㈠ 清華大學自主招生自薦信是要手寫還是列印的
你要是字很醜，那就列印吧。。。但是簽名是必須的，最好能拿到學校的蓋章（是學校的公章，校辦公室主任管得那個，不是什麼教務處的，那個公章才權威）
㈡ 清華自主招生的自薦信怎麼寫
清華自主招生個人自薦信
人們常說，夢想有多遠，人就能走多遠。每次路過清華大學校園，望著一群群充滿朝氣和才華的哥哥姐姐們，我都會憧憬著：在2009年，我一定要成為他們中的一員。清華夢成為我奮斗的目標和動力。
有了目標就需要加倍的努力，這一過程是辛苦的，更充滿收獲的喜悅，因為我始終把學習當作一種快樂，能夠充分享受獲得知識的樂趣。帶著渴求知識的願望，我能夠出色地完成校內課程，每次考試都能進入年級前十名。我還利用課余時間，主動參加化學競賽和生物競賽的培訓班，並積極參加了北京市舉辦的各種化學、生物和物理競賽，取得了較好的成績。其中在化學競賽中，獲得北京化學會2007年和2008年北京市高中學生化學競賽一等獎；在生物競賽中，通過2008年五月的全國生物聯賽筆試，進入實驗復賽，並獲得全國生物聯賽省級賽區二等獎；在物理競賽中，獲得第三屆全國高中應用物理知識北京賽區預賽一等獎、第二十五屆全國中學生物理競賽北京賽區預賽三等獎、第二十屆北京市高一物理（力學）競賽北京決賽三等獎、2008年全國高中應用物理知識競賽三等獎。這些成績雖然微不足道，卻使我渴望成為清華大學一名學子的夢想更加強烈，因為只有在那裡我才能尋找到更多的學習的快樂！
豐富的課余學習一直是我高中生活中不可缺少的組成部分。化學是我最感興趣的一門課程，其中的科學奧秘總能引起我的探究和遐想。我曾在學校的「t&s科技社團」 兩次舉辦題為「酸鹼理論」和「分析化學基礎」的講座，博得了老師和同學的好評。利用學校的實驗室，我對平時學習中的問題進行探究，在高一時完成了自己的第一篇科技小論文—《探究高錳酸鉀在p（轉載自第一範文網http://www.diyifanwen.com，請保留此標記。）h不同的環境中所體現的氧化性》，該論文榮獲東城區青少年科技創新大賽二等獎。高二時，我參加了北京市科技俱樂部，在北京師范大學分析測試中心鄭愛華教授和學校老師的輔導下完成了第二篇科技小論文—《海水陰離子含量測定與綜合利用》，並在同年科技節中榮獲二等獎。化學學習的不斷進步增加了我的自信，使我進一步明確了前進的方向：我渴望自己將來在化學方面能夠得到繼續深造，並在化學研究領域取得成績，而清華大學就是我放飛夢想最好的地方。
我深知，現代化的人才應該是德智體全面發展。在擔任學習委員和化學課代表的職務期間，我樂意為同學們解答問題，成為老師的好幫手。我積極參加學校組織的各種活動：酷愛羽毛球運動，與同學一起在學校創辦了羽毛球社團，為喜歡羽毛球的同學提供了一個切磋球技的平台；積極參加學校每年舉行的冬季長跑比賽和田徑運動會，曾獲得高中組長跑銅牌的成績；踴躍參加學校組織的「西部助學行」活動，與當地學生簽訂了「共享同一片藍天」的盟約，資助她的學習生活；高二寒假，參加本校與英國曼徹斯特教會學校st.monica的姊妹校的交流活動，受益匪淺。在思想上，我要求進步，多次參加學校的黨課培訓，並已提交了入黨申請書。由於良好的思想道德和優異的學習成績，在高一、高二年度，我都被評為學校和東城區的「三好學生」。我性格活潑開朗，樂觀自信，被老師稱為「陽光少年」，我渴望在清華大學肥沃的綠地上做一株小草。
清華大學是莘莘學子圓夢並為祖國貢獻才華的聖地。我希望清華大學能夠給我一個展示自我的平台，我相信唯有不斷的努力才會使夢想成真，我期盼著這一天的到來！
