學校精準扶貧做了哪些工作經驗

① 扶貧攻堅的經驗和做法

一、來思想認識到位。自省、市召開源精準扶貧動員大會以後，區委、區政府先後召開了區委常委會議、全區精準扶貧工作動員會、全區精準扶貧工作推進會等6次會議，進一步統一思想，深化認識，對實施精準扶貧工作進行了全面安排部署。
二、推進措施到位。一是精準建檔立卡。二是精準制定措施。
三、統籌結合到位。
四、組織保障到位。
五、宣傳培訓到位。
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② 如果學校和教育部門安排你去扶貧工作,你如何做才能有效提高工作效率

深入聯系群眾，突出精準幫扶。群眾利益無小事，一切要從人民群眾回的利益出發，當然，答扶貧工作更是要求全黨全社會能夠從根本上做到精準，幫助貧困群眾。在開展工作中，要深入群眾，多跑腿，多入戶，多思考，真心實意地為貧困戶著想。

此外，還可以適時開展各項技能培訓，讓有勞動能力的貧困戶接受技能培訓，使其掌握工作技能；對於有意向外出就業人員可以提供就業信息，幫忙聯系對方單位已增加就業機會，進而增加收入。

(2)學校精準扶貧做了哪些工作經驗擴展閱讀

扶貧工作開展已經進入白熱化階段，駐村工作隊員的作用越來越明顯，重要性也越來越突出，農村缺少的是發展的意識和路徑，農村不是沒有好的東西，但是因為缺少對外溝通的橋梁，導致越來越落後，因此，只有加強對扶貧工作隊員的動態管理，讓他們發揮出橋梁作用，那麼扶貧才能更成功。

讓主體貧困對象動起來，做得再好的工作，如果貧困戶不參與，不行動，都只能成為表面現象，只有讓貧困戶參與進來才是重中之重，因此關於扶貧我們是牽線人，主體是貧困主體，讓他們真的參與了，動起來了，那麼我們就成功了。

③ 對一個學校扶貧工作的好評有哪些

對於學校在扶貧取得成績的認可，可以做如下評價：
某學校認真貫徹落實上級關於扶貧攻堅的總體部署，把精準扶貧作為自己的責任，充分發揮自身的優勢，結合被幫扶對外的實際情況，堅持經濟效益與社會效益相結合，精準瞄準貧困群體，健全扶貧機制，強化扶貧責任，創新扶貧工作方法，依託學校智力和資金等資源的優勢，積極在基層組織建設，產業扶持，基礎設施建設等方面開展全面幫扶。
較好的完成的學校扶貧的各項工作任務，得到了當地政府和群眾的認可和廣泛贊譽，取得了良好的社會效益。

④ 教育教學工作如何做到"精準扶貧

一是省級統籌學前教育資金向貧困縣傾斜。
二是加快推進貧困地區全面改善農村版薄弱學權校基本辦學條件，引導和支持地方於2017 年底前完成貧困縣全面改薄任務。
三是鼓勵地方擴大營養改善計劃試點范圍，實現貧困縣全覆蓋，中央財政給予獎補支持。
四是特崗計劃優先滿足貧困縣的需要，國培計劃優先支持貧困縣鄉村教師校長培訓。
五是省級統籌現代職業教育質量提升計劃等中央資金和地方相關資金，重點支持貧困地區每個地級市（州、盟）至少建設好一所符合當地經濟社會發展需要的標准化中等職業學校