2017湖濱中學特長生

1. 關於2017年3月的作文

淌過我心的流水
我說，書是流水，亘古不變地流著，從歷史的車輪下流過，流向燦爛的明天、美好的未來……
我在這里，輕輕翻開書的扉頁，慢慢走進書的世界。於是，那清涼的智慧之水便緩緩地流進我的心田，給我予無窮的知識，還有精神上的支持、情感上的熏陶及品格上的啟示。我沐浴著這流水，欣賞著書中的每一棵草每一株花，每一個人生歷程與眾不同的人物，每一件或驚天動地或平淡如水的事……
我總以為大觀園是花柳繁華地、溫柔富貴鄉，是芳香美麗令人嚮往的女兒國，書卻證明我錯了。流水用泛泛的聲響告訴我真相，於是我終於知道清幽的瀟湘館里那個女孩的痛苦：青燈照壁人未睡，冷雨敲窗被未濕！賈府繁華的外表下，竟是吞金的痛、跳井的苦、青春出家的悲觀與絕望！書是流水，她那濺起的晶瑩水花向我展示了青春的笑與淚、愛與怨。
當東方的地平線透出一派紅光時，當碧綠的嘉陵江盪起漣漪時，當絢麗的彩霞放射出萬道光茫時，我的心無法平靜，為了這剛剛破曉的天空，為了這用鮮血換來的黎明……書的流水在我心中一瀉千里，我的心激情澎湃，忘不了江姐死前的從容與堅定，忘不了許雲峰忍受痛楚用指甲挖去條石的不屈與毅力，忘不了齊曉軒用鮮血染紅的紅岩……書是流水，她那排空的巨浪告訴我今日的幸福生活來之不易。
寒風刺面的清晨，噴著水的水龍，高高揚起的長鞭，從頭頂飛過的槍彈，什麼都擋不住愛國之士的步伐！英勇無畏的遊行者喊出了整個中華民族的聲音！他們的喉嚨沙啞了，他們火熱的心卻不願停止。他們用生命高喊：將所有踐踏著我們國土的人趕走。書是流水，她那深沉的淌過千山的聲響向我闡述了愛國之情的偉大。
「越千年，觀世事紛紜滄海橫流；展宏圖，問蒼茫大地誰主沉浮；有所思，唱江山如畫志在千里。」毛主席的詩詞已成為一種藝術。「霜晨日，馬蹄深碎、喇叭聲咽。」「萬木霜天紅爛漫，天兵怒氣沖霄漢」……書是流水，她那氣勢驚天的話語向我展示了一代偉人的智慧。
書是流水，亘古不變地流著，演繹著歷史的真諦。我願永遠沐浴這流水，讓她淌過我的心田……

點評
選材角度的獨特與文章語言的絢麗是本文的兩大亮點。話題作文如何在選材角度上獨出心裁而又不致有離題之嫌，恐怕是許多學生百般斟酌的要點。本文作者以「書是流水」為主題，把書所展示的或「驚天動地」或「平淡如水」的豐富的情感世界，與流水的或「泛泛」「輕濺」或「澎湃」「排空」的特點巧妙地結合在一起，在考場上短短的幾十分鍾里，既充分展示了自己豐富的閱讀積累，也體現了自己深刻的思想立意、昂揚積極的人生態度。這一點值得考生們借鑒。
蘇軾說：「凡文字少小時須令氣象崢嶸，彩色絢爛……」。本文語言正印證了這點。語言富有韻律的長短結合、隨心所欲的對仗排比、信手拈來的典故詩詞，共同營造了文章崢嶸的氣象，點染了文章絢麗的色彩。文中體現出的語言之華麗、氣質之大氣，想來是贏得評卷老師賞識的關鍵。 （湖濱中學呂麗芳老師）

作文二
岸•流水•奔放
我愛「急湍甚箭，猛浪若奔」那種舞動的勁，帶動我青春向上的心靈；我思「小橋流水人家」那遊子的鄉愁，牽動我年少的思緒，撥動我心靈的思鄉琴弦； 我悟「日出江花紅似火，春來江水綠如藍」那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。
立於高山，想那奔騰不息的流水。山中的水，叫瀑布，如同怒吼的雄獅，威風凜凜；平原上的水叫河川，如同舞動的蛟龍，婀娜多姿；沙漠中的水，叫綠洲，如同命運的綢帶，蘊含著奇跡。
贊流水，思歷史人物的豐功偉績；瞧那奔騰的黃河孕出的代代天驕：秦始皇統一中國之壯舉；唐玄宗貞觀之治之大貌；毛澤東解放中國之雄壯；歷史的偉人呀，是黃河驕傲的子女，是潺潺流水不息的生命動力；嘆流水，想端莊的文房四寶，看那歷史上的大筆揮毫。王羲之的蒼勁有力之字跡，齊白石的龍游潛水遭蝦戲，徐悲鴻的馬到成功之生機；廣大博深的中華文藝是長江怒吼的贊許，是永不停息的流水之源泉。
悟流水，系流水拍擊的堅固文岸，岸築成水，水流成了岸。撫摸清涼的水，別忘了我們所站的土地，愛戴清澈的水，別忘了引水的岸渠。是呀，如果說流水是大地的花瓣，那岸則是花瓣下的花蒂。愛流水，別忘了也愛堤岸。
捧起一泓清涼的水，洗一把臉，我看到了藍天綠水中崛起的大地；
踏入一條清澈的小溪，沖個清爽的涼，我看到了溪水奔流中孕育的生機；
擁抱一條宏偉的瀑布，清醒腦中思緒，我看到了奔放中的不竭動力。
是呀，水是生命之源，流水是生命的朝陽；水是生命之山，流水是生命廣闊的平原；水是生命之光，流水是生命火紅的太陽！
回首，感嘆歷史長河；遠眺，望見未來之河川。未來不是夢，因為奔動的流水會帶我尋找無邊的大海；未來不是夢，因為奔騰的流水會賦予我不竭的追夢動力；未來不是夢，因為永遠的流水會為我沖擊每一片廣闊的天地！
為流水的奔放喝彩，為青春的未來喝彩！

