成都微深科技招聘

1. 四川西南航空職業學院怎麼樣好不好急求！

和航空類的重本來院校自中國民航大學、中國民航飛行學院、北京航空航天大學比肯定比不上，但是四川西南航空職業學院在民航業內是很被大家認可的， 航空公司一般都到學校去招人。這個學校都是全日制統招專科，分數還比較親民。如果你是考不上重本又想讀航空類院校的話四川西南航空職業學院還是不錯的。
除此之外還有廣州民航職業技術學院、上海民航職業技術學院也是比較受認可的航空類專科院校，但是招生數量不大，基本都招收廣州和上海本地的。西南航空學院相對每年招的多一些，至於其他的航空類學校，大部分是培訓機構， 沒有頒發文憑的資歷， 所以慎重。

之前你沒去學校參觀嗎？他們學校還是很大很漂亮的，環境好，畢竟學校本身是3A景區。 重點是實訓設備很全，民航局的空中安全訓練基地，所以教學質量我覺得還是很不錯的。我妹在這個學校讀，說的學校請了好多民航專家來給她們上課，而且確實是在實體飛機里進行教學，每年也有好多航空公司都會來這個學校招聘應屆生。

2. 成都石室外語學校的事記

2009年1月，成都市人民政府研究室特聘陳代軍博士為行政決策咨詢調研員，並邀請成都石室外語學校為重點聯系單位。
2009年2月17日，開學的第二天，金牛區教育局肖劍書局長和職成幼教科領導視察該校，表示金牛區將大力推進民辦教育的發展。
2 月26日 上午，舉行了「2009 級高考倒計時 100 天誓師大會」 ，高三語文老師黃明亮以《高考當前，背水一戰》為題的演講讓全校師生熱血沸騰。學生代錶王雪表達了高三學生「戰場不相信眼淚，戰場不接納懦夫」 的共識，決心磨練自己的意志，堅定信心，沖刺高考。
2 月26日，金牛區教培中心視導該校初、高中的教學工作。現場點兵、隨機抽課、深入課堂，與教研組長、授課老師一起進行了深入細致的溝通。
3 月2日，該校師生積極響應由成都商報、CDTV-2 、成都市環保局宣教中心及西蟬整形美容醫院聯合組辦的 「 成都商報 15 周年 蟬環保賽鵝會 」，全校289 名師生認購了 342 只環保小白鵝。成都商報在 3 月3日對學校參加 「 賽鵝」 活動的師生進行了專題采訪，並於3 月4 日進行了報道。
2009年3月5日 ，成都市「初中英語骨幹教師培訓班」學員五十餘人，在成都石室外語學校開展教學觀摩交流活動。郝雯雯老師獻示範課，來自全市 20 多個區縣的一線老師對石外的英語氛圍贊美不已。
3 月7日，成都石室外語學校 57 名老師來到北川中學遺址，為罹難的師生獻上一炷香，憑吊遇難的同胞，寄託一份哀思，表達自己將不遺餘力做好教育教學工作，支持災後重建的決心。
3 月26日，加拿大國際教育中心（CIEC ）中國區首席執行董事姜勛凡先生等一行 5 人訪問該校。陳代軍董事長、譚曉燕校長就國際化教育等問題與姜勛凡先生進行了會談，並達成了友好合作協議。 加拿大國際教育中心四川辦事處主任魏晉英、四川大學錦城學院外國語學院書記李光榮教授等參加了座談。
2009年3月30日，四川電視台衛星頻道專程來該校采訪，針對小學素質教育的實踐與探索成果，製作了專題片在衛視播出。
2009年四月，素有「英聯邦高等教育體系敲門磚」之稱的「O-level」預備課程落戶在成都石室外語學校。該校同新加坡AEC教育集團、成都勝源教育集團合作推行1+1「O」水準新加坡留學預備班。
2009年4月9日，召開成都石室外語學校、金牛外國語學校行政幹部聯會，兩校合並工作正式啟動。金牛外國語學校398名學生、31名教師並入該校。
2009年4月底，成都石室外語學校參加金牛區第八屆中小學藝術節喜獲佳績，合唱《各國兒童心連心》、《讀唐詩》榮獲金牛區藝術節一等獎，群舞《香格里拉飛歌》榮獲金牛區藝術節二等獎，雙人舞《孔雀飛來》榮獲金牛區藝術節二等獎，獨唱《to be loved》榮獲金牛區藝術節二等獎，獨奏《天山情歌》榮獲金牛區藝術節二等獎，校園劇《最後的戰役》榮獲金牛區藝術節二等獎。學校獲得表演類團體二等獎，作品類團體二等獎。
