⑴ 如何做好學校的後勤工作
要有高度的事業心和責任感。學校後勤工作是學校工作的重要組成部分，是學校教育教學和實現教育改革的後備力量，它能確保教育教學的順利進行，確保辦學效益。所以高度的事業心和責任感是干好後勤工作的基礎。學校後勤後勤副校長肩負著管理學校工作的重任，要愛崗敬業，腳踏實地、勤勤懇懇地為教育教學服務。
要有全心全意服務的態度和奉獻精神。學校後勤工作的首要任務是服務，是為全校師生提供優良的物質條件，確保學校教育工作井然有序地開展。只有樹立了這種服務的思想，才能讓在第一線的教師無後顧之憂，才能做教育改革的堅強後盾。
健全制度，構建管理體系。堅持從管理目標、管理體制、管理手段入手，立足工作實際，突出抓好接待、會務管理等方面的建章立制，逐步建立起完善的後勤保障管理體系。
勇於創新，增強服務效率。將後勤工作直接考核到人，要求每個工作人員每天填寫工作日誌，每月一考評，每季一匯總，年終總排位，並將考核結果直接與績效工資掛鉤，推動了各項後勤工作的高效運轉。
勤儉辦事，打造節約型學校。始終堅持把勤儉節約貫穿於各項後勤工作始終，堅持每周一小查，每月一聯查，並及時通報情況，進一步加大督導考核力度，切實強化相關人員的節約責任，取得了良好的效果。
⑵ 如何做好後勤保障工作
後勤服務是一項非常繁瑣又比較辛苦的工作,既是一個單位的「門面」和「窗口」,也是一個單位事業發展必不可少的一環。做好服務保障工作是後勤工作者的天職，是與生俱來的永恆課題。從職能分工看，後勤工作其實是機關工作的一部分，它服務於全所各項工作，以大局為先，以服務為重。後勤其實質就是為其他工作的開展提供「彈葯」的後方戰線，沒有適時的物質保障和適宜的服務保證，機關工作和活動就會失去基礎和動力，一切都將無從談起。為此如何提高後勤服務保障工作是每一位後勤人員都應該思考的問題。
一、正確認識後勤服務工作特點
1、廣泛性。後勤工作涵蓋面較廣，具體地說，後勤工作主要有以下幾項內容：做好局機關、宿舍大院的供水、供電、有線電視以及其它設備的維修管理和水電費的收繳結算工作;做好局機關辦公樓、宿舍樓的管理及維修工作;做好局機關的車輛調度和管理工作;執行有關接待規定，根據局辦公室的安排做好接待工作;協助局辦公室處理好與周邊的關系;做好局機關、宿舍大院環境衛生。負責局機關、宿舍大院門前四包和安全保衛工作;做好局機關，宿舍大院綠化管理及文明小區建設工作;做好局機關門面的經營、管理工作;做好培訓中心的經營管理工作;做好局家屬委員會工作，協助局辦公室做好民事調解工作。水電管理、車輛管理、辦公樓衛生、維護維修及其他日常性事務。業務項目繁雜，涉及范圍廣，與各項工作及每位職工的工作、生活都息息相關。
2、服務性。後勤工作是服務工作，從後勤工作的內容來看都是為本局工作服務的，是保證我局其他工作順利進行的服務性工作。比如，車輛調度、車輛安全出行，電通水暢，房屋及各種辦公設施的維修，庭院綠化、民事調解等都屬於服務。為此我們後勤工作者都需要熱情、主動、耐心，還需要有能力、有技能，把兩者結合起來，才能做好服務工作，才能得到支持和理解。
3、和諧性。後勤管理工作事無巨細，頭緒繁多，既有人與人之間的關系，又有人與物之間的關系，而人與物的關系處理不當，又會影響到人與人之間的關系。機關工作所需的交通、水電、等物資保障以及全體職工的生活樣樣都要細心考慮周全，精心安排，稍有疏漏，就會影響其他工作的正常開展和職工工作的情緒。其次是上下左右，縱橫交錯，涉及面廣，既要處理好本單位內各科室、委的關系，又要協調好與外部的諸多方面的關系。因此，後勤工作是打造和諧穩定建設和諧安定漢江的重要組成部分。
