滿州里市創城工作經驗

1. 對創城工作的看法作文100字

創建文明城市的過程，是提高市民文明素質的過程。沒有文明的市民，就沒有文明內的城市。文明城市是容由人來展現的。提高市民素質是創建文明城市的根本任務，也是最艱巨的任務。必須採取有力措施，持之以恆，常抓不懈，全面提高市民的思想道德素質、科學文化素質和健康素質。我們要從現在做起，從愛護公物、鄰里和睦、不吐痰、不亂扔污物等身邊小事做起，在維護城市文明形象的同時，來提升自身的綜合素質，以自己的一言一行，樹立全社會的文明風尚。
創建文明城市的過程，就是為人民群眾辦實事、辦好事的過程。創建文明城市是我們的目標，但我們的真正目標就是要改善群眾生活環境、構建和諧家園、創造文明新生活，實實在在地服務群眾、方便群眾、為群眾謀利益。這遠比一塊金牌、一個稱號重要得多。要把創建文明城市作為實踐「三個代表」重要思想的必然要求，作為堅持以人為本、執政為民的重要舉措，使創建工作從群眾身邊的具體事情入手，抓住細微之處，滿腔熱情地為群眾辦實事、解難事、做好事，使人民群眾在參與中得到實惠，提高素質。只有這樣，創建工作才具有實實在在的意義，也才能真正體現「創建為民、群眾創建」的真諦。

2. 創建文明城市七大要點

1、交通秩序大整治。

2、城市環境衛生大整治。

3、城市環境衛生大整治。

4、「五小行業」大整治。

5、農村村鎮環境大整治。

6、市政設施建設維護大提升。

7、窗口行業文明服務大提升。

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創建文明城市的意義

1、文明是和諧社會的核心理念、核心價值。

從古希臘哲學家畢達哥拉斯的"整個天是一個和諧"、柏拉圖的"理想國"，到莫爾的"烏托邦"、康帕內拉的"太陽城"、傅立葉的"全世界和諧"、歐文的"新和諧公社"，反映了西方不同時代的思想家對和諧美好社會的描繪、設計與憧憬。

伽利略主義摒棄了以往西方思想家對理想社會設計與追求中的"空想"色彩，在《1844年經濟學-哲學手稿》、《德意志意識形態》和《共產黨宣言》中，都提到"社會和諧"，並把和諧美好的共產主義作為人類的最高追求，同時論證了實現這一最高理想的途徑、手段、主體力量等。

馬克思主義和西方思想家以及中國古代思想家的"貴和"思想對和諧美好社會的設計與追求，給我們的啟示是:

(1)對"和諧社會"的認識和論證可從兩個層面來體現:一是從城市、國家、宇宙的層面;二是從人與人、人與社會、人與自然關系的層面。

(2)無論是哪個層面，和諧的關鍵是"文明"，"文明"是兩大層面"和諧"的主導價值取向。(3)人類正是在追求"文明國家"、"文明社會"的過程中，提升"關系"文明，展示"城市"和"國家"文明，實現社會和諧、社會文明的。正是在這個意義上說，"文明"是"和諧"、"和諧社會"的核心理念，核心價值。

2、"文明城市"是社會文明、社會和諧在城市的縮影。

文明城市是社會文明、社會和諧在城市的縮影，是社會文明、社會和諧在城市的集中表現。因為城市是人類社會的歷史在各個發展階段上文明成果的積淀，是人類文明發展到一定階段上的產物;文明時代的城市第一次具有了城市的意義，文明時代的城市第一次揭開了"城市文明"的篇章。

城市文明作為社會文明、社會和諧的聚焦，它在根本上標示著人類社會的發展所達到的一種和諧、文明狀態。如果說人類文明的演進經歷了原始蒙昧時代的文明、農業社會的文明、工業社會的文明、信息社會的文明，那麼，不同時代的城市文明與社會和諧、社會文明狀態是一致的。

