① 急需一篇民政系統政務信息工作優秀信息員的單行材料
***，中共黨員，自2002年做信息工作以來,熱愛教育事業,熱愛學校的信息宣傳工作。
一、以身作則 積極撰稿
在****看來，當信息員絕不僅僅是組織協調各部門交稿，收稿,審稿,打稿這一基礎工作而已，而是自身要有硬功夫,要讓別人口服心服,要為學校最大限度地爭光。在領導的支持下，孫麗萍很是珍惜時間,除了上課就是看書寫稿,2002年以來截止到2008、6、20，共在《兵山教育之窗》、《鐵嶺晚報》、《鐵嶺日報》、《鐵嶺教育》刊登教育類稿40篇，佔全校教師發表文章總數的40%。
二、克服困難 不誤宣傳
隨著信息部規定各校建信息博客，不斷更新博客以來，教育宣傳成為調兵山教育一道最亮麗的景觀，調兵山教育發展也呈現了一個嶄新的高度。作為信息工作者孫麗萍為張春蓮主任這一遠見舉措舉大拇指贊成，也煥發出她極大的熱情。一小的宣傳工作太需要一台專用電腦了，但目前由於條件所限，還沒把電腦配備到位，所以信息員幾乎白天在幾位領導的電腦房中穿梭奔走，待領導空出電腦時再上傳稿件，而這兒，也遠遠完成不了任務。於是，孫麗萍利用家中電腦加班到半夜是常事。更新博客，投稿，有時急需要配照片。2008、4、26，孫麗萍又自費買了一台數碼相機，做電子相冊更新博客，並發布到論壇，擴大了一小在全國的聲譽和地位。常有網友跟帖評論，說調兵山一小校園生活的豐富和教師的群體素質高。2008、5、22，孫麗萍拍的調兵山一小師生為四川捐款的照片就被登在了《鐵嶺日報》上，用相機宣傳教育是她最大的快慰！
三、鼓勵同行 積極參與
「一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園」。教育宣傳不是信息員一個人就能宣傳得完的，何況《兵山教育之窗》選稿本就按上級規定，全方位體現學校各方面工作的。
針對報刊雜志用稿情況，孫麗萍經過研究，針對領導和教師個人特點，針對特長和優勢，跟她們談話，幫他們選擇撰稿方向。及時發現她們手中存有的價值稿件，及時上傳更新博客，及時幫他們往上級報刊、雜志社投稿，努力讓他們嘗到成功的喜悅，建立他們的自信心，從而進一步鼓勵他們寫稿，投稿。
四、努力練就新聞眼 錘煉新聞耳
做信息工作無極限。信息工作要想走在前面，必須練就新聞眼，錘煉新聞耳。為了苦練這方面的本領，需要投稿的那些教育類報紙和雜志，****幾乎翻個遍，去了解編者的意圖，去琢磨其中的內涵，及時記錄投稿欄目和郵箱，及時在小黑板上做宣傳，讓老師寫徵文稿，話題稿，以提高教師寫的積極性，及時查看網上新近文章，摸清撰稿方向。比如及時寫《鐵嶺晚報》的話題文章，中稿率相對會比較高些。因為它有時間限制（最多一個月期限），不常查看報紙，寫得一些文稿也很難被命中的（競爭者多），像孫麗萍拍的為四川捐款照片拍得及時，投得及時也就被編輯採納了。這就是一種新聞眼。學校開展的活動、學校領導講的話是否有價值？寫出來上邊報紙能否刊用？孫麗萍有時也可以提前判斷出來，因為這是他長期研究報紙、雜志的結果，也是對她勤奮的回報
五、態度積極，生活樂觀
許多人把寫稿當作一件很頭疼的事，****每次卻會微笑應對，接受一次次新的挑戰。她除了平日自己喜歡寫的教育隨筆外，有時學校也會委派她一些寫作任務，她也會認真調查，努力向領導交出比較滿意的答卷。用她的話說「寫就寫吧，不寫就意味著永遠不會寫。寫過一次，以後也就有經驗了。」她對寫作很執著，「不用揚鞭自奮蹄」。這份執著來自於她對教育的忠誠，來自於對學校的熱愛，來自於對生活的熱愛。
六、傳遞愛心 積極捐款
四川地震，孫麗萍急在心裡，多次在遼北文藝沙龍（沙龍名字叫林海文竹）寫文章安慰災民，向災區人民傳遞溫暖。在學校組織的捐助善款中表現積極踴躍，捐款數額相對比較多，發揮了黨員的先進作用。
