特長培養打算

① 第一學期打算 比如本學期我可要從品德 學習，健體特長培養等方面好好打算一番怎麼寫

思想方面，努力學習黨的路線、政策，爭取做社會主義新時代的好青年；在學習方面，我會內努力學習，認真學習，取容得更大的進步。勤於鍛煉，刻苦學習課外知識，努力成為一名德、智、體、美全面發展的好學生。高中：寫黨員、學習成績、人際關系。

從小，在學習上，我就抱著一種堅忍不拔、充滿信心的態度。對於我的同學和朋友，我總是以一顆熱情和善良的心對待他們。我是老師的得力助手，父母眼中聰明的女兒。

遇到困難時，我也想過放棄，但每次都堅持下來了。對於生活，我會始終保持樂觀的態度，相信只要對自己有信心，堅持信念就會實現自己的理想。

(1)特長培養打算擴展閱讀：

成為個人希望成為的人；整合社會認同與自我認同。提高自我認識，確定優先事項，價值觀，生活方式或道德選擇。

是指與提高自我意識、實現自己的才能和潛能、實現自己的抱負或加強自己的身份認同等有關的活動。個人發展並不局限於自我發展或自助；它對幫助他人實現個人發展也有啟示，包括向他人推薦個人發展的方法、項目、工具、技術和評估系統。

② 怎樣培養自己的特長

建議用一種導航式的引導，或者可以進行職業生涯規劃，來確立自己的興趣與目標回以及發展方向。 採用答「內省方式」回眸自己的人生軌跡，在生命歷程中找尋缺失的、淡忘的「理想」，規劃出來後關注現在，以至展望未來。固然你的人生目標，個人興趣等都可以水到渠成。 發現自己的「美」並悅納自己，揚長避短，給予自己肯定就會增加信心。 1.先找到興趣。首先要有興趣才能培養，比如畫畫對有的人來說是享受，對有的人來說就是煎熬 ^_^你先想想有沒有什麼事你覺得不反感，或者聽人說起來想去試試的事情。 2.實在想不起來就根據自己的性格和現有條件挑選吧，安靜的人可以試試寫作，畫畫，釣魚等，好動的人可以嘗試下器械，旅遊，喜歡刺激的人可以參加一些戶外活動，攀岩等 3.接下來就是堅持了，不妨找找志趣相投的朋友，或者這方面有深一點了解的人，什麼東西只要你慢慢深入了都會有興趣的，學生的話可以加入社團

③ 如何迅速培養起自己的特長

我感覺任何特長，都不能迅速的培養起來，都要靠我們循序漸進，認認真真，踏踏實實，一步一步的練出來的。任何特長能練好的話，都需要以興趣為基礎，只要有興趣了，我們才可以有更高的效率來學習，培養他。

④ 特長生培養計劃

愛好舞蹈，鋼琴。

⑤ 你在知識學習的特長愛好習慣養成的方面有什麼打算呢

就應該培養興趣愛好。
養成按時學習的習慣。而且也要主動學習。
還要堅持勞逸結合。
這樣堅持努力。

⑥ 怎麼培養一個好的特長

首先手指短不是問題，我見過一篇報道，韓國女孩，只有兩個手指，照樣鋼琴彈的很好回
學笛子的的話答，肺活量是要練的，我剛開始也是肺活量不好，但是練練就沒有這個問題了
很多東西，並不一定是要有天分，我的手就很小，當初大家都說我不適合學琵琶，我現在也照樣彈得很好
關鍵還是看你的興趣所在，說明以上你所說的那些都不是你真正喜歡的，因為如果你真的很喜歡，就會堅持下去
我也不了解你，只能通過你所說的判斷出這些，總之希望你找到自己最喜歡的吧，那無關天賦，無關很多東西，
只是你單純的覺得你非常喜歡，而且可以堅持下來的，如果不是這樣，就乾脆不要學

