幼兒園里動手的特長

⑴ 幼兒園里的特長班怎麼和家長介紹

特長又名天賦。 國際公認的成功鐵律是：天賦+努力+機遇+情商=成功。 通過特長班，可以有效的幫助家長，識別孩子有沒有某一方面的天賦，從而為日後的素質教育（又名天賦教育）打下良好的基礎。 識別孩子天賦最簡單方法，就是讓孩子多參加部分特長班。 天賦分為：文智天賦、武體天賦、手藝天賦、推銷天賦、管理天賦。 判斷是否有某方面的天賦有兩種方法： 一、通過外在表象判斷，其准確率在30%左右，這是由於很多時候從表象判斷出的天賦實際是興趣，而非真的天賦。 二、通過內在實質判斷，也就是通過生辰八字判斷，其准確率在95%左右。 如果兩種方法同時使用，准確率接近100%。 因此要想准確的知道自己的最強天賦是什麼，最好是兩種方法都用，以內在實質判斷為主，以外在表象判斷為輔。 我給你一種通過外在表象判斷孩子天賦的方法。 1 能出色地記憶詩歌和電視播放的專欄樂曲 2 善於觀察父母的心情，領悟父母的憂與樂 3 善於辨別方向，極少迷路 4 落落大方，動作優雅，懂禮貌 5 學習系鞋帶、穿襪、騎自行車很快，且不費力 6 愛提些怪問題，經常問雷鳴、閃電、下雨等宇宙間的問題 7 給孩子朗讀時，要是你更換了經常朗讀的故事裡的某個詞，孩子就會說讀錯了 8 很頑皮，是班級或家中的搗蛋鬼，每天有使不完的勁兒 9 特別喜歡模仿戲劇或電影人物的動作或道白 10 乘車時，對經過的站名或路標記得清清楚楚，並向你提起什麼時候曾經來過這個地方 11 喜歡傾聽各種樂器發出的聲響，並能根據音響敏捷地判斷出是什麼樂器 12 喜歡把各種物體勾勒得形象逼真 13 愛把玩具分門別類，按大小和顏色放在一起 14 善於把行為和感情聯系起來，「我氣瘋了才這樣乾的」 15 喜歡給人講故事，而且講得有聲有色 16 善於描述所聽到的各種聲響 17 看見生人時，會說「他好像某某人」之類的話 18 善於判斷能做什麼、不做什麼 19 好模仿各種表情和各種體育動作 如果你的孩子 第7、9和15條表現突出 可能極具語言才能 這類的孩子很喜歡說話。作為家長，不要嫌孩子羅嗦，因為這種行為說明他們有著特殊的演講才能，也說明他們的想像力豐富。他們的思維模式是由聲音帶動的，在傳統的教學模式中，大部分老師都是通過口授進行教學，這對於聽覺學習型的孩子是十分有益的，有可能他們就是下一個JK羅琳。 如果你的孩子 第 1、5、11、12和16條表現突出 可能是個藝術苗子 這類的孩子對富有旋律的音樂或畫面會有特別的敏感，有時突然聽到電視里傳來一段音樂，立即會跟著唱起來；看到抽象畫能想像出自己所看到的。這是一種藝術天賦，如果平時家庭的氛圍能不斷激發他們的此項天賦，這種對藝術的敏銳度不但不會消失還會越來越讓孩子感受到自己想要的是什麼。 如果你的孩子 第3、10、和12條表現突出 可能空間想像能力卓越 愛因斯坦被認為是現代物理學之父，他以能夠在自己的大腦中實施物理實驗而著名。他曾說：「基本思考元素不是語言文字，而是某種標志，是或多或少的圖像。」這就是擁有傑出空間想像能力的最有力表現。 一般情況下，有良好的空間能力的孩子，他們的數學和語言能力在同齡孩子中都占前茅。 父母要做的就是不逼迫孩子去學他不擅長的領域，如果他會對家用電器的說明書孜孜不倦地看上2小時，他腦海中的構建藍圖絕不是你能輕易想到的。 如果你的孩子 第6、1 1、13和18條表現突出 可能邏輯思維方面特別強 這類孩子，特別善於觀察，譬如他能發現：媽媽包的餃子和奶奶的不一樣，所以像拼圖和積木一類的游戲，足以讓他快樂地擺弄上幾個小時。他們有耐心和細致的觀察力，還有特別好的邏輯思維能力。家長千萬不要嘲笑孩子有時候太過嚴謹和較真的個性，因為這正是他們的魅力所在。 如果你的孩子 第 2、4、14和17條表現突出 可能是個很好的溝通者 這類孩子與前一類孩子的區別是，他們的觀察大多源於情感因素，就是大人理解的「察言觀色」，也能很准確地說出自己的心理感受。這是一類難得的孩子，他們天生就善於感知人細微情感的不同，不過這些孩子心思大多非常敏感，經常會讓家長感到頭疼。如果能一直受到家長的鼓勵，長大後他們將會是個非常好的心理溝通者。 如果你的孩子 第5、8和19條表現突出 可能運動細胞非常發達 這類孩子可能是被認為是最有活力的孩子，他們好動，注意力也不夠集中，常常不是在跑就是在跳。他們無論是爬還是走路一般都要比其他孩子早。這類被稱為觸覺學習型的孩子，在傳統教學模式中很吃虧。但是他的動作協調能力較強，適當地釋放他們的能量，反而有利於他們日常安靜地學習。

