小學舞蹈特長之星主要事跡

❶ 小學生才藝之星的主要事跡填寫

寫他的才藝方面的內容

❷ 蓮花之星——才藝之星的主要事跡怎麼填我呢主要是唱歌跳舞和朗誦的。

在社會的歷史發展中，人們創造了各種藝術形式、這些藝術形式的主要區別就是各有其獨版自的物質載權體和不同的藝術表現手段。文學的物質載體是語言、文字；美術的物質載體是紙張、畫布、顏料、油彩，它的主要表現手段是色彩、線條、構圖和造型；音樂的物質載體是聲音；戲劇的物質載體是人們在舞台上的行動（表演活動），除舞劇外，主要以語言、歌唱和動作為主要表現手段。電影的物質載體是人們的表演通過科學技術的方法攝制在膠片上，用電光在銀幕上放映出來；曲藝的物質載體是一至二、三人在舞台上的表演、其主要表現手段是說和唱。雜技和舞蹈有著共同的物質載體--人的身體是其主要的藝術表現工具，多數雜技品種和舞蹈一樣，是以人體的動作、姿態造型和構圖變化為主要表現手段。雜技也是一種表演藝術，演員也塑造一定的角色，但是它不像舞蹈那樣著重表現人物情感的發展過程，一般不具有情節事件，而是通過高難度的技巧表演，表現出一種概括性的勇敢、堅毅、智慧的品格力量。因此，雜技具有更多的觀賞性和娛樂性。

