校園才藝特長之星

A. 校園藝術之星自我評價怎麼寫

【總體大綱】抄

一，學習（工襲作）情況概述，學習（工作）目標的完成情況和取得的成績

二，思想認識，學習態度、學習紀律等的遵守情況等

三，存在問題和努力方向

【舉例】

1. 「高調做事，低調做人」是我的處事原則。本人性格穩重，喜歡「少說多做」。工作態度勤懇，注重踏實。在自我的修養和黨性的帶動下，對工作責任心極強。學校文藝晚會（等等）都有我的身影。

2. 以細心、細致的態度為廣大同學竭誠服務，豐富同學課餘生活。

3. 我在藝術的熏陶下長大，曾榮獲xxxx獎，還在學校積極參與藝術活動。但我會更加努力，為學校文化生活做出貢獻。
   

B. 校園之藝術之星事跡怎麼寫

老師們、同學們，藝術教育在我校的教育中發揮著舉足輕重的作用，在過去我校考取大學的近百名同學中，有相當一部分同學是從藝術學習中走出去的。文化藝術節是我校的校園文化建設中的重要內容之一，我們知道，文化能使人的道德更加高尚，藝術能使人的生活更加精彩。許多著名的科學家都非常注重自己的藝術修養，著名物理學家、諾貝爾獎獲得者李政道先生今年專門到上海各大中小學演講，談藝術與科學的重要關系以推進藝術教育。校園藝術節還是青少年思想道德教育的重要內容和有效的載體，同時更是我校辦學理念的一種很好展示。 我校有相當一部分有藝術才華的學生，在本次藝術節中他們將展示自己的才華和創造力，為我們的校園文化注入了文化的內涵，營造出團結、和諧、積極向上的校園文化氛圍。把我校「愉快學習、幸福生活、健康成長、全面發長」的教育理念得到落實。今年的藝術節的主題是「亮出你的風采，為成功做准備」，學校舉辦藝術節的目的就是為張揚同學們的個性、展示同學們的才華而搭建的 廣闊平台。 老師們，同學們，一年一度的藝術節還應當成為我校德育序列教育的一項重要內容，廣大同學在藝術的海洋里去體驗美，在體驗中去感悟美，從而獲得道德的提升和人格的升華，我們有理由相信通過本次藝術節的舉辦，一定會有更多的同學展示自己的才華，為我校的藝術教育提升一個台階打下良好的基礎，它必然會成為培養我校教職工人文精神和追求真善美的一道亮麗的風景線。 值此藝術節開幕之際，我們希望各班主任和相關科室一定要精心准備，認真組織，力爭推出我們廣大同學的精華，為我校師生展示出藝術教育的豐碩成果。 此刻，全體師生滿懷喜悅，迎來了實驗中學首屆藝術節的盛大舉行。 實中人有自己的藝術節，是我們的幸福，我們的自豪，是我們集體智慧的結晶。我們將在以「舞動青春、揮灑風采」的主題下，盡展我們的才藝，盡顯我們的風流。 書畫藝術賞心悅目，音樂藝術沁人心脾。藝術，高深、美妙，動人心魄；藝術，純潔、清雅，凈人心靈。我們既要學會展示，更要懂得欣賞，因為，一個不知美的民族是醜陋的民族，一個不知審美的民族是愚昧的民族，讓我們在文體藝術的花園里，感悟藝術的魅力，陶冶情操，樹立正確的審美觀！ 讓我們走進音樂的殿堂，去聆聽遠古的韶音；去訪問莫扎特與貝多芬；去拜會聶耳與洗星海----- 讓我們跨進美術的畫廊，去領略吳道子的飄逸、齊白石的精細、徐悲鴻的奔放；去感覺達芬奇的專注、梵谷的奇思和畢加索的抽象----- 讓我們步入體育的世界，去享受運動的魅力，享受青春的活力，享受健身健美的快樂，享受拼搏精神和集體主義精神帶給我們的恆久感動------ 藝術，永無止境；運動，永無止境；創造，永無止境；我們的追求，永無止境----- 讓我們盡情地唱吧！用我們的歌聲遏天空之行雲，止清江之流波；讓我們盡情地跳吧！我們舞姿輕盈，我們舞步飛旋。讓我們提起筆來，盡情寫畫吧！我們筆走龍蛇，遒勁如鉤；我們筆法嫻熟，寫生寫意。 我們與藝術同行，我們與優美同行，我們與高雅同行，我們與時代同行----- 老師們，同學們，帷幕即將拉開，青春早已飛揚，風采繼之綻放。 實中的藝術節，我們的藝術節，我們衷心祝願她——圓滿成功！ 願我們大家共同攜手，享受這鼓舞人心的藝術之旅！

