1. 如何寫幼兒園暑假班的計劃
我不知道你是針對你班寫計劃還是全園中班裡的興趣活動計劃。
如果是自己班的計劃，你可以開一些興趣課，如：剪紙，繪畫，折紙，音樂等。如果是全中班，可參考：
幼兒園暑期樂園
——「快樂成長」活動方案
一年一度的假期生活即將開始了，為了讓大班的孩子度過一個快樂而有意義的假期，我園即將推出「暑期樂園——快樂成長活動方案」。
一、
方案簡介：
此方案重在開發幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學作好知識及能力的准備。
二、
課程安排：
除開設正常的教學活動外，還開設適宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學習、水墨畫創作、科學探索活動。
游泳課程：由班級教師帶領，到游泳館，由專業教練進行培訓。
科學探索活動：按照2003年版「小靈獅」幼兒科技教材開展科學實驗活動。
水墨畫創作：由有經驗的教師，教授水墨畫技能。
漢語拼音學習：聘請有經驗的小學語文教師，教授小學漢語拼音課程。
三、時間安排：
游泳課程：每周二次，每次1小時
科學探索：每周二次，每次1小時
水墨畫：每周二次，每次1小時
漢語拼音：每周二次，每次1小時
怎麼樣，您對我們的活動計劃感興趣嗎？因名額有限（只招收25名）請快加入我們的暑期樂園吧！（活動時間：7月1-31日）
我們的收費標準是：
1、680元/月（包括保育費、教育費和資料費）
2、伙食費8元/天
2. 各種各樣的暑假興趣班，讓孩子學什麼才是明智的選擇
面對幼兒園花花綠綠的興趣班宣傳單，讓不少家長犯了愁。孩子的興趣該如何樹立，如何保護，是如今父母們相當關注的問題，這里就請來藝術幼兒園園長來幫家長們指引方向： 觀察孩子興趣——「孩子才3歲，去興趣班能學到啥?」「家長們可以通過對孩子的觀察來了解孩子的興趣所在。」園長說3歲的孩子對畫畫、看書、聽音樂是有一定的感知力的。要是孩子看到別的孩子畫畫，就忍不住用小手去學著比畫;或者聽見音樂響，就想扭著小屁股去跳舞，這就足以說明孩子對畫畫或音樂是有興趣的。家長們不要猶豫了，快給孩子報班吧，讓孩子把潛能發揮出來。最起碼，畫畫可以幫助孩子增加手指的力度;舞蹈可以提升孩子的內在氣質。家長們把孩子送到興趣班後，不要以為就萬事大吉了。孩子到底願不願意在這個班上呆，還要看老師咋樣。如果老師在上課過程中感染力特別強，特別具有親和力，孩子回家以後，會很興奮地把學到的東西講給家長聽。如果孩子去了兩天，回家就嘟囔著說不想去上課了，可能孩子不喜歡教這個興趣班的老師，家長也不必強求孩子，更不可讓孩子邊哭邊上興趣班。 讓孩子自由選擇—— 幼兒園的孩子個性發展得不全面，就連自己想學什麼都說不清楚。所以此時，家長們要適時關注孩子的變化。園長說，他們幼兒園也有不少這樣的例子。孩子上小班或中班時，報的某個興趣班，可到了大班，孩子興趣轉移了，又想去上其他興趣班了。 估計以後，大多數家長都會碰到這種難題。她給廣大家長出招：不妨順著孩子的性子來。這時候，家長們完全可以給孩子改報興趣班。至於家長們擔心孩子這個班學兩天、那個班又學兩天，到最後會不會全被耽擱了，啥也沒學會?園長說，孩子上興趣班，並不是以學習知識為主，而是要培養孩子的興趣，培養孩子的初步認知能力，至於知識，這時候並不是學習的主要內容。所以家長們大可放心，孩子們想學什麼就學什麼，讓他們在自由自在的空間里，真正找到自己的興趣所在。 尊重孩子意願——如果說3歲的孩子興趣不太明顯，那麼到了中班，孩子長了一歲，具體對什麼有興趣就能體現出來了。此時，家長完全可以根據孩子的意願來幫孩子選班。如果家長真的想讓孩子在某個方面加強一下，不妨適當地往這方面引導孩子，讓孩子感到去上興趣班是一件很美的事。 同時，家長也不妨帶著孩子多去聽一些幼兒園興趣班的公開課，讓孩子在聽課中感受上這個班的樂趣，自然而然的，孩子就會自覺地去上課了。有一點值得家長們注意：千萬不要盲目攀比報班的數量。現在有不少家長一看到別人的孩子上了美術班，自己也坐不住了，生怕孩子落後，立馬也給孩子報美術班，再一看，又有孩子報了舞蹈班，自己就跟風般也報這個班。這種家長大有人在，其實這種做法是很愚蠢的。她認為，現在孩子上興趣班，是為了鍛煉孩子對知識的初步認知能力，家長們給孩子報1~2個興趣班就足夠了。
