A. 如何提高黨員教育培訓工作實效
黨員幹部教育培訓是加強黨的執政能力建設和先進性建設的重要舉措，是推動學習型政黨、學習型社會建設的重要保障，也是幹部健康成長、全面發展的重要基礎性工作。因此，必須抓好黨員幹部的培訓教育，開展大規模培訓幹部。基層黨委從實際出發應採用行之有效的培訓方法，以取得最佳的培訓效果
一、以人為本，按需施教，努力打造精品課程
每次時間不宜太長，但每年的次數要多，課程注重小而精，不在乎多，而在於管用，學以致用。
二、安排基層領導和成功人士授課
一是安排基層領導幹部授課。基層黨員幹部的工作重在貫徹落實，提高執行力，完成具體任務,不需要太高深的理論。基層黨員領導幹部在一線直接與人民群眾打交道，知道群眾的身熱冷暖、所思所想、所盼所憂所慮，加之工作經驗豐富、體會深刻，其講授課程時會把這些灌輸給基層黨員，這比純粹的講解理論更容易理解、接受和消化。二是安排成功人士介紹經驗。社會上的成功人士總有成功之處，其理念、做法甚至行為方式在特定的時限、特定的地域最能行得通並有成效。由身邊人講身邊事，由其來介紹經驗或與學員討論交流，啟發性大，直觀而實用，即學即用，操作簡便，十分有利於做好基層群眾工作，有力於帶領群眾脫貧致富。
三、發揮學員主體作用，利用好遠教資源
黨員幹部學習，教師居主導地位，學員起主體作用。要充分發揮學員的主觀能動性，學習知識才能入心入腦，才能有效指導實際行動。用好中國絡教學課程。基層黨委的學習教育培訓經費十分有限，難於請到高端、高層次的名家大師或者領導。此時採用中國絡課程收看收聽中央、省一級的講課，甚至是名家大師的錄像光碟，既經濟又實用，一樣聽課，一樣了解高層的最新理念和有用信息，一樣有效，一樣達到培訓教育目的
B. 如何做好新形勢下企業黨員教育工作
國有企業黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模範作用在生產經營過程中的專進一步發揮屬和充分體現，黨組織凝聚力和戰鬥力的增強，有力地促進了企業改革、發展和穩定。各類企業都特別注重黨員的教育工作，以不同的載體，深入開展「雙學」和「三講」等一系列主題教育活動，收到了明顯效果。目前，企業改革進入到關鍵時期，黨員教育顯得更加重要，特別要把握好以下幾個問題：一是注重現實性，突出黨員教育的重點。企業黨員教育和目的就是要提高黨員的政治思想素質，緊跟時代發展，與黨中央保持高度一致，做企業生產經營和深化改革的先鋒和模範。企業黨員教育工作必須突出重點，具有現實主義，在教育過程中，必須搞好企業黨員的理論學習，掌握鄧小平理論的科學體系和精神實質。這是形勢任務的需要，也是企業深化改革的需要。企業黨員教育絕對不能偏離黨的路線、方針、政策，使企業黨員教育具有強烈的時代特徵，用社會主義現代化建設「三步走」戰略目標教育黨員，把握社會發展和企業深入改革的熱點、難點，解惑釋疑，把加強教育、解決思想問題同關心黨員、解決實際問題結合起來，教育和引導廣大黨員克服信念上的動搖、思想上的迷惘、心態上的失衡、心情上......(本文共計1頁)
C. 如何做好黨員教育培訓工作
中共古交市委黨校 王燁 黨校是培訓輪訓黨員幹部，培養黨的理論隊伍，學習、研究和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想的重要陣地，是黨員幹部加強黨性鍛煉的熔爐。新形勢下，如何做好黨員培訓工作顯得尤為重要。 一、充分發揮黨校的主渠道作用，扎實辦好各類培訓班 根據市委干教領導組的安排，黨校每年都要承擔對全市黨員幹部的統一培訓工作，培訓班類型多種多樣，包括科級幹部培訓班、中青年幹部培訓班、村居幹部培訓班、婦女幹部培訓班、紀檢幹部培訓班、組宣幹部培訓班、入黨積極分子培訓班、黨外人士培訓班等。