如何描述體育特長

⑴ 體育特長怎麼寫

體育特長要寫自己在某一運動項目上屬於更加專業的水平，比如回有運動員等級證書，答或者在某個團隊拿過運動獎項。

特長並不是興趣愛好，不是喜歡什麼運動就能填什麼運動，而是必須在這一方面有比較專業的水平。

體育方面有：跑，跳，投，健美操等。這其中總有一個是你喜歡並且比較擅長的吧？只要比較好就可以填啦。

⑵ 體育特長情況怎麼寫

體育特長要來寫自己在某一自運動項目上屬於更加專業的水平，比如有運動員等級證書，或者在某個團隊拿過運動獎項。
特長並不是興趣愛好，不是喜歡什麼運動就能填什麼運動，而是必須在這一方面有比較專業的水平。體育特長生要突出的就是你的運動特長，除一般的個人信息外，一定要寫清楚你參加過那些比賽，比賽時間，地點，名稱，取得的成績，是否有等級運動員稱號。最好能附上比賽成績和證書的復印件。

⑶ 怎麼寫文體特長啊

文體特長，是指文化和體育的特長，不是單指體育。文化方面有：寫作，書法，美術，音樂，舞蹈，唱歌等；體育方面有：跑，跳，投，健美操等。這其中總有一個是你喜歡並且比較擅長的吧？只要比較好就可以填啦。

⑷ 如何描述自己的特長

個人特長描述：

1、如果是面試工作要介紹自己的話，那就要考慮所應聘的單位的職業，有利於你的專業優勢的就要寫，不利的則要省略。比如你在辦公室做職員，但是你 寫了「對網游賺錢很有心得」，就會讓人想你會不會專心的工作，但也沒有絕對的悲觀，從側面來看，你很有學習和經商的天賦。如果你的老闆跟你有一樣的愛好， 也許會因此而錄用你。

2、適當的誇大，美化。如果你平時比較懶散，可以寫上抗干擾力較強，愛好輕音樂（尤其是催眠曲，不過對用人單位來說是藝術修養的問題）。如果你活動不積極，可以寫上獨立思考能力較強，愛好閱讀。

3、切忌無中生有，要切合實際，不要吹牛皮，懂得把握分寸說話。

4、在面試過程中，應試者在回答自己的特長及愛好時，有時就會出現問題，比如：當應試者提到自己的愛好和特長時，考官或感興趣，或持異議，進而要求您展開描述。如果回答得不合適或不完善，不僅會讓考官對您的自我評價產生看法，更主要的是影響測試成績。

5、當特長表達完整後，很多的面試官會在你回答的問題里，找尋你求職的動機，大家一定要記住一點，應試動機是一個人行為的內在因素。而作為應試者，除基本情況、基本條件、基本能力符合崗位要求外，求職動機就顯得尤為重要了。

6、在面試中，通過面試求職者，考官可以總結出三個重要的信息：

一是了解您的為人、職業生涯設計、人生理想追求；

二是了解您一旦被錄取後，您想做什麼工作、怎樣工作；

三是求職動機時的表述是否准確、明了、真實、生動。

一般說來，除了在表述求職動機時闡明自身的價值追求，還應在專業技能素質方面做一些重點的介紹，讓人了解您的職業選擇與您自身的素質與價值取向是相一致的。如主考官贊成您的職業選擇，您成功的機率就會大大提高，所以宿遷人才網認為，在求職動機的表述過程中，也是你展示自我才能的一個重要的機會。

特長是漢語詞語，讀音tè cháng，意思是指特別擅長的專門的技藝或興趣、研究領域。從字面理解，即特別的長處。出自明胡應麟《詩藪·唐下》和沈從文《會明》。

拓展資料：

釋義:

1、特別擅長。指自己特別擅長的能力或興趣、研究范圍，且擁有的這些特長不屬於平庸范圍。比如:某人嗓音很好，這不是特長，而是自然能力;但如果唱歌字正腔圓，除了職業歌手，一般人比不上，那麼這就是特長。