⑵ 個人愛好及特長怎麼寫

個人愛好及特長的描寫需要圍繞求職意向展開，同時要能體現於工作，愛好越具體越好，最好寫上一兩項體育愛好，切記不要無中生有等。

1、圍繞求職意向

如果想做技術的，就寫上網頁設計，趴技術論壇，參加技術聚會，在知乎、網路上給人回答問題等，甚至可以把你豆瓣上喜歡閱讀的書籍做成豆列，放到興趣愛好里，讓人感覺你就是天生喜歡技術的。

2、興趣體現於工作

某些職位和興趣愛好有相當緊密的聯系： 比如銷售類的職位需要一些經常參加團隊類、競爭類的活動的人；財務會計類的職位需要踏實做事的人，可以有一些閱讀類的興趣愛好。建築方案設計的職位就需要思維能力很強的人，那麼在愛好中就要突出自己思維的活躍性，縝密性，以及邏輯性。

不妨寫上羽毛球等日常生活中經常玩的運動項目，既沒有高抬自己大多數時間都在撿球的水平，又沒有讓招聘經理失望。

5、切記不要無中生有

很經典的一個例子，一個人在簡歷中寫了自己的特長是籃球，而自己卻沒有碰過籃球。結果在公司活動中，老闆叫他找5個人去打籃球。結果可想而知，真實的水平暴露了，也讓人對你的誠實產生了懷疑。

(2)幼兒園里動手的特長擴展閱讀

注意事項：

首先，在寫個人的愛好特長的時候不要過於浮誇或者不接地氣，最好是要有實際發生過或者能實踐證明的事情。

其次，在寫個人的愛好特長的時候不要隨波逐流，盲目從眾，而是要結合自身的性格特點、工作性質等，描述實際的特長。

⑶ 幼兒園教師個人特長

技能特長

語言能力：

英語良好

興趣愛好：唱歌，電影，網路，旅遊

特長：有良好的版人際交往能力權，語言溝通能力強。有廣泛的興趣愛好並
善於挖掘自己的能力。謙虛好學，有很強的自我總結能力。性格活潑開
朗，善於自我挑戰，不斷進取，有良好的團隊協作精神。

職業目標：通過努力並結合自己已經獲得的經驗將幼兒英語教學與國際
接軌，讓自己成為一名國際化的幼兒教師。

自我評價

我在天津讀英語專業的，在天津有三年的幼兒教師經驗！

經過三年的認真學習和不懈努力，我已具備了系統的專業知識和一定的
教學實際能力，
現在正准備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中，
服務於教育事業，實現自身的價值。實踐是檢驗真理的唯一標准。我深
深地懂得實踐的重要性，所以多次到其他優秀幼兒園教研。受到其他老
師的一致好評。

