Ⅰ 我的特長作文
每個人都有自己的特長，有人會唱歌，有人會跳舞，有人會畫畫……而我的特長是寫作文。
在我三年級的時候，媽媽或許是聽了朋友的介紹，把我送到了杜老師的作文班學習。
一開始，我的作文寫得很差，每篇作文只有一段，標點符號也只會用逗號和句號，每篇作文得到的紅花都不多。來到作文班，經過一段時間的認真學習之後，我進步很快，後來竟脫穎而出。我們高年級班的優秀習作講評時，有20%的作文都是我寫的，這讓我感到很自豪。
杜老師還把我們寫的優秀作文投到網上，只一年內就發表了300多篇！其中還有我寫的好多篇呢！日復一日，年復一年。三年多過去了，我的作文，在作文班也算小有名氣了，作文班新來的同學們也很快就認識了我。我每次背精彩語句小段或經典國語時，背得都很流利。在作文班每月發獎的時候，我幾乎都是高年段的一等獎，甚至是一等獎中的第一名——這里有老師的付出，是我不懈努力的結果。
作文班一周上兩節課，一節是講評課，一節是寫作課。講評同班學生的習作，可以提高我們的閱讀能力，讓我們學到更多的寫作方法，知道好詞好句如何自如運用。老師把我們寫的每一篇作文都進行認真批改，非常辛苦。在這里我要說一聲：「杜老師，您辛苦了！」
有耕耘就有收獲。上個月，我收到了來自北京的信，信中說我寫的作文《中國漢字，妙趣橫生》獲得了「中國青少年作家杯」銀獎，我特別高興。作文班裡有很多同學都收到了類似的信件。我們班的徐英博同學已經去北京領取了獎狀、獎杯，並與全國知名作家合影留念。那手舉獎杯的大照片，真讓人羨慕！可惜我沒有去北京，錯過了與大作家親密接觸的機會。其實，我的作文在網路上也能搜到，只要打上我的作文題目或我的名字進行搜索，就可以了。
在我們作文班的牆上，貼有同學們參加15屆、16屆和17屆的全國作文競賽的獲獎證書。我相信，在不久的將來，我也會成為這里的一員，為作文班爭光的。
寫作文就是我的特長，我堅信：我將來一定會成為一名出色的作家！
Ⅱ 我的特長 作文600字
我愛學習英語,無論是在哪裡都會顯示兩番,可我也總因馬虎而常立志下一版次一定打個滿分權.一天中午,天氣十分炎熱,十分疲倦的我來到了學校.不一會兒一位拿著一摞英語卷子的老師進來了,嘟嘟的說了一大堆話,我也沒注意聽,接著,英語卷子就發下來了.大概有二十分鍾,我的第二大題作完了,便抬頭看一看其他同學的卷子,我想:今天他們喝了哪一路的西北風呀!竟然第四大題都作完了.正當這是班主任進來了說:"大概做的差不多了吧!再過五分鍾交卷.這是十分疲倦的我立即精神的起來並刷刷刷地寫了起來,下課收卷時,我也寫完了,心裡想:不愧是我,做的如此快,題真簡單.然而,當我拿到發下來的英語試卷時,我的心一下子從頂峰跌落到谷底,我的英語分數才得八十多分,而非我所預想的九十多分.我以為我看花了眼,我定了定神,揉了揉眼,反復的看了多次,沒錯,就是那個讓我心虛發汗的分數.這次,我吸取了教訓:要珍惜對待每張檢驗題,一定要養成這個習慣,這在我心中立下了堅定的決心.而在今後的英語學習中我也為自己設定了一個更加遙遠的目標:考上北京外國語大學.這雖然是一個夢想,但經過努力,我相信自己一定能行.我愛學習英語,這便是我的特長.
Ⅲ 《__——我的特長》作文800字
每當我聽見對面傳來一聲聲動聽的音樂，一聲聲優美的旋律時，心裡總是癢癢的：要是我也有一台電子琴就好了!終於，我得到了一台嶄新的電子琴，我得到了一台我喜歡的電子琴。當時的喜悅真是無法形容。
剛跨進學電子琴班時，我心裡有些
膽怯，想：這么多陌生的小夥伴以後相處得會好嗎?我會不會比他們學得落後呢?一個又一個的問題浮現在我的腦海里。不知是誰喊了一聲：「老師來了!」我從想法中「醒」來，顯現在我眼前的是一位女老師，她用和藹的語氣介紹自己，我那顆緊張的心也逐漸地放了下來。「好，我們開始學琴，打開第一頁。」隨後，她便認真地給我們講起了課。可我那右手的小拇指總是像老人一樣有氣無力的，真是7456!(氣死我了)俺要跟你拼了，經過N次的「挑戰」。但我還是輸得一敗塗地，老師走過來說：「怎麼了，是不是彈不好?沒關系，彈琴並不是一下子就學會，而是要慢慢地練，懂嗎?」「恩。」我擦乾眼淚，在「軍師」的指導下，我戰勝了「敵人」!
