1. 我要申請學校的「校園之星」，上面要寫個特長展示，300到400字，怎麼寫呀
根據自己所具備的特長寫啊。比如擅長舞蹈，當然也要表達一下這是自己熱情，開朗版的象徵等等。可以權上網搜索一些別人的內容參考一下，既然是評選校園之星的，就要充分寫出自己在某些特長方面所具備的能力。比如繪畫能力，可以為班級出版報，所畫的作品得過什麼獎項之類。
2. 一年級學生自理之星優秀事跡怎麼寫平常自理的特長
洗臉方面，穿衣服方面等等
3. 「特長之星」是什麼
「特長之星」是全球創意港攜手眾多名校教授共同打造的文化品牌，獨創科技、文藝、體育全能特長生一站式培養模式。「特長之星「打造科技、文藝、體育特長生明星。
4. 特長之星的800字自傳
要說誰能獲得特長星，我要推薦我的好朋友——鄒晶晶。
鄒晶晶中等個子，身材勻稱，行動輕盈敏捷，她特別喜歡體育活動，尤其擅長跳長繩。
記得三年級時，體育顧老師組織大家跳長繩。很多同學都是第一次跳，看著甩動的長繩觸地後發出「啪啪」的聲響，都很緊張，不知怎麼跳，擔心被繩子打到。有幾個膽大的，咬咬牙往裡沖，幸運的沖過去了，拍拍胸口喘氣;不走運的帶繩了，甚至被繩子絆倒，哭鼻子了。輪到鄒晶晶了，只見她沉著地盯著繩子的觸地點，隨著繩子搖動的節拍微微點了兩下頭，「嗖」地一下跳了過去，動作輕巧敏捷，有的同學甚至都沒有看清楚呢。
接下來又跳了幾輪，仍然是鄒晶晶的特長，請她當小老師向大家介紹經驗。鄒晶晶大方地說：「我也沒什麼訣竅，關鍵大家多練。我一年級開始學長繩的，當時和大家一樣，很害怕不敢跳，當然也跳不好了。後來我纏著家長幫我搖繩，先練習原地跳，跳熟練，克服了害怕心理，再練習跑動跳……
時間長了，慢慢就能掌握進繩、出繩的時機了。大家放心，只要我們多加練習，一定可以學會的。」從此，一到課間或體育活動課上，我們就在鄒晶晶的指導幫助下跳長繩。大家都愛上了這項運動。
這學期，學校要舉行長繩比賽，我們班的長繩隊很快組建起來了並且在比賽中獲得年級第一的好成績。這多虧了鄒晶晶啊，她不僅是主力隊員，還是我們的「教練員」呢。這枚特長星非她莫屬了。
5. 特長之星競選稿
您好 挑吧
你要選什麼，這有幾個，自己挑吧
我是六年級三班的杜小葉。很榮幸又一次站在這里，競爭這一屆大隊委。
轉瞬，我是六年級學生了，無論是在學習上，還是在思想品質、管理組織能力上，都有了進一步的提升。我是上一屆大隊委文娛委員，然而，百尺桿頭更進一步，我這學期競選的是少先隊副大隊長。 登錄作文網，你也可投稿。
沒有什麼不可以超越，也沒有什麼不能超越。但是，最難的是超越自己。我們不可以滿足現狀，為了超越自我，也為了不讓別人趕超，我才決定競選副大隊長。
我，品學兼優。熱心助人是性格活潑開朗的我上學以來的一大優點，主動、熱心地幫助每一位需要我幫助的同學，能夠耐心地幫助同學講解習題。我在這些事情中付出，但也收獲著，學習著……在這些過程里，我深深地領會到「助人為快樂之本」這句話的內涵。在學習方面，我也毫不含糊，不但語、數、英三門 學科成績 在班裡名列前
茅 ，其他科目也很不錯。我尤其擅長寫作，每次都代表班裡參加學校的習作比賽，名次總是數一數二。「心繫祖國，健康成長」的徵文獲得了一等獎的好成績。我在一、二年級上學期和四年級上、下 學期分別被評為學校的「三好學生 」；五年級上學期被評為肥城市「三好學生」。 我，全面發展。不僅各科功課學得好，而且在業余，有自己的特長、愛好。我的愛好很廣，畫畫兒、舞蹈、唱歌、書法都不錯。今年暑假，我剛剛通過了全國鋼琴演奏業余考級七級的考核 。在我校開展的第 二、三屆學生書畫作品展中，分獲一、二等獎；在校第二屆「小百靈」卡拉ok 大賽中榮獲「我最喜愛的小歌手」獎和一等獎，第四屆時，獲得五年級組一等獎、二等獎 ；四年級時還獲得「文明少年」、「好少年」、「優秀學生」等榮譽稱號；今年五月，在我校舉辦的「心繫祖國，健康成長」演講活動中，榮獲優秀獎。