在培訓內容上，要以馬克思主義、毛澤東思、鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀等戰略思想為主為主，著力在解放思想，創造性地貫徹黨的路線方針政策上下功夫；在培訓目標上，要以提高黨員幹部的政治思想素質為主，著力在解決政治立場、世界觀、人生觀、價值觀以及奉獻精神、先鋒模範作用、執政能力等問題上下功夫。 二、以「走出去」的形式，廣泛開展「送課下鄉」活動 針對農村基層黨校辦學困難，基層黨員幹部培訓教育受到影響的客觀實際，黨校應該走出校門，組織以市委黨校教師為主要成員，同時從市直相關單位抽調一批具有一定理論水平、熟悉相關專業知識、掌握一定實用技術的人員擔任兼職教師，開展「送課下基層、送教到一線」活動。這樣既充分發揮了黨校教師的作用，也使基層的廣大黨員幹部受到了很好的教育。 三、採取請進來的辦法，實現資源共享為了讓學員不出家門就能聽到專家教授的聲音，我們要加大與實際工作部門和省市政策研究部門、高等學校、科研院所的合作與交流，把專家教授請來為我們講課，這種教學方法，既經濟又實惠，既學到了知識又開拓了視野，既管用又解渴。可謂一舉多得。 四、加大教師培訓力度，提高教師隊伍的整體素質 能否建設一支「政治素質好、業務能力強、治學嚴謹、師德高尚」的師資隊伍，是辦好新形勢下黨校的根本。針對目前黨校的師資力量薄弱，再加上老齡化和管理人員多，拔尖人才少的現狀，為適應培訓形勢，應加大培訓力度，提高教師隊伍的整體素質。一是要不時地派出教師去學習、深造；二是要進一步疏通教師的「進口」和「出口」，選調有真才實學、工作急需的人才到黨校任教；三是要建立考核評價機制，避免「講好講壞一個樣、講和不講一個樣」，營造一個在理論研究和教學方式方法上積極探索，大膽創新的寬松環境。 五、堅持以創新為主手段，切實加強黨校教學管理黨校要走出當前舉步維艱的困境，唯有改革和創新才有出路。一是要創新教學內容。要將黨校教學與工作實踐緊密結合起來，著力提高教學的針對性，認真研究和努力解決學員在實踐工作中的遇到的各種難點、疑點、熱點問題。要把幹部急需、緊缺的知識和提高工作技能作為培訓重點，真正做到「學精管用」。如針對農村黨員幹部工作無所適從的問題，應著重強化轉換思想觀念的教育和農村實用技能的培訓，以增強其為民服務的理念和帶領群眾創業致富的本領。二是要創新教學方式。為增強教學的實效性，要區別不同類型的不同班次，採取不同培訓方式。在教學方法上，提倡和鼓勵菜單式、互動式教學，如採取課堂講授與學員討論相結合，輔以專題調研、參觀考察、案例分析、模擬作業、實踐鍛煉等形式，努力使學員積極參與到教學活動中來。同時，還可以採取主要領導講形勢課、教授專家講專業課、一線同志講實踐課、外出考察上經驗課等形式，以增強教學效果。三是要創新管理機制。要切實加強黨校內部管理，把各項規章制度建設貫穿於黨校建設的全過程，從領導班子建設、幹部隊伍建設、教學管理、後勤保障、獎懲激勵、日常管理等方面入手，建立健全各項規章制度，用制度管事，用機制調動人；要切實加強在校學員管理，嚴格執行校規校紀，並積極配合組織部門強對學員在校學習期間的監督管理和考察考核。我們對黨校學員的學習成績實行了百分制考核。其中學員的學習態度、考勤記載和在校表現佔百分制考核比例的30%；學員結業時的綜合試卷考試成績佔40%；學員所做筆記和結合本職工作實際，進行社會調查所撰寫的論文佔30%。 總之，黨校姓黨，培訓和輪訓黨員幹部是我們應盡的責任和義務，在今後的工作中，我們要繼續總結和探索，為黨校事業做出更大的努力，為古交的轉型跨越發展做出應有的貢獻。