2009年5月4日上午10：30學校團委舉行了升旗儀式，紀念五四運動九十周年。並由校團委宣傳部長梁月露作題為「發揚五四精神」的國旗下演講，德育處還舉辦了「紀念五四歷史圖片和學生作品展」。
四川大學傳來喜訊，成都石室外語學校學生譚凱文，郭燃分別被法國公立大學魯昂高等電力工程師學院（要求極高的理工科學院），圖盧茲第一大學錄取（經濟類排名第一）。
2009年5月6日晚，由石室外語學校舉辦的「紅五月國學誦讀暨文藝匯演聯誼會」拉開帷幕，譚曉燕校長致歡迎辭，共16個節目演出，包括剛榮獲金牛區第八屆中小學生藝術節節目；金牛實驗外國語學校師生也送來了綜藝節目和拉丁舞。
5月9-10日，小升初測試的時，對近5000名家長們進行了一次家庭教育知識的「考試」，以此作為孩子小升初錄取依據之一，並把該次考試的報告作為今後教學、教育改革的參考資料。考試報告顯示：在現行教育體制下，家長們的教育觀念發生了很大變化：不少家長認識到解放學生心靈和規范學生德行同等重要，學生的知識結構的建構和人格結構的建構同等重要，學生的當前發展和終身發展同等重要。
2009年5月12日14時28分，成都石室外語學校的上空響起了警報的悲鳴聲，學校「安全疏散演練暨紀念5.12汶川大地震周年活動」拉開了帷幕。活動分為兩部分，疏散練習和祭奠儀式。一千餘名學生聽到警報，迅速在生活老師和體育老師的組織下，從宿舍樓和教學樓緊張有序的疏散到操場上。在接下來的祭奠儀式上，石室外語學校全體師生向遇難的同胞默哀三分鍾，向在2008年5月12日汶川大地震中罹難的骨肉同胞們寄託無限的哀思, 由學校領導以及學生代表宣讀了「汶川大地震周年祭文」。
2009年高中直升銜接班於5月24日晚自習開班行課，5月25日赴綿陽開展「科技之旅」主題活動，5月26日正式行課，至此，2009年高中直升工作完成，80名初三學生成為高2012級一員。
2009年5月26日下午，成都石室外語學校教學樓二樓會議室， 「協同教育沙龍」活動在自由、民主的學術氛圍中進行，老師們結合自己的理解和實踐體驗，暢所欲言，互動交流，氣氛緊張而熱烈。
2009年5月，附屬小學一年級6歲女生張思妤，在全國第二屆「藝術使者」優秀藝術新人才藝展示活動和第三屆香港國際青少年藝術節中獲得金獎，並成為四屆韓國國際青少年藝術節、第三屆中國校園才藝展評活動、「舞之韻」全國藝術新星舞蹈大賽形象代言人。
2009年5月，在2009四川省初中數學聯賽中，該校選手獲得3個一等獎，5個二等獎，11個三等獎，獲獎級別與人次居金牛區首位。曹嘉芹、韓江瑜、楊科分別前三名成績摘取四川省一等獎。
2009年5月，金牛區中學政治課堂教學研討會在該校舉行，王德強老師上示範課。
2009年5月,金牛區中學地理課堂教學研討會在該校舉行，葉央央老師上觀摩課。
2009年5月，實現財務管理系統電算化。
2009年5月30日，學校新教師招聘集中考核，68名通過初審的在職老師和優秀大學畢業生進入復試，陳代軍董事長親自主持考核，為石外錄用了21名新人。
2009年6月1日，金沙幼兒園、全興幼兒園家長匯報會在該校藝術大樓舉行。
2009年6月12日，該校22名教師在羅春副校長的帶領下前往山東茌平縣杜郎口中學，學習觀摩「三三六」自主學習模式。學習期間，老師們還去泰安，登臨泰山；到曲阜，拜謁三孔。
2009年6月17日，該校24名教師在譚曉燕校長帶領下考察了上海北郊中學並游覽了華東五市。
2009年高中考取得較好的成績，中考上重點線90人，上線率達41.5%；150人參加高考138人上線，上線率達92%；陳風帆同學被美國商科排名第一的賓夕法尼亞大學錄取；李鴻翔同學報考空軍飛行員體檢文化雙過關；吳曲同學在2009年高考中取得超重點線56分的優秀成績；理科實驗班本科上線率高達89%，文科實驗班本科上線率達47.5%。