② 人力資源管理推薦表中個人的特長與技能怎麼填寫
自薦信參考：經理助理 自我評價 1年行政管理經驗，4年外企總經理助理經驗，豐富的專業知識和技能，良好的分析決策能力，我將是您得力的助手和工作夥伴。 職業目標 謀公司行政經理或總經理助理職位，以充分發揮自己多年積累的工作經驗，包括：現代企業經營管理、執行商業計劃和公司所有行政工作的協調與管理。 個人信息 姓名：XXX 性別：女 年齡：28歲 E-mail：XXXXXXXXXX 聯系電話：XXXXXXX 地址：廣州市XXXX路XXXX號 郵編：XXXXXX 工作經驗 2000年1月——現在 XXXX實業股份有限公司 總經理助理 職責： 協助總經理處理企業各種管理決策工作； 負責新產品開發和品牌管理工作； 負責以生產資源計劃為基本模式的IT設施建設； 致力於提高生產和服務流程的科學性，實施質量管理； 協助經理建立企業文化； 協助經理進行市場分析與決策，建立企業核心競爭力； 1997年8月——2000年1月 XXX數碼技術集團公司 行政經理助理 職責： 負責集團和分公司的全部行政和人力資源等工作； 協助總經理協調與各分公司間的業務工作； 商業計劃落實情況和行政關系協調工作； 協助經理進行人員招聘、簽定勞動合同，進行人才儲備、建立員工檔案、辦理各項保險和員工解聘或解決勞動糾紛等工作； 建立並落實了適用於現代IT公司的整套規章制度； 教育背景 1994年9月——1997年7月 廣東師范大學 工商管理 專科 目前正在參加自學考試本科段的學習。 職業特長和技能 在企業戰略決策、市場營銷策劃、新產品開發、品牌策劃等方面具有相當多的經驗和良好的業績； 充分了解中國市場的現狀、潛力及其發展趨勢； 具有市場營銷、企業戰略、生產管理、經濟學、企業管理控制系統、人力資源管理、信息管理等知識和經驗； 充分了解跨國公司運營和管理模式； 能積極有效地建立溝通渠道，協調內外部關系； 能靈活適應不同環境，有良好的團隊協作精神； ---------------------------------------------- 求職自薦信參考：編輯 自我評價 出色文字撰寫及編輯能力，出色的人際交往能力，優秀的策劃能力。熟悉各類媒體，有豐富的采寫經驗。 個人信息 姓名：XXX 性別：女 年齡：27歲 E-mail：XXXXXXXXXX 聯系電話：XXXXXXX 地址：山東省淄博市XXX路XXXX 郵編：XXXXXX 工作經驗 1999年8月——現在 《XXXXX》報 責任編輯 職責： 與本地各新聞媒體、電視台保持良好的關系，做好節目的編輯和推介工作； 先後開設了「休閑天地」、「流行前沿」、「熱線播報」等欄目； 所編生活版面曾獲得99年度XX新聞獎版面類二等獎； 采寫的《XXXXXX》獲99年度通訊類三等獎； 協助報社每年策劃並組織宣傳報社形象、提高報社知名度和影響力的活動； 欄目稿件的撰寫，知名人士的采訪； 1997年9月——1999年8月 XXX日報社 編輯兼記者 職責： 創作完成《XXXXX》專題，《XXXXXXX》的追蹤采寫，多次受到領導嘉獎； 與各文化單位保持良好的通聯關系； 每年文化活動的策劃，加強各媒體的交流學習； 工作期間，共編輯稿件百萬字，撰寫稿件200餘篇，四次獲省以上好新聞獎，發表論文2篇； 教育背景 1994年9月——1997年7月 山東省煙台大學中文系 專科 現正參加山東大學新聞專業本科段的自學考試 職業特長和技能 文字功底扎實，有較強的語言駕馭能力，熟練掌握各種文體寫作，能勝任各類文字工作； 良好的合作精神，能在最短的時間內建起與工作有關的信息網； 優秀的策劃能力和實際操作能力； 熟悉各類媒體的運作和經營； 熟練使用各種辦公軟體； 良好的英語應用能力；
主要是簡單介紹下，姓名，年齡，籍貫，哪個學校什麼專業畢業，先前都做過什麼工作，有什麼特長，性格怎麼樣，等等，政府熱線工作主要在乎的是你的普通話表達能力和抗壓能力。
④ 畢業推薦表的"有何特長"如何寫
自薦信參考：經理助理
自我評價
1年行政管理經驗，4年外企總經理助理經驗，豐富的專業知識和技能，良好的分析決策能力，我將是您得力的助手和工作夥伴。
職業目標
謀公司行政經理或總經理助理職位，以充分發揮自己多年積累的工作經驗，包括：現代企業經營管理、執行商業計劃和公司所有行政工作的協調與管理。
個人信息
姓名：XXX 性別：女 年齡：28歲
E-mail：XXXXXXXXXX 聯系電話：XXXXXXX
地址：廣州市XXXX路XXXX號 郵編：XXXXXX
工作經驗
2000年1月——現在 XXXX實業股份有限公司 總經理助理
職責：
協助總經理處理企業各種管理決策工作；
負責新產品開發和品牌管理工作；
負責以生產資源計劃為基本模式的IT設施建設；
致力於提高生產和服務流程的科學性，實施質量管理；
協助經理建立企業文化；
協助經理進行市場分析與決策，建立企業核心競爭力；
1997年8月——2000年1月 XXX數碼技術集團公司 行政經理助理
職責：
負責集團和分公司的全部行政和人力資源等工作；
協助總經理協調與各分公司間的業務工作；
商業計劃落實情況和行政關系協調工作；
協助經理進行人員招聘、簽定勞動合同，進行人才儲備、建立員工檔案、辦理各項保險和員工解聘或解決勞動糾紛等工作；
建立並落實了適用於現代IT公司的整套規章制度；
教育背景
1994年9月——1997年7月 廣東師范大學 工商管理 專科
目前正在參加自學考試本科段的學習。
職業特長和技能
在企業戰略決策、市場營銷策劃、新產品開發、品牌策劃等方面具有相當多的經驗和良好的業績；
充分了解中國市場的現狀、潛力及其發展趨勢；
具有市場營銷、企業戰略、生產管理、經濟學、企業管理控制系統、人力資源管理、信息管理等知識和經驗；
充分了解跨國公司運營和管理模式；
能積極有效地建立溝通渠道，協調內外部關系；
能靈活適應不同環境，有良好的團隊協作精神；
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求職自薦信參考：編輯
自我評價
出色文字撰寫及編輯能力，出色的人際交往能力，優秀的策劃能力。熟悉各類媒體，有豐富的采寫經驗。
個人信息
姓名：XXX 性別：女 年齡：27歲
E-mail：XXXXXXXXXX 聯系電話：XXXXXXX
地址：山東省淄博市XXX路XXXX號 郵編：XXXXXX
工作經驗
1999年8月——現在 《XXXXX》報 責任編輯
職責：
與本地各新聞媒體、電視台保持良好的關系，做好節目的編輯和推介工作；
先後開設了「休閑天地」、「流行前沿」、「熱線播報」等欄目；
所編生活版面曾獲得99年度XX新聞獎版面類二等獎；
采寫的《XXXXXX》獲99年度通訊類三等獎；
協助報社每年策劃並組織宣傳報社形象、提高報社知名度和影響力的活動；
欄目稿件的撰寫，知名人士的采訪；
1997年9月——1999年8月 XXX日報社 編輯兼記者
職責：
創作完成《XXXXX》專題，《XXXXXXX》的追蹤采寫，多次受到領導嘉獎；
與各文化單位保持良好的通聯關系；
每年文化活動的策劃，加強各媒體的交流學習；
工作期間，共編輯稿件百萬字，撰寫稿件200餘篇，四次獲省以上好新聞獎，發表論文2篇；
教育背景
1994年9月——1997年7月 山東省煙台大學中文系 專科
現正參加山東大學新聞專業本科段的自學考試
職業特長和技能
文字功底扎實，有較強的語言駕馭能力，熟練掌握各種文體寫作，能勝任各類文字工作；
良好的合作精神，能在最短的時間內建起與工作有關的信息網；
優秀的策劃能力和實際操作能力；
熟悉各類媒體的運作和經營；
熟練使用各種辦公軟體；
良好的英語應用能力；
⑤ 哪些技能培訓政府給予補助,在職人員怎麼享受技能培訓補助
您好，不同地方的培訓補貼政策不一樣，需視具體情況而定哦。
以武漢市職業內技能培訓補貼政策容為例，補貼共有3種：
1、以工代訓補貼
每人每月500元，截止到2020年12月31日。每人最多可補貼2000元。
2、新型學徒制補貼
每人每年4000~6000元。
3、大學生實習見習補貼
每人每月補貼1050元，每位符合條件的員工最多補貼6個月。
具體申報條件、申請流程，可在【時代光華】官微查看！
作為首批入選武漢市線上職業技能培訓的學習機構，時代光華的業務涵蓋E-learning軟體、內訓設計、在線課程、公開課等，為企業、政府、組織機構提供綜合、高效、全方位的學習解決方案。此次針對職業技能培訓政策而推出的系列培訓課堂，可以輕松解決課程、平台兩大難題，並且還有專家全程指導補貼申請。
希望對你有幫助哦！
⑥ 本人擬被調入鎮政府新成立的「新能源辦公室」工作，請指點這個單位具體做些什麼工作，需要哪方面的特長。
你那個是哪兒啊,鎮政府都成立能源辦了?
我們這兒的新能源主要是沼氣,不曉得你哪兒新能源是什麼.
⑦ 應聘行政人員愛好特長怎樣寫
「愛好與特長」在簡歷中的說服力不是很強，如果再不具體只能是浪費筆墨，甚至適得其反，所以在描述你的愛好與特長時一定要注意以下問題。
1）寫強項。
弱項不要寫，面試人員說不定對哪個項目感興趣，有時會跟你聊兩句，尤其是接連幾個、十幾個面試之後，有些招聘人員愛聊一些輕松的話題，一旦聊到的是你的弱項，絕大部分人會很尷尬，顯出窘態，喪失自信，這對你很不利。更重要的是，招聘人員會覺得你在撒謊。
2）強項要寫也只寫兩到三項。
因為極少有人能夠達到「十項全能」水平。如果你覺得自己有很多強項，那麼招聘經理會認為你的標准可能稍低了點兒。當然，確實有人有七八項強項，但一般人不相信個人強項特別多，所以你也沒必要寫那麼多，以免給人輕浮的感覺。
3）不具體的愛好不寫。
這些都是非常寬泛的詞語，比如你是鋼琴九級，而你在簡歷中只說自己愛好音樂，很可能會被誤解為你就是愛唱唱卡拉OK。不具體的愛好，通常會被大家理解為你根本就沒有真正的愛好，更糟糕的是，人們會認為你的寫作水平很差。
而閱讀這樣的愛好最好不寫，哪個學生不是寒窗苦讀才熬到今天？除非你對於某段歷史、某種文學真的很有研究，否則建議不寫為妙，要知道中資企業的人事經理大多都是文科出身，業務上不能把你考倒，文學方面鹿死誰手就不得而知了。
4）最好能寫上一兩項體育愛好，否則招聘經理會認為你的體質很差不適合運動，或者你缺乏毅力不願運動，因為有些工作需要經常出差或者加班，如此高強度的工作可能你心有餘而力不足，那麼可能就不會聘用你。不妨寫上羽毛球等日常生活中經常玩的運動項目，既沒有高抬自己大多數時間都在撿球的水平，又沒有讓招聘經理失望
⑧ 政府采購評審專家汽車專業特長怎麼寫
很多啊
大方面說 你是小車專家 cuv傳家 工程車輛專家 特殊車輛專家等等啊
細分說 你是發動機專家 懸掛專家 汽車售後專家等等 很多很多
⑨ 小女孩學什麼特長比較好初中不念書有什麼冷門嗎政務服務工作好找嗎
不要看不起自己，要相信自己。去學西餐吧，工作環境很好，待遇很高
⑩ 政府服務站工作人員面試需要做自我介紹嗎
主要是簡單介紹下，
姓名，年齡，籍貫，
哪個學校什麼專業畢業，
先前都做過什麼工作，
有什麼特長，性格怎麼樣，
等等，政府服務工作主要
在乎的是你的普通話
表達能力和抗壓能力。