中學教師求職簡歷模板

① 求職簡歷中的教育經歷怎麼寫

求職簡歷中的教育經歷可以通過時間、學歷、專業、專業課程、成績來寫。

1、時間：

時間都是從近到遠開始寫，即從自己的最高學歷開始寫。另外，某些同學因為畢業時間還沒有到，就會寫「2011年.09-至今」，但是對於本科生和碩士生大家都已經確定了自己的畢業時間，直接將畢業時間寫上去就行了，這有有助於HR判斷你是哪一屆的應屆生。

2、學歷：

本科生一般只寫自己獲得的最高學歷，但是如果是博士、碩士的話，可以將學歷從高寫到低。此外，千萬不要將自己的所有學習背景寫進去。此外，學校與時間應該寫在一行，讓HR在第一眼就了解的學歷。

3、專業：

如果是專業對口的崗位或者與專業相關的崗位，可以將專業列出並加粗；如果是專業不對口的話，建議如果要寫專業的，一定要寫一下與崗位有關的課程，以加強自己的優勢。

4、專業課程：

不需要講所有的課程都羅列出來，不論應聘崗位是否專業對口，都只需要將與應聘崗位有關的課程寫出來。有雙學位的同學，可以將相關課程列出來。

5、成績：

對於缺少經驗的應屆生來說，將自己比較出色的GPA寫上去也是一個展現自己的好方法。但是寫成績的時候不要單純的只列出績點，最好是將總分一起寫出來。如「3.6/4」；而如果的你總課程的GPA不高，但是與應聘職位的相關學科的GPA還不錯的話，你可以只強調某幾門學科的GPA。