我從一年級到六年級，一直是中隊幹部，擔任過中隊委文藝委員、學習委員、副中隊長，從小鍛煉了我的組織能力、語言表達能力。我競選上大隊委文娛委員有一段時間了，對大隊的工作比較熟悉，也有一定的經驗。我有足夠的信心，在競選上副大隊長之後，將努力、認真地完成好大隊交給我的每一項任務，配合大隊長管理好大隊中的事情，組織好各班輪流值日的同學和大隊中的活動。發揚優點，克服缺點，做一個稱職的副大隊長！
我還有一個「金點子」。同學們都非常嚮往可以有許多展示自己的機會，我覺得，學校還缺少一個文學社團。成立文學社，首先由各年級每班推選一名熱愛文學的「小作家」，做文學社的社員，組成一個40多人的集體。選一位骨幹老師為社團作輔導老師，再由社員們選出一個代表這個社團集體特點的名字。文學社可以定期活動，聚在一起討論各個社員的習作，周末，可以集體進行調查、采訪、郊遊，豐富同學們在社團的生活，並繪制手抄報作為「社報」，社員們可以發表平時的習作、文學社活動的記錄、感受等等。文學社不但可以豐富校園生活，給愛好文學的同學一個自由展示自我的空間，還能夠進一步提高他們的綜合能力、寫作水平。
相信我，我完全有能力勝任少先隊副大隊長這個職務。我為自己的勇氣和信心鼓掌，我想，大家也會為我的表現喝彩的。ok？
敬愛的老師，親愛的同學們：
您們好！(敬禮)
我叫艾瀟瑞，是四年級實驗二班的同學。今天，我十分榮幸的在這里競選大隊委。
我是一個活潑開朗，愛好廣泛的學生。在集體里，我團結同學，從一年級開始就擔任班幹部，是老師的得力助手。在學習上，我成績優秀，名列前茅，為同學們起到了模範帶頭作用。在老師的精心培養下，我的綜合素質也有了顯著提高，曾多次被評為班上的三好學生、好乾部、文明禮儀小標兵、數學小博士等，還在音樂、美術、英語等方面取得了較好的成績。前段時間，經過同學們民主選舉，我又擔任了班級中隊長，充分表明了大家對我各方面成績的認可。盡管我對學校少先大隊的工作還不是很了解，但是我相信，經過老師的指導和同學們幫助，加上我自身的素質和個人的努力，我一定會勝任大隊委的工作。如果我競選成功，我相信會把工作做的很好；如果我沒有競選成功，我也不會氣餒，那隻是說明我的水平離這個職務的要求還有差距，我會繼續努力，在中隊長的崗位上做好自己的工作。
請大家相信我，支持我，我一定不會辜負大家的期望，並請老師和同學們多多指教和批評。
尊敬的老師，全體隊員，你們好！我叫吳柯，我這次來能代表五年九班來競選大隊委感到榮幸。同時，我也意識到肩負的責任感和自豪感。
五年九班是一個新組建的班級，班裡的26個學生都是在今年9月份來到北大附中的。他（她）們一進校園就被這優美而清靜的環境吸引了。也為遇到這么多優秀而熱情的老師而感到慶幸。當然，他（她）們更加為能與北大附中的這么多勤奮好學而積極上進的同學交朋友感到高興。同時，他（她）們也正在以自己的努力縮短著與其他平行班的差距。
我是五年九班的中隊長，負責班級管理與主題隊會工作。在短短的一個多月里，在老師的指導下，我嚴格管理，嚴格要求。組織好每周一次的主題隊會活動以及班級的各項常規工作。帶領全班同學一步步朝好的方向發展。
在完成班級管理和學習任務的同時，我積極參加學校組織的各項活動，爭取在各方面都表現得優秀，我入學不到兩個月，就被評為年級「好習慣之星」；在未名文學網上發表了12篇文章之多；還有了自己的博客交流平台。
我的興趣愛好非常廣泛，乒乓，游泳，羽毛球，溜冰這些都是我經常參加的體育運動。還有，我參加了學校的音樂特長班，在老師的指導下，我的聲樂演唱技巧提高了許多，在一分鍾的才藝展示里，我將為大家演唱一首歌，希望大家能喜歡。
這次參加大隊委競選，我是抱著參與和學習的目的來的，如果大家認為我還行，就請投我一票。如果有幸入選大隊委，我將服從分配，按大隊部的安排，盡我的努力做好工作，為大家服務。如果大家認為我不行！我也不會灰心，我將繼續努力。
