的懷抱里，最幸福的是贏得了家長的信任，孩子們的喜愛。最大的願望是給予學生最有價值的禮物愛，慷慨和充滿激情的愛，而且盡可能多地讓學生感受到這種愛。愛的原則尊重孩子。每一個孩子都有它生命的好處，每一個孩子都是上天精巧創造的，為孩子們這天的成就而感恩。

4、XXX：本科學歷，小學高級教師。長沙市小學語文優秀教師。1995年參加湖南省小學語文教學比武，榮獲一等獎的第一名，同年10月代表湖南省參加全國語文教學比武再獲二等獎 。2005年2007年多次代表學校擔任省級，國家級觀摩課的執教任務，並獲得各級領導及專家們的一致好評。2006年10月，作為語文學科帶頭人被學校派往昆明進行課題骨幹培訓，使自我的專業水平得以提升。撰寫的經驗論文多次獲國家、省、市級一、二等獎。

5、XXX本科學歷，小學高級教師、中共黨員，、市小語會會員，市小學語文骨幹教師。參與編寫出版了《媽媽教作文》《看童話學作文》《快樂作文》《親子行動》等十餘部語文教輔讀物；參加了教師主角轉換之教師評價體系、教育部重點課題 課堂教學改革創新與學生主體性發展等多項課題研究；編寫了《小學語文拼音教學》及《湖南省基礎教育學科教學資源開發腳本設計》。

㈣ 楊偉軍的個人簡介

楊偉軍教授，男，湖南益陽人，1962年11，教授，博士後，博士生導師。現任長沙理工大學副校長。楊偉軍教授長期擔任教學工作，先後主講鋼筋混凝士結構理論、結構可靠度理論、結構抗震抗風理論等研究生課程，指導研究生30餘名。獲校優秀教師、湖南省優秀青年骨幹教師、湖南省首批新世紀「121人才工程」人選、全國「十五」建設科技先進個人。獲校優秀教學成果獎2項，主編國家「十五」規劃教材，主持和參加教研項目近十項，為中國高等教育土建專業委員會委員，土建專業系列教材編寫委員會成員。
楊偉軍教授長期從事結構工程研究，主持完成相關科研千萬元，全國砌體結構標准技術委員會委員、全國混凝土結構學術委員會委員、湖南省施工學會副主任委員，在結構可靠度理論和鋼筋混凝土與砌體結構理論方面的研究具有較高的學術水平。
近五年主持完成科研和技術服務近700萬元，主持完成或正在研究30餘個國家863、國家自科基金等科研項目，已鑒定的10餘個項目結論為國際先進水平和國內領先水平。先後在國內外公開發表論文七十餘篇。出版專著5本，主編工程技術書3本，參編3本。主參編國家規范3本，主編湖南省地方標准4本。獲國家科技進步獎1項，湖南省科技進步獎3項，中建科技進步獎1項。專利5項。

㈤ 蔡道通的個人簡介

蔡道通個人簡介先後畢業於南京師范大學、中國政法大學、南京師范大學，分獲法學回學士學位、法學碩士答學位、法學博士學位（師從公丕祥教授），教授，博士生導師，現為南京師范大學法學院院長， 南京師范大學學報（社會科學版）常務副主編。曾被評為江蘇省「青藍工程」高等學校優秀青年骨幹教師以及江蘇省「333」工程第三層次培養人選。科研方面獲得省政府三等獎一次，市廳級一等獎一次、二等獎一次。江蘇省「333工程」第三層次培養人選，江蘇省優秀博士論文獲得者，江蘇省「五個一批」人才培養人選，江蘇省「333高層次人才培養工程」中青年科技帶頭人。
主要教學與科研領域：刑法學、犯罪學、刑事政策學，在《法學研究》、《刑事法評論》、《中國法學》、《公法》、《法學》、《法學家》等雜志發表論文40餘篇。
蔡道通 法學專著：《刑事法治:理論詮釋與實踐求證》，法律出版社2004年版；《刑事法治的基本立場》，北京大學出版社2008年版。

㈥ 崔保安的個人簡介

1982年畢業後留校任教，1986年至1989年先後受農業部和聯合國國際開發署委派到美國堪薩斯州立大學和智利進行學習和合作研究；先後任河南農業大學畜牧獸醫工程學院副院長、院長、副校長等職，1992年被評為副教授，1996年被聘為教授。現任河南省重點學科預防獸醫學科學術帶頭人、河南省動物性食品安全重點開放實驗室主任。兼任全國家畜傳染病防治研究會副理事長、河南省畜牧獸醫學會副理事長、河南省動物保健品協會副理事長、河南省微生物學會常務理事、河南省微生態學會常務理事，全國高等農業教育研究會常務理事。1993年被評為河南省優秀中青年骨幹教師、1995年被評為河南省優秀教育工作者。2001年被評為河南省管優秀專家、享受國務院特殊津貼專家。
長期以來一直從事動物疫病病原學和分子免疫學教學和科研工作，主要承擔獸醫、衛檢等專業《微生物與免疫學基礎》本科生和預防獸醫學科碩士、博士研究生《分子生物學及分子克隆技術》、《獸醫生物製品學》、《分子病原與免疫學》、《基因與蛋白質組學》、《專業外語》等課程教學任務。研究方向穩定，科研成果顯著。近年來，先後主持和承擔國家「重中之重」科技攻關、「重大專項」攻關、自然科學基金及河南省創新人才基金、重點攻關項目等16項。獲國家級教學成果二等獎2項；省部級以上科技成果獎9項，其中科技成果一等獎2項、二等將3項、三等將6項，發表論文共70多篇，其中國家級核心期刊50多篇。主編國家「十五」規劃教材2部，出版其他學術著作和教材9部，已申報國家專利4個，在Genebank注冊新基因序列32個。

㈦ 幼兒園骨幹教師推薦表中的教師教學簡歷和教學科研業績內容怎麼寫

教學簡歷是您任教以來所歷任的經歷，以中學為例：教師、教研組長、班主任、年級組長……（因為不太清楚幼兒園的教師編制只能以中學舉例） 教學科研業績指的是您所從事的學科獲得的成績，比如所發論文、發表的文章、教學研究方面獲得的獎項之類