4、瑣碎性。後勤管理工作常常是從一些不起眼的芝麻小事做起，然而這些被稱為小事的工作切不可小看。具體工作中，水電的維修等，如果沒有這些不起眼的准備工作，就無法保證大事的順利進行；與駐地其他單位事務的商議等，若有不慎，將會直接影響上下、內外關系，有失單位形象。
5、時效性。後勤管理工作是動態的活動，任何的工作都是在時間中進行的，任何工作的開始和結束都有合理的時效性，任何工作超出它合理的時效性都將變得毫無意義。後勤工作更是如此，每一項服務都有其即時性，如辦公場所燈壞了需要及時修等，為此每一個後勤人員都要有很強的時間觀念，辦事必須做到果斷、及時、合理、科學。
二、努力提升後勤服務工作人員素質，不斷強化後勤服務工作意識
按照漢江局的工作目標，就如何做好後勤服務，提升服務質量，我們必須認真思考，並就後勤工作面臨的許多新情況新問題進行探討，後勤服務工作必須從實際出發,以搞好服務保障為基礎,以科學管理為手段,以提高效益為目的,彰顯以人為本,積極探索,大膽實踐,著力在提升人的素質上下功夫。
1、提升政治素質。要強化後勤人員做好本職T作的責任感和使命感,牢同樹立「群眾利益無小事」的思想,從被動性服務向主動性服務轉變,增強群眾意識和大局意識,做到政治堅定。
2、提升業務素質。要樹立正確的服務觀念,充分認識到後勤服務工作是單位整體工作中不可缺少的一部分,是漢江局事業發展的必不可少的保障;因此，必須消除後勤服務工作「低人一等」的想法,努力培養愛崗敬業、忠於職守、盡職盡責的良好職業素養。
3、提升管理素質。作為後勤工作的幹部職工,要切實加強內部管理,突出一個「嚴」字,用科學制度管理人,用崗位職責要求人,用工作成效考核人,在執行制度面前一視同仁,只有這樣才能維護制度的嚴肅性,提高執行各項規章制度的自覺性。
4、提升廉政素質。後勤工作常與錢物打交道,為此必須加強廉政建設,增強法紀意識,認真落實胡錦濤總書記在第七次中紀委全會上倡導的八種風氣,在思想上和行動上築牢拒腐防變的「堤壩」,把自我價值觀與機關後勤工作價值觀緊密結合起來,真正樹立起淡泊名利、愛崗敬業的精神追求,拋棄個人私利,樹立全心全意為人民服務的思想。
5、提升創新素質。當前新的形勢對後勤工作的服務質量、服務內容、服務方式等都提出了新要求,只有不斷研究新情況,解決新問題,探尋新方法,實現「自我突破」,才能使後勤服務工作達到管理到位、保障及時、服務規范。
⑶ 總務主任如何做好學校後勤保障工作
那麼總務主任應該如何配合學校領導做好後勤保障工作呢？我認為做好後勤保障工作概括為：圍繞一個中心、強化兩種職能、堅持三條原則、抓好四項管理、搞好五項建設、努力實現為教育教學提供高質量的服務的奮斗目標。
圍繞一個中心，即緊緊圍繞教育教學這個中心工作。學校工作的性質就決定了總務工作必須為教育教學工作服務，必須為教育教學第一線的師生提供優良的教育教學條件，生活設施以及良好的服務。為教育教學服務是總務工作的基本指導思想，也是總務工作的根本出發點和歸宿。應該體現：一切為了師生，為了師生一切，為了一切師生。做好服務保障工作。同時根據教育教學工作的規律，抓好各個時期的主要工作。春、冬季節，抓好防凍保溫工作，夏、秋季節，要提前做好防薯降溫、防食物中毒的教育工作，在春夏之交，要對空調、風扇、降溫設施，進行檢查、維修、調整。每個學期開學前，要對教育教學設施、教學儀器、生活設施、辦公用品、進行補給、維修、調整；開學後，要深入各辦公室、教室、調查徵求師生的意見，凡影響教育教學的問題，及時解決，第一時間解決不了的，要及時向領導反饋信息，尋求解決的辦法，以便更好的保障教學工作。放假前，要對各種設施進行檢查清理和摸底，以便做好下學期的補給、維修、調整工作，為新學期的後勤保障工作打下良好基礎。