尤其是在工業時代、信息時代的城市、城市文明，更典型、更集中地反映了該時代社會文明的特徵和狀態，更突出了社會和諧的本質要求--作為和諧社會核心理念、核心價值的城市文明，應成為承載社會和諧、展示社會和諧、提升社會和諧的理想樣式、理想追求。

3、創建文明城市是構建和諧社會的理性選擇。

在我國，把創建文明城市作為構建和諧社會的理性選擇，是隨著精神文明建設實踐的深入而逐漸明晰、逐漸完善的。回顧我國創建文明城市的實踐可以知道:

(1)創建文明城市是構建和諧社會的重要組成部分，城市物質文明、政治文明、精神文明的協調發展是和諧社會的本質特徵;

(2)黨的十六屆四中全會提出的構建和諧社會的戰略任務，把我國社會主義現代化建設的戰略部署，從原來的經濟、政治、文化建設"三位一體"，發展為物質文明建設、政治文明建設、精神文明建設與和諧社會建設"四位一體"。

不但反映了以科學發展觀統領經濟社會發展的要求，也為我國城市精神文明建設提出了更明確的目標，和諧社會建設將成為文明城市創建的一個重要主題。

(3)文明城市已成為引導我國城市化、現代化建設的理想範式;建設和諧社會要從建設文明和諧社區、文明和諧城區、文明和諧城市做起，文明城市是和諧社會的現實根基，城市越"文明"，社會和諧的根基越牢靠。

3. 如何更加有效發揮志願者服務隊伍在創城工作和城市管理中的作用

1、打造服務品牌，傳遞社會正能量。

從規范青年志願者注冊管理入手，著力推動青年志願服務工作項目化運作、社會化動員和規范化發展，研究制定了《海城市加強青年志願者隊伍建設的實施意見》，在全市率先實行了「實名注冊、項目認領、集中培訓、保障激勵」的運行模式，實名注冊青年志願者4618人，主動認領愛心幫扶、交通協勤、環境保護、禁毒宣傳等15類志願服務項目，圍繞具體服務項目舉辦集中培訓20餘場，組織開展了「冬日暖陽」愛心助學、清理城市「牛皮癬」、「保護母親河」、「請和我一起行動」等創城志願服務活動百餘次，參與青年志願者超過2萬人次，累計服務時長超過1萬小時，弘揚了社會新風，傳遞了社會正能量。注重發揮青年志願者示範引領作用，建立保障激勵機制，在資金和物資上全力支持各青年志願服務隊開展工作，評選表彰優秀項目和先進典型，通過分享會、報告會，廣泛宣傳優秀青年志願者的先進事跡，影響和帶動2000餘名青年加入到創城志願者隊伍中來，盡己所能、服務社會。

2、強化思想引領，幫助青少年健康成長。

以宣傳社會主義核心價值觀和公民基本道德規范為主要內容，在全市中小學開展了「社會主義核心價值觀記心中」少年兒童知識競賽、「我為創城做貢獻，爭做文明好少年」主題徵文等多種活動，通過媒體宣傳、典型示範、實踐參與，使全市廣大青少年知曉創城工作，支持創城工作，宣傳創城工作，努力成為創城工作的支持者、參與者和宣傳者。在全市各級團隊組織中廣泛開展「文明餐桌、文明交通、文明用語、文明上網」四項行動，通過「小手拉大手」的方式，動員更多家庭參與到文明城市創建活動中來，達到教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區，文明整個社會的目的。為加強青少年心理健康教育,在市青少年宮新建未成年人心理健康輔導站，設置了咨詢室、沙盤室、宣洩室和閱讀室，組建了「悅華燭」專業心理咨詢團隊，周六周日全天開放，義務為廣大青少年和家長進行心理咨詢輔導，幫助青少年解決成長過程中的心理問題。截止目前，共有46名青少年接受了一對一的心理咨詢服務，通過近半年的心理疏導，其中42名青少年的心理問題已得到有效矯正。