⑷ 幼兒園孩子特長怎麼寫

孩子特長，看看寶寶平時在藝術方面有沒有興趣，比如唱歌、跳舞、畫畫等都可以寫為特長！希望對你有幫助！謝謝！

⑸ 幼兒園小班幼兒興趣，愛好和特長有哪些

幼兒美術教育是學前兒童藝術教育的重要內容，是實施幼兒美育的重要途徑。新《綱要》中也明確指示了藝術教育目標的精神，教師應根據幼兒身心發展的規律，有目的、有計劃地通過美術創作和美術欣賞活動，感染幼兒，誘發幼兒美術創作的動機和興趣，並培養其初步的審美能力和美術創作能力。我們力求利用美術活動對孩子進行美的熏...陶。讓孩子在藝術教育中獲得發展，為幼兒創設一個優美、利於自身發展的環境；力圖讓我們的孩子在一個更寬松、更平等、更互動的環境中學得更多的本領。本學期我們根據本班幼兒的實際情況，制定了大班第一學期的美術興趣班教育計劃如下： 一、指導思想我班三位教師在工作中力求互相學習、互相切磋。我們對美術都有很大的興趣，並樂意對美術特色教學進行新的嘗試，探索新方法，能接受新信息、新方法。在平時的工作中，不斷汲取別的老師的經驗，不斷取經，充實自己美術功底。我們也注意自身的素質提高,通過學習理論和進行實踐的操作以及相互學習交流中，對美術教學積累了一定的經驗。本學期,我們將結合新《綱要》的精神,以主題活動為主線去選取題材,組織活動。開展各種豐富的活動。在活動中將更多關注孩子們參與的過程，並及時地把學得的經驗和獲得的信息與各位教師交流，共同探討並努力研究出適合本班幼兒發展的教學內容，體現自己班級教師的個性和特色。同時努力做到新《綱要》提出的整合性、創造性等特點。 二、活動目標1．在了解本班幼兒發展情況下,注重幼兒的經驗積累,開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習。 2．在幼兒的生活中尋找孩子關注的主題內容，開創幼兒的思維，使之成為新的主題內容。 3．在美術創作活動中，培養孩子的創造能力、動手能力、和對色彩的辨別能力。 4．注意提醒幼兒養成良好的繪畫習慣，加強幼兒對油畫棒、記號筆、顏料等繪畫用具的使用，培養孩子參與各種形式美術活動及用多種材料表現美容的積極性和探索的慾望。 5．由課本學習變為人本學習，加強幼兒的自主性學習，多讓幼兒觀察、討論，發揮他們的創造性和想像力，對進步幼兒要以鼓勵的正面態度對待，發現幼兒的長處，增強他們的自信心和表現欲。 6．在日常生活中，鼓勵孩子有意識的去收集各種優秀作品，引導他們去觀察、探索美術作品中的繪畫技巧，鼓勵他們去模仿，同時培養孩子欣賞美的能力。 三、方法措施1．重視美術活動中運用色彩的多樣性，以鮮艷的顏色為主的美術活動。 2．從小班幼兒實際情況出發設計活動，並及時調整計劃。 3．設計好每次的美術活動內容，並提前准備好相應的教具。 4．充分利用多媒體，吸引幼兒的注意力。 5．利用空餘時間互相觀摩美術活動，認真記錄和做好評析，努力吸取她人的長處，彌補自身的不足。 6．和家長做好溝通，請家長配合為幼兒准備充足的繪畫材料，以便於幼兒特長的培養。 四、實施內容安排第一次繪畫《太陽》 第二次繪畫《好吃的糖果》 第三次繪畫《小房子》 第四次繪畫《水果塗色》 第五次繪畫《蔬菜印畫》 第六次吹畫《梅花》 第七次繪畫《大樹》 第八次繪畫《裝飾手套》

⑹ 幼兒園最流行的特長課是哪一門課

在幼兒園，根據孩子年齡的不同，開設的課程也是有很大區別的。
幼內兒園小班、中班、大容班有語言、科學、教學、體育、美術、音樂、舞蹈、手工、表演、游戲等課程表。
其中舞蹈是最常見的，其他有唱歌手工等。