強化兩種職能，其一是管理職能，又分為對人和對物的管理。對物的管理包括：財務管理、財產管理、生活管理、校舍管理、校園環境管理。對人的管理，要實現對人的正確管理，一靠教育；二靠制度；三靠帶頭，率先垂範。其二是服務職能。服務職能是管理職能的具體表現，改革開放以來，廣大師生的物質生活水平和精神生活水平不斷提高，維權意識不斷增強，因此要求我們在制定管理制度和方法時都必須依法律法規為依據，做到依法管理，充分體現以人為本的管理理念，總務人員要努力做到：師生思我想，師生困我幫，師生求我辦，師生需我做，增強服務意識，提高服務質量，才能做好服務保障工作。堅持三條原則，概括為管人、理財、用物、辦事。（1）為老師和學生生活服務的原則。總務工作人員要樹立全心全意為師生服務的思想，想法設法為師生提供熱情周到滿意的服務。如努力辦好食堂、集體福利，解除教師後顧之憂，減輕教師負擔，促使教師把主要精力放在教學上，從而促使教育教學工作的順利進行。在為師生服務的過程中，總務工作人員要廣泛聽取師生的意見，意見正確，在自己的職責范圍內，條件成熟的，應積極去解決；意見正確，由於條件不成熟，暫時做不到的，一方面做解釋工作，求的諒解；一方面，向學校領導反饋信息，創造條件，逐步解決。（2）勤儉節約的原則。勤儉節約他不僅是維持學校發展的必要措施，也是我們中華民族的優良傳統和美德，任何時候都應堅持和發揚。古今中外辦教育，都離不開經費和物質條件作保障，而且一所學校固定資產和教育經費的增加，可以直接影響辦學條件的改善，同時有利於教學質量的提高。目前，我們的教育經費不足，學校的總務管理工作要樹立企業精神講究成本和效益。在學校的總務管理工作過程中，要引入市場經濟成本概念進行管理，講究資金投入和產出的實際效益。在教學經費短缺的情況下發展壯大學校，除嚴格遵循內在發展規律和按教育需求運行外，更為重要的是要把握好市場經濟規律的脈搏，將教育規律和市場規律有機結合起來，就必須根據學校的總體目標和辦學策略進行總體設計。把學校的有限資金進行統籌安排，合理運用。對學校各部門的活動進行總體控制，在保證教育教學工作順利進行的前提下，按照年度預算支出，決不超支，因此要求總務工作人員在工作中必須講究經濟效益，提高節約意識 ,教育教學設施能夠維修的不買；購買教學儀器、辦公用品時，在保證質量的前提下，要貨比三家，寧可多跑路，決不多花錢。力求以最少的人力、物力、財力和最短的時間獲得較大的效益，做到物盡其用，財生其效。（3）服務育人的原則。學校是教育教學的場所，總務工作人員是教育教學不可分割的一部分，因此總務工作人員在工作中就必須體現教育性，即通過服務來實現育人的目的。總務工作者既是服務者，又是教育者。通過對師生的服務，自覺的發揮教育者的作用。總務工作者都要自覺塑造自身的教育者形象，教職工的形象是學校文化的精神脊樑，是學校面向未來的生命之源，是流動著的校園文化。總務工作者在為師生服務的工作中，要嚴格要求自己，以自己的模範言行教育影響學生，作學生的表率，如在調整和配備課桌椅、維修門窗、照明設備服務過程中，要注意自身形象，使自己教育者的形象與學校整體的教育力量和諧發展。
另外，總務工作要靠制度來實現服務育人。總務要依據上級教育行政部門的法律、法規結合學校教育教學實際，制定科學規范的各種制度，通過這些制度，達到服務育人的目的。
⑷ 如何做好後勤保障工作
摘要：後勤服務是機關單位後勤服務保障工作的重要范疇。後勤工作屬於機關工作的一部分，它服從於全局的各項工作，以大局為先，以服務為重。新時期，新形勢下，做好後勤服務保障工作，完善機關後勤工作機制，有利於增強機關後勤隊伍的活力，對促進機關事業持續穩定健康發展有重要意義。
關鍵詞：機關後勤；服務保障；建議
