⑴ 求一份愛生學校匯報材料
關愛兒童生命安全 關注兒童健康成長
各位領導、各位專家：
大家上午好！按照會議安排，下面我將涼城一小實施「中國愛生學校標准」緯度三項目活動過程和取得的成績向各位領導和專家做一匯報，不妥之處，敬請指正。
我們涼城一小是我縣歷史最悠久的完全小學，現有36個教學班，在校生2557名，教職工120名。
2008年，我們涼城一小被確定為中國—聯合國兒基會「中國愛生學校標准」 項目實施學校。在教育部和聯合國兒基會的指導下，我們重點對照愛生學校標准緯度三的要求，在營造安全、衛生的校園環境、開展以技能為基礎的安全教育、採取促進學生健康成長的策略、組織有質量的體育活動等方面加大工作力度，學校的安全、健康、體育和衛生工作取得了明顯進展。
一、營造安全、衛生的物理環境和友善的心理氛圍。
1、積極創建安全和衛生的學校基礎設施和環境。
我們在樓道內安裝了監控系統，配足了滅火器，建起了高標準的學生餐廳和宿舍。
定期對教室、廁所、食堂、宿舍、操場、圍牆以及主要的設施設備進行全面檢查，並且做好安全隱患的記錄，發現安全隱患及時解決。對需要政府提供經費解決的安全隱患，學校及時向上級有關部門提出書面申請，並且停止使用直至修復。根據歷年來發生的安全事件，繪制學校不安全地圖，並且對這些地點採取措施加以高度防範。在存在安全隱患的高地、樓梯、電源、設備、設施等處和存放危險化學品、放射物質的地方設置明顯的警示牌標志，並採取防護措施。積極與交通部門協調，在校園周邊設有安全警示牌。調整校內各類宣傳欄、標語、黑板等高度，使其在學生正常的視角范圍內。
2、形成了對師生友善的心理環境。
學校建立了關愛和保障弱勢群體的規章制度。學校對體罰、欺辱、不尊重、忽視等容易對學生心理造成傷害的行為有明確的禁止規定。形成了鼓勵公正、嚴格、溝通的校園氛圍。積極教育學生掌握應對校園欺辱、敲詐勒索等負向行為的技能。經常創造兒童反映其心聲的機會，及時了解和掌握學生的心理狀況，並且給於有針對性的幫助。
3、建立健全了保護師生避免受到傷害的措施。
（1）建立起了以學校安全委員會、校長、分管校長、安全辦主任、宿管科科長、班主任、科任教師、學生為經，以安全辦主任、宿管科科長、家長、住校警衛室、門衛、保安執勤人員、計程車司機為緯的立體防控體系。
以學校安全委員會牽頭每學期召開一次安全工作會議，制定本學期的安全工作計劃，總結上學期安全工作的經驗教訓。每月定期召開一次由各部門負責人及班主任參加的安全工作總結會議。每周召開一次安全工作通氣會，由各部門負責人通報一周來的安全狀況，解決突出問題。
（2）建立起了安全保衛工作領導責任制和責任追究制，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。
（3）不斷完善學校安全保衛工作規章制度。學校不斷完善充實「學生管理」、「門衛值班」、「課堂安全」、 「課間活動巡查」、「樓梯樓道值勤」、 「體育器材檢查」、 「學生宿舍管理」、「學生食品管理」等規章制度。
（4）學校通過設立「安全小衛士」，讓學生積極參與學校的安全管理，各班成立了班級安全委員會，分工負責監管上下學路段和在校活動時間本班同學的安全，上下樓梯提醒學生注意安全。
（5）學校採取切實有效的措施把好校園入口關，來客出入都要經過門衛和保安人員檢查登記方可出入，從而有效地阻止了陌生人隨便出入校園滋事。
（6）建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度，並根據具體情況的需要及時進行修訂，周期性地對老師及部分學生進行預案演練（撲火、食品中毒搶救等）。
三、開展以技能為基礎的安全教育。
（1）加強安全教育，促進自我保護。
A、開設學校安全教育課
學校全部開設了安全教育課，每周一節。安全教育課做到了師資、教材、課程、教案、作業六落實。
B、開展「十二防」、「兩練」活動
學校配合交警大隊、疾控中心對師生比較系統地進行了防交通事故、防食物中毒等「十二防教育」。開展了師生自救和互救安全演練、防火、防震應急疏散演練「兩練活動」
C、開展豐富多彩的安全宣傳教育活動