⑺ 幼兒園的孩子學什麼特長好

許多家長都希望培養孩子有特長，從3歲半起孩子會對所喜歡的項目接近，願意多看、多聽或動手去干。例如喜歡畫畫的孩子很注意看別人的繪畫，也喜歡拿筆塗塗畫畫或者到處填顏色。如果大人把孩子亂畫的形象加以簡單改造就可以引起孩子畫畫的興趣。孩子往往能畫出印象最深的事物，如畫人時忘不了兩只大眼睛卻漏去鼻子和嘴，畫樹總是掛著果子、兔子有兩只長耳朵、大象有長鼻子，因為孩子能記住這些特點。
此外，孩子常把心目中的想像畫在畫中，街道排滿了汽車，樓內或樓後的事物也會出現在畫面上。這時大人不要責怪他不合情理，可以帶他到街上看看，把看到的畫出來。有以上表現的孩子應當給以培養，使他在繪畫上有所進步。
又例如喜歡聽音樂或者愛唱歌的孩子不妨先在聽和唱上先學習。在家庭中時常輪唱或合唱簡易的歌曲對孩子和聲進行啟蒙訓練，利用打擊樂器隨同錄音敲節拍也是音樂基本能力訓練之一。只有具備愛聽、愛唱、懂節拍或者能理解和聲才可考慮學習樂器。不要強迫完全不喜歡音樂的孩子去學琴，這對孩子和父母都會成為負擔，而且難以堅持。

練習樂器是手腦並用的練習，邊練習邊欣賞對促進右腦的發展十分有利。幼年期練習樂器的孩子在以後數學和語文學習都較順利，因為數學語文都運用左腦，右腦的發育能促進左腦的發展和神經網的聯系，有人測算學樂器者數學能力比不學的兒童增進40%。

不少男孩子有良好的體能，如跑得快、跳得高、身體靈活。也有些從小就喜歡球類，喜歡踢球、投籃和打乒乓球。也有些女孩子喜愛做各種較難的動作，如翻滾、彎腰、劈叉、倒立及平衡木上的高難表演。起初往往是從電視上或去看節目回來模仿的，如果得到指導就能向自由體操或舞蹈方向發展。在北方有條件練習滑冰、冰球、冰上舞蹈，在南方更便於練習游泳。隨時觀察孩子的特長，抓住機會使孩子得到鍛煉。不過男孩子的過強的體力鍛煉應留待16歲以後，不宜過早承愛過量的訓練以免受到傷害。
女孩的個人體操及舞蹈技巧可以在學齡前開始。

速演算法可以從學齡前開始，有些記憶力好和數數記數能力好的孩子可以開始學習背誦歌訣和學習速演算法。用算盤計算也可以從4歲開始，因為4歲時口頭和手的點數能力都有進步。算盤也要背誦口訣，邊背誦邊動手易於使孩子集中注意。

學齡前兒童可以練習計算機操作。學慣用鍵盤，可以先練慣用鍵盤做游戲，待有興趣後再學慣用計算機做算術、認字、逐漸進入簡單指令和基本編程。孩子一面動手一面學習能維持較長時間的專注，使孩子注意力集中，上課能堅持坐得住。

⑻ 幼兒園特長班的優缺點各是什麼

優點：孩子可以學到多一點點的知識，可以培養孩子的興趣。讓孩子認識多一些朋友。
缺點：幼兒園會很坑錢。。。

⑼ 幼兒園寶寶特長怎麼寫

幼兒園大班評語
XXX，你是一位聰明、可愛、惹人喜愛的女孩子，你遵守紀律，友愛同伴。喜歡做「小班長」，也是老師的好幫手。老師很喜歡你的繪畫，色彩漂亮，想像豐富，畫面很整潔，真棒！也能認真完成作業，字體很漂亮，課堂上老師常能看到你大膽地舉起小手積極發言。有事主動和老師交流，老師希望你以後有更好的表現，做一個優秀的小學生，相信你是最棒的！ ­我的小寶貝加油咯！！！­老師會永遠祝福你！