❸ 求小學生體育之星的事跡

優秀大學生事跡
董鵬，男，1987年出生。常州紡織學院機電工程系06級模具設計與製造專業1班學生，任機電工程系學生會主席、模具0631班班長、方圓模具技術有限公司法人代表。
我們無法計算人生的路途有多遠，但是我們可以把握的是旅途中的每一個站台，每一個人，每一件事，每一道風景。提起董鵬，認識他的人總會說，他是一個忙碌的人，而用他的話說，自己是一個充實的人。在近三年的大學生活中，他能夠在各方面嚴格要求自己，努力使自己成為一名德、智、體各方面全面發展的優秀大學生。在領導、老師的辛勤教育指導下，經過自己的不懈努力，他建立起了正確的人生觀和世界觀，端正了學習和生活的態度，明確了自己人生發展的目標，堅定信念，激勵自己向高素質人才靠攏，並堅持不懈地為之努力奮斗。
一、 「山不過來，我就過去」
成功需要一種積極的心態。他在剛剛進入大學就向黨支部遞交了入黨申請，他始終堅持認真學習國家政策，掌握時事動態，擁護中國共產黨的領導；積極參加校系組織的各項活動，在思想上、政治上、行動上積極向黨組織靠攏，思想品德端正、崇尚科學、自覺遵守各種法律法規，遵守學院、系部的各項規章制度，處處為同學著想，在各方面起到了模範帶頭作用，具有強烈的社會責任感和事業心。他通過參加黨校培訓、學生幹部培訓班，認真地學習了各種政治理論知識，在思想上有了質的飛躍，被黨組織列為黨員發展對象。
二、「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」
積極的心態和堅定的意志可以激發一個人內在的潛力和才華。剛進入大學，他就憑借自信和優秀的組織能力競選上了班長，而後以身作則，積極配合院系各項活動。在進入院學生會以後，他更努力的為同學們服務，在院籃球賽、足球賽、各種社團的活動他都積極參與，做幕後的工作者，得到了同學們的贊揚。在擔任學院周末影院放映員期間，每次都早早的到達教室調試機器，放映完畢後打掃衛生、核對票據，做到教室整潔、帳目清晰。有人說「優秀不是做最好的那個人，而是做最好的那個你。」在五一、十一假期中間，他放棄休息，免費為外省不能回家的同學放映電影，給他們帶來溫暖和快樂。
在班級擔任班長的他對班級的事情認真負責，努力和班委其他成員組織各種各樣的活動，參觀烈士陵園、兒童節和希望小學學生一起聯歡，在他的帶領下，班級建立的良好的的班風和學風，並在2006—2008學年中連續4次獲得獲得學校授予的「文明班級」稱號。在班級進行的4次班干選舉中，每次都被大家推舉擔任班長。除此之外，他自己也獲得不少的獎項。2006—2007年第一學期：校優秀學生幹部，單項現進，單項一等獎學金。2006—2007年第二學期：校優秀學生幹部，優秀團員，單項一等獎學金。
其實，聖潔不在於自身的修養有多麼好，而在於把這種高貴的品質用在對待別人上。同學們有什麼困難第一時間想到的就是他，因為大家知道他們的心和他靠的最近。大一的時候，班級一位來自少數民族的女同學夜裡突然得病，肚子疼的厲害，當時已經是凌晨3點，學校的醫務人員已經下班，他及時聯系學校保安，最後一起把同學送到了醫院，陪同拿葯、打點滴，在天亮後安排好女同學後，自己才急忙回到學校準備當天的功課。大二的時候，班級一位男同學沉迷上網被騙了幾千元錢，他一邊和該同學報警，一邊協助班主任老師積極開導該同學，最終讓其認識到沉迷網路的危害，並主動借錢幫助其度過難關。
四川地震當天，班級的漆加榮、任思美兩位川籍同學無法聯繫到家人，他收集最新信息和班委一起安慰兩位同學，並主動積極幫助聯系，終於在兩天後得知其家人平安，只房子稍有破損，使大家懸著的心放了下來。
這樣的事跡還有很多，用他的話說，既然同學們相信我、選擇了我，我就要對得起這份信任，用自己的努力回報大家。
在進入大二擔當系學生會主席後，他更加忙碌了，但他公私分明，在班級和系部的事情上分的很清楚，班級的很多榮譽他都用實力去爭取，絕不利用特權。 、
在學生會做事，什麼事情都帶頭做到最好。在5.12四川地震後，他組織人員第一時間把相關資料製作成板報的形式向全校學生展現，消除同學們心中的不安。然後又向全校學生倡議募捐衣服被子，最終得到了3萬多件衣服、600多床被子，及時托運災區，得到了很多市民的贊賞，常州電視台和常州交警隊也特意前來為運送物品的車開道。
在他的眼裡，學校、系部、班級就是他的家，他視同學為自己的兄弟姐妹，以「大家是相親相愛的一家人」為理念，處處為同學著想，事事以同學利益為重，在同學中間樹立了很高的威信，使得各項工作都走在了前列。
他在平時的學習和工作中還注意積累各種工作經驗，積極和其他系部的同學交流思想，取他人之長補己之短。此外，他還利用暑期積極參加各種社會實踐和青年志願者活動以豐富自己的課餘生活，為自己進一步了解社會、認識社會積累了寶貴的經驗，也為今後進入社會、融入社會打下了良好的理論和實踐基礎。
2008年5月，由於其出色的表現，他獲得了江蘇省教育廳、共青團江蘇省委頒發的「江蘇省優秀學生幹部稱號」。
三、天行健，君子以自強不息
在當今這個科技發展迅猛、競爭激烈的時代，董鵬同學清楚地知道，只有把自己打造成為具有創新思想的新一代大學生，才能在今後競爭日趨激烈的社會中立於不敗之地。因此他廣泛涉獵和學習各種新的文化思想和專業知識，全力打造一個通古博今的全新自我，同時，他始終牢記，作為一名學生幹部，應當在學習上做同學們的表率和帶頭人。
在高中時他是學習文科的，到了大學學習機械對於他來說是個挑戰，面對那些枯燥的公式、復雜的數據，他積極向老師請教、虛心與同學探討，成績始終保持在班級中上游。在實際操作中表現更為出色，得到了國家信息部的頒發的三維CAD證書和常州勞動局頒發的中級鉗工證書
此外，還積極參加各項活動，拓展綜合素質，帶領班內同學積極參加各種活動，為系部和班級贏得了眾多榮譽。同樣，他自己的表現也是非常出色的。2007—2008年第一學期：校優秀學生幹部，校暑期社會實踐先進個人，單項一等獎學金，創業大賽一等獎。2007—2008年第二學期；江蘇省優秀學生幹部，單項一等獎學金。
四、成功的人生在於勇於創造，創新，敢於擔當
讓生活恬淡成一汪平靜的水，然後告訴自己：水窮之處待雲起，危崖旁側覓坦途。在學習工作的同時，他也積極為自己謀劃未來。在學校的「聯通新勢力創業大賽」中，他所在的小組的創業策劃書獲得了優秀獎。
2007年11月，在專業老師的指導和支持下，成立了「方圓模具技術有限公司」，對外進行機械設計軟體的培訓和技術支持。從公司的籌劃、發展和運營，他和他的合作夥伴們不斷的積累著社會經驗。
五、他在蔚藍的天空中劃出飛翔的方向
面對榮譽，他沒有迷失在光環下，在08年6月學校安排實習時，他選擇了從最基層做起。面對同學們的不解，他說，他時刻記得老師的叮囑：一座大廈最重要的是根基，做什麼都不要好高務遠，踏踏實實才是成功的起點。
他深知自身還存在許多不足，但他具有堅定的信念，不斷的提高自身的綜合素質。在成長的道路上，進德、立業、敏學、篤行。他的座右銘是：不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人。這也正體現了他的性格。

