⑴ 如何搞好班組建設
這個問題實際上不抄是三言兩語就能說明白的，下面僅僅是一些建議供LZ參考吧，
（1）要全面提高班組長的素質。班組長自身素質的高低直接影響班組的管理，這就要求班組長必須要有高度的事業心和責任感，既要懂生產、精技術、通安全、熟管理，又要有一套靈活的工作方法，有效的帶動班組成員，形成合力。
（2）在生產管理方面做到以人定崗。根據員工的特長合理安排工作崗位，揚長避短。在小組建設中要根據員工的個性特點進行人員的合理搭配，以使員工更好的發揮特長，充分調動員工的工作積極性，保證員工在工作中有一個愉快的心情，減少摩擦。這樣才能夠保證生產任務的如期完成，各項規章制度也才能夠的有效實施。
（3）在人員管理方面做到以德留人，以情留人。員工，特別是熟練工的流失對生產的影響較大，如不及時加以控制，將直接影響公司的發展。對於班組員工，除了要用公司的管理制度去約束他們，還要搞清楚他們在想些什麼？他們需要什麼？管理者要為他們排憂解難，消除他們的思想顧慮。要認真把握員工的思想動態，及時消除員工的抵觸情緒，以提高其工作積極性，激發其工作激情。
⑵ 基層班組建設方面的特色做法和成果有哪些
為全面打造收費站優質服務品牌，根據《晉城公司創建收費特色班組活動的通知》的要求，為更好將創建收費「特色班組」活動開展得有聲有色，樹立一批先進典型，提高員工的工作積極性，建立長效的激勵機制，結合我站實際，特製定創建活動方案。
一、指導思想
以黨的十七大精神為指針，以全面落實科學發展觀、提高服務質量為核心，認真踐行「三個服務」，緊緊圍繞收費站精細化管理，與創先爭優、「六比六看」活動相結合，深入開展「特色班組」創建活動，最大限度地調動一切可能調動的積極因素，合力推進潤城收費站又好又快地發展。
二、組織領導
為加強活動的組織領導，成立創建活動領導小組。
三、主要目標內容
通過各班組創建活動的開展，努力實現「一個完成三個提高」，即收費任務完成，規范管理得到提高，文明服務得到提高、業務水平得到提高。
1、堅持應征不漏，完成費收任務。積極開展整治特權車、人情車活動，嚴格核查免費車、公務車，嚴格執行「綠色通道」政策，治理闖卡車輛，開展促營銷增費收活動，不斷提高通行費徵收能力和依法征費水平。做到收費標准執行率100%，通行費收入及時上繳率100%，努力完成年度通行費徵收任務。
2、強化文明服務，提高服務水平。加強微笑服務、文明禮儀手勢服務、收費人員精神風貌、特殊事件處理等方面的規范與統一，堅持「在崗一分種，敬業六十秒」，力所能及地為司乘人員提供開水、維修工具、外用醫葯和信息咨詢等便民服務，熟悉輻射地旅遊、住宿、餐飲、物流、特產等情況，不斷拓展延伸服務；努力為司乘排憂解難，避免因服務態度、糾紛處理不當引發的服務投訴；形成比、學、趕、幫、超的良好氛圍，使員工從意識到行動上都有質的變化，實現服務水平整體提高。
3、強化精細管理，提高綜合實力。結合站內考核，年度工作目標細分到班組，簽訂目標責任書，促進收費工作標准化、規范化、制度化；嚴格執行《山西省高速公路崗位職責工作標准手冊》要求，加強收費現場和監控監視管理，進一步加大特殊事件和特情車輛的稽查力度，對可能造成費源流失的情況進行仔細核查；強化員工突發事件應急處置能力和綜合協調能力，樹立「高速公路無小事」的理念，真正從司乘人員的角度去踐行換位，
4、強化指標控制，提高業務技能。加大對收費流程和工作過程的控制，發卡差錯率8‰、收費差錯率0.1‰、廢票產生率0.1‰、放行速度：入口發卡10秒/輛、出口客車18秒/輛出口貨車30秒/輛、IC卡內部遺失率0.1%、闖卡車輛督辦率90％，票證結帳准確率100％，確保便民服務設施「四常備」（開水、維修工具、外用醫葯、地圖冊）齊全；綠色通道開通率100%；收費廣場干凈整潔；同一車道排隊等候過站的車輛不超過（含）5輛車；實現業務水平整體提高。
四、創建內容
1、比業務，創建快速放行班組。收費監控員通過日常對六項指標（長短款、車牌錯誤輸入、車型錯誤輸入、作廢票據、入口發卡時間，出口收卡時間）的考核，看誰的業務指標控制最好。
2、比管理，創建低差錯率班組嚴格執行《山西省高速公路車輛車型判定標准》，准確判定車型，通過規范班組成員行為和操作，及時調整班組成員情緒，控制入口發卡差錯率。
3、比服務，創建文明服務班組採取收費監控室對工作人員微笑服務、禮儀手勢、儀容儀表、文明用語等方面實時檢查和24小時圖像回放，統一評比，看誰的服務最出色。
