『壹』 高中 音樂特長生
我們學校就有特長班，可是沒多少人，這事還是到大學在學吧
『貳』 高中音樂特長生該怎麼學
你們學校沒有藝術類嗎,你可以學音樂類的,從高二起就學,有的話學校會安排課程的,文化課藝術類的都得學,高考時,兩個都要的。
『叄』 高中特長生音樂特長包括什麼
一般音樂特長生包括聲樂及樂器，聲樂涵蓋美聲、民族、通俗唱法，樂器自我選擇的自主性比較寬松，可以根據自己的情況自我選擇，可以是鋼琴、小提琴等等。在高中音樂特長生同時也包括舞蹈、播音主持等相關的專業。
『肆』 高中音樂特長生的一些問題。高中特長生進！！
文化課是非常重復要的 專業課的老師制都說文化課比較重要 因為專業分是很難拉過別人的 文化課就比較容易拉分 可能你要多下點功夫在文化課上面 對以後大學什麼的有很大影響 大部分好的大學都是音樂過了一定的分數 然後再根據文化課排名錄取的 當然專業課也是非常重要的 但千萬不能為了專業把文化課給落下 如果有沖突就兩門課各退一步 需要補的還是要補的 希望我的建議對你有幫助
『伍』 高中音樂特長生
是的，分聲樂和樂器、架子鼓絕大部分學校不進行考核與加分、無論學什麼樂器，內都越早越好，甚容至立刻馬上就學。一般情況下，藝術類高中只教學生樂理和視唱練耳，不教樂器，所以得在外面找老師學樂器與聲樂、祝你音樂之路一路順風~~
『陸』 音樂特長生和普通高中生的區別
特長生的話，是可以考取大學招收特長生的
分數是可以降分錄取的
算是很大的優勢了
普通高考生就只是看高考成績的
『柒』 高一音樂學生總結200字
音樂鑒賞課更是一門「聽」的藝術。什麼樣的音樂都離不開「聽」。「聽」是一種音樂作品，我們既要在聽的進程中讓感官得到愉悅，又要使精神得到升華，感性和理性進行完美的結合才是我們「聽」的根本意義所在。因此，要達到欣賞音樂的真正目的，就不能把對音樂的欣賞停留在表面上、感官上進行。而應該深入到樂曲的音響結構及各種形式因素上去。也只有這樣才能准確地把握音樂作品的「內涵」，真正地聽懂音樂。要做到這一點，首先應對一部音樂作品反復地聽。多聽是培養音樂鑒賞能力的關鍵。我們的雙耳不僅在認識世界，改造世界的實踐活動中發揮作用，而且還要具很強的審美感受能力，這一能力與生俱來，反復地聽，會給我們的聽覺製造接觸音樂的機會，我們的音樂聽覺就會得到發展。同時，音樂具有很強的時間性，構成音樂作品的那些音響瞬間即逝，這些聲音以單音或多音組合的方式，先後展現給我們的聽覺。多聽，大腦中的記憶就會把聽覺中的印象慢慢綜合起來。聽的次數越多，印象越深，印象越深我們對音樂作品的感性體驗也就越深。所以，提高了音樂的記憶力，欣賞音樂的能力就有了較大的進步。
現在的高中音樂鑒賞課涉及到不同國家不同民族，不同風格，不同流派，不同層次的音樂，我們在欣賞中提高，在比較中進步，在音樂中感受。其欣賞價值，文化價值都是不容忽視的，廣泛地汲取人類一切音樂文化成果中的養分，不斷地拓寬我們的聽覺的感受領域，是提高和完善我們音樂欣賞能力的一個重要方面。
音樂鑒賞是學生在聽覺感知，情感體驗，想像聯想，創造性思維等心理活動融為一體的音樂審美實踐活動。學生的審美能力就是在這種獨特的藝術活動過程中培養和熏陶出來的。
當前，新課改的要求是要讓學生去實踐獲得真知。所以，我們老師應該讓學生自己多實踐發揮他們的想像力和創造力。能夠自己欣賞作品並能夠評價作品。老師在其中只不過起著引導作用。記得前些年，社會上流行的低淺音樂，低級趣味較濃的流行音樂，甚至是庸俗不堪的音樂或是些「狂歌」等一些格調不高的、藝術性差的音樂，使正在成長發育的學生誤以為這是「音樂藝術的時代性」，而那些優美的，藝術性高的抒情歌曲在學生看來總是平淡無味，深入不下去。那麼，培養學生的音樂鑒賞能力，關鍵是要使學生劃清真善美與假惡丑的界限，掌握分辨是非的標准。一部音樂作品，如果學生要有能力去評價判斷它的社會價值及藝術價值，學生就必須能夠從音樂作品的題材、內容、體裁、風格等方面分辨出什麼是美和什麼是丑的。因為這是衡量音樂作品的社會價值和藝術價值的基礎。因而學會這些，只有通過音樂欣賞課這條途徑，並且把研究音樂作品的題材、內容、體裁、風格、情緒、曲式等表現手段這一環節作為音樂欣賞教學中提高學生審美能力的關鍵環節，使學生掌握有關的知識、技能，深入地認識音樂作品的內容美、形式美、情緒美、表現美，進而提高學生的音樂鑒賞能力和評價能力。
『捌』 高中做音樂特長生好嗎
首先你這樣復 會更容易制考取一個好的大學。文藝特長生考進好大學會簡單很多。 等你進大學後你覺的不好就可以換嗎！對社會有用？呵呵你想的太多了，現在有句話這么說的「不做危害社會的事情，只做有利於自己的事情」能使自己過生幸福生活才是王道！然後你在考慮為社會做點什麼貢獻。像電影「10全9美」中不是有段經典的台詞么「做演員，不紅那就是死啊，紅了，那就身不如死啊」呵呵我覺的有點道理的。
『玖』 高中音樂特長生以後可以做什麼工作
音樂生和音樂特長生是有區別的，音樂專業，分音樂教育，音樂學，作曲，錄音藝術，流行音樂等等專業，不同專業的就業方向是不一樣的