耶
現在的我，已經是個「小小音樂家」，我會彈《西班牙鬥牛舞》、《致愛麗斯》等。每當我彈奏出動聽的音樂時，家人總是贊不絕口：爸爸說我是個「機靈鬼」樣樣都會;媽媽說我是個「小小音樂家」精通音樂......還有很多的評價，讓我記也記不清楚。
怎麼樣，想學嗎?很有趣哦!
每當我聽見對面傳來一聲聲動聽的音樂，一聲聲優美的旋律時，心裡總是癢癢的：要是我也有一台電子琴就好了!終於，我得到了一台嶄新的電子琴，我得到了一台我喜歡的電子琴。當時的喜悅真是無法形容。
剛跨進學電子琴班時，我心裡有些
膽怯，想：這么多陌生的小夥伴以後相處得會好嗎?我會不會比他們學得落後呢?一個又一個的問題浮現在我的腦海里。不知是誰喊了一聲：「老師來了!」我從想法中「醒」來，顯現在我眼前的是一位女老師，她用和藹的語氣介紹自己，我那顆緊張的心也逐漸地放了下來。「好，我們開始學琴，打開第一頁。」隨後，她便認真地給我們講起了課。可我那右手的小拇指總是像老人一樣有氣無力的，真是死我了俺要跟你拼了，經過N次的「挑戰」。但我還是輸得一敗塗地，老師走過來說：「怎麼了，是不是彈不好?沒關系，彈琴並不是一下子就學會，而是要慢慢地練，懂嗎?」「恩。」我擦乾眼淚，在「軍師」的指導下，我戰勝了「敵人」!
耶
現在的我，已經是個「小小音樂家」，我會彈《西班牙鬥牛舞》、《致愛麗斯》等。每當我彈奏出動聽的音樂時，家人總是贊不絕口：爸爸說我是個「機靈鬼」樣樣都會;媽媽說我是個「小小音樂家」精通音樂......還有很多的評價，讓我記也記不清楚。
Ⅳ 我的特長是鋼琴作文300字怎樣寫
鋼琴是一種高貴，典雅的樂器。它被人為「樂器之王」。
剛開始學琴並不簡單專。鋼琴那麼大，屬有那多琴鍵，要准確的彈出來，是很難的。在老師的幫助下，我開始了鋼琴生涯的第一步：認音。演奏鋼琴的樂譜叫做五線譜。有高音，中音，低音等等。那一隻只黑色的小蝌蚪把我搞得眼花繚亂。學會了識譜後，我又認識了幾個新朋友：降記號、升記號、還原號。這幾個符號是黑鍵，難度有增加了許多。每日晚上我在家裡練琴，一次又一次艱難的訓練使我沒有了信心。媽媽鼓勵我：「加油，寶貝。半途而廢的人媽媽可不喜歡。你要堅持到底啊!」於是，我又信心百倍，練了起來。
從那以後，這句話便在我幼小的心靈里深深的紮下了根
Ⅳ 作文:我的特長，我的特長是鋼琴開頭寫一篇作文，字數在300-350之間。五點懸賞哦。
鋼琴是一種高貴，典雅的樂器。它被人為「樂器之王」。
剛開始學琴並不簡單。專鋼琴那麼大，屬有那多琴鍵，要准確的彈出來，是很難的。在老師的幫助下，我開始了鋼琴生涯的第一步：認音。演奏鋼琴的樂譜叫做五線譜。有高音，中音，低音等等。那一隻只黑色的小蝌蚪把我搞得眼花繚亂。學會了識譜後，我又認識了幾個新朋友：降記號、升記號、還原號。這幾個符號是黑鍵，難度有增加了許多。每日晚上我在家裡練琴，一次又一次艱難的訓練使我沒有了信心。媽媽鼓勵我：「加油，寶貝。半途而廢的人媽媽可不喜歡。你要堅持到底啊!」於是，我又信心百倍，練了起來。
從那以後，這句話便在我幼小的心靈里深深的紮下了根。
Ⅵ 作文 我的特長是彈尤克里里
最近我在學習一項新技能，就是彈「烏克麗麗」。烏克麗麗的名稱聽起來很有趣，讓我來介紹這項樂器名稱的由來吧！