注意事項：

1、簡歷作為你的門面，千萬不要有一些錯誤信息。

2、如果專業符合招聘要求，只需要寫明專業，沒有必要列出課程。如果專業與應聘職位要求不符， 那麼可以列舉不超過一行與所申請行業相關的課程。

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你也真厲害

③ 個人簡歷範文

姓 名： 邱先生

性 別： 男

婚姻狀況： 已婚

民 族： 漢族

戶 籍： 湖南-長沙

年 齡： 32

現所在地： 廣東-東莞

身 高： 176cm

希望地區： 廣東

希望崗位： 物流/采購類-倉庫經理/主管

工業/工廠類-資材主管

尋求職位： 倉庫主管

教育經歷

1997-09 ～ 2000-06 株洲師范高等專科學校 企業管理 大專

1994-09 ～ 1997-07 武岡二中 普高 高中

培訓經歷

2006-06 ～ 2007-02 中山大學 物流管理 國際物流師

**公司 (2010-03 ～ 2012-12)

公司性質： 外資企業

行業類別： 印刷、包裝

擔任職位： 倉庫主管

崗位類別： 倉庫經理/主管

工作描述：

1，跟據市場銷售及生產信息，制定各倉成品入庫計劃。

2，各倉的每日庫存量掌控，區域調整。

3，成品的標識及庫位擺放正確度等5S工作檢查。

4，倉管組/培訓組/出貨組/安全員/雜工等工作進度檢查。

5，制定每月/每日/每時的出貨目標，實行績效管理，提升出貨效率。

6，對倉儲設備工具及操作人員與出貨車隊的安全制度制訂與監督，降低安全事故。

7，制訂修改相關工作流程，協調相關部門工作，配合公司指示，完成工作任務。

離職原因： 個人原因

**公司 (2008-04 ～ 2010-03)

公司性質： 外資企業

行業類別： 電子、微電子技術、集成電路

擔任職位： 倉庫主管

崗位類別： 部門主管

工作描述：

1，貨倉倉位區分:原料倉/膠件倉/五金倉/電子倉/包材倉/化工倉/成品倉/輔料倉

2，貨倉職位區分:主管/組長/倉務員/收料員/文員/賬務員

3，貨倉工作區分:收料入庫/儲存/發料/退料/補料/調拔/報廢/盤點/裝卸搬運/出貨/賬務

4，貨倉區域區分:待檢區/良品區/不良品/備料區/周轉區/呆料區/出貨區/廢料區/膠箱區/卡板區/清潔工具區/

5，貨倉管理區分:10S管理/賬務管理/紀律管理/進銷存管理/溝通管理/目視管理/顏色管理/先進先出管理/成本管理

離職原因： 公司原因

**公司 (2005-03 ～ 2008-04)

公司性質： 外資企業

行業類別： 其它生產、製造、加工

擔任職位： 倉庫課長

崗位類別： 倉庫經理/主管

工作描述：

1，倉庫實質結構與人員管理結構整體調整規劃

2，倉庫作業流程規章制度的編寫與教育訓練的實施

3，「6S」的實施開展

4，倉庫賬物一致的定期核查

5，人員績效考評

6，ERP系統實施與實際工作流程調整

7，運輸車輛的調派

8，簽發倉庫各級文件和單據

10，各部門工作協調.

離職原因： 工作調整

**公司 (2000-10 ～ 2005-03)

公司性質： 外資企業

行業類別： 其它生產、製造、加工

擔任職位： 生管

崗位類別： 生產管理主管/督導

工作描述： 負責過客戶有:SONY(汽車音響)、EPSON(列印機)、CACON(列印機事務機),光寶(電腦光碟機),廣達(筆記本光碟機),京瓷(手機類),SHARP(手機類)等。

1.客戶P/O或F/C的接入,生產原料成品半成品的庫存確認

2.生產原物料的申購

3.生產產能及機器設備負荷評估.

4.生產計劃的排訂與生產制令的下達及回復客戶的交期

5.生產進度的跟進與生產協調異常狀況的處理

6.按客戶交貨排程安排倉庫出貨至客戶指定點

7.出貨發票的開立與向客戶請款跟催

8.呆滯料及廢料的利用及庫存控制

9.營業額的統計與預估等

離職原因： 調整工作職務

技能專長

專業職稱： 企業管理/物流管理

計算機水平： 全國計算機等級考試三級

計算機詳細技能：

技能專長： 10年資材部門管理工作經驗從業經驗

語言能力

普通話： 一般

粵語： 一般

英語水平： CET-4 口語一般

英語： 一般

求職意向

發展方向： 多年服務於大型外資企業的物控/生管/營業/采購/報關/貨倉工作，熟悉外資公司的管理模式作業流程;企業管理及物流管理專業，希望從事公司倉儲物流管理方面工作。

自我評價：

1，精通業務跟單、生產計劃統籌、物料控制、采購管理、倉庫管理、運輸管理、關務運作。

2，企業管理與國際物流專業。

3，知名大中型外資企業十餘年管理經驗，十萬平米以上現場管理，百人以上團隊管理經驗。

4，從事過塑膠、電子、五金、造紙、電鍍等行業，熟悉生產工藝流程。

5，持ISO9001&ISO14001&QC080000&TS16949等內審資格證書，能獨立完成內部認證審核。

6，熟悉鼎新ERP,金碟ERP,易飛ERP,SAP,Barcode等系統的操作與系統流程。

(3)中學教師求職簡歷模板擴展閱讀：

標準的求職簡歷主要由四個基本內容組成：

基本情況：姓名、性別、出生日期、民族、婚姻狀況和聯系方式等。

教育背景：按時間順序列出初中至最高學歷的學校、專業和主要課程。所參加的各種專業知識和技能培訓。

工作經歷：按時間順序列出參加工作至今所有的就業記錄，包括公司/單位名稱、職務、就任及離任時間，應該突出所任每個職位的職責、工作性質等，此為 求職 簡歷的精髓部分。

其他：個人特長及愛好、其他技能、專業團體、著述和證明人等。

精簡

一般人事部門的經理往往會收到堆積如山的簡歷，他們根本沒有太多的時間仔細看一份漫長的簡歷。如果你尋求一個專業或技術職位，寫上一兩頁的簡歷是正常的。

一位忙碌的人事經理根本無暇顧及你那份超過兩頁的簡歷，而簡短的簡歷往往又比冗長的簡歷難寫。所以你可以將寫出來的漫漫簡歷盡量壓縮，使之簡短有力。

表達能力

畢業生個人簡歷製作時一定要盡情地表現你自己，而不是別人。在你的個人簡歷中展現你的技能，並用你自己取得的成果證明它們。

如果你寫作表達能力差，最好請寫作能力比較強的人幫忙，你可以通過自己口述的方式讓別人邊聽邊寫，用合適的詞來描述你自己。

另外寫簡歷不必拘泥於格式：簡歷是你自己的簡歷，所以不管你寫什麼，只要看著合情合理就行。簡歷最好就是實話實說的表現自己，過高的虛誇或者是過於謙虛都不好。

關注要點

在個人簡歷中，你千萬不要簡單地列舉你所干過的職務，一定要重點強調你的特別技能以及所取得的成就和證書，就是一份簡單的簡歷也應這樣寫。別過分謙卑：像面試一樣，你的簡歷不能太謙卑。