C. 校園之星有哪些分類

1. 學習之星：勤奮刻苦，認真踏實，精益求精。

2. 進取之星：學習勤奮，進步很大。

3. 友愛之星：團結他人，友愛同學，有良好的品質。

4. 責任之星：有較強的集體榮譽感，熱愛班級，熱心為班級做貢獻。

5. 誠信之星：誠實自信，為班級服務。

6. 文明之星：愛文明，講禮貌。

7. 勤奮之星：有良好的學習態度和學習習慣，在學科綜合成績、學科競賽、徵文比賽、知識競賽等方面取得優異的成績。

8. 智慧之星：勤奮刻苦，認真踏實。

9. 感恩之星：尊敬老師，孝敬長輩，在繼承和發揚傳統美德方面表現突出，事跡感人。

10. 禮儀之星：談吐文雅，舉止文明，尊敬師長、愛護同學。

11. 科技之星：崇尚科技，科學能力強。

12. 環保之星：關心環保事業，以身作則，關愛生命、關注自然、厲行節約，從自己做起、從小事做起、從身邊做起，為建設和諧校園和宣傳綠色環保理念而不懈努力。

13. 閱讀之星：喜愛閱讀，愛好廣泛，博學強知。

14. 才藝之星：有高雅的興趣愛好，追求較高的藝術造詣，在美術、音樂、舞蹈、戲劇、攝影、集郵、演講、主持人和文學作品創作等方面有突出特長。

15. 運動之星：積極參加體育鍛煉，有健康的體魄，在體育類競賽方面成績突出，曾為學校獲得榮譽。

16. 奉獻之星：熱心公益，無私忘我，甘於奉獻。

17. 團結之星：團結同學，與同學相處融洽，樂於助人深受師生稱贊。

18. 勤儉之星：不貪戀享受，不追求奢侈，衣著樸素，生活儉朴，在節約水、電、不亂吃零食等方面表現突出。
    

D. 才藝之星的演講稿

「才藝之星」演講稿
湖裡實驗小學二年1班 劉軒
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是二年（1）班的劉軒。很高興我被評為校園才藝之星。
從我三歲半起，媽媽就帶著我參加各種才藝班的培訓。畫畫、舞蹈、拉小提琴等，我身上的藝術細胞都活躍起來了。參加這么多的興趣班，我的課余時間變少了，每天除了學習文化課，幾乎都在練琴、跳舞。有時我覺得很辛苦，吵著媽媽不去上課了，我真希望能像其他小朋友一樣自由自在、無憂無慮。媽媽告訴我，只有付出辛勤的汗水，才能有所收獲。「拳不離手，曲不離口」，我天天勤學苦練，現在已經通過小提琴三級考試了。
拉小提琴，並不是為了要成名，而是想提高我的音樂素養，讓我變得有氣質、有修養，成為人見人愛的小女生。
記得我讀一年級時，學校舉行慶國慶文藝匯演，老師安排我為班級伴奏。當悠揚的琴聲響起時，台下也響起了熱烈的掌聲。當時，我無比激動，功夫不負有心人，過去的努力，換來了今天的成績。
現在，我已經養成了良好的學習習慣，合理安排時間，做到認真學習、盡情玩耍。每天放學回家，先完成作業，後練琴，睡前看書。升上了二年級，我的耳邊少了媽媽的嘮叨和催促，因為我已經懂得珍惜時間了。
台上三分鍾，台下十年功。今後我會更加努力，爭取機會上台為老師和同學們表演，拉出好聽的曲子給大家聽。
謝謝大家！