3. 幼兒園里的特長班怎麼和家長介紹
特長又名天賦。 國際公認的成功鐵律是：天賦+努力+機遇+情商=成功。 通過特長班，可以有效的幫助家長，識別孩子有沒有某一方面的天賦，從而為日後的素質教育（又名天賦教育）打下良好的基礎。 識別孩子天賦最簡單方法，就是讓孩子多參加部分特長班。 天賦分為：文智天賦、武體天賦、手藝天賦、推銷天賦、管理天賦。 判斷是否有某方面的天賦有兩種方法： 一、通過外在表象判斷，其准確率在30%左右，這是由於很多時候從表象判斷出的天賦實際是興趣，而非真的天賦。 二、通過內在實質判斷，也就是通過生辰八字判斷，其准確率在95%左右。 如果兩種方法同時使用，准確率接近100%。 因此要想准確的知道自己的最強天賦是什麼，最好是兩種方法都用，以內在實質判斷為主，以外在表象判斷為輔。 我給你一種通過外在表象判斷孩子天賦的方法。 1 能出色地記憶詩歌和電視播放的專欄樂曲 2 善於觀察父母的心情，領悟父母的憂與樂 3 善於辨別方向，極少迷路 4 落落大方，動作優雅，懂禮貌 5 學習系鞋帶、穿襪、騎自行車很快，且不費力 6 愛提些怪問題，經常問雷鳴、閃電、下雨等宇宙間的問題 7 給孩子朗讀時，要是你更換了經常朗讀的故事裡的某個詞，孩子就會說讀錯了 8 很頑皮，是班級或家中的搗蛋鬼，每天有使不完的勁兒 9 特別喜歡模仿戲劇或電影人物的動作或道白 10 乘車時，對經過的站名或路標記得清清楚楚，並向你提起什麼時候曾經來過這個地方 11 喜歡傾聽各種樂器發出的聲響，並能根據音響敏捷地判斷出是什麼樂器 12 喜歡把各種物體勾勒得形象逼真 13 愛把玩具分門別類，按大小和顏色放在一起 14 善於把行為和感情聯系起來，「我氣瘋了才這樣乾的」 15 喜歡給人講故事，而且講得有聲有色 16 善於描述所聽到的各種聲響 17 看見生人時，會說「他好像某某人」之類的話 18 善於判斷能做什麼、不做什麼 19 好模仿各種表情和各種體育動作 如果你的孩子 第7、9和15條表現突出 可能極具語言才能 這類的孩子很喜歡說話。作為家長，不要嫌孩子羅嗦，因為這種行為說明他們有著特殊的演講才能，也說明他們的想像力豐富。他們的思維模式是由聲音帶動的，在傳統的教學模式中，大部分老師都是通過口授進行教學，這對於聽覺學習型的孩子是十分有益的，有可能他們就是下一個JK羅琳。 如果你的孩子 第 1、5、11、12和16條表現突出 可能是個藝術苗子 這類的孩子對富有旋律的音樂或畫面會有特別的敏感，有時突然聽到電視里傳來一段音樂，立即會跟著唱起來；看到抽象畫能想像出自己所看到的。這是一種藝術天賦，如果平時家庭的氛圍能不斷激發他們的此項天賦，這種對藝術的敏銳度不但不會消失還會越來越讓孩子感受到自己想要的是什麼。 如果你的孩子 第3、10、和12條表現突出 可能空間想像能力卓越 愛因斯坦被認為是現代物理學之父，他以能夠在自己的大腦中實施物理實驗而著名。他曾說：「基本思考元素不是語言文字，而是某種標志，是或多或少的圖像。」這就是擁有傑出空間想像能力的最有力表現。 一般情況下，有良好的空間能力的孩子，他們的數學和語言能力在同齡孩子中都占前茅。 父母要做的就是不逼迫孩子去學他不擅長的領域，如果他會對家用電器的說明書孜孜不倦地看上2小時，他腦海中的構建藍圖絕不是你能輕易想到的。 如果你的孩子 第6、1 1、13和18條表現突出 可能邏輯思維方面特別強 這類孩子，特別善於觀察，譬如他能發現：媽媽包的餃子和奶奶的不一樣，所以像拼圖和積木一類的游戲，足以讓他快樂地擺弄上幾個小時。