⑴ 一年來工作收獲和感悟
一年來工作收獲和感悟
年終歲末，緊張繁忙的一年即將過去，新的挑戰又在眼前。沉思回顧，在好麗友這個大家庭里有太多的感慨和感動。領導的關懷和指導，同事的友愛和互助，顧客的理解和體諒，每一個讓我心暖的瞬間都記憶猶新，未敢忘懷。也因為這些，我一直兢兢業業工作，沒有絲毫懈怠，服從領導安排，積極配合同事，熱心待客，微笑服務，為我們這個大家庭做出了應有的貢獻。為更好的做好下一步的工作，總結經驗汲取教訓，現對一年來的工作總結匯報如下：
一、工作方面：
作為員工，只要在工作崗位上，我就堅持規范著裝，禮貌待客，熱情服務，盡自己最大的努力讓每一位顧客高興而來，滿意而歸。作為一名理貨員，我一方面不斷加強專業知識的學習，積極閱讀相關資料，虛心向經理請教。一方面主動和各相關部門的同志及時交流問題，爭取有問題能盡快解決。衛生、陳列、庫房、接貨、上貨，補貨，搬貨，每一個細節我都對自己都嚴格的要求，使所負責商品區域氛圍有了明顯改觀。理貨員的工作看似簡單，實際上瑣碎而復雜。要熟練掌握我們經營商品的食品知識；要經常性記錄商品的缺貨情況，及時補貨；要對商品和貨架及時進行清潔；還要熟悉市場信息，掌握消費者需求，及時上報主管等等。 每天的工作有辛苦也有收獲
二、服務方面：
我個人覺得作為一名服務工作者，首先要具備有服務意識。我時刻牢記著好麗麗「創造價值，奉獻社會」的服務宗旨，認真做好各項服務。作為超市中的理貨員，是與顧客接觸最直接的人。我們的一舉一動，一言一行無不體公司的整體服務質量和服務水平，我們素質的好與差將直接影響到門店的生意與聲譽。
三、不足方面：
俗話說：冰凍三尺非一日之寒。市場的學問與超市零售的知識是如此的深廣。在獲得不少收獲的同時，自己也沒有忘記自己本身的不足，比如創造性的工作思路還不是很多，有時候容易墨守陳規，流於形式，個別工作做的還不夠完善，在和別人的接觸中有時表現得很不自信，抱著的心態也是得過且過。 四、努力的方向
1、嚴格遵守公司的各項管理制度
不遲到、早退、曠工，上崗要做到精神飽滿，站姿端正，舉止大方，按規定統一著裝，佩戴服務證章，嚴格遵守公司的管理制度，積極努力工作。
2、進一步端正工作態度，認真完成本職工作
3、努力提高業務能力
總之，一年來，我本著「把工作做的更好」這樣一個目標，積極完成了領導安排給我的各項工作，盡管有了一定的進步，但也存在諸多不足。
⑵ 何為工作經驗我大學畢業後工作了一年，感覺什麼也沒學到。這一年的收獲是什麼
工作了一年並不等於有一年工作經驗.
工作經驗是指你工作了一年所學到的東西回,積累的對工作的答認識,與經驗.如果你自我感覺沒有收獲,那這一年你基本白搭了.
比如說你畢業了回家放了一年的牛.
你也能吹你有了一年工作經驗么.
所以建議現在的年輕人剛出來應該不圖高薪,盡可能找點能學到點東西的工作來做.
這才是長遠打算
⑶ 畢業兩年後的你收獲了什麼
我學到了很多的知識，也收獲了很多經驗，讓我學會與他人如何很好的相處，學會了自立自強。
⑷ 在以往的工作經歷中,你得到哪些方面的經驗,你最大收獲是什麼.