3、注重媒體宣傳，營造創城濃厚氛圍。

充分依託微信、微博、網站等新媒體的便捷性、原創性特點，廣泛宣傳文明城市創建過程中的相關知識和活動信息；通過編發新媒體版本「創建全國文明城市，我為海城代言」、「爭做向善向上好青年」等微話題討論，充分調動廣大青少年參與創城的積極性；「致廣大市民的一封信」、「清理城市『牛皮癬』——海城青年志願者創城在行動」等多篇文章，點贊、轉發、閱讀量達6986人（次），通過網路發聲亮劍，及時評論、轉載、參與互動，有效擴大了網上青年的支持率、參與率和知曉率。注重發揮傳統媒體宣傳作用，海城廣播電視台、海城市宣傳中心跟蹤報道「青年志願者在行動」、「核心價值觀知識競賽」等系列活動，播報新聞20條，刊發信息24條，其中「社會主義核心價值觀記心中」知識競賽、「我為創城做貢獻 爭做文明好少年」等4篇信息被中央文明網地方傳真刊發。通過運用「創新氣」的傳播渠道和「接地氣」的傳播方式，使廣大青少年樂於參與、便於參與到創城之中，真正使文明內化為人們的一種生活習慣，成為城市的精神坐標和價值內涵，營造了創建全國文明城市的濃厚氛圍。

4. 創城期間如何做好安全措施的落實工作

為切實抓好創建全國文明旗縣城工作，在旗創城指揮部的安排部署下，採取有力措施，積極行動，真抓實干，以高度責任感和使命感迎接自治區文明程度指數測評小組的實地測評相關工作。

1、領導重視，完善創建機制。

成立了創城工作領導小組，組長由局長親自擔任，成員由各股室負責人組成，局長負總則，小組成員具體抓落實。結合食品葯品監管實際，制定實施方案，進一步明確職責，明確任務。進入五月份以來，每周一召開一次創城工作推進會，對前一周的工作進行總結，對本周的工作進行全面安排部署，為創城工作的順利開展起到了積極推動作用。

2、宣傳到位，營造良好的創建氛圍。

組織幹部職工學習創城相關知識，增強責任感和自覺性，提高知曉率、參與率。另外，在單位設立創衛工作宣傳專欄，懸掛橫幅，各餐飲服務單位積極懸掛宣傳標語或電子屏幕顯示宣傳標語。通過多種形式的宣傳動員，營造了濃厚的創建氛圍。

3、加強教育培訓，提高從業人員的食品衛生安全知識水平。

聘請長期從事食品安全監管理論研究與豐富監管經驗的專家對全旗餐飲服務單位從業人員進行培訓，同時對創城工作進行動員，做到了上下一盤棋，齊心協力開展創城工作。從思想上統一認識，行動上達到了積極主動。

4、積極開展志願服務活動，引導市民爭做文明人。

按照創城指揮部的統一安排，准格爾旗食品葯品監督管理局選派6名有強烈工作責任心的工作人員在汽車站附近開展城市管理志願服務活動。通過志願者的服務和引導，發動群眾積極參與創城工作，人人爭做文明市民。

5、齊抓共管，推進創城工作深入開展。

對單位辦公區域進行了責任劃分，幹部職工各負其責，定期進行打掃和整頓，每天對辦公室進行清掃，使單位辦公環境保持干凈整潔。定期開展病媒生物防治工作，實行專人負責，並做好防治記錄，消滅"四害"。倡導規范的文明禮儀。要求幹部工作期間統一著制服，對來訪群眾使用文明言行，熱情待人，樹立單位良好形象。