他們有耐心和細致的觀察力，還有特別好的邏輯思維能力。家長千萬不要嘲笑孩子有時候太過嚴謹和較真的個性，因為這正是他們的魅力所在。 如果你的孩子 第 2、4、14和17條表現突出 可能是個很好的溝通者 這類孩子與前一類孩子的區別是，他們的觀察大多源於情感因素，就是大人理解的「察言觀色」，也能很准確地說出自己的心理感受。這是一類難得的孩子，他們天生就善於感知人細微情感的不同，不過這些孩子心思大多非常敏感，經常會讓家長感到頭疼。如果能一直受到家長的鼓勵，長大後他們將會是個非常好的心理溝通者。 如果你的孩子 第5、8和19條表現突出 可能運動細胞非常發達 這類孩子可能是被認為是最有活力的孩子，他們好動，注意力也不夠集中，常常不是在跑就是在跳。他們無論是爬還是走路一般都要比其他孩子早。這類被稱為觸覺學習型的孩子，在傳統教學模式中很吃虧。但是他的動作協調能力較強，適當地釋放他們的能量，反而有利於他們日常安靜地學習。
4. 幼兒園暑假七八月份以藝術課為主致家長一份信怎麼寫
一轉眼暑假來臨了，為豐富孩子們的暑假生活，讓孩子過一個健康愉快的暑假，幼兒園將暑假七八月份的課程主要定為藝術課～～
5. 幼兒園適合哪些興趣班
幼兒園的興趣班有
1. 舞蹈班
藉助基本的舞蹈專業訓練，增強兒童肢體專的柔韌性，保持優美體態；屬學習運用肢體語言表達對音樂的理解。
2.繪畫班，讓孩子掌握線條、構圖、塗色、調色等繪畫基本語言與技能，激發兒童對美術的興趣及創作慾望。
幼兒園里都有哪些興趣班
3.聲樂班，從試唱和節奏訓練入手，培養寶寶的樂感、音準、節奏感和識譜能力，兒童的耳朵越來越靈，為逐步進入音樂的學習做准備。
4.閱讀班，根據幼兒語言發展的敏感期，通過表演、對話、游戲活動、故事講述來理解字的含義，提高語言表達能力，培養幼兒閱讀能力和良好閱讀習慣。
6. 幼兒園寶寶特長怎麼寫
幼兒園大班評語
XXX，你是一位聰明、可愛、惹人喜愛的女孩子，你遵守紀律，友愛同伴。喜歡做「小班長」，也是老師的好幫手。老師很喜歡你的繪畫，色彩漂亮，想像豐富，畫面很整潔，真棒！也能認真完成作業，字體很漂亮，課堂上老師常能看到你大膽地舉起小手積極發言。有事主動和老師交流，老師希望你以後有更好的表現，做一個優秀的小學生，相信你是最棒的！ 我的小寶貝加油咯！！！老師會永遠祝福你！
XXX，你是一位聰明又帶點害羞的女孩子。不過比以前開朗了很多，你喜歡畫畫，你的畫布局大膽、色彩鮮艷，還會模仿別人的畫，遵守課堂紀律，真棒！有很強的求知慾，悟性很好，對自己喜歡的就很感興趣，萍萍，這個學期能與老師和同伴交流，大膽的表達自己的想法，老師相信你一定會越來越棒的！做一個優秀的小學生 我的小寶貝加油咯！！！老師會永遠祝福你！
XXX，你是個做事認真、負責的好孩子，有禮貌、愛學習、會和同伴交往，小朋友都喜歡和你做游戲。喜歡幫助別人，也是老師的「好幫手」，課堂上你能大膽舉手發言，勇敢地表達自己的意見，你能積極參加幼兒園組織的各項活動，數學習題做得又快又准確，老師和小朋友都為你鼓掌。老師相信你是最棒的！爭當一個優秀的小學生， 我的小寶貝加油咯！！！老師會永遠祝福你！
XXX,你是一個懂事、自信、有禮貌的好孩子，樂於幫助別人，守紀律、愛同伴，小朋友都喜歡和你做游戲，課堂上也很活躍，老師常常看到你大膽舉手發言，勇敢地表達自己的意見和表現自己，喜歡唱歌、跳舞、聽故事，做什麼事情都是很棒的，也是老師的得力助手。老師相信你上了小學以後一定會更加優秀的，你是最棒的！！！我的小寶貝加油咯！！！老師會永遠祝福你！
熙熙，你是個可愛、喜歡幫老師做事的男孩子,平時積極參與各項課外活動,能認真完成作業,喜歡寫自己感興趣的字,特別是拼音寫的進步了很多哦！也很會數數、計算。平時「多手多腳」的毛病也改了很多，老師想給你一個小小的建議哦，上了小學以後能與老師和同伴交流，大膽的表達自己的想法，嚴格要求自己，揚長避短，爭取更大的進步做一名優秀的小學生。我的小寶貝加油咯！！！老師會永遠祝福你！