在2008—2009下學期期末金牛區調研考試中，初2010級喜獲優異成績。生物會考合格率98.8%；地理會考合格率98%。調考中，政治 超區平均分（53.18）8.76分；歷史 超區平均分（62.41）9.76分；英語 超區平均分（79.15）16.1分；語文 超區平均分（91.49）7分；數學 超區平均分（72.11）8分；物理 超區平均分（71.5）4.25分； 六科總分平均分，超區平均分（429.84）50分； 年級學生進入區前100名的有6人，其中四班的屈佳慶同學名列全區第6名，年級上線人數106人，上線率42.7%。
2009年8月17日至2009年8月23日，對全校教職工進行了正式開學前的培訓，為新學期的工作作好充分的准備。
2009年8月，學校行政班子調整，聘譚曉燕為執行校長，羅春為教學副校長，楊佳輝為德育副校長，韓成為辦公室主任，祁惠娟為教務主任，熊健華為教務副主任，龍戟為德育主任，趙本忠為德育副主任，兼團委書記，周春輝為國際部主任，劉發政為總務處副主任，王錦榮為後勤服務部經理。聘請李一為附屬小學校長，馮亮為德育主任，山芳為教務主任。
2009年8月23日至8月28日，該校有條不紊地展開了為期六天的新生軍訓工作。近千名新生積極參與，接受了站軍姿、軍體拳、隊列動作、內務整理等一系列的嚴格訓練。軍訓期間，該校還特意為學生們舉辦了一場感恩教育講座，「感恩父母，孝行天地；感恩社會、成才報國」的信念深入人心。
2009年9月，學校規模突破2000人大關，學校的在校生人數接近2100人，教職工近300人。改建宿舍400多套，新增計算機120多台，投影儀18台，多媒體2套，投入理化實驗設備10萬余元，更新辦公傢具12萬元。
2009年9月10日，學校召開「第25個教師節慶祝大會」，表彰了楊正茂、趙本忠等20名先進個人，首次為他們頒發了水晶獎杯。同時表彰了英語組、初2010級語文備課組等先進集體。
2009年9月27日，慶祖國華誕，表赤子心懷——成都石室外語學校開展「國慶60周年」系列活動。學校舉行了「向祖國六十華誕獻禮」的升旗儀式、「紅歌演唱會」、「慶祖國六十華誕師生書畫攝影展」、「愛我祖國、愛該校園」的黑板報比賽、以及「江山如此多嬌」的集郵展等一系列慶祝活動，校園內處處洋溢著濃郁的節日氣氛。
2009年10月12日，金牛區政府教育督導室的領導、專家對該校進行了一天的教學工作督導。督導組聽取了學校的教學工作匯報，查看了教育教學檔案資料，深入了課堂聽課，並分別召開了教職工、學生座談會，最後督導組將督導結果給學校作了通報。在通報中，督導組對該校工作給予了充分的肯定。認為該校行政班子求真務實、師生熱愛學校、教師培養與教學管理機制健全、教學管理措施得力、師生課堂行為規范、學籍管理符合要求、教學成績顯著。同時也對該校在進一步貫徹新課標精神、加強後勤服務方面提出了新的要求。
2009年10月20日，成都石室外語學校首屆安全知識競賽系列活動順利展開，本次活動由校團委、校學生會策劃、組織，活動得到了廣大師生的熱烈響應。經過三場緊張的預賽，全校共有十個班級進入決賽。通過本次活動，師生們對安全重要性有了更深一層了解。 11月1對獲獎班級進行了表彰。
2009年10月21日，該校舉行了新老教師結對拜師儀式。給指導教師授了聘書，新教師給指導教師三鞠躬行拜師禮，指導教師給新老師提出了殷切的希望。並一起共同學習了《成都石室外語學校新教師培養辦法》，明確了雙方的義務和責任。這次活動，為該校新教師的快速成長，全面提高該校教育、教學質量提供了一個優良的平台。
2009年10月21日，由校團委組織的全校各班班長、團支部書記和學生會幹部大會在成都石室外語學校階梯教室召開。大會由德育處副主任趙本忠主持，學校德育校長楊佳輝作了重要講話。
2009年10月22日，金牛區高中語文中心組成員對該校高中語文教學進行了督導。隨堂抽聽了語文課，並進行了及時評課。對該校語文教學進行了充分肯定。
2009年10月28日至29日，該校參加了金牛區運動會。其中：高中組100m、400m、800m、1500m分別獲得第8名、第6名、第5、第6名、第6名、第7名；高中組跳高第5名，初中跳高第6名；高中4*100第四名，高中團體七名的好成績。