工作=浪費生命
⑸ 過去的工作經歷給你帶來了什麼收獲
學會主動
做第一份工作時，我是一個優秀的執行者，老闆布置100分的任務我盡量做到120分，並以此為傲。但如果老闆不說或者猶豫的東西，自己很少主動去爭取。比如自己覺得事情A對業務很有幫助，跟老闆溝通過一次，老闆聽後沒有後續反饋，自己會覺得可能老闆覺得不太OK，也就不再繼續跟進了。這樣其實我的上限就是老闆，如果老闆方向清晰，那麼我可以跟著喝湯，可如果老闆沒有方向時，被動等待的結果就是等死。
上一份工作過程中，逐漸明白必須學會主動去「要」。業務方向與規劃要嘗試站在老闆的老闆角度去想，老闆說100，自己除了做到120，還要盡量去想能不能做到1000，除了想，還要主動向上溝通，推動老闆去分配資源將自己的想法落地。會哭的孩子有奶喝，自己想做的事不去發聲爭取，沒人天天主動照顧你。
老闆並不僅僅是給你下發工作的人，更是你實現自己想法的賦能者。
創造價值
之前遇到一些難解的問題總是選擇繞開，給自己借口「這個沒辦法，做了就可能引起XXXX」，但這很可能是在用老方法去思考問題。
前兩天看故宮院長演講，說故宮大殿內之前是不亮燈的，雖然遊客看不清，但因為怕引起火災並且光線照射文物有所損害，所以沒辦法。聽上去理由無比正確，可這就是無能的說辭。現在通過一年半的研究，故宮大殿內放置了LED冷光源，距古建築2.5米以上，即滿足遊客觀光需求，也避免了火災和損害文物。這就是用新方法解決老問題，創造了新的價值。
工作中也是如此，產品經理的核心作用在於創造價值，能把別人都解決不了的問題用新的思路解決掉，這才是核心的競爭力。偷懶和逃避的人才慣用「這個沒辦法」。
量化結果
做的需求如何衡量好壞，這是一個必須要思考的問題。是否解決了之前的問題，是否創造了新的價值，這些需要量化結果進行衡量。
量化也許是如DAU、GMV等業務數據，也可以是使用率、任務完成時長等行為數據，也可以是NPS等問卷指標，但需求前的數據預期和需求後的數據復盤是非常必要的。只有不斷的數據檢驗，才能科學地明確需求的最後效果，從而幫助自己認清現實和實現進步。如果經常憑感覺判定，做得好也是不可持續的偶然，根本不知道為什麼，無法提煉出經驗復用到後續的工作。
有些需求確實很難量化，但為不好量化的需求找到量化的指標，也是一種獨特的能力。
心態開放
之前會過於沉浸在自己的想法里閉門造車，自己悶頭想規劃想需求想方案。其實所有的業務，拿到後自己可以先有個大概的框架，然後去看行業、看競品，去和其他同學溝通，過程中逐步修正自己的想法。很可能自己想半天想不清楚的事情，其實早有先例可尋。
不要害怕與別人溝通，與本行業資深人員溝通可以快速獲得更深的視角，跟不同行業的人進行溝通往往可以獲得新的靈感。今年我甚至給自己定了個目標是與10位以上不同行業的同學溝通，促使自己邁出自己思維的圈子，學會借力成長。
不會借力的人往往覺得是自己累死的，其實是笨死的。
⑹ 工作幾年之後，工作給你帶來的最大收獲是什麼
我感覺工作和上學最大的不同就是工作不僅可以學習還可以增加人生閱歷，工作幾年之後，讓我受益最大的就是提高了我與人交往的能力，變得更加成熟，遇事更加穩重了。
⑺ 參加工作的三年內，有什麼心得體會收獲
參加工作了三年內就會發現自己是個新手小白，然後就會被很多人看不起，然後就要做一些很低微的工作，每個人都會對自己指手畫腳，所以盡可能的去做一些自己想做的事情。
⑻ 2年工作經驗
除通常求職途徑外，還有試探性電話聯系，由於用人單位常常在缺員狀態下運內轉，人人工作緊容張，難以為招兩人而「興師動從」。再 有上門自薦，根據自己的專業能力、興趣等，大量地去用人單位碰碰運氣，或許有意想不到的收獲。 http://www.chongqingfa.cn 或者51job 這些網站上搜索適合你的職位（公司地址、薪金、需要的工作經驗、技能要求等等），找到合適的就往他們的郵箱發你的簡歷，也可以電話咨詢一下。如果他們也有意，就會通知你面試。