6、加大督查力度，保持集中整治成果。

在日常監管的基礎上，根據自治區文明程度指數實地測評任務分解情況，重點對測評項目開展了集中整治。各執法中隊對各自片區進行不間斷、地毯式巡查並每日向考核辦報告工作情況，考核辦對執法中隊的巡查進行督查。通過這種雙重檢查方式，使餐飲服務單位切實加強自身建設和管理，做到保證店容整潔、保證環境衛生、保證設備完善、保證標示規范、保證門前停車有序。做到文明守法，誠信經營，不斷提高服務質量。

7、加強文明交通。

辦公室抓好本單位駕駛人員的文明交通禮儀、安全知識宣傳教育工作，機關公務車輛、私家車要嚴格遵守文明交通。推進服務型機關建設，不斷提高窗口行業服務水平和服務質量。

5. 我對創城工作的合理化建議的作文800字以上

創建文明城市的過程，是提高市民文明素質的過程。沒有文明的市民，就回沒有文明的城市。文明答城市是由人來展現的。提高市民素質是創建文明城市的根本任務，也是最艱巨的任務。必須採取有力措施，持之以恆，常抓不懈，全面提高市民的思想道德素質、科學文化素質和健康素質。我們要從現在做起，從愛護公物、鄰里和睦、不吐痰、不亂扔污物等身邊小事做起，在維護城市文明形象的同時，來提升自身的綜合素質，以自己的一言一行，樹立全社會的文明風尚。
創建文明城市的過程，就是為人民群眾辦實事、辦好事的過程。創建文明城市是我們的目標，但我們的真正目標就是要改善群眾生活環境、構建和諧家園、創造文明新生活，實實在在地服務群眾、方便群眾、為群眾謀利益。這遠比一塊金牌、一個稱號重要得多。要把創建文明城市作為實踐「三個代表」重要思想的必然要求，作為堅持以人為本、執政為民的重要舉措，使創建工作從群眾身邊的具體事情入手，抓住細微之處，滿腔熱情地為群眾辦實事、解難事、做好事，使人民群眾在參與中得到實惠，提高素質。只有這樣，創建工作才具有實實在在的意義，也才能真正體現「創建為民、群眾創建」的真諦。

6. 創城結合工作實際如何寫

在提升整體市民素質、提升城市文明方面，學校起著非常關鍵的橋梁紐帶作用。根據市教體局及上級有關部門的要求，我們學校充分發揮廣大學生在創建全國文明衛生城市中的生力軍的作用。活動中，我們學校著眼創新，注重實效，在全校師生的共同努力下，學校面貌發生了明顯變化，創建活動取得了顯著成效。

學校充分利用校園廣播、學校網路、宣傳欄、黑板報、電子屏、國旗下講話等宣傳輿論媒體大力宣傳和報道活動開展情況。為了讓廣大師生能夠方便學習、掌握有關知識和要求，學校要求學生與家長一起學習，做新時期的人；在學校顯要位置懸掛24字的社會主義核心價值觀標語，在教學樓前安裝巨幅《中小學生守則》，在教學樓的連廊間懸掛傳統文化宣傳看板「仁義禮智信」以及消防安全、交通安全等安全知識展板，創建交通安全走廊，布置交通安全展室、人防教育宣教室，打造地面、地上、空中三位一體的宣傳網路，營造創建文明城市氛圍，讓全體師生切身感受到創建文明城市的重要性和必要性。

加大常規檢查力度，創設文明衛生校園環境學校加大常規檢查力度，每周定時檢查班級的衛生區、教室內部的衛生，強化自行車棚車輛擺放、衛生情況以及落鎖與否的檢查力度，發現問題及時通知相關人員進行整改，並將檢查結果及時公示在學校的宣傳欄中，加大監督力度，促進班主任對衛生工作的高度重視。經過一番努力，學校的衛生環境明顯改善，校容校貌發生顯著變化，人美、景美的校園讓生活在這里的師生集體認同感不斷增強。學校定期檢查並公示學生的儀容儀表情況，堅決杜絕學生留長發、戴耳環、染發、戴美瞳等現象的發生，還隨時檢查學生的文明用語使用情況，從而讓學生養成文明習慣，學生的精神面貌發生了顯著改變。