⑦ 小學語文特長培養內容計劃包括哪些方面

一、特長生培養的意義及依據
二、培養目的：
三、培養的過程與步驟：

1、准備階專段
①與學生學習記敘屬文有關知識。
②向學生講述這次活動的內容及要求，讓學生對這次活動有一個初步了解。
2、實踐階段：
（1）開展堂上2分鍾說話活動。
（2）進行3分鍾朗讀訓練：

（3）每周至少兩次小練筆

⑧ 淺談如何培養學生的特長

培養學生的特長,對教師的基本素質提出了更高的要求,不但要求教師要具備精而深的專業知識,而且還要對學生毫無保留地貢獻出自己的才能,知識和經驗,竭盡全力幫助學生學好每一門課程,弄懂每一個問題。不管學生有什麼樣的愛好和特長,文化課的學習不能有半點馬虎,要下大力氣常抓不懈,要讓每個學生都明白這樣一個道理:文化課是發展特長的基礎,是後天成才的起點,沒有文化科學知識的人,即使有特長,也將失去應有的色彩。教師要經常性地認真研究每一個學生的發展環境,學習基礎,心理特徵,思維特點,學習效果,運用多種方法、多條渠道、多項措施拓寬學生的思路,提高學生的能力、發展學生的特長。越是能力差、無特長、毛病多的學生,越要傾注更多的愛心,耐心細致地幫助這些學生正確地估量自已發展的途經,學到適合自已的本領。
開展豐富多彩的課外興趣活動,是培養學生特長的重要手段。學生可以按照自己的興趣活動,在教師或課外輔導員的帶領下,有組織、有計劃地開展活動。學校課外興趣活動領導小組將因地因時因人因事在活動的廣度、深度和次數上給以宏觀指導,各學科興趣小組根據本學科的特點,學生的實際,制定活動計劃,通過廣泛閱讀課外圖書,參觀訪問,動手製作,文體活動,書法攝影等多種多樣的活動,廣泛接觸社會和自然界的各種事物,擴大視野,增長知識,發展智力,培養能力。
在課堂教學和課外興趣活動中,盡可能充分發展學生的興趣和特長,使學生在一方面的素質有突出的表現,培養出在這方面有創造性的人才。如果說我們要求全體學生都能在德智體美勞諸方面和諧地發展,那麼適合於個體興趣,個人特長方面有較高水平的學生,更應善於開發這些學生在這方面的先天素質,使其得到健康地發展,以適應社會對多方面人才的要求。所以要求教師在日常教學活動中,要學會善於發現,引導學生的特長,重視學生的興趣轉移,對特長進步不大的學生,除在思想上找原因外,還要在教法和學法上找失誤,想方設法使學生的特長發展進入正確軌道。
硬環境建設是學生特長發展的物質條件,優美的校園環境,先進的教學設施,優良的校風、教風和學風,是促進學生興趣,愛好產生的動力,是興趣向特長跨越,特長得以發展的力量源泉。所以學校要抓好微機室、語言室、實驗室、電教室、音樂美術室、棋室和體育運動、勞動技術設施的建設,結合學校實際,制定長遠規劃,每年建成一個或幾個項目,年年投入不止,只要努力去做,適合學生特長發展的環境一定能建成。

⑨ 打算怎麼培養孩子的特長呢

家長可以帶孩子去看名家高手的表演或優秀的同齡孩子的表演，如看畫家作畫，看小發明手製作，讓孩子看得有趣。

⑩ 如何培養自己的特長

1.先找到興來趣。首先要有興趣才自能培養，比如畫畫對有的人來說是享受，對有的人來說就是煎熬 ^_^你先想想有沒有什麼事你覺得不反感，或者聽人說起來想去試試的事情。 2.實在想不起來就根據自己的性格和現有條件挑選吧，安靜的人可以試試寫作，畫畫，釣魚等，好動的人可以嘗試下器械，旅遊，喜歡刺激的人可以參加一些戶外活動，攀岩等 3.接下來就是堅持了，不妨找找志趣相投的朋友，或者這方面有深一點了解的人，什麼東西只要你慢慢深入了都會有興趣的，學生的話可以加入社團（先打聽下這個社團口碑如何）
這樣可以么？