清華大學自主招生自薦信
尊敬的清華大學招生辦領導、老師們：
您好，我叫齊峻，是河北省廊坊市**中學高三文科（11）班的一名女生，非常感謝您耐心看完我的個人申請材料。我知道，一封簡訊無法全面地展示自我，但我仍然會堅持實事求是，盡量言簡意賅。
當我以一個孩童的視角捕捉到「清華」這個字眼時，只覺得她是一個好聽的名字，大人們嚮往的眼神讓我在懵懂中產生了好奇。隨著年齡的增長，對她漸深的了解讓我產生了想擁抱她的那種清新而強烈的感覺。愈了解她的歷史，愈覺文化之博深；愈了解她的精神，愈覺人性之純朴；愈了解她的宗旨，愈覺前路之浩盪。「自強不息，厚德載物」這信奉了十年的座右銘一直伴隨著我，鋪開了我的成長之路。
自強不息篇
我由衷地熱愛生命，感謝生活孕育出我樂觀、開朗、堅韌不拔的性格。我原想收獲一縷春風，她卻給了我整個春天！於是，我揮動乒乓球拍、羽毛球拍為她增添活力，用鋼琴叮咚的樂聲為她伴奏，用橫笛的悠遠和葫蘆絲的淳厚為她添一縷安靜的氣息。遠離了空虛，我為生命自強不息！
從來沒有被迫讀過書，對知識的渴求皆興趣使然。自從記憶抽芽，浩瀚的知識所閃耀的人類智慧的光輝就讓我迷醉。曾經，對理科濃厚的興趣讓我執意去體會往頭上扔蘋果的「萬有引力」，然而疼痛的感覺讓我懂得了感性的沖動並不能代替自然科學嚴密的邏輯思維和推理。當傾向感性的我以高二文科生的身份看待理科並嘗試從哲學的高度去思索時，我豁然開朗了：原來文、理科中居然蘊涵著如此多的神奇的共性，文、理科根本就是人類為了方便研究社會和自然更加精細化、專業化的分工而已。從那時起，我立志做一個文理兼通的人。我相信，文科的感性和理科的邏輯思維會讓我坐擁藍天，笑看雲起雲落，我也為自己選擇清華這樣一所工科見長的大學里攻讀文科找到了合理的理由。
我深知我的幸福在遙遠的蒼穹，而我對於學習尤其是哲學的質疑與思考似乎在不斷豐滿著我的羽翼。我曾私下翻閱了《西方哲學史》等書籍，粗略地了解了一些哲學流派，提出了一些毫無顧忌的觀點，並且堅持追求我的「真理」。徜徉於學海，我為學習自強不息！
厚德載物篇
德行是靈魂的力量和生氣，做一個有道德的善良的人一直是我丈量人生尺度的標尺。我們祖國不僅需要精通科研的高新人才，而且更需要一批撐起華夏脊樑的「鋼筋水泥」！這是真正的中華美德的沉澱，真正的民族凝聚力！我曾為學校的愛心大使深入殘疾人社區，他們身體的殘缺與精神的堅韌牽動了我的每一根心弦，幫助他們，我的責任！也曾作為市流動獻血車的義務宣傳員為汶川受災的人們盡一份綿薄之力，默默祈禱天佑四川；而在孝敬父母的「五個一」活動中，觸碰到媽媽老繭密布的腳丫的一剎，極力忍住淚水，我暗暗發誓：我要用一生來回報您我的母親，來世讓我成為你的媽媽，像您對我一樣關心呵護你！
厚德載物！當我的翅膀承載起這樣一份重量，當我的生命氤氳著這樣的德馨芬芳，日子怎麼會蒼白地燃燒成灰燼，我怎會找不到前進的方向？
人生規劃篇
一次次的社會實踐讓我深知採取切實有效的活動以及團結協作等精神的重要，更明白了作為祖國青年的任重道遠。我所勾勒出的人生軌跡決不是新時代的「宅女」，也不是象牙塔里的大學生，我更傾向於走科研與社會實踐相結合的道路。在打下扎實的學科基礎的同時，積極參加社會實踐活動。利用暑假尋找實習機會，增加實干經驗，從草根階層進一步了解社會，培養社會責任感，同時，在充滿激烈競爭與挑戰的大學里，與一大批最活躍的學生爭鋒，用最開闊的視角縱觀國際，培養正確的人生價值觀，最終秉承這種勃發的清華精神！