指導我們的音樂老師說：「烏克麗麗是迷你版的吉他，但是彈法卻不一樣。」老師如此解說，但我還是有聽沒有懂，所以我就自己上網查「烏克麗麗是什麼」的資料；查了之後才明白，烏克麗麗原來是一種療愈系樂器，它的音色柔和好聽，而且外形嬌小好攜帶，因此現在很流行，許多人喜歡彈奏。
烏克麗麗一開始並不是夏威夷的本土樂器，而是葡萄牙移民在1879年時傳到夏威夷的。一艘從葡萄牙載了四百多位前往夏威夷從事鳳梨栽種工作的移民船，其中有三位制傳統樂器的技師，將這種傳統四弦樂器帶入夏威夷，在休息時大家聚在一起彈奏取樂時，因這個樂器聲音輕快悅耳而吸引了當地居民以及皇室的目光。當時有個樂手採用此傳統樂器作為娛樂皇室表演項目，由於他的手法相當精巧，所以當地人將此傳統樂器稱做夏威夷語Ukwlele；但另一種說法是當時的夏威夷女王認為這樂器是外來的禮物，所以稱為Ukwlele。
而我想學習彈奏烏克麗麗的理由是因為它造型輕巧很有趣，而且音色柔和好聽，同時又可多學習一項技巧，閑暇時彈奏不僅自娛也可娛人。現在班上有另一位同學也在學，下課時我們互相切磋、合奏，沒想到因學彈烏克麗麗琴而結交了一位知音，真是一舉數得啊！
Ⅶ 我的特長作文
一天中午,天氣十分炎熱,十分疲倦的我來到了學校。不一會兒一位拿版著一摞英語卷子的老師進來權了,嘟嘟的說了一大堆話,我也沒注意聽,接著,英語卷子就發下來了。大概有二十分鍾,我的第二大題作完了,便抬頭看一看其他同學的卷子,我想:今天他們喝了哪一路的西北風呀!竟然第四大題都作完了。.正當這是班主任進來了說:"大概做的差不多了吧!再過五分鍾交卷.這是十分疲倦的我立即精神的起來並刷刷刷地寫了起來,下課收卷時,我也寫完了,心裡想:不愧是我,做的如此快,題真簡單。然而,當我拿到發下來的英語試卷時,我的心一下子從頂峰跌落到谷底,我的英語分數才得八十多分,而非我所預想的九十多分。我以為我看花了眼,我定了定神,揉了揉眼,反復的看了多次,沒錯,就是那個讓我心虛發汗的分數。
這次,我吸取了教訓:要珍惜對待每張檢驗題,一定要養成這個習慣,這在我心中立下了堅定的決心.而在今後的英語學習中我也為自己設定了一個更加遙遠的目標:考上北京外國語大學。這雖然是一個夢想,但經過努力,我相信自己一定能行。
Ⅷ 我的特長作文 400字 謝謝
問我有什麼特長，寫毛筆就是我的特長。
從小，我就在少年宮學書法，每內天我都容要練一個小時左右。剛開始練懸腕時，我 寫的字非常難看，為此時常感到泄氣，爸爸鼓勵我 說：「只要功夫下得深，鐵忤也能磨成針」。果然，功夫不負有心人，經過幾年的 苦練，我 的 字有了很大的 進步，現在我 的毛筆字已經九級了。
有一次，我 在 商城門口表演寫對聯。剛開始我 特緊張，心裡七上八下，手腳也微微地發抖……終於，我 鼓足了 勇氣拿起毛筆，深深地吸了一口氣，蘸墨下筆……漸漸地我 忘記了 周圍的 一切，越寫越順手，最後一個漂亮的 收尾「松竹梅歲寒三友，桃李杏春風一家」這十四個大字躍然紙上，周圍頓時發出陣陣贊嘆的 聲音，我 心裡感到無比自豪。
現在，我 要 再接再厲，爭取考上十級。
Ⅸ 我的特長作文600字
還在羨慕別人的特長嗎？還在為自己沒有特長而苦惱嗎？其實，每個人都有自己的特長……
