小升初個人簡歷封面模板

『壹』 小學生升初中個人簡歷怎樣寫

製作小升初簡歷，大致分為以下幾個步驟：
第一步，整理孩子小學階段的所復有獲獎證書版，顯示孩權子德智體全面發展。如果孩子沒有獲得過區級以制上獲獎證書，學校里的獲獎證書也是孩子成長的足跡。
第二步，列出目錄，按科目或獲獎時間排列。
第三步，撰寫個人簡歷，重點在自我介紹；(也有例外的，有的孩子簡歷上將父母的單位也印上去的，非常有效果) 。
第四步，附上五度六年級綜合素質評價手冊。
第五步，選取孩子有代表性的照片1-2張，製作封面，包括姓名，畢業學校。
第六步，裝訂成冊，存檔。最好備有電子版本和紙板兩個樣板。電子文章道方便不斷的更新添加孩子的新取得的成績。
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『貳』 小升初簡歷的封面應該下載什麼才能做。

簡歷一般word版本就可以，你可以下載WPS，打開文本裡面有好多簡歷模板供使用~

『叄』 小升初個人簡歷怎麼寫，怎麼做出一個好的簡歷

近來小升初升學嚴峻，提早准備一份完美的小升初簡歷對每位打算進名校的家長及學生至關重要。小升初個人簡歷包含封面、目錄、個人信息表、獲獎證書和自薦信等等。

上海小升初簡歷製作攻略——基本步驟

第一步：整理孩子小學階段的所有校級、區級或以上獲獎證書。

第二步：列出目錄，按科目或獲獎時間排列。

第三步：撰寫個人簡歷，重點在自我介紹。

第四步：附上五六年級綜合素質評價手冊。

第五步：選取孩子有代表性的照片1-2張，製作封面，包括姓名，畢業學校。

第六步：裝訂成冊，存檔。最好備有電子版本和紙板兩個樣板。

小升初個人簡歷怎麼寫？

小升初個人簡歷內容最主要的是以下三點：畢業學校、成績、在校活躍度

學校在海選簡歷時，只有符合要求，他們才會有「認識一下」的想法，以上三點決定著孩子是否符合要求。

在畢業學校方面，名牌小學是可以加印象分的，這也是幼升小如此火爆的原因之一。如果畢業的小學一般也沒關系，因為初中最看重的是成績。

成績主要包括兩塊，一塊是競賽成績，特別是四年級、五年級的競賽成績，另一塊學校成績，主要看四年級和五年級上半學期的成長手冊內容。

在校活躍度主要指有沒有做過班幹部，有沒有三好學生這類信息，這也是很加印象分的內容。

除了這三點外，其他的內容可以少寫，甚至不寫。

另外，在實際操作中，有許多家長忘記在簡歷里加聯系方式，搞得學校找不到學生，如果不是超級牛娃，學校可能就放棄這個孩子了，所以，聯系方式極其重要，絕對不能忘記。聯系方式可以直接寫在封面上，或者是在自我介紹里列出。

更多小升初個人簡歷製作包含封面、目錄、個人信息表、獲獎證書和自薦信內容，你可以搜索《小升初優秀個人簡歷製作攻略（含模板及範文）》這篇文章看看。

『肆』 2020最新小升初簡歷模板(絕對精品)

2020最新小升初簡歷模板如下：

思路和要點：首先是自薦信，其次是基本情況。然後獲得的獎勵與證書。最後愛好，表決心。

尊敬的老師：

您好，首先感謝您在百忙之中看我的個人簡歷。我叫×××，2020年×月×日我在南京市×××出生。我們家現在有三個人，我爸爸是高級工程師，他在一家房地產公司工作。我媽媽從事財務工作，她現在在一家酒店做財務經理。我們一家人相處很和睦，我也感到很幸福。

我是一個活潑開朗的女孩。在家裡是媽媽的小幫手，經常幫助媽媽拖地、洗碗。在學校，是老師的好學生，是同學的好朋友。我總是積極參加學校的各種活動，我也樂於幫助同學。所以，在班級組織活動或者同學們需要幫助的時候，老師和同學們總是會想到我。

在課堂上，我總是積極舉手發言，從不膽怯。我還當過升旗手，每當我把鮮紅的五星紅旗冉冉升起時，我就感到無比的驕傲——我是中國人。通過努力，我在各方面的學習都取得了很大的進步，同時也獲得了很多獎勵和證書。

學習情況

2014年9月至今就讀於xxxxxx附屬小學。班級成績較好，總成績10名以前(獲獎證明及成長手冊見附件)。

喜歡的課程：數學、英語、語文、計算機。

自我評價：積極樂觀，熱心幫助同學，良好的人際關系，學習有自製力。興趣廣泛，做事認真踏實 尊重師長。

課外學習培訓情況

1、2017年2月—2018年12月於北京師范大學海威教育培訓中心學習奧數、英語、作文。

2、2018年12月—至今，於北京X中參加每周六半天的數學、英語、作文學習。

其他訓練：

1、自6歲始跟隨國家游泳隊退役隊員學習游泳，目前游泳技術較好，獲得競賽第二名。

2、8歲—10歲學習小提琴，熟悉樂理和基本技法。

3、.自10歲始，在父親引導下學習心理學知識。

在老師和父母的教導下，我不知不覺已成為了一位五年級的學生，馬上就要離開我的母校，進入中學了。我非常感謝我的老師和同學，同時也感謝我的父母。如果能進入貴校學習，我會更加努力，我一定會做得比現在更好。

『伍』 小升初個人簡介模板

小升初自我介紹（一）：
我叫XXX，今年X歲，是XXXXXXXX學校的學生。在老師心目中，我是一個思維敏捷、領悟力強和愛動腦筋的學生，也是一個學習勤奮、做事認真的學生。我的學習成績一向在班級中名列前茅，而且對數學學習個性感興趣。
在老師和家長的幫忙下，我養成了良好的學習習慣，每一天堅持預習，上課時認真聽講、用心發言，家庭作業既整齊又正確。良好的學習習慣和一絲不苟的學習態度，使我成為老師們眼中的優秀學生。在近六年的學習中，我多次獲得單科免考並在各類評比中獲得了優異成績：每學期都被評為學校「三好學生」，在南京數學學會組織的「智力數學大比拼」和「南京市第九屆小學智力數學冬令營競賽」中均獲得了二等獎，在江蘇現代教育培訓中心和《小學生報》組織的第五屆「現代杯小學生學習潛力測試」語文學科和數學學科中分別獲得二等獎，在校英語百詞競賽中榮獲一等獎，在校數學競賽和英語故事演講比賽中分別獲得二等獎，被鼓樓區教育局評為2007年度和2008年度鼓樓區「學習之星」，獲得2007年度鼓樓區「優秀少先隊員」稱號。