我的演講完了，謝謝大家！
大家好，我是六年級三班的余曉君，我這次競選的職位是學習委員。
你知道嗎？其實當大隊委是我從小的夢想，在以前我曾看到過許多人在台上競選大隊委，當時我很羨慕他們，同時我也希望自己能當上大隊委。在同學傷心的時候，我就充當一個天使，把幸福帶給他們；在同學學習上遇到困難時，我便會充當一位老師，耐心的教導他們；當他們犯了錯誤的時候，我就會耐心的引導他們改正錯誤，所以我這次能競選大隊我感到非常光榮。
假如我這次當選了大隊委，我就會組織一些學習小組，讓一些學習成績好的同學當「小老師」去幫助一些學習成績差的同學，讓他們的學習成績有所提高，同時又可以幫助自己復習，真是一舉兩得。我還會在每一個星期讓每一個搬出一份關於學習的手朝報，貼在學校的黑板上，這樣可以增加同學們的課外知識，又可以提高同學們的動手能力和思考能力。我還會多組織一些知識競賽，讓同學們能在競賽中學到更多的知識……
記得老師說過一句話：「一個人有自信不一定成功，但沒有自信就一定不會成功。」這句話常常提醒知我。今天我就憑著自己的自信站在這里競選大隊委，所以希望你們投我神聖的一票。記住哦，我是4號的余曉君，一個很有自信心的女孩。
6. 體育特長之星的人生格言
人生宛若慶祝節日或從事送葬的行列，人人各就其位，在司儀長的指揮下前進。 —— 霍桑
人生在勤，勤則不匱。 —— 賈思勰
7. 特長責任星頒獎詞50字
特長之星頒獎詞
(2013-05-10 21:54:27)
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雜談
分類： 研習活動促成長
1.首先出場的是陽光之星，他們樂觀，微笑著面對生活，無論順境還是逆境，燦爛還是陰霾，她們的臉上總是掛著如冬陽般溫暖的笑。那笑意如春水般盪漾，搖曳著每一個人的快樂心境。
2.看，聲樂之星向我們走來，無論是旋律、還是唱腔，他們都堪稱是校園內的白靈鳥，聽他們的歌是一種享受，是一種陶醉。好歌大家唱，唱青春飛揚！相信他們用單薄的肩膀撐起明天的夢想。
3.她們活潑開朗，對生活充滿了熱情，對體育運動充滿了熱愛。她們有著堅強的意志，在運動場上，頑強拼搏，以出眾的能力為班級摘金奪銀，爭光添彩。他們是體育之星。
4.腹有詩書氣自華，現在走來的是文學之星。書的廣博、書的深沉蘊育了質若幽蘭、才華橫溢的他們。愛書的人是幸福的，品書的人是高貴的，竹海濤涌，綠風徜徉，一一展現他們至智，最美的心靈。
5.瞧，繪畫之星閃亮登場，猶如一個個可愛的織夢者，她們想用雙手給校園添加一筆筆亮麗的色彩。他們采擷繽紛絢爛的幸福花朵。仰望飄渺的柔軟白雲，悠然的遐思中浸染著無私無邪的快樂。
6.他們將點滴的收獲，堆積成自信的高峰，他們將星點的能量，匯聚成開懷的笑容。善思考，求上進，愛挑戰，哪怕前方是荊棘，是險灘；雖路有坎坷，卻心存陽光。他們是一群可愛的數學之星。
7.器樂之星昂首走來，跳動的音符，歡悅的節奏，激昂的樂章，是他們身邊流動著的精靈。他們給那些冰冷的樂器注入了火熱的生命力，他們用無詞的旋律帶領我們走近奼紫嫣紅的百花園。相信吧！高遠的目標和不斷的超越將使他們的明天更加輝煌！
8.現在出場的是播音之星和英語之星，多少個晝夜交替，她們學習的刻苦始終如一。她們是勤勞的小蜜蜂，在知識的大花園里採花釀蜜。她們是不知疲倦的小螞蟻，風雨無阻、從未懈怠。她們內心有一個堅定的信念：I have a dream.我要飛得更高。
9.看那，美麗的舞蹈之星如凡間精靈翩然而至，輕靈歌聲喚醒大自然的鳥語花香，曼妙舞姿蹈出人世間萬種風情。清新如她們出水芙蓉，優雅如她們文靜端莊，凡間精靈，精靈凡間。
10.書法之星，一群鍾愛書法的人，一群頗具古典氣質的現代文人。他們把雋秀的風格寫進了字體也融入了做人處事的品格，他們書寫的不僅是古老漢字也是認真的人生。