XXX ，你是一個聰明、可愛的小女孩。每天都是笑眯眯的，你有禮貌、與同伴能友好相處，小朋友們都很喜歡跟你玩，會與小朋友一起分享食物，你能幫老師做一些力所能及的事，生活自理能力也較強，這學期，你各方面都有了明顯的進步，喜歡畫畫，學古詩成語時特別地活躍想動作，但有時上你自己不感興趣的課時有點分心哦，老師希望你上了小學以後能更加專心聽講哦!你能做到嗎？ 老師相信你上了小學以後一定會更加優秀的，我的小寶貝加油咯！！！老師會永遠祝福你！
XXX，你是一個活潑、聰明又帶點調皮的小朋友。有時也會幫助老師做事情，能認真完成作業，字體也很工整、漂亮。上課有時也會很認真，積極舉手發表自己的想法，反應很快，這個學期在學習方面進步了很多，有什麼事會告訴老師。但你午睡習慣不太好哦，是個頭痛的問題，喜歡和別的小朋友講話，如果能改掉這個缺點，老師會更加喜歡你的。希望你能揚長避短，全面發展，爭取做一名優秀的小學生，老師相信你一定會越來越棒的 ！ 我的小寶貝加油咯！！！老師會永遠祝福你！
王彬，你是位文靜、不怎麼愛說話的小男孩，尊敬師長，友愛同伴，生活自理能力強,小朋友也很喜歡和你一起玩。這個學期開朗了很多哦，學習和寫字方面都有所進步了，老師希望你上了小學以後遇到困難要勇敢的面對，多些和小朋友們溝通，有心事多些和老師分享。老師相信你以後會是一名非常優秀的小學生！我的小寶貝加油咯！！！老師會永遠祝福你！
XXX，你是一個懂事、乖巧的小女孩，雖然你平時言語很少，但你的樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質給老師留下了美好的印象，與同伴友好相處，小朋友都很喜歡和你一起玩。這個學期你各方面的進步都很大，能自覺遵守規則，認真完成作業，字體工整又漂亮，進餐的速度也快了很多，排練畢業舞蹈時很認真，不怕苦、不怕累。但午睡稍微要提醒一下。希望你上了小學以後能更加主動、大膽的和老師交流 ，老師相信你一定時最棒的！我的小寶貝加油咯！！！老師會永遠祝福你！
7. 暑假想讓寶寶報一點興趣班，幼兒園學什麼好
興趣班能學什麼
舞蹈班：藉助基本的舞蹈專業訓練，增強幼兒肢體的柔韌性，保持優美體態；學習運用肢體語言表達對音樂的理解。
繪畫班：讓孩子掌握線條、構圖、塗色、調色等繪畫基本語言與技能，激發兒童對美術的興趣及創作慾望。
聲樂班：從試唱和節奏訓練入手，培養寶寶的樂感、音準、節奏感和識譜能力，寶貝的耳朵越來越靈，為逐步進入音樂的學習做准備。
閱讀班：根據幼兒語言發展的敏感期，通過表演、對話、游戲活動、故事講述來理解字的含義，提高語言表達能力，培養幼兒閱讀能力和良好閱讀習慣。
手工班：促進幼兒手指小肌肉精細動作的發展，培養兒童的觀察力、想像力、創造性、審美觀、注意力，激發兒童利用多種材料進行創作的慾望。
輪滑班：學習輪滑，能全面提高寶寶的運動潛能：如體能，耐力，身體平衡性、靈活性，大腦與身體各部位之間的協調性，運動反映的快速准確性，強身健體。
興趣班該如何選
幼兒園階段孩子往往興趣廣泛，但每一種興趣的持續時間非常短，用一句話形容比較形象「三分鍾熱度」，這個現象是很正常的。這是因為孩子對所有新的事物的好奇，注意力也不是太集中。因而，在幼兒園興趣班的選擇上，家長可以徵求孩子的意見，選擇孩子感興趣的課程報名。家長也可根據孩子的性格幫助挑選。
性格安靜：適宜學棋類
性格安靜的孩子，通常觀察力都比較強、有耐心還有比較好的邏輯思維能力。像拼圖一類的游戲，足以讓他快樂地擺弄上幾個小時。這類孩子總是不經意地去探索和尋找事物之間的聯系。所以，對於性格安靜的孩子來說，參加圍棋、數學或科學實驗等興趣班會是一個比較好的選擇。
性格外向：適宜學聲樂
