『壹』 團支書要有什麼興趣愛好
團支書需要有特別廣泛的興趣愛好特別是書籍以及對事物的領導性都是非常需要有不同建設的多看看書多學習一些別人的經驗當然團支書就會做的很好
『貳』 大學團支書應該具備什麼能力
先總結一下，根據重要程度排名。
1.成績
2.責任心
3.心理素質
4.文采
5.口才 接下來逐條分析，以我當了兩年團支書的經驗給你一點小建議吧。 首先成績十分重要，大學裡面還是很看重你的個人基本情況的，就是所謂的成績。我的大學是掛科的話一律評優評獎評干都跟我沒關系，任何事情申請都以成績作為前提，所以即使你不是團支書學習成績也是至關重要的。 2.責任心 大學生活更像是一個大家庭，這么說也不太恰當，就是你的吃喝玩樂基本都在這個學校附近，所以有責任心願意擔當起班級的事情是很重要的，我寧可選擇一個能力稍微差一點但是很有責任心的人做班委也不願意接受一個能力強但是不靠譜的人。 3.心理素質就是能接受人性的丑惡和對你的詆毀。很少很少有人能做到全好評，更多的情況下大家看的是你的八面玲瓏交際能力，如果你跟誰都稱兄道弟到時候評綜測不好弄，但如果你不那麼八面來風又會被人在背後詆毀你這個那個，所以有一個好的心理素質，知曉「豬圈空盪盪，大多在人間」這個道理並能勸慰自己也很重要。 4.5就合起來說了，畢竟團支書是傳達校黨組織的一些文件和管理大家入黨問題的職位，平時班級的答辯之類的大事小情，團日活動的新聞稿，團支書都得一手操辦起來，所以好的文采能為你添彩萬分，再加上好的口才基本可以所向披靡。 希望能對你有所幫助，以上。
『叄』 急急急！！！！團支部書記應具備的起碼能力
怎樣當好團支部書記？
當好團支部書記，要正確行使團員大會和團支委會賦予團支部書記的職權。第一，實行集體領導。支委會一般設有三至五個委員，除書記外，還設有副書記、組織委員、宣傳委員、文體委員等，組成一個領導集體。團支部的工作，支部書記要和支委們共同商量，重大事情要召開支委會，集體研究討論再作出決定。實行集體領導，可以集思廣益，集中大家的智慧和經驗，做出切實可行的決定。同時，又能把支委們的積極性和主動性發揮出來，大家團結協作，共同做好工作。第二，用人要放手。實行集體領導不等於取消或削弱支委的個人作用，支部工作要有明確的分工，各項工作要有專人負責。團支部書記要注意發揮每個支委的特長，允許他們在自己的職責范圍內，創造性地開展工作，使他們的聰明才智得以充分施展。同時，還要做到用人所長，容人之短，不能求全責備。第三，方法要靈活。青年工作是黨的群眾工作的一部分，涉及許多方向性、原則性的問題，這就要求團支部書記必須頭腦清醒、立場堅定。但日常工作中大量接觸到的是群眾工作中的一般性問題。團支部書記在注意原則性的同時，還應注意靈活性。不能事事「原則」，死搬教條，搞得支委和團員畏首畏尾，不敢發揮主動性、創造性，使支部工作缺乏應有的生機和活力。
團支部書記應掌握哪些語言藝術？
要成為一個稱職的團支部書記，應該掌握以下語言藝術：
（1）主持會議語言藝術。主持會議，一般都有開頭、主體、結尾三個部分。開頭，開門見山，能使聽者抓住要領。主體部分，闡明中心議題或討論主題，能啟發人思考。結尾，大都簡潔有力，一般有總結式，突出中心；啟迪式，發人深思；激勵式，給人鼓舞。
（2）演講的語言藝術。演講是一門實踐性很強的藝術。在日常生活中有多種多樣的演講，如茶話會、團拜會、晚會上的演說；有紀念日、節日、就職的演說；有祝詞、歡迎詞、歡送詞，等等。要演講好，應把握以下幾點：一是有針對性，演講是針對一定的問題而發的，不能無的放矢，文不對題。二是觀點鮮明，演講的中心問題要清楚。三是結構嚴謹，演講一般有開頭、主體、結尾三個部分，應力求開門見山，重點突出，結尾有力。四是語言生動精練，還要戒掉口頭禪。
（3）交談的語言藝術。豐富的知識和生動的生活素材，才能使交談情理交融，運用自如。交談時，態度親切熱情，以誠待人，尊重別人，謙虛謹慎。語言生動形象，通俗易懂。
部書記和支部委員之間的關系是什麼？