2. 無錫湖濱中學藝考什麼時候報名考些什麼內容啊我要升高中了，想報湖濱中學

一、選擇報考學校
每年十月左右，各校將陸續發布本校的招生辦法及招生簡章。考生首先要從當年教育部批准招收藝術特長生的高校中，選出二至五所自己理想的高校報考。
二、明確各校考試時間、地點
考生要把所報高校的考試時間、地點排出來，計劃好行程，並盡量避免時間沖突。
三、報名
大部分學校都已實行網上報名，考生要按照各校的報名時間，提前完成網上的報名工作。然後再按照各校的要求將書面材料和音像資料提前寄送出去。
四、查詢考試資格
報名結束後，各校要對收到的報名材料進行初審，初審合格的考生才有資格參加藝術測試。初審合格的考生名單將在各校的網站上公布，要逐一查詢。
五、提前安排住宿
考試期間，各高校附近的賓館都會客滿，一定要提前預訂。
六、藝術測試
1、省統考：各省有不同的規定(有些省不設統考)，考生要按照各省的規定進行考試；
2、校考：考生要按時到所報學校的考點進行藝術測試。
七、簽訂協議
專業測試合格的考生（校考在學校網站查詢成績，省考當地教育考試院成績查詢），在發布成績後都要同校方簽訂協議，並按照藝術測試的等級，享受相應的優惠政策。
八、名單公示
測試合格的考生名單將在教育部陽光高考信息平台上公示。
九、文化測試
藝術特長生須參加全國普高招生統一考試，而且成績必須達到所在省的一本線。
十、填報志願
考生必須從所有的簽約學校中，選出一所最理想或者條件最優惠的學校作為第一志願填報。