4、比團結，創建愛心班組利用會議、學習、培訓、集體活動等平台，看班組的參與率與協作能力，展示班組成員間的互助合作精神，關心周圍同事和工作區周圍閑散人員，主動為他們提供力所能及的幫助，惡劣天氣主動為司乘人員送上開水、食物，和安排住宿事宜等。
5、比結帳速度，創票證規范班組採用票證室對班組交接、領用、結帳時間和准確率、規范性進行評比考核，看哪個班組最好，要求班前領用有條不紊，交接班穩、快、准；班後結帳規范、快速、准確；票證結收時間短，效率高。各班組按照班組創建目標，還可以從文藝、體育等方面選題開展活動，集中開展特色的創建活動，看哪個班組活動開展最具實效，最能展示班組優勢，最能形成個性特色。
五、創建活動安排
第一階段：准備與選題（3日）。綜合辦制定創建方案，結合各班組實際，選擇創建主題。
第二階段：活動與考核（3月20日）。根據選題，各班級認真地開展活動，按創建內容要求進行考核。
第三階段：總結與評比（4月21動情況進行匯總評比，對活動中涌現的優秀人物、先進事跡給予表彰，總結交流經驗，推廣活動中的好經驗、好做法，不斷推進收費站運營管理工作進一步提高。
六、活動要求
（一）認真組織、提高認識。要從收費站精細化管理「五精四細三轉變」理念和踐行"三個服務"的要求出發，以精細化的要求指導創建活動，全體員工要統一思想，提高認識，真正投入到活動中來，並把創建活動作為提升精細化管理工作的一個平台，從思想上達成一致，行動上擰成一股勁。
（二）抓好典型，全面提高。樹立各方面的典型，以先進帶動後進，發揮典型的示範帶頭作用，以點帶面地推動整體工作協調發展。
（三）充分利用網路平台。建立潤城收費站QQ群，收集創建規章放在群共享，供員工參考；各班組要收集創建活動中的優秀人物事跡，每周一發表於群熱點，作為活動評比的項內容；全體員工在活動過程中的好的想法建議和工作感悟，及時發表於群論壇，增加班組的考核分值；各班組要把創建成果於29日前發表於群論壇，我們要充分利網路資源，使創建活動有聲有色地開展起來。
⑶ 淺談如何開展班組建設工作
班組是企業經營管理、組織生產活動的基礎，也是企業最基層的生產管理組織。班組建設的好壞關繫到企業的安全、發展、穩定、和諧和繁榮富強。為此，供電企業針對如何開展班組建設，都在積極的進行探索。我認為班組建設要以「實」為基礎，對症管理，從以下兩個方面下功夫： 一是加強員工生產技能和文化素質的提升。員工生產技能和安全文化素質的高低是關系著企業和諧穩定、生產安全順利進行的前提。隨著我國經濟發展的步伐不斷加快，對電力的需求量大增，大批大學畢業生充實到電力企業里，他們的思想覺悟、理論水平和動手操作能力等各不相同。為了確保安全生產的順利進行，班組應對青年員工進行安全知識和技能培訓，逐步滿足現場安全生產的要求、適應先進設備的更新換代和安全生產的需要。培訓要長抓不懈，並根據員工的實際情況有創新、多層次，多渠道、有系統性、有針對性地進行。從而增強班組整體實力的大提升，為安全生產奠定基礎。 二是加強班組長的素質提升。實踐證明，班組工作的好與壞、優與劣、成與敗與班組長的素質和能力有著密切的關系。班組長的責任意識、安全意識、管理水平高低，對於生產安全、和諧穩定起著非常重要的作用。那麼，在新的形勢下，如何當好班組長，發揮「兵頭將尾」作用，以自己的模範行動影響、激勵、團結、帶動組員，齊心協力，扎實工作，開拓創新，加強管理，提升質量，確保安全，完成任務，維護穩定，共建和諧，為企業可持續發展奠定良好的基礎呢？我個人認為應從下幾個方面著手： 第一，以身作則，率先示範。要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀，進一步增強責任感、使命感，立足本職，愛崗敬業，以身作則，要求別人做到的，自己首先做到；要求別人不做的，自己帶頭不做，遇事不慌，處變不驚，關鍵時候能沖得上去，緊要關頭能豁得出去，遇到技術難題則能手到病除，遇到難活、重活、累活身先士卒帶頭干，隨時正確處理生產過程中出現的各種問題，塑造自己的形象，樹立自己的威信，贏得組員的佩服和尊敬。 第二，學習鑽研，提升能力。一要牢固樹立「工作學習化，學習工作化」的理念，認真學習科學文化知識，刻苦鑽研業務技能，注重總結工作經驗，不斷提高自身的業務能力、組織協調能力、開拓創新能力、解決實際問題的能力。