在支委會里，書記是一班之長，負責全面工作，要召集並主持會議，集中大家的意見，協調委員之間的關系，發揮「一班人」的作用，從這個意義上講，書記起著領導的作用。但書記和委員之間不是領導和被領導的關系。因為，團組織是按民主集中制的原則，實行集體領導，而不是「一長制」。在支委會里，書記和其他委員一樣，也是支委會的成員之一，都只有一票的權利，書記和委員處於平等的地位。在工作中，書記要以平等、謙虛的態度與支委們合作共事，要注意尊重委員們的意見，凡支部里的重大問題，如制訂計劃，開展活動，發展團員，表彰或處分團員，都必須經過支委會充分討論，按照少數服從多數的原則作出決定，不能團支部書記一人說了算。支委會決定了的事情，任何個人，包括支部書記都無權隨意改變。
如果團支部書記以領導者自居，認為和其他委員不是平等關系，在處理問題時，經常是一個人說了算，而不是通過支委會討論決定，不實行集體領導，使其他委員完全處於被動的地位，不能很好地發揮各自的作用，這樣就要影響各個委員的主動性和責任心，團的工作勢必受到影響。同樣，如果委員弄不清楚與書記的關系，工作責任心不強，凡事推給書記，甘當「掛名」委員，也會使團的工作開展不好。
『肆』 團支書應該具備什麼
團支部是共青團組織系統中的最基層單位。團支部書記處在團的基層建設的最前沿，是團支部委員會的核心人物，對團支部的工作負有全面責任。其主要職責是在團支部委員會的集體領導下，按照支部團員大會、支委會的決議，負責組織團支部的經常性活動和主持支部的日常工作並且組織一些與團員相關的活動。平時的文藝活動也要團支書負責，團支書下一般設有宣傳委員和組織委員，以協助其宣傳、組織團內活動以及管理團支部等事務。 團支書還要做到; (一)政治上要堅強。具有相應的馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的水平，堅決執行黨的基本路線和各項方針政策，立志改革開放，獻身社會主義現代化建設事業。 (二)學習要刻苦。帶頭學習政治、經濟、文化、科學技術和現代管理知識，不斷提高思想政治水平和實際工作能力。 (三)工作要勤奮。有強烈的革命事業心和責任感，勤於思考，勇於創新，知難而進，積極主動地在青年中開展工作，努力做出實績。 (四)作風要扎實。朝氣蓬勃，實事求是，發揚民主，敢想敢幹，深入基層，調查研究，講實話，辦實事，求實效，不搞形式主義，不沾染官僚習氣，熱心為青年服務，做青年的知心朋友。 (五)品德要高尚。顧全大局，公道正派，團結同志，助人為樂，誠實謙虛，清正廉潔，有自我批評精神，自覺接受團員和青年的監督。 只要有團的地方就會有團組織，進而會有團支書的存在。 團支書是在校團委的指導下，受所在系團支部直接領導，從事團工作並協助班長搞好班級日常工作的學生幹部。其主要職責是： 1、負責學生政治學習的召開，團結同學，使同學們端正政治方向，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。 2、協助班長更好的開展班內、系內工作，使同學們在思想上認識到各項活動的必要性。 3、了解同學思想動態，增加同學意識，定期與同學談心，注意掌握同學的最新情況，發現問題應立即想辦法解決或及時上報。 4、引導同學自覺遵守大學生行為准則和學習生活等方面的規章制度，創建一個良好的班風，學風。 5、積極在班內大面積發展黨員，使同學們在思想上積極向黨組織靠攏，向班委會提交入黨積極分子推薦名單。 6、開展豐富、有益的課外活動，增強同學們的團結意識和互幫互助意識，營建一個積極向上，和睦，有朝氣的學習、生活環境。
『伍』 選上團支書的要求是什麼啊
幾點自己的看法:
首先，要端正心態，始終以飽滿的熱情、極大的興趣投身於青年工作。當一名兼職團干，不像業務上的幹部，在崗位收益上有明確的待遇，但要做好團的各項工作，就必然要犧牲一些時間，投入一定精力。這就要求我們團干對青年人的工作有足夠的熱情，有一定的犧牲精神。在我看來，不能把目光僅僅停留在待遇上，換個角度看，通過團的工作，能使自己與所有的年輕人接觸、交流，從而廣交朋友，吸眾人之長，達到鍛煉自身的目的，這對自身的成長成才是十分有利的，也是金錢所不能換取的。
其次，要掌握團員青年的基本情況，了解團員青年的思想動態。作為一名團支書，只有對支部所有團員青年的情況有詳細的了解，才可能更好地開展工作。為掌握團員青年的基本情況，了解團員青年的思想動態，我們組織了多次團員青年思想狀況調查，詳細了解了所有團員青年的基本情況、工作經歷、生活體會、興趣愛好等，還包括廣大青年本人的計劃打算以及對單位工作的建議等。對今後組織活動、開展工作相當有利。支部仔細研究問卷，並形成調查報告，提供給單位領導，對領導決策起到了一定的參謀作用。另外，我們開展了與團員青年「交心」、「談心」的活動，面對面地與團員青年進行溝通，及時解決他們思想上存在的問題，未雨綢繆，防止了團員青年走極端、鬧偏激的現象。
再次，要立足本職，當好服務員。共青團工作的出發點和落腳點就是為青年服務，基層團幹部的崗位是具體的服務崗位，這是團的性質決定的，也是黨全心全意為人民服務的宗旨在團的工作中的重要體現。團的基層幹部時時刻刻同青年一起工作、學習、生活，最了解青年的需求、渴望，最了解他們需要哪些具體的、有形的幫助。為他們找一本好書，為他們提供一次展現才能的機會，幫助他們掌握一項業務技巧，幫助他們解決一次困難等，正是這些看似瑣碎的服務，才體現了團的群眾性和服務性。大處著眼，實處著手，只有具體的、有形的服務工作才能更廣泛的團結青年，凝聚青年，教育青年。這樣團組織才更有威信和號召力，助手和突擊隊作用才能更好的發揮出來。
第四，實行集體領導，用人要放手，方法要靈活。團支部的工作，支部書記要和支委們共同商量，重大事情要召開支委會，集體研究討論再作出決定。實行集體領導，既可以集思廣益，集中大家的智慧和經驗，做出切實可行的決定，又能把支委們的積極性和主動性調動起來，大家團結協作，共同做好工作。實行集體領導不等於取消或削弱支委的個人作用，支部工作要有明確的分工，各項工作要有專人負責。團支部書記要注意發揮每個支委的特長，允許他們在自己的職責范圍內，創造性地開展工作，使他們的聰明才智得以充分施展。同時，還要做到用人所長，容人之短，不能求全責備。比如，通過平時的了解，可以安排有文藝細胞的人做文體委員，每逢節假日便可讓他發揮自己的特長，組織一些文藝晚會、趣味游藝比賽等，既使其才華得以展現，又豐富了職工的業餘生活。青年工作是黨的群眾工作的一部分，涉及許多方向性、原則性的問題，這就要求團支部書記必須頭腦清醒、立場堅定。但日常工作中大量接觸到的是群眾工作中的一般性問題，注意原則性的同時，還應注意靈活性。不能事事"原則"，死搬教條，搞得支委和團員畏首畏尾，不敢發揮主動性、創造性，使支部工作缺乏應有的生機和活力。
第五，在工作中要注重「創」、「服」、「爭」、「學」。「創」是指創新。不斷創新是社會發展的不竭動力，是團組織生機與活力的源泉，是新形式、新任務對團員青年提出的緊迫要求。創新不能只停留在口頭上，而是要在實際工作中推陳出新，敢於使用新技能、新方法，敢為人先，敢於做「第一個吃螃蟹」的人。能否在實踐中總結經驗，尋找有創意的工作方法，是做好團的工作的關鍵。 「服」 就是服務於廣大青年，為青年人多創造舞台和機會，盡可能地為青年朋友解決諸如談朋友等實際問題，從而增強團的凝聚力。「爭」是爭取領導的關心和支持。只要團的工作能找准切入點，很好地服務於生產經營，把僅有的經費用在刀刃上，「少花錢，多辦事」，一定會贏得領導的支持，爭取到應有的活動經費。「學」就是鼓勵和引導青年形成終身學習的意識，處理好業務學習與政治學習、學歷學習與業務經驗提高、個人提高與共同提高的三個關系。可以根據廣大團員青年的愛好，組成不同的「興趣角」，既可以有效地組織青年，又可以掌握每個人的特長、愛好，為今後開展活動、選拔人才奠定了基礎。