現在的董鵬在一家醫療器械公司實習，作為常州志願者協會「一加愛心社」成員，他還是抽時間去志願照顧孤寡老人，替他們拿葯、打掃房間。他說，社會給了我很多榮譽，我要用我的行動回報社會。
一切的成績終屬於過去，以後的道路還要自己堅定的向前走，在未來的日子裡，相信他將會更加努力地學習、工作，爭創一名新時代的優秀大學生，在不久的將來為國家和社會貢獻自己的力量。他相信：機遇不只需要等待，還需要自己努力去創造。

❹ 大慶道小學校園之星推薦表學習之星主要事跡怎麼填寫

該生活潑開朗，感情豐富而又細膩。非常愛閱讀、愛寫作，有良好的閱回讀習慣和濃厚的閱讀興趣。答平時能夠積極參加學校、市等各級組織的各項演講、寫作、表演等活動，把寫出好文章當作自己最大追求。她常常在書海遨遊，在閱讀的世界裡流連忘返。她經常向學校圖書館、閱覽室、班級圖書角及市圖書館、小博士書店借書、買書閱讀，她閱讀了大量的名著，背誦了很多首古詩文。每次讀書，她總能記錄自己的點點收獲，梳理思緒。而寫日記、做讀書筆記是她表達自己的最好方式。遊走在文字里，她的想像如此豐富，眼光如此細致，語言如此活潑。她的日記、習作，經常刊登在班級小報上，受到老師、同學、家長的一致好評。曾多次被評為校「閱讀之星」。平時樂於創設班級讀書文化氛圍，出版報、布置櫥窗、張貼牆壁文化她很在行，主持各項活動，她能操縱自如。她負責班級圖書角借閱工作認真負責，在她的帶領下，班級以及全年級學生，都投入到了轟轟烈烈的讀書活動中來。

❺ 才藝之星材料

校園之星才來藝之星自事跡材料
姓名:性別:男
出生年月:2000.
人生格言:
曾獲主要獎勵:
先進事跡介紹：
一上初中後，我的責任心與熱心助人的性格令老師封我為電教員。剛開始我各方面都不適應，加上同學們對我的不熟悉，造成了許多不必要的矛盾發生，但我相信「世上無難事，只要肯攀登。而現在矛盾漸漸消除了。
剛開始，我的學習不算太差也不算太好，可能是剛上初中的原因，有點跟不上，但現在，找到適應我的學習方法。我相信，只要我努力，成績就一定能上升的。我的家是一個溫馨的、處處洋溢著快樂的港灣，也是一個充滿書香氣息的家，在這個具有濃濃書香味的家庭里，我健康快樂地成長。

才藝之星
從小受媽媽的影響，我酷愛拉丁舞，我練習拉丁舞就是個把小時。我自小就有廣泛的興趣愛好：乒乓球、唱歌、跳舞、五子棋、羽毛球、中國象棋、足球、電腦都是我的至愛，其中一直讓我酷愛的是拉丁。