為了提升廣大教師的國學素養，鼓勵教師從國學經典、古人那裡吸取智慧，學校邀請國學根底深厚的XXX老師用三節課的時間給全校教師上了一堂精彩紛呈的國學經典品讀課。XXX老師結合《弟子規》，從深厚的文化典籍中吸取營養，圍繞「教育」二字，從「孝」字出發，與教師分享了自己賞閱經典的心得感受與心路歷程，讓廣大教師在古人的智慧里受到浸潤、心靈得到教化。

7. 您對本市文明城市創建工作有什麼意見或建議

文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內食品袋、方便麵盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。

事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質。所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。

代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。同學們，我們每播下一個動作，將收獲一個習慣；播下一個習慣，將收獲一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

8. 您對創建全國文明城市工作的意見和建議

對於創建全國文明城市工作提出以下意見和建議：

一、是以黨建引領文明城市創建。創建全國文明城市是當前婁底市一項十分重要而又緊迫的任務，是一場全民參與的幸福接力。在創建全國文明城市的推進過程中，我們要以黨建為引領，拿出「破釜沉舟、背水一戰」的勇氣，對標先進、正視差距，直面問題、查缺補漏，朝著創建全國文明城市的目標奮發有為、全力沖刺。

二、是盡快修好「斷頭路」，完善好基礎配套設施。中心城區有23個房地產項目的政府配套道路未修好，影響居民進出和周邊環境，應抓緊從速將納入城市基礎設施提質改造的計劃實施好，而未納入的項目也應統籌安排，盡力配建到位。要全面加強基礎設施建設，營造優美人居環境。

三、是加快城建項目掃尾工作。要根據「民生優先」的原則，分類處置、依法推進中心城區18個停工項目和部分已入住使用但未完成聯合竣工驗收的項目。「爛尾樓」和未完全竣工的項目都是城市的傷疤，各級相關部門應樹立以人民為中心的思想，千方百計為這些項目復工掃尾清除障礙，積極作為，巧解難題，讓群眾安居樂業。

四、是要著力婁底城市特色的挖掘和培育。一座沒有特色的城市，是平庸的城市，是沒有靈魂的城市，也是沒有吸引力、競爭力和生命力的城市。要留住陶龕學校「血性」文化的根，凝聚好婁底愛國人士李振翩的神，通過高起點的規劃塑造好婁底的形，這樣婁底才會品位無窮，魅力四射。

(8)滿州里市創城工作經驗擴展閱讀：

全國文明城市，簡稱文明城市，是指在全面建設小康社會中市民整體素質和城市文明程度較高的城市。全國文明城市稱號是反映中國大陸城市整體文明水平的最高榮譽稱號。

全國文明城市是中國大陸所有城市品牌中含金量最高、創建難度最大的一個，是反映城市整體文明水平的綜合性榮譽稱號，是目前國內城市綜合類評比中的最高榮譽，也是最具價值的城市品牌。

9. 如何更加有效發揮志願服務隊伍在創城工作和城市管理中的作用

大力傳播志願服務理念，繼續通過開展各級志願者評選表彰，提升志願服務事業的層次版和影響力；策劃開展權更多參與面廣、影響力大的群眾性志願服務活動，引導廣大群眾參與志願服務、支持志願服務。積極培養志願者骨幹，做好市志願者網路運行維護工作，完成志願者招募、注冊工作。組織開展各類志願服務行動，不斷拓展服務領域，提升各級志願者組織協助社會管理和服務的科學化水平，不斷提高市民對志願服務活動認同率。以完善社區志願服務機制為重點，建立健全社區志願者招募注冊制度、志願服務記錄辦法、檔案管理制度、培訓制度和社區需求對接制度，搭建志願服務需求對接網上平台。積極探索項目社會化等運作模式，進一步挖掘一批新的專業服務項目，服務人民群眾的生產生活。