⑼ 兩年相關工作經驗怎麼寫
您好，中公教育為您服務。
1.什麼是「基層工作經歷」？
基層工作經歷，是指具有在縣級以下黨政機關、國有企事業單位、村（社區）組織及其他經濟組織、社會組織等工作的經歷。離校未就業高校畢業生到高校畢業生實習見習基地（該基地為基層單位）參加見習或者到企事業單位參與項目研究的經歷，可視為基層工作經歷。在軍隊團和相當於團以下單位工作的經歷，可視為基層工作經歷。報考中央機關的人員，在地（市）直屬機關工作的經歷，也可視為基層工作經歷。以上基層工作經歷的截止時間為2012年10月底。
應屆畢業生在校期間的社會實踐經歷，不能視為基層工作經歷。大學生在校期間參加相關工作的，即使與單位簽訂勞動合同並開始繳納社會保險，也不視為基層工作經歷。
2.哪些屬於參加基層項目的人員？如何認定？
此次國家公務員考試對基層工作經驗的認定十分詳細，截止日期也有了明確的規定。
招考職位明確要求有基層工作經歷的，報考人員必須具備相應的基層工作經歷。基層工作經歷，是指具有在縣級以下黨政機關、國有企事業單位、村（社區）組織及其他經濟組織、社會組織等工作的經歷。離校未就業高校畢業生到高校畢業生實習見習基地（該基地為基層單位）參加見習或者到企事業單位參與項目研究的經歷，可視為基層工作經歷。在軍隊團和相當於團以下單位工作的經歷，可視為基層工作經歷。報考中央機關的人員，在地（市）直屬機關工作的經歷，也可視為基層工作經歷。以上基層工作經歷的截止時間為2012年10月底。
考生應該嚴格對比個中詳細規定，如遇此規定不能很好解釋的情況，一定要打電話向招考單位確認。
3.具有基層工作經歷的應屆畢業生，以何種身份報考？
具有基層工作經歷的應屆畢業生，可按應屆畢業生身份報考。如果符合職位規定的基層工作年限，也可以報考要求具有基層工作經歷的職位。
4.基層工作經歷起始時間如何界定？
在基層黨政機關、事業單位、國有企業工作的人員，基層工作經歷時間自報到之日算起。
參加「選聘高校畢業生到村任職」「三支一扶」（支教、支農、支醫和扶貧）「大學生志願服務西部計劃」「農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃」等中央和地方基層就業項目人員，基層工作經歷時間自報到之日算起。到基層特定公益崗位（社會管理和公共服務）初次就業的人員，基層工作經歷時間從工作協議約定的起始時間算起。
離校未就業高校畢業生到高校畢業生實習見習基地（該基地為基層單位）參加見習或者到企事業單位參與項目研究的，視同具有基層工作經歷，自報到之日算起。到其他經濟組織、社會組織等單位工作的人員，基層工作經歷時間以勞動合同約定的起始時間算起。
自主創業並辦理工商注冊手續的人員，其基層工作經歷時間自營業執照頒發之日算起。以靈活就業形式初次就業人員，其基層工作經歷時間從登記靈活就業並經審批確認的起始時間算起。
5.「兩年以上基層工作經歷」中「兩年」是如何計算的？
「兩年以上基層工作經歷」中「兩年」的計算方法是指截至10月底，報考者累計在基層工作的時間已滿兩年。
6.由於是聘用制，沒轉檔案，畢業的時候簽的是另一家單位，該如何證明工作經驗？
如果單位可以出具工作證明，可以算做基層工作經驗。
http://bj.offcn.com/html/2013/04/15918.html
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
⑽ 工作2年有什麼得失或體會
對於剛好工作兩年的我來說，社會經驗還是很少的，特別是交際這方面是需要加強的，對自專己所學屬課本上的專業知識理論與社會上的實操相結合，讓自己的專業變得更專業，只是在接觸社會的時候會失去很多，會讓自己變得更成熟。