E. 校園之星有哪些分類

「校園之星」評選活動分別從思想道德、科學文化、操作技能、藝術才能等方面進行評價，分別設立：

文明禮儀明禮星、遵規守紀紀律星、誠實守信誠信星、學習榜樣楷模星、學習進步新銳星、未來作家希望星、探究合作協作星、明日科技未來星、陽光運動魅力星、才藝魅力藝術星；

低碳環保節約星、值周值日勞動星、社團活動積極星、自強自律奮斗星、孝老愛親感恩星、朗誦演講口才星、組織管理服務星、公益服務志願星、校園讀書啟智星、勞動創造快樂星等。

(5)校園才藝特長之星擴展閱讀：

「校園之星」評選要求

（一）要鼓勵學生以全面發展、主動發展為目標，注重評價過程本身對學生進行的教育，使整個過程成為督促學生確立目標、追求進步、不斷發展的過程，成為全校學生共同成長的過程。

（二）要積極組織並參與「校園之星」的評比活動。要結合本地、本校實際拿出切實可行的具體方案，以正確的輿論導向幫助學生認識自我、樹立信心、挖掘潛能、發展特長、健康向上，培養學生正確的價值觀、人生觀，營造充滿人文關懷的和諧校園。

（三）要對被評為「校園之星」同學的事跡進行整理、匯總，在校園網、宣傳欄、校報校刊等校園媒體上大力度宣傳，並在全校開展向「校園之星」學習的活動。

F. 特長之星競選稿

您好 挑吧
你要選什麼，這有幾個，自己挑吧
我是六年級三班的杜小葉。很榮幸又一次站在這里，競爭這一屆大隊委。
轉瞬，我是六年級學生了，無論是在學習上，還是在思想品質、管理組織能力上，都有了進一步的提升。我是上一屆大隊委文娛委員，然而，百尺桿頭更進一步，我這學期競選的是少先隊副大隊長。 登錄作文網，你也可投稿。
沒有什麼不可以超越，也沒有什麼不能超越。但是，最難的是超越自己。我們不可以滿足現狀，為了超越自我，也為了不讓別人趕超，我才決定競選副大隊長。
我，品學兼優。熱心助人是性格活潑開朗的我上學以來的一大優點，主動、熱心地幫助每一位需要我幫助的同學，能夠耐心地幫助同學講解習題。我在這些事情中付出，但也收獲著，學習著……在這些過程里，我深深地領會到「助人為快樂之本」這句話的內涵。在學習方面，我也毫不含糊，不但語、數、英三門 學科成績 在班裡名列前
茅 ，其他科目也很不錯。我尤其擅長寫作，每次都代表班裡參加學校的習作比賽，名次總是數一數二。「心繫祖國，健康成長」的徵文獲得了一等獎的好成績。我在一、二年級上學期和四年級上、下 學期分別被評為學校的「三好學生 」；五年級上學期被評為肥城市「三好學生」。 我，全面發展。不僅各科功課學得好，而且在業余，有自己的特長、愛好。我的愛好很廣，畫畫兒、舞蹈、唱歌、書法都不錯。今年暑假，我剛剛通過了全國鋼琴演奏業余考級七級的考核 。在我校開展的第 二、三屆學生書畫作品展中，分獲一、二等獎；在校第二屆「小百靈」卡拉ok 大賽中榮獲「我最喜愛的小歌手」獎和一等獎，第四屆時，獲得五年級組一等獎、二等獎 ；四年級時還獲得「文明少年」、「好少年」、「優秀學生」等榮譽稱號；今年五月，在我校舉辦的「心繫祖國，健康成長」演講活動中，榮獲優秀獎。
我從一年級到六年級，一直是中隊幹部，擔任過中隊委文藝委員、學習委員、副中隊長，從小鍛煉了我的組織能力、語言表達能力。我競選上大隊委文娛委員有一段時間了，對大隊的工作比較熟悉，也有一定的經驗。我有足夠的信心，在競選上副大隊長之後，將努力、認真地完成好大隊交給我的每一項任務，配合大隊長管理好大隊中的事情，組織好各班輪流值日的同學和大隊中的活動。發揚優點，克服缺點，做一個稱職的副大隊長！
我還有一個「金點子」。同學們都非常嚮往可以有許多展示自己的機會，我覺得，學校還缺少一個文學社團。成立文學社，首先由各年級每班推選一名熱愛文學的「小作家」，做文學社的社員，組成一個40多人的集體。選一位骨幹老師為社團作輔導老師，再由社員們選出一個代表這個社團集體特點的名字。文學社可以定期活動，聚在一起討論各個社員的習作，周末，可以集體進行調查、采訪、郊遊，豐富同學們在社團的生活，並繪制手抄報作為「社報」，社員們可以發表平時的習作、文學社活動的記錄、感受等等。文學社不但可以豐富校園生活，給愛好文學的同學一個自由展示自我的空間，還能夠進一步提高他們的綜合能力、寫作水平。
相信我，我完全有能力勝任少先隊副大隊長這個職務。我為自己的勇氣和信心鼓掌，我想，大家也會為我的表現喝彩的。ok？