D. 基層黨群工作者如何做好黨員教育工作
一、基層黨群工作者扮演的角色三手 在基層的實際工作中，根據所承擔的工作性質和特殊的崗位特點來說，黨群工作者主要扮演的角色主要表現在以下三個方面： 1、基層組織的助手。黨群工作者作為基層組織的助手和參謀，在上級與平級、下級關系中，起著疏通政務渠道，使上情下達、下情上達，密切領導與幹部、群眾之間關系的作用，其作用的發揮直接影響著黨組織在幹部群眾中的形象和威信，也直接影響著黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模範作用的發揮。 2、基層黨群工作的推手。黨群工作是黨組織的日常性工作，也是黨的建設的重要組成部分，其根本任務是為公司、經理部及項目部的中心工作提供政治保證。而黨群工作者作為黨群工作的主要力量，是做好公司、經理部及項目部黨群工作的重要推手，主要表現在黨員的發展、教育、管理和組織的宣傳、活動、監督等方面。 3、黨建工作的拉手。作為一名黨群工作者，不僅負責黨工團的事務性工作，還承擔著組織的黨建工作，對基層黨建工作起著重要帶頭拉動作用。黨建工作的主要內容就是研究黨的建設的方針、目標，做好黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設、先進性建設和反腐倡廉建設等工作。 二、黨員教育工作對黨群工作者的能力要求 做好基層黨群工作，特別是黨員教育管理工作，黨群工作者除了具備較高的政治、思想文化素質外，還必須提高以下三種業務能力素質： 1、組織工作能力。首先，要努力學習業務知識，精通黨群業務知識，努力成為黨群工作的行家裡手；其次，要有廣博的知識面，除了扎實的文化水平外，還應對哲學、教育學、心理學、邏輯學以及本單位業務的基本常識等有所了解和掌握；再次，還應具有豐富的社會生活經驗和實踐知識，注重深入了解周圍事物的歷史和現狀，積累自己的直接經驗，要把個別經驗向一般知識轉化，把實際知識向理論知識升華。 2、溝通協調能力。首先，要正確協調黨群工作與行業、企業的關系，把黨群工作與所在行業、企業特色有機結合起來；其次，在思考問題和提出建議時，要站在員工群眾的利益的立場，設身處地的為員工群眾的利益著想，以求真務實的工作態度，分析和處理工作中的問題，做到公平公正；再次，要深入實際生活，經常深入員工群眾當中，收集准確、全面、有用的信息，以掌握第一手資料，並在實踐中進行調查、分析、研究，及時總結經驗，尋找問題的根結所在，積極主動提出工作建議，不斷增強自身工作主動性。 3、思想表達能力。首先，黨群工作者要成為一個合格的思想政治者，就要具備富有感染力的人格和相當的理論功底，做到以理服人；其次，要有較強的語言表達能力。黨群工作者需要培養和提高語言表達能力，做到講話有的放矢，圍繞主題，言簡意賅，而且要特別注意講話注意場合和性質；再次，作為助手和秘書，要有較強的文字寫作能力，以便於做好公司、經理部及項目部的黨群計劃總結、規章制度、文件通知等公文起草，能夠與工作對象交流思想、溝通感情。 三、關於基層黨員教育工作的幾點思考 要做好基層黨群工作，特別是黨員教育管理工作，黨群工作者需要正確認識和把握該工作的本質特徵和規律，樹立起責任、服務和創新的意識，從身份、職責權利和角色上明確定位和學會轉換，不斷加強自身素質和能力建設，從而為黨建工作蓬勃發展貢獻更多的力量。 1、重視黨員質量，做好發展黨員工作。根據黨章對黨員的要求，建立完善適合本支部的入黨積極分子和黨員的教育考察制度。結合我黨對入黨積極分子和黨員的要求，將其具體化，形成具體的考察、教育制度。