（1）通過周一升旗儀式「國旗下講話」、周五降旗儀式和每日課間操後的全校集會、黑板報、校園宣傳櫥窗，各年級各班利用朝會、班隊活動、每日「放學前一分鍾安全教育」等，對學生進行新《中小學守則》、《小學生日常行為規范》、《中小學生禮儀常規》、《校園安全教育講義》、《「十個」道德好習慣》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動，如「安全知識競賽」、「涼城一小飲水飲食衛生《告學生書》」、（3—6年級學生）「自辦安全手抄小報展評」、聘請法制副校長為師生「以案說法」、觀看安全教育圖片展等多種形式，提高學生的安全意識。
（2）開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的安全知識和技能教育。
（3）開設安全教育課，每周一節，做到老師有計劃、有教案，通過各種形式，有針對性地以安全方面為主題進行有計劃、逐步深入地進行全面教育，做到了周周有安排、有重點、有檢查、有評比、有總結，嚴格訓練，反復要求，讓學生把安全放在學校生活的首位。
四、採取促進學生健康成長的策略。
（一）強化食品衛生管理
嚴格執行學校食品衛生監督管理責任制，食堂堅持食物留樣和餐具消毒制度，學校食堂管理人員和從業人員到衛生局進行健康檢查合格後持證（健康證）上崗。
（二）強化疾病防控工作
學校通過多種形式，讓師生及家長掌握了解疾病防控知識。為切實做好防控甲型H1N1流感，學校制定了防甲型H1N1流感工作方案和應急預案，印發了防控宣傳單，購置了紅外線測溫器和溫度計，做好了應急物資的儲備工作。每天定時對教室、食堂、餐廳、宿舍等人員密集場所進行消毒和通風工作。學校校建立了疫情報告制度，執行一日雙檢制度。確保了疾病防控工作及時高效，萬無一失。
五、「標准」實施以來，學校安全、健康和體育衛生工作發生了巨大變化。
項目實施兩年以來，我校安全工作從兒童的視角出發，通過有效的教育，定期的演練，積極的防護，使師生形成了安全的行為習慣，掌握了自護自救技能，通過有關部門對校園周邊環境的有效整治，全縣各校無安全事故發生，無群體衛生事件發生。
今後，我們將按照「中國愛生學校標准」要求，一如既往地重視學校安全管理和教育工作，及時解決安全教育工作中發現的新問題，不斷提高安全管理和教育工作水平，確保每一個學生都能在安全、健康的環境中得到全面發展。
⑵ 學校家庭教育工作匯報材料，2000字左右，謝謝！
泉州張知縣，您好！
您的提問非常好！確實，現在很多家長和老師都有類似這樣家庭教育方面的疑問，都希望能找到最合適的培訓機構、學習教材和教育方法，培養好孩子的習慣，讓孩子能積極主動地學習、健康快樂地成長，達到提高孩子綜合素質的目的。都說家庭是孩子的第一所學校、父母是孩子的第一任老師，切實搞好家庭教育比在外面哪裡找教育機構都顯得重要。然而孩子終歸是孩子，身上總有些性格和行為上的缺點、偶爾犯一些小錯誤，的確會對他的學習和生活帶來一定的負面影響。其實有利於教育他的方法有很多，你需要仔細考慮和選擇恰當的方法和教材、建議也可選擇觀看適合自己的家教視頻節目，這樣綜合起來才能對症下葯、行之有效。看了以下分析和推薦的視頻資料，相信您就能從中得到想要的答案，從而更好、更有效地引導和教育好孩子了。
由於在現時的社會大環境、應試教育模式和接收西方開放式教育等重重因素影響下，我們的孩子就像生活在一個大染缸里一樣，很容易就被染污了，沾染上某些不良習氣，例如嬌橫任性、叛逆不聽話、不誠實、上網成癮、打架、厭學、注意力不集中、上課不專心等問題，尤其是處於青少年階段的中學生情況更為嚴重！教育的目的就是要改正孩子錯誤的人生觀、價值觀和世界觀，以及由這些觀念導致的各種錯誤行為。雖然教育孩子的方法很多，有的人採取虎媽狼爸式的教育，還說是「贏在起跑線上」，人的一生其實是馬拉松式的長跑過程，即使贏了起跑線，能跑多遠、堅持多久、誰笑到最後還是未知之數，往往是適得其反的，因而個別人所謂虎媽教育的事例無論他們成功與否，都不值得崇拜、學習模仿、甚至廣泛推廣，這樣教育會給絕大多數孩子造成永久的、不可磨滅的心理傷害，不堪回首的童年就是這樣形成的！