關注條件

對於用人單位來說，簡歷是第一關，
面試才是第二關。在簡歷中，人事經理往往會側重於觀察簡歷是否已經達到了招聘條件，如果達到了則會考慮通知當事人來面試
。

所以，在寫簡歷時一定要關注對方的招聘條件，並在自己所寫的簡歷中努力達到對方所要求的水平。這樣他們就會通知你去面試 了。

④ 個人簡歷怎麼寫啊想做老師的個人簡歷！

真正的簡來歷要靠自己填寫自,以下僅供參考老師簡歷以下為模板,僅供參考 http://www.12zj.cn/shownews.asp?NewsID=9904個人求職信以下為模板,也僅供參考 http://www.12zj.cn/shownews.asp?NewsID=8763

⑤ 誰給我一份教師的個人簡歷範文啊

姓名： 王**
性別： 女
民族： 漢族
出生年月： 1983年9月10日
婚姻情況： 未婚
身高： 160cm
體重： 44kg
戶籍： 安徽安慶
現所在地： 廣東廣州
畢業學校： 淮北煤炭師范學院
學歷： 本科
專業名稱： 漢語言文學
畢業年份： 2006年
工作年限： 二年以上
求職意向職位性質： 全 職
欲從事崗位：中小學類-初中語文教師;中小學類-高中語文教師;
工作地區： 廣東廣州 ;
待遇要求： 3000元/月 不需要提供住房
到職時間： 三天內教育經歷時間 所在學校 學歷
2002年9月 - 2006年7月淮北煤炭師范學院 本科
工作經歷工作地點1：南京市景明佳園小學
時間范圍： 2006年9月 - 2007年7月
擔任職位： 中小學類-小學語文教師
工作描述：
剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目.走上講台的老練,上課的行雲流水讓我不禁感謝大學時艱辛地付出.一份耕耘一份收獲!!一年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業的神聖,使我更堅信了此生我就愛上了你—-教師.我將為此付出畢生!!
工作地點2：桐城市石河高中
時間范圍： 2007年9月 - 2008年12月
擔任職位： 中小學類-高中語文教師
工作描述：
從小學到中學,角色的轉變更使我如魚得水,歡樂暢游.這個平台的設立更使我覺得知識的重要,於是我認真備課,精心教學,虛心請教,刻苦鑽研.果然出彩了,一年來我帶的兩個高一班每次測試都高居榜首.我和同學緊緊地擁在一起,他們笑得是那樣舒心,那樣灑脫.我更樂不思蜀.我快走了,他們都不舍,都哭,都鬧,最後靜了,含著淚"擁有並不就是最幸福的,還是我們默默地祝福你,你的順利就是我們的幸福,下一個不管是誰接替,我們還是努力,因為你永遠烙在了我們的心裡".我無語,無奈—-但還是默默祝福就象他們祝福我一樣.
自我評價： 本人系本科畢業生，已工作2年多，特別是在文字構造方面有較強的功底，在大學期間創辦《沁心苑》文學社並任社長一職。畢業後先後在小學和高中任教,受到學生和領導的一致好評.本人具有良好的思想品質，善於與人溝通，善於與人協作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易於接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現，立志用平生所學為貴單位貢獻力量。
發展方向： 本人系本科畢業生，已工作2年多，特別是在文字構造方面有較強的功底，在大學期間創辦《沁心苑》文學社並任社長一職。畢業後先後在小學和高中任教,受到學生和領導的一致好評.本人具有良好的思想品質，善於與人溝通，善於與人協作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易於接受新事物，有吃苦耐勞的精神.希望與同事共同探討教學,力求自己更大的進步. 希望貴校能給予更多的機會展現自我.從而提升自我,完善自我.