性格外向的孩子通常對音樂、旋律都比較敏感。有時突然聽到電視里傳來一段音樂，立即會跟著唱起來、拍手打節奏。這類孩子的思維模式是由聲音帶動的，喜歡利用聲音學習。在傳統的教學模式中，大部分老師都是通過口授進行教學，這對於聽覺學習型的孩子是十分有益的，比較適宜學曲藝、聲樂或樂器。
動手能力強：適宜學技能
動手能力強的孩子一般都很有耐心，並能完成技巧較高的活動，如拆裝汽車、串珠子等。雖然這類活動在孩子們的游戲中常常進行，但只有為數不多的孩子能堅持到完成任務。可以選擇參加一些手工方面的興趣班，如書法、編織、珠算等，幫助他們在拓展個性的同時，學到一些技能。
模仿能力強：適宜學表演
這類孩子屬於常說的「人來瘋」。人越多的場合，表現得越活躍，越希望自己是主角。當然這些孩子也有能夠吸引更多人注意力的能力，譬如豐富的表情、手舞足蹈的樣子以及高亢的聲音等。不妨在適當的時機給孩子表現的舞台，只要能給孩子有一次在正式的公眾場合得到認可，他就能更自信地對待自己。這類孩子適宜到表演、舞蹈等興趣班去學習。
運動能力強：適宜學武術
運動能力也是與生俱來的。這類孩子被稱為觸覺學習型的孩子，有活力、動作協調能力較強，但也往往好動、注意力也不夠集中，常常不是在跑就是在跳，即使在吃飯的小小間隙也不消停。參加跆拳道、武術和游泳等興趣班，消耗消耗他們旺盛的精力，反而有利於他們日常安靜地學習。
喜歡穿衣打扮：適宜學繪畫
每天都要自己選擇去幼兒園穿的衣服、不喜歡的顏色和款式的衣服絕不會穿、會給芭比娃娃搭配不同的造型……對於這類孩子，有著自己強烈的審美判斷。對色彩、構圖、造型比較敏感，可以選擇繪畫、剪紙、泥塑等興趣班。
興趣班的適合年齡
自然科學：幼兒園小班
孩子對自然的了解和認知，從一出生就開始了。自然科學就是生活中的點點滴滴，對於「十萬個為什麼」的好奇寶寶來說，這個興趣班就是寓教於樂，沒有什麼壓力。所以，從4歲開始接觸，完全沒有問題。
英語：幼兒園小班
幼兒期是口語發展的最佳年齡階段，只要家庭條件允許，孩子最好從小學點外語，1-2歲就開始親近英語，3歲以後跟著老師正規學習比較好。
繪畫：幼兒園小班
孩子在2-3歲開始對形狀、顏色產生興趣，4-5歲開始對實際事物、經驗過的事物有了認識並畫出，從2歲半到3歲孩子最純潔的時候開始，最為適宜。
舞蹈：幼兒園中班
如果孩子很有表現欲或肢體表現力很強的孩子可以選擇舞蹈班。5-6歲就可以開始學習，孩子形體氣質方面都可以得到很好的鍛煉，特別適合女孩。
圍棋：幼兒園中班
學習圍棋和象棋，只要孩子能區分棋子的黑和白，棋上的文字可以了解即可，因此3-4歲就可以開始，但是要充分了解，一般是要到小學才行。
泥塑：幼兒園中班
5歲左右孩子的抽象思維和邏輯思維初步建立，女孩子對空間的概念相對於弱一些，建議這時候多接觸一些立體的圖形，讓孩子對空間有所感知。
鋼琴：幼兒園大班
學習鋼琴需要有一定的認知能力，對手眼的協調能力以及手指發育的大小也有一定的要求。因此建議5-6歲開始學習鋼琴比較合適。
輪滑：幼兒園大班
對於輪滑，專家和教練一致認為，不要太早學習， 5-6歲是輪滑的開始適齡期，可以在自由、無意識之中，掌握溜冰的竅門。
孩子厭煩興趣班怎麼辦？
很多家長不願意報興趣班的原因，就是怕孩子不能堅持。實際上孩子的興趣的發展是一個持續的過程，可能會一直持續到初高中階段。而且，對於幼兒園的孩子來說，只對跳舞或者輪滑感興趣，也不太現實。家長不妨先選擇一兩個興趣班嘗試一下，如果孩子不感興趣，那就不要勉強，也不要過於責怪孩子。再嘗試其他的興趣班或者讓孩子自己選擇，在試探的過程中，找到孩子真正感興趣的項目，再進行培養。
1、為孩子選擇興趣班，更多的是對家長的堅持的考驗。對家長來說，孩子的興趣容易培養，興趣的保持是需要家長和教育者共同來鼓勵孩子繼續學習的。
2、當孩子碰到沒有興趣學習某一興趣班的時候，有以下原因：教師出了問題，課堂教學不適合孩子；家長出了問題，可能太急於教學的顯性效果。