如果打孩子進行體罰教育，後果可能相當嚴重，將來會報復到年老的父母和孫子那一代人的身上，所以暴力方式的教育害人不淺啊！相反，反而是培養孩子健康的人格和樂觀向上的精神更顯得重要。想要從根本上教育好孩子，培養孩子學習和生活上的良好興趣和習慣，建議您趕快讓孩子喜歡上《弟子規》！聖人訓 首孝悌 次謹信 泛愛眾 而親仁 有餘力 則學文 入則孝 父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承 冬則溫 夏則凊......（多讀一定能提高孩子的責任感和啟發孩子的智慧）。您看，這真是一部「大孝經」、一位最好的家教老師！寫得多好！琅琅上口，易讀易教，網上還有很多視頻故事教學素材，有多個版本適合各階段孩子觀看。作為父母，只要您願意多些鼓勵孩子和您一起觀看（這個很重要，您喜歡看能帶動他的興趣一起看，孩子天生好奇、易受他人影響），一定能讓您的孩子喜歡上她，如果能在現實生活當中努力去做、盡量落實裡面的教誨，何愁不能教育好孩子呢？
同時，您的提問涉及到廣大家長和老師都非常關心和渴望解決的青少年兒童思想品德、行為語言和學習成績的家庭教育問題，家長的正確教育引導在孩子的健康成長教育過程中起著決定性的作用。因此，在平時的家庭日常生活中，誠摯推薦各位家長和孩子們觀看陳大惠老師策劃監制的優秀中華傳統文化教育大型公益論壇系列紀錄片《聖賢教育改變命運》（又名《弟子規說明書》），這是一個非常有利的關於德育與家庭教育的免費網路資源，能在快樂和感恩的氛圍中感悟人生的真理，有助孩子提高健康成長學習進步，認識災難事故因何發生，能做到趨吉避凶，真實不虛！能針對孩子身上的各種問題對症下葯、是一劑治療良方！當中一定有您需要的答案，也是我們做家長長輩學習的有力教材，的確是難得的家庭教育經典節目！這個節目里有許多精彩的事例分析，探討解決孩子教育的種種方法，真是我們和孩子的一位最佳的、一對一的家教老師，也是一個非常不錯的家庭教育網路資源，而且是完全免費的，對提高孩子的學習成績有極大的幫助。生活中，小孩甚至大人都容易出現沒有恆心、慳貪、叛逆不聽話、上網成癮、早戀、依賴性強、注意力不集中等各種各樣的問題，這些不是能從某個簡單方法或措施就能從根本上教育改正過來，變成一個孝順聽話的小孩，而是需要我們全面而系統地進行家庭教育，從根本處下手才能治標又治本。這部片裡面有很多專家、老師、家長親身說法、以其獨特的心得體會向大眾匯報，啟示家長的教育觀念會直接地影響到孩子的家庭教育，所以建議家長和孩子一起看，從小接受的家教會影響小孩子的終生，從中一定能獲得意想不到的效果！
片中有一句經典的警世名言：人是能教得好的！好人是教出來的，壞人也是教出來的！可見家庭教育的重要性！
可是，當前我們面臨的種種現實狀況是：社會誠信嚴重缺失！各種媒體的誇張渲染、錯誤引導，孩子成長的環境不斷遭到破壞和染污，要做好家庭教育談何容易呢！家長是越來越不好當了，說實話，很多家長也不會如何當家長，就將小孩出生到這個世上，將很多的教育責任都推給了學校和社會，然而父母是孩子的第一任老師，很多成長經驗是需要家長言傳身教的，推卸責任的話怎麼能將小孩教育好呢？確實悲哀啊！而我們做子女的往往不能理解父母的心意和真實體會，只圖自己的方便和享受，說實話，真是有點大逆不道啊！到哪一天我們都為人父母了，才能真正領悟這種感受，但往往悔之已晚，哎...很多我們生活當中存在的所謂代溝，都是因為一代一代的接受的教育脫節了，沒有很好的連貫所造成的，現在的人太多急功近利、唯利是圖，只顧自己的享受而妄顧他人的感受。 我們必須知道，一切教育要從根本做起，就像樹要有根才能長樹干樹枝和樹葉，才能枝繁葉茂呀，如果丟棄了根本的德行教育，其他的都只是空中樓閣。在此，推薦各位有緣的朋友，無論看過或沒看過的也好，都敬請盡量抽多些時間觀看大型中華傳統文化教育的優秀論壇節目: 《聖賢教育 改變命運》（可以在網路視頻或者優酷土豆搜索播放），但願看過的人都能夠從中得到真實不虛的利益，並且繼續利益他人，讓我們攜手努力，共同創造和諧共存的社會大環境。
希望我的回答對您有所幫助和啟示。
衷心祝福您！