2009年10月29日金牛區高中地理高三復習研討課在該校進行，該校高三地理教師馮富德老師主講示範課。
2009年11月6日，初2012級召開了一次別開生面的家長會，由同學來主持、同學來接待並且通過互動式表演和發言來進行。他們以點評幻燈片的形式，介紹了班級自主管理的新型模式如何落實到細微小事中去。接著同學們用小品劇展示一些家長們共同關心的話題，用采訪家長、模仿家庭、模仿老師等別致的形式，用孩子們的感知能力，再現家校協同教育的典型場景，贏得了家長熱烈的回應。
2009年11月12日至13日，迎來了該校第六個秋季運動會，在運動會上有高呼「靜心教書、潛心育人；和諧競爭、協同發展」的教師方隊。有呼喊「友誼第一，比賽第二」等口號的學生隊伍。1095人參加了27個比賽項目，有10項破校記錄，有10項破區記錄。
2009年11月18日下午，雨里夾雪，寒風刺骨。然而成都石室外語學校階梯教室座無虛席，熱烈的掌聲陣陣雷動。四川省教育學會秘書長紀大海教授以「教育方法縱橫談」為題，高屋建瓴中拈取眾多案例，為石外老師上了生動的一課。
2009年11月18-23日，在第四屆教學研討會上，學校邀請了四川省教育學會秘書長紀大海、金牛區教培中心教研員葉華瓊、特級教師蔣明遠、彭啟耀、陳文漢為中青年教師做專題培訓，對老師進行了相適應的各項課改制度的培訓。以轉變觀念，盡快實現角色轉換，更好地迎接高中新課程的挑戰。學校還舉行了試卷命制、說課、板書設計、課件製作、試卷裝訂等基本功競賽活動，17人獲得一等獎，21人獲得二等獎，33人獲得三等獎，8位教師交流了心得體會。
2009年11月29日，北京市惠誠律師事務所所長郝學余律師來到成都石室外語學校為第三期違紀學生作青少年法制教育講座。表示北京市惠誠律師事務所每月還將和石室外語學校德育處聯合舉辦系列法制教育專題講座，旨在加強廣大青少年學生法律意識和開展法制教育普及活動等。
2009年12月初，學校教育工會召開大會，調整工會委員會成員。選舉譚曉燕為工會主席，韓成、陳文漢、楊郁明為副主席，王波、周渝、陳春燕、譚斌、龍戟、蔡光榮、張瓊英、王錦榮、王興樹為委員。
2009年12月上旬，成都石室外語學校踐行「協同教育」理念，讓學生「在快樂中學習，在學習中快樂」。初一協同教育實驗班把課堂搬進了四川省科技館，受到好評。
2009年9-12月，參加金牛區第二批深入學習實踐科學發展觀活動。活動中黨員參與率100%，非黨員參與數8人，收到學習體會26份，調研報告32份，建議書14份。活動期間，有5名教職工表達了入黨願望，有13名青年提交了入黨申請書。
2009年12月18日，譚曉燕校長在金牛區非公有制新經濟組織、新社會組織深入學習實踐科學發展觀活動經驗交流會上作主題發言，這是唯一的一個教育系統單位。
為引導初中女生正確對待青春期身體、心理的變化，使女生安全健康地度過青春期，該校在12月份開展了「走進花季」青春期講座活動。講座涵蓋全校從初一到高三近千名女生，根據各年齡段不同的身心特點，有針對性地對青春期生理上的變化所帶來的心理上的變化，心理上的困惑，以及應如何做好衛生保健、心理調節等內容，聯系實例向學生作了一一講解和疏導。
12月25日上午，成都石室外語學校附屬小學的教室里，迎來了一批特殊的「學生」。200多名家長，走進不同的教室，同娃娃一起聽老師講課，一起游戲，一起思考和回答問題。幾堂課下來，這些特殊「學生」既緊張又愉快，被老師靈活生動的教學藝術折服。 2010元旦音樂晚會於2009年12月30日晚上7：00在學校藝術樓舉行。「迎新年、唱紅歌、緬先烈、展未來」，譚校長向全體師生致新年賀詞，街舞社的同學們給全體師生帶來了晚會的開幕式。全體老師用自己最真摯的心歌唱《祖國不會忘記我》、《今天是你的生日》，唱出了對祖國的熱愛。
2009年12月31日，該校舉行迎新年活動，全體教職員工首先在食堂進行了迎新年餐會，而後又進行了趣味體育活動，在歡歌笑語中體會著新年的氣息。