二是自覺養成良好的工作習慣，嚴格按本崗位操作規程去做，認真處理好每一件事情，做到今天的任務不拖到明天，保質保量地完成生產任務。三是以良好的心態、積極的態度、迎難而上的決心和勇氣，分析、研究、解決日常工作、學習中遇到的新情況、新問題，珍惜崗位，感恩企業，發揮才能，干好工作，用自己最佳的工作精神狀態和工作熱情點燃組員的心，用自己的良好職業品德給組員做榜樣，用自己的嫻熟業務技能贏得組員的佩服，用自己的關心愛護照顧取得組員的支持、領導的信任。 第三，講究方法，增強效果。一是從大處著眼，從小處著手，將職工個人問題和班組管理實際統籌兼顧起來，將職工內部、職工與班組之間的問題解決好，創造出和諧共處的良好內部環境。二是善於發揮班組團隊優勢，有問題要擺到桌面上來解決，不要背後議論，在班組中形成「諒解、支持和友誼比什麼都重要」的氛圍，取得「眾人拾柴火焰高」的效果，避免班組長單打獨斗。三是善於掌握班組員工的心思，與員工積極溝通，並盡自己和班組所能，解決員工生活、工作中的實際問題，把關懷和溫暖送到員工的心坎上，進而凝聚人心、強化班組合力、提升整體戰鬥力。四是要積極營造尊重人才、重視人才的氛圍，發現和推舉那些業務素質高、工作能力強的員工，把他們樹為典型，鼓勵其他員工向先進學習，讓技術能手現身說法，使其他班組成員找到差距，從而迎頭趕上。 班組是生產的前沿陣地，班組建設的好壞關系著生產是否安全順利進行，意義深遠。班組建設只有實事求是，對症管理，以制度制約人。通過多種多樣知識技能的培訓來增強班組成員整體素質大提升，開展各種通俗易懂的安全活動、思想教育引導，增強班組成員向心力和凝聚力。
⑷ 公司班組文化建設經驗材料
班組是企業管理的基礎，是企業活力的源泉，是完成企業生產經營各項任務的執行團隊。班組文化是班組成員在企業經營管理實踐中所形成的共同價值觀和行為規范，是企業文化建設的組成部分，是推進企業文化建設的重要抓手。加強班組文化建設，對於提高企業管理水平，提升團隊凝聚力，增強員工責任感、使命感和歸屬感，充分調動員工的主動性、積極性和創造性，促進企業生存和發展，具有重要的推動作用。為此，制定公司加強班組文化建設實施方案。
一、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，以公司生產經營為中心，以提升企業核心競爭力為根本，以推進公司企業文化建設為主線，通過一系列班組文化建設活動，夯實企業管理基礎，提高員工綜合素質，關注員工成長和發展，營造關心人、理解人、尊重人的文化氣氛，把班組建設成為愛崗位、講責任、懂經營、會管理、優服務的先進團隊，成為推進改革、嚴格管理、加快發展的基礎和保障。
二、基本要求
（一）堅持「一脈相承，創新發展」原則。開展班組文化建設是公司企業文化建設的深入和發展，也是深化和踐行公司文化理念的載體和平台。要通過班組文化建設進一步豐富和創新公司文化理念，使之在新的歷史條件下有新的提升和發展。
（二）堅持「以人為本，固本強基」原則。要牢固樹立以人為本、鑄魂育人思想，通過班組文化建設堅定員工信心，統一員工思想，提高崗位技能，激發班組活力，築牢管理基礎，實現文化管理與班組管理的統一。
（三）堅持「貼近實際，務求實效」原則。要貼近員工、貼近班組、貼近供暖工作實際，圍繞班組中心工作和薄弱環節，找准班組文化建設的切入點，建立與班組相適應的文化建設模式，用工作成效檢驗文化建設成果。
（四）堅持「典型示範，以點帶面」原則。要做好試點工作，注意發現和選樹班組文化建設先進典型，總結活動中的好經驗、好做法，並上升為理性認識，典型示範，以點帶面，為在公司全面開展班組文化建設打下基礎。
三、建設內容
班組文化建設共十項內容。
（一）學習文化
核心理念：學習是進步之源，學習是工作之本。
以建設「學習型班組」為載體，班組員工要樹立「工作學習化，學習工作化」的理念，定期組織員工學文化、學技術，開展讀書活動，交流工作經驗和讀書體會，提高員工技能和文化素質，促進員工成長進步。
（二）制度文化
核心理念：執行制度沒有借口，落實制度不打折扣。
建立健全班組管理各項制度。要將公司出台的各項管理制度中涉及班組的內容和要求，進行梳理、提煉、匯總，固化為班組管理制度，做到制度上牆，執行到位，發揮好制度的約束力作用。
（三）民主文化
核心理念：企業發展，我是主人；企業管理，我有責任。