同時，加強黨員的思想政治工作，堅持和完善在基層員工中發展黨員，按照黨章和《中國共產黨發展黨員工作細則》的規定，成熟一個，發展一個，確保新黨員質量。 2、加強制度建設，擴大黨群宣傳。作為國有企業基層黨組織，對國家重大政策法規，應該發揮自身專業知識和信息獲取手段的優勢，向身邊的黨員群眾乃至社會做好宣傳。如認真組織開展三會一課，積極推行黨務公開制度和民主決策制度，擴大黨員群眾的知情權、參與權和監督權；定期召開專題組織生活會，對國家重大政策進行學習研究，以便能夠更好的宣傳貫徹。 3、重視理論學習，建設學習型黨支部。黨支部要統一思想認識，進一步深入貫徹學習黨的十八大會議精神，認真貫徹執行黨的方針、政策，加強思想道德建設和精神文明創建工作。其目的在於通過組織化的學習活動，培養遍布於整個黨員幹部隊伍的學習氛圍，營造不斷學習、不斷創新、不斷進步的支部文化和精神風貌。 4、抓牢思想教育，提升作風建設水平。黨群工作者要組織開好每半年的民主生活會，定期匯報思想、工作和學習情況，要引導所在支部黨員在活動中認真開展批評與自我批評，糾正錯誤言行，勇於與不良現象作斗爭，保持黨員隊伍的先進性和純潔性，增強黨支部解決自身存在問題的能力，起好帶頭模範作用。 5、加強學習交流，搞好典型示範。積極創先爭優，認真開展優秀黨組織評比活動，深化典型宣傳教育工程，開展和組織各項學習活動和交流活動，並把優秀黨員事跡與典型活動成果作為推動工作的重要推力，充分發揮公司平台、新聞媒體、公告、支部群等的宣傳推動組織建設和黨建工作不斷創新發展，以典型示範推進創先爭優活動的深入開展。 6、加強督促檢查，上下聯動共促發展。在黨員教育工作的開展中，黨群工作者需要及時做好信息的溝通和回饋工作，採取召開座談會、經常性督查、總結匯報等方式，了解各項活動的進展，總結交流經驗，研究解決問題。對黨員教育工作重視不夠、工作不力的，要及時提出批評和改進，對取得優異成績的要及時表揚、宣傳和鼓勵推進。 總之，要做好基層黨群工作，最重要的是做到認真負責，腳踏實地。
E. 如何做好黨員日常教育管理工作經驗談.pdf
第一，深入 學習馬克思主義基本理論及中央領導的一系列講話，保證黨員在思 想上的先進性，同時要求黨員根據工作的具體需求進行其他方面內 容的學習。
第二，改進學習方式。當前社會經濟發展十分迅速，開 展黨員日常教育管理工作的過程總應當對當前科學技術的進步有所 體現，例如使用新型的教育手法，網上討論等。同時還要在從前開 會的基礎上創新形式，可以採用的方式有圖片展、影像資料展等。
第三，出台黨員學習相關獎懲政策，以規章制度促進黨員的未來個 人發展。 黨務工作人員對於黨員的思想政治水平起到了示範帶頭作用， 所以應當注意黨務人員的選擇。通常情況下應當選擇一些黨性優 良、作風好、政治素質高且對於開展黨員教育管理相關工作有濃厚 興趣的黨員。只有這樣才能充分發揮出黨組織對於其他黨員的模範 帶頭作用，更好的開展黨組織的各項工作。需要注意的是黨支部書 記一職最好由行政領導擔任，從而構建黨組織的公信力，保證各項 工作開展的實效性。要利用各種形式對各項黨務工作的開展情況進行 調查分析，能採取的手段有接受群眾監督、相關人員開展暗中調查公 開評議等，若發現存在不作為的現象需要對其實施黨內處罰，同時對 其成員進行優化，保證黨組織相關工作進行的高質量以及高效率。