3. 清華大學哪些專業不愁找工作

身為一名清華研究生，對於此問題，有幾個個人觀點

1. 清華任何科系都不愁找工作的

2. 清本學生，憑借優秀才華及聰明才智，各種領域及方向，皆不是問題，只要他們想，世間幾乎真無難事

3. 清華研究生，憑借一身本領，找工作也不是問題

但是，其實，工作都好找，但符合個人要求的(例如:只要留在一線城市，薪水要多少，待遇要多好...等等)，要能符合所有條件的工作，就難找了。

這無關乎是否為清華學子，而是關乎有能力與否!!

在中國這訊息發展快速的國家，要想逆水行舟，不進則退，沒有真材實料，空有華而不實的東西，工作，是不會從天上掉下來的。

4. 疫情未散，車企已是招聘忙，只是不再同以往

浙江省資深人力資源顧問余同同告訴汽車商業評論，這個點上，盲目跳槽的會減少，現在招聘最難是藍領這塊。

他分析說，藍領招聘這塊一直是難點的原因在於，一是城市的生活成本比較高，薪酬比較低吸引不到工人，但是高薪酬會擠壓製造業的利潤空間，企業難以為繼；二是近年產業鏈逐步遷移到內陸，工人在家門口就可以找到崗位，不需要背井離鄉；三是90後新生代藍領工人，工作不再是為了生存，對價值觀產生了很大沖擊。