班組實行民主管理，班組重要事項要民主公開。在班組管理和涉及員工切身利益的問題上要發揚民主，尊重民意，員工有知情權、建議權和訴求權。要廣泛開展合理化建議活動，調動員工參與企業民主管理的積極性。
（四）管理文化
核心理念：嚴管理求生存，善管理促發展。
踐行公司「嚴格管理精細化 ，規范管理科學化 ，創新管理全員化」管理理念，向員工灌輸「嚴、細、實、新」的管理要求，養成嚴格要求、細心操作、求真務實、銳意創新的工作作風，提升班組的管理水平。
（五）責任文化
核心理念：責任決定供暖質量，責任提升工作質量。
教育員工樹立質量是企業生命、質量是崗位責任意識，倡導「一次做對，一次到位，一次滿意」的責任理念，建立班長負總責、員工盡職責的責任保證體系，進而提高勞動效率、工作質量和服務水平。
（六）安全文化
核心理念：安全關系企業發展，安全保障員工幸福。
堅持「以人為本，關愛生命」的安全理念，落實好安全生產各項制度，強調責任，重在預防，狠抓落實。開展經常性的查隱患、找漏洞、反三違、保安全活動，增強自我保護意識，加強安全防範，確保本質安全。
（七）節約文化
核心理念：節能潛力無限，降耗大有可為。
節約就是創收，節約就是增效。以提高企業經濟效益為目標，開展好「科學司爐」競賽活動，降低三大指標消耗。教育員工從我做起、從小事做起、從點滴做起，節約一度電、一滴水、一塊煤，做到修舊利廢，大材不小用，長材不短用。
（八）服務文化
核心理念：服務沒有最好，只有更好。
牢記「用戶第一，服務至上」的宗旨，把公司「用心服務用戶 ,用愛溫暖用戶 ,用情溝通用戶」的服務理念落實到崗位上，體現在工作中，做到文明服務、規范服務、誠信服務、便民服務，降低群眾投訴率，提高用戶滿意度。
（九）團隊文化
核心理念：團隊大於個人，合作彰顯力量。
培養員工「精誠團結，顧全大局，注重整體，分工協作」的團隊精神，發揚「相互信任，相互關懷，相互幫助，相互依存」的團隊作風，打造「協作優先，配合默契，勤於溝通，步調一致」的團隊班組。
（十）環境文化
核心理念：環境是企業的活廣告，是企業的競爭力。
建設環境整潔、秩序優良、形象良好的班組環境。生產環境要設施設備整潔，料具擺放定位，安全提示醒目；工作環境要無雜物，無障礙，無隱患，無污染；生活環境要窗明幾凈，清潔干凈，衛生優良；個人要儀表端莊，衣著整齊，穿戴合體，樹立良好的企業形象。
四、方式方法
（一）開展徵求意見活動。公司《加強班組文化建設實施方案》（討論稿）下發後，由各黨支部組織員工學習討論，徵求員工對班組文化建設的意見和建議，使實施方案進一步完善。
（二）建設班組文化陣地。結合工會開展的職工小家建設，改善班組文化設施，建立班組宣傳欄，充實班組圖書室，開展學技術、學文化、提素質活動，把職工小家建設成文化小家。
（三）各項管理制度上牆。由公司製作統一的班組管理制度展板，懸掛在班組醒目位置，供員工日常學習，讓員工自覺遵守，強化制度管理的約束力。
（四）開展達標升級競賽。根據班組文化建設十項內容，細化檢查考核標准，每半年對班組文化建設情況進行一次檢查，每年進行一次評比，分為合格、良好、優秀三個檔次。
（五）評選崗位每月之星。設立崗位之星展示板，每月底由班組員工民主推選本月崗位之星，並在展示板上貼一個紅五角星，以資鼓勵，並作為年終評選先進的依據。
（六）舉辦崗位讀書徵文。按照干什麼、學什麼，差什麼、補什麼的要求，開展崗位讀書學本領徵文活動，為員工搭建暢談體會、交流經驗的平台，優秀稿件刊登在《惠涌供熱》上，並給予一定的物資獎勵。
（七）提升科學司爐水平。要通過開展班組文化建設進一步深化「節能降耗型」和「群眾滿意型」鍋爐房競賽活動，在確保供暖達標、群眾滿意的基礎上，努力降低煤水電三大指標消耗。
（八）豐富員工文體活動。要加大對文化基礎設施的投入，購置必要的器材，開展小型多樣、靈活方便、員工喜聞樂見的文體活動，修心健身，改善心智，豐富業余文化生活，促進員工身心健康。
五、實施步驟
（一）學習階段。（2010年9月至10月）將公司《加強班組文化建設實施方案》（討論稿）發到各黨支部，由各支部組織廣大員工學習，就方案提出的十項文化內容和八項活動方式方法展開討論，廣泛聽取員工的意見和建議，在此基礎上對實施方案做進一步完善，確保方案貼近實際、貼近員工。通過學習提高員工對加強班組文化建設重要性認識，增強員工學文化、愛文化、懂文化意識，形成提升班組文化含量，打造文化型班組的共識。
（二）試點階段。（2010年11月至2011年4月）利用半年時間完成試點工作。各單位要選派二至三個基礎條件比較好的班組參加試點。要按照方案的要求做好學習動員、理念灌輸、制度建設、基礎完善、強化管理、安全質量、文明服務、班容班貌等各項工作。要積極參加並開展好各項文化活動，發揮好文化推進改革、加強管理、促進發展的作用。要注意總結文化建設中的好做法、好經驗，宣傳文化建設中的好事跡、好典型，為在公司全面開展班先組文化建設積累經驗，提供有指導性、針對性、操作性的文化建設進班組。
（三）推進階段。（2011年5月至2012年4月）在全公司所有一線班組開展班組文化建設活動。加強硬體建設，改善一線班組基礎設施，改變舊容舊貌，樹立新形象。加強文化熏陶，用文化鑄魂，用制度管人，用規范做事。加強管理建設，倡導嚴、細、實、新管理，向管理要效益，向管理要發展。豐富文化活動，搭建展示平台，建設一支有激情、有活力的團隊。
（四）表彰階段。根據班組文化建設整體進展情況，公司將在適當時候對班組文化建設活動進行表彰。屆時公司將召開大會，對班組文化建設中涌現出來的先進單位、先進班組、先進個人予以表獎。
六、組織領導
公司成立班組文化建設領導小組。
組 長：（略）
副組長：（略）
成 員：其他公司領導班子成員及分公司經理和黨支部書記。
領導小組辦公室設在公司黨委綜合辦公室。
負責人：（略）
成 員：（略）
七、幾點要求
（一）提高認識。班組文化建設是一項長期而艱巨的工作，對嚴格企業管理、提升員工素質、展示企業形象具有重要意義。各級幹部和廣大員工務必從公司生存、發展的戰略高度提高思想認識，端正工作態度，大力支持和積極參與班組文化建設工作，形成齊抓共建的氛圍。
（二）加強組織。要建立健全班組文化建設組織體系,形成縱向到底，橫向到邊，一級抓一級，層層抓落實的局面。各單位要制定落實方案，明確工作目標，確定具體人員（兼）負責這項工作。參加試點的班組要指派有文化、有熱心的員工做班組文化輔導員。
（三）落實責任。全公司班組文化建設由公司領導班子負總責，領導小組辦公室負責活動的組織、安排、檢查、評比等日常工作。分公司經理和黨支部書記是所在單位班組文化建設的第一責任人，班長是班組文化建設的直接管理者。公司各部門要積極配合基層單位開展班組文化建設活動，創造條件，提供方便。做到上下一心，橫向聯動，各盡其職，各盡其責。
（四）突出特色。開展班組文化建設不是走形式、圖熱鬧，而是要切實解決一線班組中存在的問題，因此要堅持以人為本，圍繞中心工作，突出行業特色，在關心人、尊重人、理解人、塑造人上下功夫，在提素質、嚴管理、優服務、促發展上用力氣，達到以文鑄魂，以文化人，以文育人的目的，把企業管理上升到文化管理的層次，提升企業的核心競爭力。
英斯捷國際發展機構
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⑸ 如何搞好班組建設
轉載以下資料供您參考：
如何搞好班組建設
班組建設基本涵概了企業管理的大部分內容，所有的管理都要落實到班組才算完成。
班組在企業中有著至關重要的地位和作用，班組是企業生產經營管理的第一線；具有保證企業管理目標實現的作用；班組是企業經濟活動的細胞，具有提高企業經濟效益的作用；打個比方：班組是細胞，企業是軀體；班組是企業能人、強人的聚集庫，具有對企業的發展起「輸能」的作用；班組是企業活力的源頭，具有對企業活力的增強起支撐作用；班組是企業民主管理的基地，具有團結和穩定職工的凝聚作用；班組是企業職工的小家，具有育人和護人的熔爐作用。
班組建設包含很多內容，如：安全生產、質量、技術、勞動紀律、設備使用和維護、成本意識、安全文明生產、企業文化的學習與實踐。
首先,做為企業最基層的一員,要學習好各項管理制度：包括崗位責任制度、均衡生產制度、崗位技術練兵制度、設備工具維護保養制度、安全文明生產制度、交接班制度、考勤制度、經濟核算制度、民主管理制度、職業道德規范、思想工作制度等等。打個比方：制度好，好人做好事，壞人做不了壞事；制度不好，好人難做好事，壞人專做壞事。
班組長的甄選很重要，班組長的作用不可忽視，俗話說，萬馬奔騰,一馬當先,班組長是企業生產的一線指揮員，班組長是企業管理的基層組織者，班組長是企業改革的積極支持者，班組長是班組員工的知心人，班組長是不斷進取的時代挑戰者，所以班組長是航船的舵手，肩負著重大的責任。另外,班組長在員工與領導之間起著聯系與協調的作用.
他不僅要懂技術、會管理，還要會協調領導與員工之間的關系.作為班組長，懂技術才能「服眾」，會管理才能「治眾」。會協調才能承上啟下,作為一名建龍的最基層的員工，我們要服從我們班組長的領導，堅決遵守各項規章制度，認真的把公司及分廠的指示精神、及時准確的傳達到每一個員工,踏實搞好班組建設。
提高班組長的素質也是至關重要的,班組長應該具備三種素質.一是政治素質。作為班組的帶頭人，要具備強烈的事業心和使命感，自強不息，頑強進取，堅持原則，大膽管理，善於協調幹部和職工之間的關系。二是技術業務素質。班組長必須勝任班組的業務領導工作，具有豐富的技術業務和工作經驗。三是管理素質。對管轄的人員、設備、物質等做到科學管理，合理使用，使之人盡其才，物盡其用。
交接班制度要嚴格執行，在生產中交接班很關鍵，我們建立了嚴格的交接班制度，就必須面對面把生產、安全等情況交接清楚，切實把設備運轉情況、工藝指標、異常現象及處理結果、存在問題、處理意見，以及生產的原始記錄、領導的生產指示、崗位的維修工具等都一一交接清楚。做到不清楚就不交班、不接班，防止因交接班不清楚而危及生產安全。
班前會可以讓我們了解本班的重點工作、明確上級指示、接受安全指導，班後會可以總結班中生產情況，修改不足，研討與改進操作工藝，有利於員工能力的提高。通過一個階段的開展，我們的班組建設有了一定的起色，關鍵是要持續和踏實推進，不允許有一點虛假。
搞好班組建設,開展員工的職業技能培訓也是至關重要的，員工培訓是企業穩定生產的前提，往往工人到崗位都是經過三級培訓，所學到的理論在班組得到實踐，班長和師傅將擔負起培訓新員工的重任，到了崗位以後，在生廠實踐中學到了基本操作常識和基本安全防護常識，有許多東西不能透澈理解，隨著時間的推移，逐漸有了深刻的認識，班組也組織理論學習，在多種形式的教育培訓下，技能提高了，安全意識也提高了.既保證了生產又保證了安全.技能要多元化，提高工作技能，開發員工的創造性。隨著自主管理深化與提案的推行，使員工越發深刻地認識到，單純的操作技能已經跟不上企業發展的步伐，設備決定產品質量的好壞，而人是決定設備好壞的關鍵，身為崗位工，時刻陪伴機械設備進行生產活動，單純的操作技能是無法做到隨時發現隨時解決問題的。崗位工人缺乏維修技能，維修工人對生產操作認識不夠深刻，作為崗位工人，應努力鑽研設備原理，對設備進行了解、深入，近而提高操作技能，並且對設備進行改造、改善，參與了自主管理、積極提案。鼓舞了員工的士氣，提高了工作效率，改善了作業效果。
創造好的組織氛圍，狠抓班組作風建設，促進企業和諧發展，員工的職業技能在培訓中不斷提高，每個員工都有著不可磨滅的功勞，是否是他們的潛力都發揮出來了呢，應該說是不盡然，有的員工有能力不發揮，有的員工做等觀望，有的有意見不說，這不能全是工人素質不好，領導者是否公正地進行績效考核，是否在人才選拔方面有私心，是不是對員工的亮點沒有及時進行鼓勵，是不是影響了他們的積極性。考核是中性詞，是工作行為、工作效果評價，結果在一段時間內員工的理解就是懲罰，也就是說，領導只會抓員工的小辮子，沒有發現員工亮點，這樣的領導我門不喜歡。自主管理、提案制度的獎勵，優秀員工的獎勵，逐漸改善了大家的積極性，考核分也增加獎勵分數與幅度。
開闊視野，與時俱進，企業的發展需要市場評價與選擇，俗話說，知己知彼，百佔百勝，積極參與形式教育，學習先進的工藝方法了解行業發展，可以使員工建立榮譽感、壓力感和緊迫感，樹立員工精幹高效的意識、成本意識、突破意識，積極參與生產競爭，與企業和諧發展。
千里之行，始於足下，我們基層員工願從點滴做起、踏實工作、與時俱進，與企業同呼吸共命運，與企業共成長，共享建龍的美好明天 。
⑹ 班組建設經驗、問題總結從那幾個維度開展。
首先抄你的問題，一般不好給你一個具體的。因為，不太清楚你們班組建設，都做的那些內容。
1、你沒班組建設，肯定有工作計劃於目標，主要做的那些內容。
2、要說出，成功點，問題點，風險點，績效點等。
3、最後是，下一部的計劃於目標。
4、用一套工具去總結【89mc】有一套班組平衡機積分卡的工具。你可以去咨詢下。
⑺ 怎樣做好優秀班組建設與管理工作
班組建設過程中如何規范班組管理制度？
來源：huishi365
（1） 問題的提出
很多企業都意識到，沒有基層班組的規范管理，任何戰略目標和宏大設想，都是空中樓閣。而加強班組建設的過程中，自然離不開班組管理制度的規范。本篇文章就一起來探討在班組建設過程中，應該從哪幾個方面來規范班組管理制度。
（2） 體系對應的理念
不同的企業，對班組管理制度的完備性要求是不一樣的，很多生產製造型企業，多數是從以下十個方面來規范班組管理制度：² 班組例會管理制度² 班組計劃管理制度² 班組質量管理制度² 班組創新管理制度² 班組學習制度² 班組文化建設制度² 班組溝通制度² 班組激勵制度² 班組財務制度² 班組現場管理制度
（3） 具體解決問題的方法
一般來說，涉及班組基礎管理方面的文件包括管理要求（制度）、業務流程和工作界面，可結合班組建設的主要內容，針對不同的項目，初步可依照以下順序展開：1）工作職責明確：建立健全班組崗位責任制，明確工作分工和班組日常管理分工，班組崗位職責明示上牆。2）制度建設² 建立班組日常管理制度，包括勞動紀律、獎懲條例、安全管理、績效考核等。績效考核要體現公平公開公正的原則，保證績效管理以標准為依據，以事實為准繩，避免考核流於形式，以個人意志為主。² 制定作業標准，以現場管理為主要內容，制定作業標准、控制指標及勞動定額。² 建立班組消耗台賬，與部門預算分解有機結合。3）記錄管理² 制定《班組記錄分工明細表》，實現班組各項記錄專人負責管理。² 制定記錄填寫與管理要求和班組自查管理辦法，確保記錄符合規定要求。² 制定班組各種記錄存檔要求。將部門各項記錄匯編、整理成冊，統一進行要求，明確時間及分工，以便於部門管理。
（4） 解決問題的效果
完善班組管理制度應始終把握以建設和優化班組基礎管理工作為目的。具體實施中重點可從基礎制度、流程管理、工作界面規范入手，結合班組類別及基本情況，重點制定實施關鍵點，約束和考察班組成員的基礎管理工作。在執行過程中不斷優化，從而形成切實可行的制度和流程，為班組建設提供平台和保障。
（5） 解決問題的案例
有些企業更需突出對設備和安全生產的重視，會特別對班組在這方面的表現和行為作出要求。下面為某企業確立的班組八項管理制度（資料來源：網路）。1）崗位責任制：崗位責任制是各項制度的核心，它明確了班組成員在生產工作中應履行的工作職責，避免竄崗、漏崗、脫崗的現象發生。2）設備保養制：設備的維護保養須按「清潔、潤滑、調整、扭緊、防腐」十字定期進行，使設備始終處於良好的工作狀態。3）交接班制：上班應把產量、質量、設備、安全等方面存在的問題向接班人交待明白，該班能處理的不留給下班。4）巡迴檢查制：定時對設備、安全裝置、設施進行巡迴檢查，及時發現和消除隱患，避免事故。5）設備操作制：各類設備，其性能、功能及工作原理有它的特定程序和方法，操作絕不能走捷徑，必須嚴格按操作程序進行。6）安全責任制：包括設備不受損，人員無傷害，工藝流程不亂套，產品質量沒影響，班組每個成員，必須明確安全責任。7）崗位練兵制：提高班組成員的業務素質、操作技能、排障能力，必須開展崗位練兵，這也是適應新的工藝技術發展的需要。8）安全活動制：班組安全活動每周一次，組織班組成員學習上級有關勞動保護法規和企業的安全生產管理制度；學習本崗位的生產工藝技術和安全衛生知識；還要緊密結合生產實際和一些典型事故案例，對班組成員進行安全教育，提高安全意識，增強自我保護能力。
⑻ 如何做好班組建設
班組建設基本涵概了企業管理的大部分內容，所有的管理都要落實到班組才算完成。
班組在企業中有著至關重要的地位和作用，班組是企業生產經營管理的第一線；具有保證企業管理目標實現的作用；班組是企業經濟活動的細胞，具有提高企業經濟效益的作用；打個比方：班組是細胞，企業是軀體；班組是企業能人、強人的聚集庫，具有對企業的發展起「輸能」的作用；班組是企業活力的源頭，具有對企業活力的增強起支撐作用；班組是企業民主管理的基地，具有團結和穩定職工的凝聚作用；班組是企業職工的小家，具有育人和護人的熔爐作用。
班組建設包含很多內容，如：安全生產、質量、技術、勞動紀律、設備使用和維護、成本意識、安全文明生產、企業文化的學習與實踐。
首先,做為企業最基層的一員,要學習好各項管理制度：包括崗位責任制度、均衡生產制度、崗位技術練兵制度、設備工具維護保養制度、安全文明生產制度、交接班制度、考勤制度、經濟核算制度、民主管理制度、職業道德規范、思想工作制度等等。打個比方：制度好，好人做好事，壞人做不了壞事；制度不好，好人難做好事，壞人專做壞事。
班組長的甄選很重要，班組長的作用不可忽視，俗話說，萬馬奔騰,一馬當先,班組長是企業生產的一線指揮員，班組長是企業管理的基層組織者，班組長是企業改革的積極支持者，班組長是班組員工的知心人，班組長是不斷進取的時代挑戰者，所以班組長是航船的舵手，肩負著重大的責任。另外,班組長在員工與領導之間起著聯系與協調的作用.
他不僅要懂技術、會管理，還要會協調領導與員工之間的關系.作為班組長，懂技術才能「服眾」，會管理才能「治眾」。會協調才能承上啟下,作為一名建龍的最基層的員工，我們要服從我們班組長的領導，堅決遵守各項規章制度，認真的把公司及分廠的指示精神、及時准確的傳達到每一個員工,踏實搞好班組建設。
提高班組長的素質也是至關重要的,班組長應該具備三種素質.一是政治素質。作為班組的帶頭人，要具備強烈的事業心和使命感，自強不息，頑強進取，堅持原則，大膽管理，善於協調幹部和職工之間的關系。二是技術業務素質。班組長必須勝任班組的業務領導工作，具有豐富的技術業務和工作經驗。三是管理素質。對管轄的人員、設備、物質等做到科學管理，合理使用，使之人盡其才，物盡其用。
交接班制度要嚴格執行，在生產中交接班很關鍵，我們建立了嚴格的交接班制度，就必須面對面把生產、安全等情況交接清楚，切實把設備運轉情況、工藝指標、異常現象及處理結果、存在問題、處理意見，以及生產的原始記錄、領導的生產指示、崗位的維修工具等都一一交接清楚。做到不清楚就不交班、不接班，防止因交接班不清楚而危及生產安全。
班前會可以讓我們了解本班的重點工作、明確上級指示、接受安全指導，班後會可以總結班中生產情況，修改不足，研討與改進操作工藝，有利於員工能力的提高。通過一個階段的開展，我們的班組建設有了一定的起色，關鍵是要持續和踏實推進，不允許有一點虛假。
搞好班組建設,開展員工的職業技能培訓也是至關重要的，員工培訓是企業穩定生產的前提，往往工人到崗位都是經過三級培訓，所學到的理論在班組得到實踐，班長和師傅將擔負起培訓新員工的重任，到了崗位以後，在生廠實踐中學到了基本操作常識和基本安全防護常識，有許多東西不能透澈理解，隨著時間的推移，逐漸有了深刻的認識，班組也組織理論學習，在多種形式的教育培訓下，技能提高了，安全意識也提高了.既保證了生產又保證了安全.技能要多元化，提高工作技能，開發員工的創造性。隨著自主管理深化與提案的推行，使員工越發深刻地認識到，單純的操作技能已經跟不上企業發展的步伐，設備決定產品質量的好壞，而人是決定設備好壞的關鍵，身為崗位工，時刻陪伴機械設備進行生產活動，單純的操作技能是無法做到隨時發現隨時解決問題的。崗位工人缺乏維修技能，維修工人對生產操作認識不夠深刻，作為崗位工人，應努力鑽研設備原理，對設備進行了解、深入，近而提高操作技能，並且對設備進行改造、改善，參與了自主管理、積極提案。鼓舞了員工的士氣，提高了工作效率，改善了作業效果。
創造好的組織氛圍，狠抓班組作風建設，促進企業和諧發展，員工的職業技能在培訓中不斷提高，每個員工都有著不可磨滅的功勞，是否是他們的潛力都發揮出來了呢，應該說是不盡然，有的員工有能力不發揮，有的員工做等觀望，有的有意見不說，這不能全是工人素質不好，領導者是否公正地進行績效考核，是否在人才選拔方面有私心，是不是對員工的亮點沒有及時進行鼓勵，是不是影響了他們的積極性。考核是中性詞，是工作行為、工作效果評價，結果在一段時間內員工的理解就是懲罰，也就是說，領導只會抓員工的小辮子，沒有發現員工亮點，這樣的領導我門不喜歡。自主管理、提案制度的獎勵，優秀員工的獎勵，逐漸改善了大家的積極性，考核分也增加獎勵分數與幅度。
開闊視野，與時俱進，企業的發展需要市場評價與選擇，俗話說，知己知彼，百佔百勝，積極參與形式教育，學習先進的工藝方法了解行業發展，可以使員工建立榮譽感、壓力感和緊迫感，樹立員工精幹高效的意識、成本意識、突破意識，積極參與生產競爭，與企業和諧發展。