第四.嚴格把好黨員進入關。 在黨組織的發展過程中需要不斷告別老人，吸收新人，在這個 過程中如何保證新人的黨性與思想政治的純潔性是需要注意的重要 問題。在黨組織發展的過程中應當遵循「堅持標准、保證質量、改 善結構、慎重發展」的標准，要把發展黨員的工作重點放在對積極 分子的培養、教育和考察上，成熟一個發展一個，發展後要加強預 備期工作，對表現不好的，應及時作出延長預備期或取消預備黨員 資格的決定。在篩選新人時標准要嚴，在剔除不合標準的老人時要 果斷，只有這樣才能促進我國黨組織的不斷向前發展，同時在發展 過程中保證黨組織的純潔性與先進性。
F. 如何做好黨員教育工作
加強和改進新形勢下黨員的教育管理工作，對於進一步落實科學發展觀，提高黨員素質，加強黨的組織建設，密切黨群、干群關系，夯實黨執政的組織基礎和群眾基礎，推進黨的先進性建設，提高黨的執政能力，更好地貫徹落實黨的路線方針政策，促進各項工作，全面建設小康社會，構建社會主義和諧社會都具有十分重要的意義。
做好新形勢下黨員教育管理工作，就要以增強黨性、提高素質為重點，加強和改進黨員隊伍教育管理，健全黨員立足崗位創先爭優長效機制，推動廣大黨員發揮先鋒模範作用。做好黨員教育管理工作，就是要堅持黨要管黨，從嚴治黨，始終保持黨的先進性和純潔性，建立健全黨員「長期受教育，永葆先進性」長效機制，不斷研究新情況，解決新問題，總結新經驗，探索新方法，使黨員教育管理工作既體現時代性，又體現先進性。具體要做到以下幾個方面：
建立黨員教育培訓機制。一是要建立宏觀指導機制，科學制定黨員教育培訓目標，加強對黨員教育培訓工作的宏觀指導。二是要建立紀律約束機制，強化對黨員教育培訓的激勵約束，激發接受教育培訓的自覺性。
嚴格黨員組織生活制度。一是堅持「三會一課」制度。每月開一次黨小組會，開一次支部會，每季度召開一次黨員大會，定期上好黨課。二是實行黨日活動制度。定期開展黨日活動，以豐富黨員組織生活，發揮黨員作用。三是堅持民主評議黨員制度。堅持一年一次的民主評議黨員工作，，通過民主評議和組織考察，檢查和評價每個黨員在各自的工作崗位上發揮先鋒模範作用的情況，表彰優秀黨員，處置不合格黨員，提高黨員素質，增強黨組織的凝聚力和戰鬥力。
建立健全黨員激勵機制。一是實行責任激勵。結合實際，結合黨員的具體崗位、職務，責任落實到人，通過創造條件、定期檢查、民主評議等形式，督促黨員積極履行職責。二是實行目標激勵。完善黨員保持先進性具體要求，作為黨員日常行為規范和民主評議的依據。
建立健全黨員監督制約機制。一是嚴格黨內監督。堅持民主集中制原則，擴大黨內民主，通過開展批評與自我批評，增強每個黨員貫徹執行黨的路線方針政策、履行黨員義務、行使黨員權利的自覺性和主動性。二是拓展監督渠道。把黨內監督和黨外監督、專門機關監督和群眾監督、自下而上監督和自上而下監督結合起來，加大監督力度。三是強化廉潔自律。把強化監督與廉潔自律結合起來，要求黨員自重、自省、自警、自勵，防微杜漸，定期進行自我剖析，查找問題和不足，認真整改。
建立健全黨員質量保障機制。在發展黨員工作中，要認真貫徹「堅持標准，保證質量，改善結構，慎重發展」的方針，堅持「兩推一公示」，嚴格發展黨員程序。對不具備黨員條件的黨員處理上，要貫徹「黨要管黨、從嚴治黨」方針，嚴肅進行查處。
建立健全黨員聯系群眾機制。一是要進一步明確工作職責，牢記黨的宗旨，牢記全心全意為人民服務的宗旨，增強為民服務的意識，為群眾辦實事、辦好事，讓群眾得到真正的實惠。二是要暢通民意反映渠道。三是完善結對幫扶制度。
黨員教育管理是黨的建設的基礎性工作，各級黨組織書記作為第一責任人，要親自抓，分管書記作為直接責任人，要具體抓。黨員領導幹部要帶頭執行落實好各項制度，做到認識到位、責任到位、措施到位，要建立目標責任制，形成一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實的良好工作格局。