❻ 小學生評選勤奮進步之星主要事跡要怎麼填

首先要寫真實的，來可以適當誇大，自或者渲染自己的事跡，例如樂於助人，幫助大家進步，搞好班級工作等等。自己的獎，只要是真實的，最好都寫上（學習的，德育的，體育的）一般不會查. 閃光點可以適當誇大呀，只要建立在真實的基礎上即可，報紙上的很多事跡都是渲染出來的。 你要是願意可以說具體點，我幫你總結。 可以先寫學習成績，期中期末的，一直保持在班級……名。然後上升到德育，不僅僅自己優秀，還利用課余時間幫助同學一起進步啦，如果交入黨申請書了什麼的也要寫上，突出德育要求進步。經過自己的努力，取得了什麼獎項，等等。最後體育方面，成績優秀，就ok啦。 提供你一個： 我在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，在專業課程的學習上，根據自身學習方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的學習打下扎實基礎。擔任班級里的數學課代表、組織委員。在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，並積極參與各項集體活動。今後，我將繼續努力，蒸蒸日上，取得更好的成績！

追問
優秀團員😒

❼ 一年級學生自理之星優秀事跡怎麼寫平常自理的特長

洗臉方面，穿衣服方面等等

❽ 小學進步之星主要事跡150字怎麼寫

我是來xx中學x班的xxx,任班級源衛生委員,是一個善良、熱情、勤奮、可愛的陽光男孩.
作為一名的學生幹部,我一直堅信：「我為人人,人人為我,美好社會一天比一天好.」在擔任衛生委員期間,我一直認真的對待自己的工作,為給同學們帶來舒適安逸學習生活環境而高興.除此之外,在班裡我幫助同學打掃衛生,組織大家積極參加到學校的衛生活動當中,從每件小事做起體現我對班級的熱愛和同學們的友情.
今天雖然獲得了校園勞動之星的榮譽稱號,但我知道,是父母的辛苦,養育了我,是老師的辛勤,培育了我,是同學的鼓勵,提高了我.以後的路還很長,需要我努力學習的東西還很多.學無止境,我會和同學們一起努力!加油!
人的一生,沒有最高層次的目標,只有更高層次的追求,人只有不斷向著更高層次目標不懈追求,才會不斷發展、進步.青春只有一次,但求面對碧海蒼天捫心自問時我能驕傲地說：我拼過,我無悔!

❾ 好習慣之星主要事跡

一、刻苦學習，屢獲佳績。

熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之於實際行動。從入學開始，在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。

二、老師的助手，同學的榜樣。

在同學中，每逢搞衛生，總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任；在學校看見誰有了困難會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，同學的好朋友。

三、熱愛勞動，甘當勤務員

同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家裡，雖然是獨生女，但是一點都不嬌慣自己，總是搶著做家務；

在同學中，是一名挺懂事的學生，每逢搞衛生，總帶頭搶臟活、累活干，在學校看見誰有了困難她會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成為了老師、同學公認的優秀勤務員。

(9)小學舞蹈特長之星主要事跡擴展閱讀：

生活習慣

我不小、我能行，自己的事情自己做。

（1）早晚自己穿衣、洗漱、鋪床疊被。

（2）用完的用具放回原位，桌面鋪位干凈整潔。

（3）自己整理書包、書桌、書櫃、房間。

（4）自己的小件衣服自己洗。

（5）幫助父母學做家務事。

文明禮貌習慣

禮貌看起來是種外在行為的表現，實際上它反映著人的內心修養，體現一個人自尊和尊重他人的意識。父母要教育孩子，學習使用文明禮貌用語，如「您好」「請」 "謝謝」 「對不起」 「請原諒」。

同時，要注意培養孩子的文明舉止，見人要熱情地打招呼，別人問話要先學會傾聽，並有禮貌地回答，保持服裝整潔，站有站相，坐有坐相。

道德習慣

養成良好的道德習慣，兒童才能和別人友好相處，積極追求美好的事物，自覺遵守社會行為規范，具有高度責任感，將來才能成為社會上成熟可敬的人。

它包括各種行為規則，尊敬關愛長輩，不隨地大小便、不損壞花草、樹木、愛護公共財務，遵守交通規則，能換位思考、團結友愛等等。

（1）誠實、守信、不說謊話，不隨便拿別人的東西。

（2）尊敬師長、團結同學、不打架、不罵人。

（3）與客人主動打招呼，多用禮貌用語。

（4）遵守公共場所秩序，不大聲喧嘩、追逐打鬧。

（5）講究衛生、穿戴整潔、不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑。