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述職工作經驗

發布時間:2021-02-17 17:01:53

⑴ 述職報告和工作總結有什麼區別呀

1、書寫內容

述職報告的書寫內容是社會組織機關和部門的負責人向上級管理機關陳述自己某一階段工作情況,進行總的回顧,找出內在規律,以指導未來實踐的履行職務情況。

工作總結的書寫內容分為以下幾部分:

(1)基本情況:這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質、基本建制、人員數量、主要工作任務等;形勢背景則包括國內外形勢、有關政策、指導思想等。

(2)成績和做法:工作取得了哪些主要成績,採取了哪些方法、措施,收到了什麼效果等,這些都是工作的主要內容,需要較多事實和數據。

(3)經驗和教訓:通過對實踐過程進行認真的分析,總結經驗,吸取教訓,發現規律性的東西,使感性認識上升到理性認識。

2、特點

述職報告具有匯報性、總結性和理論性的特點。

工作總結具有自我性、回顧性、客觀性和經驗性的特點。

3、功用

述職報告的功用包括:上級主管部門考核、評估、任免、使用幹部的依據;述職者本人總結經驗、改進工作、提高素質的一個途徑;領導幹部與所屬單位群眾之間的思想感情和工作見解交流的渠道。

工作總結的功用包括:通過總結,可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統、深刻的理性認識,從而得出科學的結論,以便改正缺點,吸取經驗教訓,使今後的工作少走彎路,多出成果。

參考資料來源:網路-述職報告

參考資料來源:網路-工作總結

⑵ 個人工作述職報告

可以結合自己的行業和職業特點來寫,下面是結構和寫法:
結構
述職報告的結構由標題、正文和落款三部分組成。
標題
正文格式
由前言、主體、結尾三部分組成。
1、前言
簡要交代任職概況,回答何時起任何職,職稱、崗位職責是什麼及這次述什麼內容,有時還要簡要敘述履行崗位職責的主要成績,對自己所任工作的總體評價,以確定述職的范圍和基調。
2、主體
根據崗位責任目標,結合上級對本次述職的要求,從德、能、勤、績、廉幾方面出發,分項敘明任職期間貫徹落實黨的路線方針政策情況,對上級交辦的任務和分管工作的完成情況;做了哪些工作,採取了哪些措施,做出了哪些決策,解決了什麼問題,取得了什麼成效,獲得了哪些經驗,崗位職責執行的怎樣,工作中的薄弱環節、不足之處及應對措施,下一步打算怎麼辦。寫作時要實事求是,突出重點。其主體部分的結構可採用下列幾種形式:
(1)並列式。即按德、能、勤、績、廉等方面的情況、成績、經驗、問題、今後的打算等安排成文。
(2)時間式。即把整個過程按時間順序分成幾個階段,再分別對每個階段的工作進行分析、總結、匯報,找出每一階段的經驗和存在的問題。
(3)主次順序式。即按照述職內容的主次輕重,把成績、經驗、存在的問題等融為一體,歸納成若干條目,每一條目都冠以序數,標明層次,使全文條理清晰而富有邏輯性。
3、結尾
介紹今後工作的設想,也可對全文作概括性的總結,或表達自己的決心。如果主體寫了這方面的內容,結尾則可不寫。
落款
包括署名和成文時間。
在現實中,更多的時候是要求述職者在一定的范圍內面向有關的領導和群眾宣讀自己所寫的述職報告,一般在開頭要加上稱謂,如"各位領導、同志們"、"各位評委"等,在結尾上"以上述職,請予審查"、"歡迎領導及同志們批評指正"、"謝謝大家"等。最後寫述職人姓名和述職時間。
寫法要求
個人述職報告範文很多,其寫作手法萬變不離其宗,述職報告的外在結構是格式化的,包括標題、稱謂、正文和署名四部分。以下引用這四個部分舉例一些個人述職報告範文。
1、標題。
正題寫主題,或者寫述職報告類型,前者如《加快改革開放和現代化建設步伐,奪取有中國特色社會主義事業的更大勝利--在中國共產黨第14次全國代表大會上的報告》和《繼往開來,與時俱進,全力以赴向國家級示範性高中沖刺--在××中學第二屆教職工代表大會第四次擴大會議上的述職報告(1999-2000年度)》,後者如《政府工作報告--2001年××月××日在第七屆市人民代表大會上的報告》。
2、稱謂。
"各位領導、代表"。稱謂放在標題之下正文的開頭。稱謂一般採用提行的寫法。要用"謝謝大家"等禮貌語言。如一篇在教職工代表大會上述個人述職報告的稱謂:"尊敬的各位領導、來賓,全體教職工代表,全校教職工同志們"。
3、正文。
下面是一篇在教職工代表大會上個人述職報告的開頭,略顯單調了些:"已經過去的1999-2000年度,是我校歷史上的第9個年度,是'三三'設想的最後一年。在上級領導的關懷下,全校師生員工拼搏奮進,基本實現了"三三"設想的目標。在此,我向為學校發展付出了無數心血的領導們、同志們道一聲:謝謝!現在,我向大會作1999-2000年度述職報告,請予審議。"
在闡述的時候要估計聽眾的感受,要注意報告的語氣、語速等。
4、落款。
述職報告的落款要寫明自身姓名及單位名稱,最後寫報告年、月、日。
創新
如上所述,長期以來述職報告形成了自己寫作的一些模式,這些模式對讀者或者述職對象快速了解述職人的述職內容大有幫助。但同時,述職報告的模式化也逐漸成為大家的詬病。述職報告的創新就提到日程上了。
標題的創新
比如可以把自己的一個核心觀點、體會、建議作為述職報告的主標題,而在副標題中體現述職報告,還可以是其它的形式。
內容的創新
在述職報告正文中,除了必須應當包含的內容外,還要重視反映自己希望反映的其它東西--關鍵在於這些東西,且必須是具有對工作和團隊績效起促進作用的內容。
風格的創新
在反映述職報告必要內容的基礎上,要盡量使用別具一格的文風。