敬愛的老師，親愛的同學們：
您們好！(敬禮)
我叫艾瀟瑞，是四年級實驗二班的同學。今天，我十分榮幸的在這里競選大隊委。
我是一個活潑開朗，愛好廣泛的學生。在集體里，我團結同學，從一年級開始就擔任班幹部，是老師的得力助手。在學習上，我成績優秀，名列前茅，為同學們起到了模範帶頭作用。在老師的精心培養下，我的綜合素質也有了顯著提高，曾多次被評為班上的三好學生、好乾部、文明禮儀小標兵、數學小博士等，還在音樂、美術、英語等方面取得了較好的成績。前段時間，經過同學們民主選舉，我又擔任了班級中隊長，充分表明了大家對我各方面成績的認可。盡管我對學校少先大隊的工作還不是很了解，但是我相信，經過老師的指導和同學們幫助，加上我自身的素質和個人的努力，我一定會勝任大隊委的工作。如果我競選成功，我相信會把工作做的很好；如果我沒有競選成功，我也不會氣餒，那隻是說明我的水平離這個職務的要求還有差距，我會繼續努力，在中隊長的崗位上做好自己的工作。
請大家相信我，支持我，我一定不會辜負大家的期望，並請老師和同學們多多指教和批評。

尊敬的老師，全體隊員，你們好！我叫吳柯，我這次來能代表五年九班來競選大隊委感到榮幸。同時，我也意識到肩負的責任感和自豪感。

五年九班是一個新組建的班級，班裡的26個學生都是在今年9月份來到北大附中的。他（她）們一進校園就被這優美而清靜的環境吸引了。也為遇到這么多優秀而熱情的老師而感到慶幸。當然，他（她）們更加為能與北大附中的這么多勤奮好學而積極上進的同學交朋友感到高興。同時，他（她）們也正在以自己的努力縮短著與其他平行班的差距。

我是五年九班的中隊長，負責班級管理與主題隊會工作。在短短的一個多月里，在老師的指導下，我嚴格管理，嚴格要求。組織好每周一次的主題隊會活動以及班級的各項常規工作。帶領全班同學一步步朝好的方向發展。

在完成班級管理和學習任務的同時，我積極參加學校組織的各項活動，爭取在各方面都表現得優秀，我入學不到兩個月，就被評為年級「好習慣之星」；在未名文學網上發表了12篇文章之多；還有了自己的博客交流平台。

我的興趣愛好非常廣泛，乒乓，游泳，羽毛球，溜冰這些都是我經常參加的體育運動。還有，我參加了學校的音樂特長班，在老師的指導下，我的聲樂演唱技巧提高了許多，在一分鍾的才藝展示里，我將為大家演唱一首歌，希望大家能喜歡。