中圖分類號：C93 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2014）012-0000-01
後勤服務保障工作直接影響和牽動機關單位戰鬥力建設，既是支持工作的力量，也是群眾性的工作。新形勢下，後勤服務保障工作應該堅持科學發展觀，樹立創新和科學的思想理念，貫徹落實黨的群眾路線，創新觀念，務實求真。
一、後勤服務保障工作的定義
後勤服務保障工作是一項集服務保障和後勤管理為一體的綜合性工作，它以保障機關單位的有效運轉為目標。後勤服務保障的工作內容廣泛，如公務、安保、物業車輛管路、水電工程維修等事項都屬於後勤服務保障的工作范疇。它既擔負著機關後勤保障的職責，同時又肩負內外接待與聯絡協調的重任。
二、後勤服務保障工作的特點
後勤服務保障工作的特點有廣泛性，時效性，服務性，瑣碎姓，和諧性等特點。廣泛性的特點是因為後勤服務工作涉及范圍廣，而
⑸ 中學後勤維修人員個人工作總結
時光飛逝，轉瞬間在0000服務中心工作已有半年，這半年的時間里，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，加上自身的不斷努力學習，無論是思想上還是業務素質上都得到了很大的鍛煉和提高，取得了長足的進步。現總結如下：
一、加強理論學習，提高業務水平
世事滄海桑田，知識日新月異，我們不能有吃老本的思想，要自覺加強學習，提高工作能力。深刻認識加強學習的重要性，增強學習的主動性和自覺性，樹立終身學習的思想，把學習當作一種政治責任、一種精神追求，形成濃厚的學習風氣，勤於學習，善於學習。不斷掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，創造新業績。結合自己所在部門崗位，我要求自己從每一個細節開始盡快熟悉工作范圍內的事項。為以後的工作打下堅實的基礎，從而提高自己對工作的適應能力。
二、樹立嚴肅認真的工作態度，強化責任心
在工作中，首先需要解決的問題就是思想觀念問題，具體點講就是對待工作的態度。首先應該明確工作責職，增強工作責任感、盡職盡責地去做好領導交辦的每一項工作。時刻牢記事情無大小之分，不能馬虎潦草行事，更不能糊弄一番，要切實的、認真的、仔細的做好自身工作。
三、認真做好文印工作，提升窗口服務質量
文印室是服務中心為各部門提供文件的列印、復印以及傳真等業務工作。作為一名文印工作人員，心中時刻牢記熱情服務是我們的宗旨；提供便捷是我們的工作本職。懷著這樣的心態在文印室工作的半年中，我不僅僅做好了每一項本職服務工作，而且還將這種積極向上的工作心態融入到我的生活當中。
四、遵守各項規章制度，積極協助其它工作
在行政服務中心工作的半年中，我個人嚴格要求自己，做到從未遲到早退，得到領導和同事們的肯定。在做好自己的本職工作的同時，我還協助中心同事做好內務整理、材料傳送、電話登記、檔案整理以及領導臨時安排的各項工作。在這些工作中，我個人的作用是微不足道的，但是從領導和同事們身上，我學會了如何與其它部門的溝通、協調，社會能力得到了進一步提高。
在半年的工作中雖然能夠圓滿完成領導交給的各項任務，但是在實際工作中我仍存在著許多不足，主要表現在理論學習不夠，思想認識有待於進一步提高；工作經驗不足，在實際工作中不免有些彎路，工作效率需進一步提高。在今後的工作中，我將在部門領導和同事的幫助下繼續加強學習，進一步提高思想意識和業務素質，同時建議：在以後的工作中領導和同事能夠傳授更多切身經歷過和在工作中總結的經驗之談。進而避免工作中的失誤，提高工作效率。
祝順！
⑹ 淺談如何做好學校後勤管理工作