3、孩子看不到自己的進步，沒有成就感。當孩子沒有興趣的時候家長需要分析是以上哪塊出了問題，找到問題所在去解決。對於教師的問題需要與教師溝通；家長的問題，需要根據自己孩子的實際情況調整一下自己的期望值；孩子的問題，與老師共同幫助是一個方面，另一方面「放下來」，把課暫時停下來讓孩子調節一下再重新開始。
Tips：說在孩子參加興趣班之前的話
把握寶寶學習的黃金時期：一般來說，4歲左右比較合適，因為孩子的心智發展比較完整。對周圍世界的認知和獨立意識都會傾向一個求知期。
要以寶寶的興趣點出發：選擇哪種興趣班，應該是根據孩子的興趣點決定的。家長要善於發現孩子的每一個細微興趣點。
家長應擺正自己的態度：家長不要把知識點作為評判的標准，不僅僅要看孩子學到了什麼，更重要的是要以一種全方位的角度來看。
家長要善於和孩子、老師溝通：家長要善於與任課老師與孩子溝通，鼓勵孩子，從物質上、精神上給予孩子更多的關注和關愛。
家長要積極配合老師和孩子：家長要有責任感，每天多陪孩子一小時，孩子的教育是要家長、孩子和教育方共同來完成的。
堅信孩子選擇，堅信孩子能力：要認知自己的孩子，堅信孩子的選擇，堅信孩子的能力，堅信孩子的信心。
8. 幼兒園第一次小朋友暑假興趣班 總結
活動的意義、檢查、安全與管理的重要。 沒有範文。 以下供參考， 主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最後提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。 工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。 所以應該寫好幾點： 1、你對崗位和工作上的認識 2、具體你做了什麼事 3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了 4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識 5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所准備，即事前准備工作以下供你參考： 總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。 總結的基本要求 1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。 2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。 3．經驗和教訓。為了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。 總結的注意事項： 1．一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。 2．條理要清楚。語句通順，容易理解。 3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。 總結的基本格式： 1、標題 2、正文 開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。 主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。 結尾：分析問題，明確方向。 3、落款 署名與日期。
9. 幼兒園假期期間給孩子報很多特長班合適嗎
肯定不合適，因為你報這么多孩子不一定能消化，而且很有可能會把孩子搞雜拖累會起到相反的效果
10. 幼兒園特長班的優缺點各是什麼
優點：孩子可以學到多一點點的知識，可以培養孩子的興趣。讓孩子認識多一些朋友。
缺點：幼兒園會很坑錢。。。