最後，祝：清華水愈清，木愈華！
此致
敬禮！
㈢ 清華大學自主招生不用寫自薦信嗎
沒有明確說明需要寫自薦信，但是建議寫，因為申請表中的「專業申請理由」需版針對申請的每個權專業志願分別填寫。「專業申請理由」是專業認定的重要參考。學生填寫的專業志願應與本人的興趣特長、科研創作等密切相關。 而且在面試的時候也會提問關於你自身的一些問題。
㈣ 2013清華大學自主招生自薦信要求
尊敬的清華大學招生辦老師：
你好！清華大學 是莘莘學子的理想驛站。當我還是一名小學生時，這顆希望的種子就被播撒在心田。古人語："鳥隨鸞鳳飛騰遠。"
曾記得，在小學四年級的一堂科學課後，我在家裡用蘇打水、雪碧瓶做火山爆發的模擬實驗，品嘗到了學習知識的快樂；曾記得，在小學語文老師的一堂作文講評課上，同學筆下的我成了" 數學家"。在中考時，我以優異的成績進入寶坻區第一中學實驗班。在高中階段的學習中取得了優異的成績，並積極參加五項學科競賽，也取得了令人滿意的成績：2012年6月在全國生物學聯賽獲國家級三等獎；2012年11月在第26屆全國高中學生化學競賽獲國家級二等獎；2012年11月在第29屆全國中學生物理競賽2012獲國家級二等獎；2012年11月在全國數學合競賽中獲市級三等獎；2011年在全國青少年信息學奧林匹克聯賽中獲提高組市級二等獎；2012年全國青少年信息學奧林匹克聯賽中獲國家級三等獎。
學習著並快樂著。在課余時間，我盡情享受著陽光、綠茵。 雖然體育不是我的強項，但我一直堅持鍛煉身體。綠茵場有我和同學傳球的身影；羽毛球場有我大力扣殺的身影；乒乓球回盪著我和同學的歡聲笑語。我身體素質提高了，體育成績達標了，還被評為校級三好學生。這就是我，一個陽光、樂觀，積極進取的我。
節假日 ，我走進社區做志願者，重陽節去敬老院慰老人，擔當交通協管員。在一次次走入社會的實踐中，讓我了解了社會，培養了社會責任感，品味了生活的真諦，樹立了正確的人生價值觀。·
作為一個理科生，我尤其喜歡閱讀。我信奉「生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。」聆聽《百家講壇》 、走進《福爾摩斯探案全集》、領略《三俠五義》中的刀光劍影、感受《哈里·波特》的勇敢與智慧--------《讀者》《青年文摘》、《啄木鳥》、《故事會》常伴隨枕邊。
這就是一個平凡又不平凡的我，憧憬著美好的未來。在大學里，我會用自己所學的專業知識，走科研與生活實踐相結合的道路，讓學有所用，做一個敢於擔當的好青年！
此致
敬禮
㈤ 2016自主招生清華大學需要自薦信嗎
2016年清華大學自主招生不需要自薦信。
報名方式
請登錄「試點高校自主招生報名系統『』，進入「網上報名」，注冊並登錄後按要求准確、完整地填寫申請表，並經簽字確認後掃描或拍照上傳。
1.報考類型及志願填報要求
a.學生需根據自己的申請條件做出「報考類型」的選擇(即上文「招收對象及申請條件」中的3個類型);每位考生只能申請1個類型。
b.學生可不受自身文理分科限制進行專業類申請，每人最多允許填報與本人特長相關的2個專業。
2.申請表填寫要求
請按照以下要求網上填寫並提交申請材料，未按要求填寫並提交者視為無效申請。
a.申請表中的「成績信息」需由中學審核蓋章以證明成績真實。
b.申請表中的「綜合信息」需逐項填寫，並上傳證明材料的掃描件或照片。
在「綜合信息」-「高中期間參與的社會活動」一欄可填寫：高中階段參與的科學研究、創新實踐、文學創作情況;高中階段參與的志願服務、社團活動、學校或班團學生工作等情況。