學校的管理工作千頭萬緒，但總務工作是學校管理的一個重要組成部分，在學校工作中佔有重要地位，做好學校後勤工作是辦好學校的物質保證，充分管理和使用學校財產，對全面貫徹教育方針，切實提高教學質量，進一步改善師生生活，促進學校優質和諧發展都具有重要意義。要在新形勢下配合教育改革，做好學校總務後勤管理工作，能更好地為教育教學服務，我認為應做到以下幾點：
一、要有高度的事業心和責任感
學校總務工作是學校工作的重要組成部分，是學校教育教學和實現教育改革的後備力量，它能確保教育教學的順利進行，確保辦學效益。所以高度的事業心和責任感是干好總務工作的基礎。學校總務肩負著管理學校工作的重任，要愛崗敬業，腳踏實地、勤勤懇懇地為教育教學服務。作為總務主任，要深知為教育教學提供優質的服務，為辦好學校，把學校建設得更加美好是自己的天職，把學校後勤管理工作走上規范化，為教育改革提供優質服務而努力。
二、要有全心全意服務的態度和奉獻精神
學校總務工作的首要任務是服務，是為全校師生提供優良的物質條件，確保學校教育工作井然有序地開展。因此為教育教學服務、為師生服務是總務後勤工作的根本出發點，作為一個總務管理人員要想教育教學之所想，急教育教學之所急，要了解教育教學，要樹立全心全意為教育教學服務的思想意識，對待師生要熱情，服務要真誠，真正做到有求必應，服務到家。只有樹立了這種服務的思想，才能讓在第一線的教師無後顧之憂，才能做教育改革的堅強後盾。
經常深入實際，全面了解學校概況，了解師生存在的實際困難，積極主動地為教師和學生排憂解難，多辦實事。總務工作需要承諾，但要慎用承諾，決不能空承諾。對於急需辦又能辦的事，要盡快辦好；對需要辦而一時又難以辦到的事，且勿隨意承諾，對於已經承諾後確因不可抗力因素而無法辦到的，必須盡力做並及時向師生解釋清楚。作為總務主任要帶頭實干，要少說空話，多干實事，甚至只做不說。
三、要有科學的學校財產物資管理體系
做好校產管理的工作是完成辦學任務的物質保證。一是要做好辦公用品的配發管理工作。每學期開學初要根據學校實際制定供需計劃，根據需要發放辦公用品，該用的要合理使用，不該用的盡量不用，要花小錢辦大事，要講求實效，厲行節約，避免浪費。在財產管理中，要著眼於用，著眼於服務，使物盡其用，充分發揮為教學服務，為師生服務的作用。二是健全制度，規范管理。及時清查，合理使用，做到胸中有數，家底清楚。三是重視維修，注意保養。總務管理人員要對校產及時依照台帳進行檢查，及時維修、維護，及時消除事故隱患，充分發揮其使用效能。只有加強了領導，責任到人了，才能管好用好學校的財產和設備。
四、要不斷加強學習提高自身素質
學校總務工作者也是教育者，因此必須加強學習，提高自己的思想水平，將管理育人和服務育人的思想貫穿於整個總務後勤工作中。隨著教育形勢的發展和基礎教育改革的不斷深入，現代化教育手段蓬勃發展，如果我們總務後勤工作者不善於學習，思想不解放，還保持原有的工作思路和做法，僅靠經驗管理，就不能適應新形勢的需求，在工作中就會拖教學的後腿。
五、總務後勤工作要有計劃，有條不紊地實施
首先，後勤工作要有長遠的工作目標。學校以正確的辦學思想、全面育人的觀點，根據實際條件制定出學校事業的發展規劃。後勤管理必須以學校發展規劃為藍圖，制定長期計劃。例如最近幾年，學校要維修哪些校舍，增添哪些設備，環境綠化達到什麼要求，後勤工作人員的素質如何提升等都要有一個較遠的奮斗目標。其次，後勤管理要將長期計劃分步實施。要分階段、分學期制定實施計劃，做到目標明確，合理分工，職責清楚，講求落實。再次，後勤工作要有超前意識。後勤工作必須做到「兵馬未動」而「糧草先行」，只有這樣主動工作，才能真正服務教學，服務效益才高。