你有什麼特長？如果我以同樣的問題對十個人提問，我相信，有九個人會告訴我：運動、唱歌或畫畫，每每這時，我便會顯出羨慕的神情。誠然，他們的特長是我所無法比擬的，但我也有我的特長。縱然我的特長不如他們那樣精巧；縱然我的特長不如他們那樣讓人佩服；縱然我的特長不如他們那樣「十年磨一劍。可是我喜歡我的特長，我欣賞我的特長，我熱愛我的特長……
我喜歡的——做蛋炒飯
幾乎沒有人會說自己會做滿漢全席，但似乎沒有人會說自己不會做蛋炒飯。但我卻把它作為我的特長，因為，——我喜歡它
星期一到星期五是我們上課的日子，可每到周末，這日子便成了我自己的了，每逢這時，我總會拿起鍋鏟，拴上圍裙，高興了還能找出一頂大白帽子戴上，儼然感覺自己成了一位大廚師。接著我一邊抖擻著精神，一邊從冰箱里找出兩個雞蛋。再端出碗剩飯，架上鍋，點上火，看菜油冒著泡。然後磕碎蛋殼，倒下油鍋。我喜歡看那流體狀的雞蛋膨脹著，變得金黃金黃。下了飯，放了蔥，起了鍋，一碗熱騰騰的炒飯已擺在你的面前。雖然它不見得那麼美味，可嘗著自己的勞動成果，心裡感到特別快樂……
我欣賞的——照相
選好景物，對好焦距，按下快門——這就是照相。如此簡單，如此平常——可我卻十分欣賞。
每逢節假日出遊時，我總會帶上照相機，過一把照相癮，它也算是我的特長之一嘛！選景，可不容易——既要自己喜歡，又要符合規律；既要充滿生機，又不能太俗氣。對焦也不容易。至於按快門嘛，其實誰都會——可我總欣賞在光與影之間，在實物與底片之間那美妙的「咔嚓」一聲，我欣賞自己照相時的姿勢，欣賞自己照出的張張佳作，更欣賞自己攝影這一特長……
我熱愛的——小小修理工
「王冬，家裡的燈泡壞了，來幫忙修一下。」這是奶奶的聲音。「王冬，這櫥櫃的門怎麼鬆了，來幫忙看一下。」這一聽就是媽媽的聲音。每逢這時我便會搬出工具箱，像模像樣的走去——關閉開關，擰擰燈泡——「奶奶，這是燈絲壞了，換個燈泡就好了」；拉拉櫥櫃門，查查螺絲釘——「媽，這是螺絲鬆了，擰緊就行了。」
當燈泡重新亮起，當櫥櫃門恢復正常，當奶奶不住誇獎我，當媽媽露出微笑——我總會感到驕傲和自豪，這我的特長啊！
小小的作文紙容不下我所有的特長。我的特長都是我所熱愛的、所擅長的。其實，什麼是特長？特長，就應該是我所喜歡的，我所欣賞的，我所熱愛的，我所擅長的……
何必還為別人擁有特長而羨慕，何必還為自己沒有特長而苦惱，。請張開你發現的眼睛吧，就像我一樣——
我的特長，我喜歡！
Ⅹ 作文我的特長課――聲樂
我的特長
每個人都有自己的特長，有的善於唱歌，有的善於跳舞，有的善於繪內畫，有的善於模仿。而我的特容長就是拉小提琴。
記得一年級的時候，媽媽帶我去看音樂會。那場音樂會其實就是一些學樂器的學生在匯報演出。他們有的彈鋼琴，有的打揚琴，還有的拉小提琴。那時的我對小提琴很好奇，琢磨那四根像頭發一樣的鐵絲怎麼就能發出那麼美妙的聲音。帶著這種好奇，我就開始了小提琴的學習。經過努力學習，我的技術有了很大的長進，這時我要感謝我的老師、爸爸、媽媽的自己，最主要的是小提琴還成了我的好幫手。
每當到了「六一」兒童節、班裡舉辦什麼活動，我都踴躍參加，並獻上一首美妙的樂曲，迎來大家的陣陣掌聲，我可不是在吹牛啊！，你不信可以去問我的老師！今年暑期，我還參加了小提琴音樂會。並獲得了最佳表演獎。至今我的小提琴生活也有兩年多了！我發現我越來越喜歡這個小幫手了，希望他能一直陪伴在我身邊！