⑶ 個人述職怎麼寫

在一學年裡,本人在學校的工作安排下,擔任了**教學工作。一學年以來,在學校領導的關心、支持下,盡職盡責做好各項工作。現具體總結如下:

一、班主任工作

在擔任*班班主任工作中,做到認真完成學校布置的各項工作,重視班風、學風的培養,深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理,積極與家長配合,研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間,針對學生常規工作常抓不懈,實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力創造一個團結向上,富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現都比較好,並在**比賽中榮獲第一名。

二、教學工作

在教學工作上,根據學校的工作目標和教材的內容,了解學生的實際情況通過鑽研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的**教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。

在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。因此,在教學之前,貫徹《九年義務教育**教學大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鑽研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,以"如何培養中學生創造能力"教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動,通過參觀學習,外出聽課,等教學活動,吸取相關的教學經驗,提高自身的教學水平。通過利用網路資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向,開拓教學視野和思維。藝術需要個性,沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現形式,方法等等,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。藝術的魅力就在於審美個性的獨特性,越有個性的藝術就越美,越能發現獨特的美的人就越有審美能力,越有創造力。所以,在中學**教育中,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式,在進行藝術創作時充分得以自由地運用。

三、第二課堂的開展,因材施教,做好培優工作。

抓好第二課堂,實施素質教學。根據本校學生的基礎,發掘有**興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養,並按年齡、基礎等情況分為**興趣小組初級班和創作班。按實際情況採用不同的計劃、步驟,方法,進行有效的培訓教學。學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓後,**水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特色的**,各方來賓對我校學生的**有著較高的評價。並在精神上支持我們的做法。並在一定程度上提高了我校的文化氛圍。

四、其它工作

除了日常的教學工作之外,負責校內大部分的宣傳工作,為了能做好學校的宣傳工作,不計酬勞,任勞任怨、加班加點,按時保質完成工作。如……

在這一學年的工作中,通過和同事共同的努力,提高了我校的**水平,取得一定的成績。但在教學工作中,自身尚有不足之處,還需繼續努力提高自身的能力。寄望於下一學年度為提高我校學生的**水平,營造校園的文化氣氛,促進我校素質教育的發展作更大的努力!

⑷ 述職報告與工作總結的區別是什麼

1、陳述事件的抄區別,述職報告是領導幹部向上級及下屬「陳述任職情況」。工作總結是總結工作中的問題,「改進不足」以提高自己的工作能力。

2、側重點的區別,述職報告是展示工作的「思路過程和能力」。工作總結是「匯總工作成果」。

3、表達方式的區別,述職報告採用「夾敘夾議」的表達方式。工作總結採用「敘述」的方法,不要求「點評和議論」。

4、結束語的區別,述職報告一般以「述職至此,謝謝大家」結束。工作總結一般以以後的「工作計劃,改進方法」結束。

5、匯報內容不同

述職報告是陳述任職情況,包括履行崗位職責,完成工作任務的成績、缺點問題、設想,進行自我回顧、評估、鑒定的書面報告。

工作總結是這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質、基本建制、人員數量、主要工作任務等;形勢背景則包括國內外形勢、有關政策、指導思想等。

6、匯報層級不同

述職報告是指各級各類機關工作人員,一般為業務部門陳述以主要業績業務為主,少有職能和管理部門陳述。主要是下級向上級、主管部門和下屬群眾陳述任職情況。

工作總結層級通用,領導做匯報時也可以使用。

⑸ 個人述職怎麼寫啊

述職報告就是要求你去寫關於你是否在你的崗位上做了稱職的工作的一個報告,你要向上級去報告你是否在你的崗位上做的稱職,其實整體上與工作總結類似,但是又不一樣。

我們寫工作總結的時候常常是去總結你的工作成果,談你的工作經驗和有那些不足,日後要如何去改進等等,這些套話在述職報告中也同樣適用,但是與工作總結報告不同的是述職報告要去闡述你在你的職位上所履行的指責,你要對自己的職位進行評價,表述你入職以來是否做的稱職。

最後一部分,可以談一談你對於下半年工作的計劃,你打算下半年如何做好這份工作,盡量去貼合實際,不要寫的太過於浮誇,盡量自己寫的自己能夠做到才是最好的,不要讓領導覺得你不切實際。

述職報告其實領導想要看到的是一個你上半年來的一份對於自己的評價,最好是有據可依的,所以如果你有關於自己工作的數據可以加進去,更有說服力。

⑹ 剛進公司的員工怎樣寫述職報告(有工作經驗的)

估計領導想讓你寫以前的工作經驗,這樣就能分享給現在的同事們了。

⑺ ppt述職個人成長經歷怎麼寫

就是寫在你就業以來,哪個時間段,擔任了什麼崗位,主要做了什麼工作,並獲得了哪些獎勵。ppt製作時應盡量簡潔明了,突出重點,多輔助以圖片、表格等形式,文字盡可能的少。

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