在「綜合信息」-「高中期間的獲獎記錄」一欄可填寫：高中階段獲得的省級(含)以上學科競賽獎勵情況;高中階段獲得的校級(含)以上個人榮譽情況;本人所具備的文藝、體育特長情況。
「綜合信息」詳細填寫說明請參考附件。
證明材料過多無法上傳完整時(如出版的專著、發表的論文、科技發明的說明等)，可上傳證明材料的首頁，並將「補充證明材料」郵寄至清華大學招生辦公室。
材料寄送要求：
1)寄送材料應包括：簽字蓋章後的申請表(可用復印件)，「補充證明材料」對應的「綜合信息」中的項目目錄，「補充證明材料」(可用復印件);
2)盡量使用A4紙幅面，首頁為申請表，不加封面，簡易裝訂;
3)請使用快遞方式郵寄材料，並需在報名截止前確保材料寄達;
4)材料接收後不予退回。
材料郵寄地址：北京市海淀區清華園1號，清華大學招生辦公室，郵政編碼：100084
c.申請表中的「志願信息」務必慎重填寫，我校將依據學生填寫的志願信息認定專業(專業類)，並在高考後根據學生被認定的專業(專業類)進行錄取。
d.申請表中的「專業申請理由」需針對申請的每個專業志願分別填寫。「專業申請理由」是專業認定的重要參考。學生填寫的專業志願應與本人的興趣特長、科研創作等密切相關。
e.可由了解學生研究成果的專家為申請學生撰寫推薦信，推薦信總數不超過2封，需按報名系統內要求完成填寫並上傳。
㈥ 怎麼寫清華北大的自主招生自薦信
尊敬的清華大學招生辦領導、老師們：
您好，我叫齊峻，是河北省廊坊市**中學高三文科（11）班的一名女生，非常感謝您耐心看完我的個人申請材料。我知道，一封簡訊無法全面地展示自我，但我仍然會堅持實事求是，盡量言簡意賅。
當我以一個孩童的視角捕捉到「清華」這個字眼時，只覺得她是一個好聽的名字，大人們嚮往的眼神讓我在懵懂中產生了好奇。隨著年齡的增長，對她漸深的了解讓我產生了想擁抱她的那種清新而強烈的感覺。愈了解她的歷史，愈覺文化之博深；愈了解她的精神，愈覺人性之純朴；愈了解她的宗旨，愈覺前路之浩盪。「自強不息，厚德載物」這信奉了十年的座右銘一直伴隨著我，鋪開了我的成長之路。
自強不息篇
我由衷地熱愛生命，感謝生活孕育出我樂觀、開朗、堅韌不拔的性格。我原想收獲一縷春風，她卻給了我整個春天！於是，我揮動乒乓球拍、羽毛球拍為她增添活力，用鋼琴叮咚的樂聲為她伴奏，用橫笛的悠遠和葫蘆絲的淳厚為她添一縷安靜的氣息。遠離了空虛，我為生命自強不息！
從來沒有被迫讀過書，對知識的渴求皆興趣使然。自從記憶抽芽，浩瀚的知識所閃耀的人類智慧的光輝就讓我迷醉。曾經，對理科濃厚的興趣讓我執意去體會往頭上扔蘋果的「萬有引力」，然而疼痛的感覺讓我懂得了感性的沖動並不能代替自然科學嚴密的邏輯思維和推理。當傾向感性的我以高二文科生的身份看待理科並嘗試從哲學的高度去思索時，我豁然開朗了：原來文、理科中居然蘊涵著如此多的神奇的共性，文、理科根本就是人類為了方便研究社會和自然更加精細化、專業化的分工而已。從那時起，我立志做一個文理兼通的人。我相信，文科的感性和理科的邏輯思維會讓我坐擁藍天，笑看雲起雲落，我也為自己選擇清華這樣一所工科見長的大學里攻讀文科找到了合理的理由。
我深知我的幸福在遙遠的蒼穹，而我對於學習尤其是哲學的質疑與思考似乎在不斷豐滿著我的羽翼。我曾私下翻閱了《西方哲學史》等書籍，粗略地了解了一些哲學流派，提出了一些毫無顧忌的觀點，並且堅持追求我的「真理」。徜徉於學海，我為學習自強不息！
厚德載物篇