這次參加大隊委競選，我是抱著參與和學習的目的來的，如果大家認為我還行，就請投我一票。如果有幸入選大隊委，我將服從分配，按大隊部的安排，盡我的努力做好工作，為大家服務。如果大家認為我不行！我也不會灰心，我將繼續努力。

我的演講完了，謝謝大家！

大家好，我是六年級三班的余曉君，我這次競選的職位是學習委員。

你知道嗎？其實當大隊委是我從小的夢想，在以前我曾看到過許多人在台上競選大隊委，當時我很羨慕他們，同時我也希望自己能當上大隊委。在同學傷心的時候，我就充當一個天使，把幸福帶給他們；在同學學習上遇到困難時，我便會充當一位老師，耐心的教導他們；當他們犯了錯誤的時候，我就會耐心的引導他們改正錯誤，所以我這次能競選大隊我感到非常光榮。

假如我這次當選了大隊委，我就會組織一些學習小組，讓一些學習成績好的同學當「小老師」去幫助一些學習成績差的同學，讓他們的學習成績有所提高，同時又可以幫助自己復習，真是一舉兩得。我還會在每一個星期讓每一個搬出一份關於學習的手朝報，貼在學校的黑板上，這樣可以增加同學們的課外知識，又可以提高同學們的動手能力和思考能力。我還會多組織一些知識競賽，讓同學們能在競賽中學到更多的知識……

記得老師說過一句話：「一個人有自信不一定成功，但沒有自信就一定不會成功。」這句話常常提醒知我。今天我就憑著自己的自信站在這里競選大隊委，所以希望你們投我神聖的一票。記住哦，我是4號的余曉君，一個很有自信心的女孩。

G. 求一篇校園才藝之星的演講稿！！！！！ 在300到800字以內

我雖然不是最聰明的，但是我覺得我是最努力的。 我想信只要努力就然定版有回報，我在作文英語，奧數，都權不錯，在這幾個方面我都有一定的天賦，我的天賦加上我的努力，這不，我獲了作文二等獎和一個小天鵝杯金獎，這讓我更加努力了，更自信了，

H. 求一篇校園才藝之星的演講稿！！！！！ 一兩分鍾就行了。

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家下午好!

我是x級一班的xx。能站在這里作為「校園才藝之星」代表發言我感到萬分的榮幸!(但是說實話，我現在非常的緊張。不過我聽過這樣的故事，前俄羅斯總統普京有時候在接受媒體采訪的時候也會非常緊張，甚至汗流浹背。非常幸運，作為成功學子，我現在沒有汗流浹背!)

獲得這樣的榮譽，首先要感謝我們的創辦人為我們創造了如此優良的學習和發展環境。同時也要感謝團委老師在我們綜合素質的提升和全面發展上所付出的努力，感謝我身邊所有的老師和同學們的關心和幫助。在這里，請允許我再次向你們表示深深的感謝!

我清楚的意識到這個榮譽不是我個人的，而是屬於所有在學院文藝體育活動中付出努力並作出貢獻的同學們的。我只是代表大家領取這個獎項。同時把我在文藝體育活動中的一些心得和感受與大家分享。

艾略特說：除非我們了解現在，否則光知道未來怎麼做是不夠的;而除非我們知道未來該怎麼做，否則我們不可能了解現在。我不知道我將來要賺多少多少的錢，不知道自己要獲取多大多大的權利。但我深深的明白，我需要有足夠強的核心競爭力去追逐理想;有能力去感恩;用奉獻實現真正的自我!