藝術合格證培訓保拿，網路搜索：mba孟老師

3. 2018年廈門高中報名有分片區嗎

與2017年高中階段各類學校招生工作方案相比，《方案》有什麼主要變化?
與2017年的方案相比，《方案》主要有以下變化：
(一)招生范圍變化。廈門一中海滄校區和科技中學翔安校區2018年面向全市招生。
(二)整合特長生、實驗班招生。為推進考試招生制度改革，探索建立對某些方面具有特殊天賦或潛能學生的錄取辦法，將原有藝體特長生招生以及科技中學「創新實驗班」、實驗中學「數字化實驗班」、音樂學校「藝術教育實驗班」招生統一稱為「自主招生」。
(三)五年制高職院校最低錄取線的設定依據。2017五年制高職院校最低錄取線的設定依據《福建省人民政府辦公廳關於支持高職院校改革發展的若干意見》(閩政辦〔2012〕185號)制定，現調整為《福建省五年制高等職業教育管理辦法(試行)的通知》(閩教職成〔2017〕19號)。
三、哪一些學校面向全市招生?
(一)全部面向全市招生的學校是：廈門一中海滄校區、廈門外國語學校、集美中學、科技中學、科技中學翔安校區、廈門二中、廈門實驗中學、廈門市音樂學校、翔安一中、英才學校、康橋中學、廈門工學院附屬學校、五年制高職、中等職業類學校。
(二)部分跨片區招生的學校和名額見下表
學校 片外招生數
廈門一中 面向集海片區和同翔片區招15人
雙十中學 面向集海片區和同翔片區招30人
廈門六中 面向集海片區和同翔片區招30人
同安一中 面向集海片區和思湖片區招50人
集美/海滄、同安/翔安片區的普通高中 面向片區外招收部分普通生，具體詳見招生計劃冊
四、廈門一中、雙十中學、外國語學校、同安一中的定向生志願填報有什麼要求?
廈門一中、雙十中學普通生招生計劃的50%指標面向思明/湖裡片區初中學校招收定向生;外國語學校普通生招生計劃的35%指標面向集美/海滄片區初中學校招收定向生，15%指標面向思明/湖裡片區初中學校招收定向生; 廈門一中海滄校區普通生招生計劃的20%指標面向集美/海滄片區初中學校招收定向生，10%指標面向思明/湖裡片區初中學校招收定向生;同安一中普通生招生計劃的50%指標面向同安/翔安片區初中學校招收定向生。
符合省一級達標學校普通生填報條件且初中階段均在學籍所在校實際就讀的應屆考生(不含民辦學校接收的轉學學生)可填報定向生。定向生投檔分最多可降至招生學校普通生最低投檔線下30分。定向生招生計劃未完成的，不再補錄。
在填報定向生志願前，思明/湖裡片區的考生應先填報廈門一中和雙十中學的普通生;集美/海滄片區考生應先填報外國語學校和廈門一中海滄校區的普通生，同安/翔安片區考生應先填報同安一中的普通生。
五、保送生和自主招生如何招生?
報考自主招生的考生必須具有我市普通生資格，且在學籍校有三年完整的學習經歷。報考自主招生只能選報一所學校、一個項目，不得兼報。保送生和自主招生的學校應制定本校招生方案，明確保送、自主招生的條件、以及程序和相關要求，並於4月1日前送市教育局基礎教育處、體衛處，區屬普通高中的保送招生方案和特長類自主招生方案應經區教育局同意後報送。學校保送、自主招生方案經審核後，於4月15日前在市教育局和相關學校網站上公布。保送生擬錄取名單、特長類自主招生測試結果、特色類自主招生的擬錄取名單經報市中招領導小組審核後，於5月25日前同時在市教育局和相關學校網站公示三個工作日，於5月30日前匯總報市招辦。
六、全市省一級、二級、三級達標高中有哪些?
省一級達標高中(19所)：廈門一中、雙十中學、廈門六中、外國語學校、科技中學(廈門大學附屬科技中學)、集美中學、同安一中、廈門二中、松柏中學、湖濱中學、廈門十中、海滄實驗中學、翔安一中、啟悟中學、廈門第二外國語學校、廈門三中、海滄中學、灌口中學(廈門一中集美分校)、杏南中學。
省二級達標高中(7所)：華僑中學、大同中學、樂安中學、五顯中學、新店中學、內厝中學、國祺中學。
省三級達標高中(1所)：英才中學。
尚未定級高中(3所)：廈門實驗中學、康橋中學、廈門工學院附屬學校。

4. 合肥濱湖壽春中學官網

合肥濱湖壽春中學網站如下：

www.hfsczx.net/bh/

(4)2017湖濱中學特長生擴展閱讀：

合肥壽春中學簡介：

合肥壽春中學是在《中共中央、國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》的精神鼓勵下，在《全國教育事業「九五」計劃和2010年發展規劃》中明確提出「到2010年，基本形成以政府辦學為主。

社會各界共同參與的辦學體制及公立學校和民辦學校共同發展的格局」的大背景下，本著新觀念、新體制、高起點、高質量的辦學思路，於1999年創辦的一所規范化管理、高檔次設施、大眾化收費的全日制民辦初級中學。

2001年9月學校從原四十五中南紅樓遷址到操兵巷11號。隨著辦學規模的進一步擴大，2004年9月，壽春中學實現第二次起跳，遷入現地址（即合肥市濉溪路 南國花園西側 夏店路中段）。

目前擁有78個教學班級，4200多名學生。為合肥市辦學規模最大的一所初級中學。

學校以黨的教育方針、鄧小平理論及《社會力量辦學管理條例》等法規政策來規范辦學行為，明確辦學目標，端正辦學態度，嚴格貫徹全面發展的育人方針。

校長呂道奎系全國優秀教育工作者，中學數學高級教師，退休前是合肥市四十五中學校長，有獨到的教學思想和豐富的辦學經驗，在合肥市教育界享有較高的聲望。

在呂道奎校長的帶領下，辦學幾年來，壽春中學逐漸形成了以「教學思路領先一步、教學質量高人一籌」的辦學理念，努力追求「讓每一個孩子贏得主動創新的機會、獲取實踐發展的能力」。

經過不斷的努力，已形成「愛心、耐心、理智、寬容」的教風和「博學、慎思、明辨、篤行」的學風。

學校共有260名教職工，其中省、市、區級教壇新星50餘人。教師學歷、職稱、年齡結構合理，形成了一支責任心強、學術水平高、教學科研能力強、成果顯著、熱心教育事業的相對穩定的師資隊伍。

5. 請問無錫湖濱中學初二2班是什麼班

湖濱中學沒有初中部

6. 南京市高淳區省淳中2017年入取分數是多少

1. 省淳中指標生投檔控制分數線為：592分。

2. 2.普通高中藝術特長生投版檔控制分數線為：518分。權

3. 3.師范男生投檔控制分數線為：593分。

4. 4.師范女生投檔控制分數線為：575分。

5. 第一批次學校：

6. 1.第一批次學校投檔控制分數線為：539分。

7. 2.高淳高級中學統招錄取分數線為：618分。

8. 3.高淳區湖濱高級中學第一志願錄取分數線為：539分。

9. 高淳高級中學擇校生錄取工作於7月8日上午進行