2、特長不一定是專業能力(當然也可以是專業能力)，多指的是專業之外的、與興趣相關的技能。如下棋、寫作、朗誦等，這些可能與直接的工作內容無關或關系不大。

（1）【出處】:明胡應麟《詩藪·唐下》:" 唐 人特長近體， 青蓮 缺焉。"

（2）【出處】:沈從文《會明》:"這人卻似乎正因為這些品貌上的特長，把一生毀了。"

（3）【示例】:侯寶林《我和相聲》:"相聲離不開諷刺，諷刺是相聲的特長。"

⑸ 求一篇關於介紹自己體育特長的文章，在100字以內，急急急！！（特長打籃球，參加過區運動會）

我愛好是籃球，打得很好，還參加過區運動會

⑹ 個人體育特長乒乓球的描述

導語，1，搜集整理材料，按內容安排材料，2，圍繞xxx主題中某方面重點詳細描述，內容要有代表性，榜樣力，正能量，3，結尾升華主題大力倡導宣傳。

⑺ 體育生如何來描述這一特長

學的什麼體育專業就說擅長什麼

⑻ 體育特長生的介紹

體育特長生又叫高水平運動員招生，是指經過教育部批準的招生高校根據該校高水平運動隊項目的建設需要，推進素質教育，從參加全國普通高校統一招生考試的學生中特招有體育項目特長且又符合高等學校年度招生工作規定的學生。另外還招收具有高級中等教育畢業同等學力，獲得國家一級運動員（含）以上證書者或近3年內在全國或國際集體項目比賽中獲得前八名的主力隊員，這都屬於體育特長生的范圍。2014年12月，教育部發布公告，就進一步減少和規范高考加分項目做出規定，公告中取消了體育特長生加分項目。12015年12月，教育部下發了《關於做好2016年高校部分特殊類型招生工作的通知》，鼓勵和支持有條件的高校組建高水平足球運動隊。《通知》要求試點高校根據學校辦學條件，依據世界大學生運動會設置的主流項目和高校高水平運動隊管理要求，並按照程序調整運動隊項目。鼓勵和支持有條件的高校組建高水平足球運動隊。這是足球運動首次被單獨強調。試點高校要根據本校運動隊建設和發展情況，合理安排並公布運動隊各項目（分性別、分位置或小項）招生計劃，其中集體項目每年招生人數不得超過該項目賽事規定的一方最多同時上場人數（如籃球項目男女隊每校每年最多各招5人）。高水平運動隊（以下簡稱運動隊）招生規模不得超過試點高校上一年度本科招生計劃總數的1%，並須在經教育部核准公布的運動項目范圍內招生。

⑼ 介紹體育特長生

體育特長生又叫高水平運動員招生，是指經過教育部批準的招生高校根據該校高水平運動隊項目的建設需要，推進素質教育，從參加全國普通高校統一招生考試的學生中特招有體育項目特長且又符合高等學校年度招生工作規定的學生。另外還招收具有高級中等教育畢業同等學力，獲得國家一級運動員（含）以上證書者或近3年內在全國或國際集體項目比賽中獲得前八名的主力隊員，這都屬於體育特長生的范圍。
2014年12月，教育部發布公告，就進一步減少和規范高考加分項目做出規定，公告中取消了體育特長生加分項目。[1]
2015年12月，教育部下發了《關於做好2016年高校部分特殊類型招生工作的通知》，鼓勵和支持有條件的高校組建高水平足球運動隊。
《通知》要求試點高校根據學校辦學條件，依據世界大學生運動會設置的主流項目和高校高水平運動隊管理要求，並按照程序調整運動隊項目。鼓勵和支持有條件的高校組建高水平足球運動隊。這是足球運動首次被單獨強調。
試點高校要根據本校運動隊建設和發展情況，合理安排並公布運動隊各項目（分性別、分位置或小項）招生計劃，其中集體項目每年招生人數不得超過該項目賽事規定的一方最多同時上場人數（如籃球項目男女隊每校每年最多各招5人）。
高水平運動隊（以下簡稱運動隊）招生規模不得超過試點高校上一年度本科招生計劃總數的1%，並須在經教育部核准公布的運動項目范圍內招生。[2]