在成功學院，我的興趣愛好得到了全面的發展，特長才藝得到了充分的展現。入學伊始，我加入了武術協會，承擔起太極拳隊助教工作，並擔任副社長職務。經過近一年的鍛煉，我相信，無論在太極拳的發展或是組織管理能力的提升上都有了明顯的進步。加入廣播站以後，我的普通話水平、交際能力，以及我深深喜愛的朗誦、演講能力都得到了提升。我先後參加了「金話筒杯」主持人大賽，獲得優勝獎;參加了科技文化藝術節商學系「術業有專攻」經濟知識競賽，獲得二等獎;並多次參加學院各種各類文藝晚會的表演。取得這樣的成績，除了自己對理想、愛好的不懈追求以外，我想更應該把功勞歸功於學院、團委的領導、老師為我們創造的適於我們發展的環境。大環境的允許，我們個人的發展才有空間和可能。在這里，我希望，並且願意與大家一道，乘學院大環境的東風，上下求索濟滄海!

我們都知道，社會對大學生的要求是綜合素質、看重的是核心競爭力。在我看來，同時也是我參加課余活動的經驗告訴我，素質取得的直接手段和最重要的方式依然是學習，核心競爭力的核心依然是知識。否則，無論我們現在做出多大的成績，最終的結局只能如韓愈所言「唯以羽毛之異，非有道德智謀」，把理想寄託在華麗的外衣上是不會長久的!這種對思想竭澤而漁的開發，終有一天會使我們發現，思想之泉乾涸了。我們在追求能力。但是真正的能力，還是在於把學到的知識應用到實踐中去而獲得的。不是我們憑空的想像，不是讓我們天馬行空異想天開。我經歷過這樣異想天開的階段，可是當我捧起書去讀的時候、當我和師長交流的時候、當我去實踐這些「幻想」的時候才終於發現，很多時候自己的想法是多麼幼稚!我現在喜歡將自己學到的包括管理、經濟等等方面的知識及時應用到我的社團管理和生活中去，收獲頗多。把學到的知識拿到實踐中去檢驗才是能力獲得的唯一正確途徑!正如毛澤東年青時所感慨的一般,「欲從天下萬物從而學之，正當汗漫九垓，歷游四宇，讀無字之大書，方得真諦」!當我們忙於社團活動、組織工作的時候，不知道大家有沒有注意到商業街附近草坪上有一石刻，上面刻著的是王廣亞博士題寫的「寧靜」二字，「寧靜方能志遠」。同樣的，用太極拳理來看，一動須有一靜，一剛須有一柔，動靜結合剛柔並濟才能達到無極而太極的境地。我在網上看到這樣一句話，「在大學學習不是唯一的，但如果你連這基本的都做不好，你還能做好什麼?」這句話提醒了我，也刺痛了我，但是也使我堅信，我會向著「讀書學習之星」、「科技創新之星」等等等等的挑戰頑強奮進!也祝願大家在追逐夢想的過程中能夠蟾宮折桂，勇攀高峰!

最後，用太極拳理中的「用功五志」與大家共勉：博學、審問、慎思、明辨、篤行!前進的號角依然奏響，漫漫前途仍待征服。讓我們拿出百倍的勇氣，揚帆遠航!

謝謝大家!

自己更改一下就可以了。

I. 我要申請學校的「校園之星」，上面要寫個特長展示，300到400字，怎麼寫呀

根據自己所具備的特長寫啊。比如擅長舞蹈，當然也要表達一下這是自己熱情，開朗版的象徵等等。可以權上網搜索一些別人的內容參考一下，既然是評選校園之星的，就要充分寫出自己在某些特長方面所具備的能力。比如繪畫能力，可以為班級出版報，所畫的作品得過什麼獎項之類。

J. 求一篇校園才藝之星的演講稿！！！在300到800字之內 不要太多

一篇校園才藝之星的演講稿
^_^親，說實話，能完全滿足你的需求的文專章，估計很難找屬，除非你運氣好，碰到一個剛好有的人，並且他願意給你（一般自己寫的東西都不太願意給別人的）。
我建議：你自己在知網/萬方/維普/龍源期刊/豆丁/網路文庫/道客巴巴上搜索，搜你想要的資料，比如搜主題「」
搜到之後，自己整理一下就差不多了。
如果搜到的資料你下載不了的話，我可以幫你！見我的名字！