本文來源於汽車之家車家號作者，不代表汽車之家的觀點立場。

5. 促進高校畢業生就業：落實事業單位、國企等崗位招聘

各省、自治區、直轄市教育廳(教委)，新疆生產建設兵團教育局，有關省、自治區人力資源社會保障廳，部屬各高等學校、部省合建各高等學校：
黨的十九屆五中全會強調，強化就業優先政策，千方百計穩定和擴大就業，完善重點群體就業支持體系。促進高校畢業生就業是就業工作的重中之重。2021屆高校畢業生就業形勢復雜嚴峻，就業工作任務艱巨。為貫徹落實黨中央、國務院「穩就業」「保就業」決策部署，教育部決定實施「2021屆全國普通高校畢業生就業創業促進行動」，進一步完善高校畢業生就業支持體系，全力促進高校畢業生更加充分更高質量就業，服務加快構建以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局。現就有關事項通知如下。
一、積極拓展政策性崗位
1.用足用好穩就業政策。各地教育部門要配合和會同相關部門，推動穩就業政策向高校畢業生重點傾斜，落實好黨政機關、事業單位、國有企業等今明兩年空缺崗位主要招聘應屆高校畢業生等政策，統籌協調好招錄工作安排，力爭在2021年6月底以前完成全部政策性崗位招錄工作。
2.積極拓寬基層就業渠道。各地各高校要會同有關部門，圍繞實施鄉村振興戰略、服務鄉村建設行動，做好「特崗計劃」「大學生村官」「三支一扶」「西部計劃」等基層項目組織招錄工作，落實好學費補償代償、升學優惠等政策。各地教育部門要協調相關部門，盡可能擴大地方性基層就業項目規模。鼓勵採用市場化社會化辦法，給予更多政策支持，引導畢業生圍繞城鄉基層社區各類服務需求就業創業。
3.深入推進大學生徵兵工作。各地各高校要配合兵役機關落實「兩征兩退」改革新要求，實施一年兩次大學生徵集工作，分別安排在2—3月、8—9月，預征工作提前2個月進行，第一批重點動員徵集高校畢業生。強化軍地協同，按照新的時間節點，制定本地本校大學生徵兵工作方案。實施更大力度激勵政策，2021年起「退役大學生士兵」專項碩士研究生招生規模由目前5000人逐步擴大至8000人，2022年起普通專升本可免試招錄退役的普通高等職業院校(專科)畢業生。加強徵兵動員，重點宣傳新激勵政策和新體檢標准，提高大學生徵集規模特別是畢業生徵集比例。
4.擴大科研助理招錄規模。各地各高校要落實科技部、教育部等部門相關文件要求，把開發科研助理崗位作為深化科技管理體制改革的重要舉措。增強科研助理崗位吸引力，落實社會保險、戶口檔案等相關政策，合理確定薪酬標准。各高校要對院系及科研團隊招錄科研助理給予經費、政策等支持。科研助理崗位及實聘人數作為「雙一流」建設監測指標，納入安排推薦免試攻讀研究生名額的重要參考因素。
5.促進各類升學與就業工作有序銜接。各地各高校要統籌安排好各類升學考試時間，碩士研究生招錄工作在2021年5月底前完成，普通專升本和第二學士學位招錄工作在2021年6月底前完成。高校招生、教務部門要共同組織實施好第二學士學位政策宣傳、招錄計劃、考試錄取等工作。
6.樹立正確用人導向。抓好中共中央、國務院《深化新時代教育評價改革總體方案》落實落地工作，各省級教育部門要協調和配合有關部門，推動黨政機關、事業單位、國有企業帶頭扭轉「唯名校」「唯學歷」的用人導向，在招聘公告和實際操作中不得將畢業院校、國(境)外學習經歷、學習方式(全日制和非全日制)作為限制性條件，建立以品德和能力為導向、以崗位需求為目標的人才使用機制，改變人才「高消費」狀況，形成不拘一格降人才的用人氛圍。各地各高校要建立用人單位招聘黑名單制度，將經認定存在就業歧視、欺詐等問題的用人單位納入黑名單，定期向畢業生發布警示提醒信息。
二、積極拓展市場化崗位
7.建立就業崗位拓展新機制。成立高校畢業生就業創業指導委員會，廣泛匯聚市場化社會化就業創業資源。組織舉辦重點省份、重點城市、重點行業、中小微企業等就業創業供需對接系列活動。各地各高校要主動聯系用人單位和招聘機構，多種方式拓寬崗位信息來源。鼓勵舉辦區域性、行業性、聯盟性招聘活動。
8.拓展新興領域就業空間。各地各高校要挖掘平台經濟、共享經濟中的就業機會，引導畢業生發揮智力優勢，到戰略性新興產業就業創業。鼓勵畢業生到先進製造業、現代農業、現代服務業等領域多元化多渠道就業。配合有關部門完善社會保障和靈活就業支持政策。
9.持續推進創業帶動就業。加大「雙創」支持力度，會同有關部門落實大學生創業優惠政策。繼續舉辦中國國際「互聯網+」大學生創新創業大賽。組織開展「高校畢業生創業服務專項活動」，發揮創業孵化基地作用，推動各類創新創業大賽獲獎項目成長發展、落地見效，帶動更多畢業生實現就業。
10.推進就業實習見習。建立全國高校畢業生就業實習信息平台，匯集發布高校畢業生就業實習崗位信息。各地各高校要將實習作為促就業的重要渠道，加快完善就業實習管理制度，深化校企校地合作，建設大學生就業實習基地，開發更多就業實習崗位，推動更多畢業生通過實習實現就業。配合有關部門實施好「三年百萬青年見習計劃」，提供不斷線就業服務，推動離校未就業畢業生參與就業見習。
三、進一步提升就業指導服務水平
11.強化就業育人實效。各地各高校要把畢業生就業作為立德樹人的重要環節，作為「三全育人」的重要內容，不斷健全「就業思政」工作體系。開展以「成才觀、職業觀、就業觀」為核心的就業主題教育活動，通過政策形勢講座、榜樣示範引領等形式，引導畢業生把個人理想追求融入現代化國家建設新征程，主動投身國家重大工程、重大項目、重要領域就業。
12.加強職業發展教育和就業指導。加強大學生職業發展教育，組織開展「全國大學生職業發展教育活動月」等活動。舉辦「互聯網+就業指導」公益直播課，建立「全國大學生就業創業指導專家庫」，打造大學生就業創業指導「名師金課」。各地各高校要針對不同年級開展學生職業發展和就業指導活動，提供職業發展咨詢和就業心理咨詢服務，引導學生樹立健康、積極、理性的就業心態。
13.建設高質量就業服務平台。加強就業服務信息化水平，優化完善「24365校園網路招聘服務」，建設「24365高校畢業生智慧就業平台」，構建部、省、校聯通共享的高質量就業服務體系，組織高校就業工作人員、畢業班輔導員和畢業生注冊使用。各地各高校要共同參與實施「24365崗位精選計劃」，精確採集崗位要求和求職意向，向高校畢業生精準推送崗位信息。優化完善本地本校網上就業服務，提升人崗匹配精準度和實效性。
14.加強重點群體就業幫扶援助。實施低收入家庭畢業生、少數民族、殘疾等重點群體畢業生就業創業能力提升行動，開展重點群體畢業生就業創業能力培訓。各地各高校要建立低收入家庭畢業生就業幫扶工作台賬，按照「一人一檔」「一人一策」要求重點幫扶，幫助有就業意願的貧困生盡快就業。繼續實施全國高校與湖北高校畢業生就業創業「一幫一」行動，拓展合作內涵，推進「一幫一」行動縱深發展。