XXX，你是一位聰明又帶點害羞的女孩子。不過比以前開朗了很多，你喜歡畫畫，你的畫布局大膽、色彩鮮艷，還會模仿別人的畫，遵守課堂紀律，真棒！有很強的求知慾，悟性很好，對自己喜歡的就很感興趣，萍萍，這個學期能與老師和同伴交流，大膽的表達自己的想法，老師相信你一定會越來越棒的！做一個優秀的小學生 我的小寶貝加油咯！！！­老師會永遠祝福你！
XXX，你是個做事認真、負責的好孩子，有禮貌、愛學習、會和同伴交往，小朋友都喜歡和你做游戲。喜歡幫助別人，也是老師的「好幫手」，課堂上你能大膽舉手發言，勇敢地表達自己的意見，你能積極參加幼兒園組織的各項活動，數學習題做得又快又准確，老師和小朋友都為你鼓掌。老師相信你是最棒的！爭當一個優秀的小學生， ­我的小寶貝加油咯！！！­老師會永遠祝福你！
XXX,你是一個懂事、自信、有禮貌的好孩子，樂於幫助別人，守紀律、愛同伴，小朋友都喜歡和你做游戲，課堂上也很活躍，老師常常看到你大膽舉手發言，勇敢地表達自己的意見和表現自己，喜歡唱歌、跳舞、聽故事，做什麼事情都是很棒的，也是老師的得力助手。老師相信你上了小學以後一定會更加優秀的，你是最棒的！！！­我的小寶貝加油咯！！！­老師會永遠祝福你！
熙熙，你是個可愛、喜歡幫老師做事的男孩子,平時積極參與各項課外活動,能認真完成作業,喜歡寫自己感興趣的字,特別是拼音寫的進步了很多哦！也很會數數、計算。平時「多手多腳」的毛病也改了很多，老師想給你一個小小的建議哦，上了小學以後能與老師和同伴交流，大膽的表達自己的想法，嚴格要求自己，揚長避短，爭取更大的進步做一名優秀的小學生。我的小寶貝加油咯！！！­老師會永遠祝福你！
XXX ，你是一個聰明、可愛的小女孩。每天都是笑眯眯的，你有禮貌、與同伴能友好相處，小朋友們都很喜歡跟你玩，會與小朋友一起分享食物，你能幫老師做一些力所能及的事，生活自理能力也較強，這學期，你各方面都有了明顯的進步，喜歡畫畫，學古詩成語時特別地活躍想動作，但有時上你自己不感興趣的課時有點分心哦，老師希望你上了小學以後能更加專心聽講哦!你能做到嗎？ 老師相信你上了小學以後一定會更加優秀的，我的小寶貝加油咯！！！­老師會永遠祝福你！
XXX，你是一個活潑、聰明又帶點調皮的小朋友。有時也會幫助老師做事情，能認真完成作業，字體也很工整、漂亮。上課有時也會很認真，積極舉手發表自己的想法，反應很快，這個學期在學習方面進步了很多，有什麼事會告訴老師。但你午睡習慣不太好哦，是個頭痛的問題，喜歡和別的小朋友講話，如果能改掉這個缺點，老師會更加喜歡你的。希望你能揚長避短，全面發展，爭取做一名優秀的小學生，老師相信你一定會越來越棒的 ！ 我的小寶貝加油咯！！！­老師會永遠祝福你！
王彬，你是位文靜、不怎麼愛說話的小男孩，尊敬師長，友愛同伴，生活自理能力強,小朋友也很喜歡和你一起玩。這個學期開朗了很多哦，學習和寫字方面都有所進步了，老師希望你上了小學以後遇到困難要勇敢的面對，多些和小朋友們溝通，有心事多些和老師分享。老師相信你以後會是一名非常優秀的小學生！­我的小寶貝加油咯！！！­老師會永遠祝福你！
XXX，你是一個懂事、乖巧的小女孩，雖然你平時言語很少，但你的樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質給老師留下了美好的印象，與同伴友好相處，小朋友都很喜歡和你一起玩。這個學期你各方面的進步都很大，能自覺遵守規則，認真完成作業，字體工整又漂亮，進餐的速度也快了很多，排練畢業舞蹈時很認真，不怕苦、不怕累。但午睡稍微要提醒一下。希望你上了小學以後能更加主動、大膽的和老師交流 ，老師相信你一定時最棒的！我的小寶貝加油咯！！！­老師會永遠祝福你！

⑽ 報考公立幼兒園個人資料里的有何特長怎麼填

有風是危險的，沒有風更危險我不停嘔吐