德行是靈魂的力量和生氣，做一個有道德的善良的人一直是我丈量人生尺度的標尺。我們祖國不僅需要精通科研的高新人才，而且更需要一批撐起華夏脊樑的「鋼筋水泥」！這是真正的中華美德的沉澱，真正的民族凝聚力！我曾為學校的愛心大使深入殘疾人社區，他們身體的殘缺與精神的堅韌牽動了我的每一根心弦，幫助他們，我的責任！也曾作為市流動獻血車的義務宣傳員為汶川受災的人們盡一份綿薄之力，默默祈禱天佑四川；而在孝敬父母的「五個一」活動中，觸碰到媽媽老繭密布的腳丫的一剎，極力忍住淚水，我暗暗發誓：我要用一生來回報您我的母親，來世讓我成為你的媽媽，像您對我一樣關心呵護你！
厚德載物！當我的翅膀承載起這樣一份重量，當我的生命氤氳著這樣的德馨芬芳，日子怎麼會蒼白地燃燒成灰燼，我怎會找不到前進的方向？
人生規劃篇
一次次的社會實踐讓我深知採取切實有效的活動以及團結協作等精神的重要，更明白了作為祖國青年的任重道遠。我所勾勒出的人生軌跡決不是新時代的「宅女」，也不是象牙塔里的大學生，我更傾向於走科研與社會實踐相結合的道路。在打下扎實的學科基礎的同時，積極參加社會實踐活動。利用暑假尋找實習機會，增加實干經驗，從草根階層進一步了解社會，培養社會責任感，同時，在充滿激烈競爭與挑戰的大學里，與一大批最活躍的學生爭鋒，用最開闊的視角縱觀國際，培養正確的人生價值觀，最終秉承這種勃發的清華精神！
最後，祝：清華水愈清，木愈華！
此致
敬禮！
㈦ 清華大學自主招生自薦信
不要模板，我是保送的我經歷過。自己寫出自己的風格，一定要自然，不要寫官話套話，要在文中流露自信
㈧ 清華大學自強計劃自主招生個人推薦性怎麼寫
推薦信和自薦信
推薦信不要寫成「評語」，不要復印同一份自薦信」海投「，分析不同高校的辦學特色和傳統，寫出不一樣的自薦信
自主招生的學校基本都要求申請者提供他人的推薦信，推薦人可以是學科教師、班主任、年級組長、中學校長，以及熟悉自己的大學教授、社會名流——如果有這樣的人選的話。推薦信的一個重要作用是進一步反映你的綜合素質。請他人寫推薦信，要注意三點：
一是不能把推薦信寫成「評語」。從小學起，每個學期老師都會給我們寫評語，基本上是這樣的格式：「該同學思想進步，團結同學，關心集體，助人為樂，為人朴實……」每個同學的評語大同小異。現在還有一些學校推行電子檔案，老師甚至可以復制、粘貼一下就完成對一個學生的評價，最多在每個同學的各種能力、素質前，加上「比較」、「很」、「一般」等形容詞。
二是要有個性。推薦信能不能發揮作用，就在於它有沒有個性。2009年，北京大學推出中學校長實名推薦制，獲得推薦資格的39所中學推薦了將近100名優秀學生。「思想深邃，在人文學科上顯示出獨特的才華與人文精神」，「還開始了對哲學、人生的探索與思考」，「氣質優雅、外表陽光，是校園的一支百合花」……這些推薦語讓大家摸不著頭腦。有個性的推薦信，應針對大學的招生要求評價這個學生的優點與潛能，而不是空話、套話。
三是要客觀真實。做到客觀真實並不能為申請者加分，但做不到客觀真實則必然導致學校評價減分。在自主招生面試時，面試老師會根據推薦信提供的信息提問。如果推薦者把你說得太完美，這無疑會提高面試老師對你的期望，而如果你在面試中的表現並不如推薦者所說的那麼完美，得分很有可能偏低。
推薦信之外，有的高校還需要同學寫一封自薦信，向學校推薦自己，這類似於大學生求職時的自薦信，主要說明自己為什麼要報考這所學校，這所學校有什麼吸引本人之處，本人有哪些能力、素質是與學校培養人才的目標相匹配的。