6. 四川大學 蘇州大學考研選擇...

自然是選川大。咱不說學校實力，也不說學科實力。就說牌子。

川大是985大學，211大學，副部級大學，又是國家「珠峰計劃」首批11所高校之一（去看看首批11所是哪些高校，再看看蘇大是否能進）。客觀的說，兩校根本就不是一個層次的。

作為西部排名第1的大學，也是西部最強的綜合性大學，不管是環渤海，長三角還是珠三角，西南等地區就更不說了，川大的牌子，都不是蘇大能比的。就是在長三角地區，川大也未必是蘇大能比。比如蘇州、無錫等地，都有川大的研究院，川大與常州的產學研合作那是相當緊密，（這些一下便知），這些說明了蘇大所在的蘇州，乃至蘇錫常，都是很認可川大的實力的。又如，無錫組團赴外地招聘，幾乎都會到川大。再比如，2011阿里巴巴的宣講會覆蓋院校長三角地區有浙大、南大、東南、浙工大，成都有川大和成電，卻沒有鄰近杭州的蘇州大學。同樣，支付寶2011年招聘行程，也是在長三角的上交、同濟、浙大、南大、東南宣講，成都是川大和成電，而仍然沒去鄰近杭州的蘇大。這些說明什麼？

再說一個更直接和現實的，你去看看上海每年的戶口入滬打分政策便知，985的川大，與211的蘇大，在學校分數這項，可不是一檔的，川大多的這幾分或許就決定你是否能拿到上海戶口。而上海，就正是你說的江浙滬的中心城市。

其實，按學校實力來說，同濟、東南、華東師大，都比川大要弱一些，何況蘇大，無非就是川大在西部，地理位置劣勢而已（不過成都可不差，反而是全國小資們嚮往之地）。當然地方高校有東道主優勢，或許多少會存在。但整個長三角，川大的牌子仍要強於蘇大吧。讀了川大，並不代表就是主要在四川工作了，川大畢業生去東南沿海的很多，雖然你也很可能幾年讀書下來愛上成都而留下來。川大是國家布局在西部的最高水平綜合性大學，每年全國各大企業的招聘，成都與上海、南京、杭州等，都是招聘行程非常重要的一站（蘇州並不是），而川大又是去成都最主要的目標院校，這些就業資源優勢可不是蘇大能比的。

而且，如果你要去北京、廣州、深圳，乃至全國，兩校的牌子，可真的不同。而學校的牌子，是伴隨終生的。某些招聘只要985高校的，上川大與蘇大的區別，就是有沒有這敲門磚的區別。何況川大文學類，華東地區，本就只有復旦和南大可比，或者還有浙大。

當然，話說回來，自己的想法還是最重要的，選哪個就跟著自己的感覺走吧，這樣可能更不會後悔。蘇州是個好地方，與成都一樣，人文薈萃，底蘊深厚，一個號稱天府，一個號稱天堂。在蘇州讀書，應該是很不錯的感覺。而且蘇大實力本身也算不錯。