① 有的事業單位招考中要求「兩年以上綜合文字工作經歷」 是什麼意思懇請知情人士回答。謝謝！
就是原先你在單位里寫報告，總結，匯報等等文字工作的經歷需要2年，需要你單位開具相關證明。不推薦報這種的。。。很累。。。老寫東西，如果實在沒有其他的還是抱著個吧。。
② 公務員考試如何闡述自己有三年以上文字綜合工作經驗
有沒有文字經驗是要靠你的崗位來證明，比如你在政府辦公廳工作，崗位是綜合某處，主要版職責權是服務某領導，領導分管某某局，某某局，處室職責是協調和領導文字工作，處內有幾人，分別負責某塊的文字。或者可以用你的成果來證明，比如起草過什麼，發表過什麼。
③ 怎樣做好文字綜合工作
既然是綜來合辦公室源涉及的業務也就比較多,首先你要分工明確,把業務分類落實到人頭各負其責.這樣你管理起來就有了頭緒.作為辦公室主任平時你要完成領導交辦的一些臨時工作,負責接待來客來訪並將他們所談事情及時匯報有關領導.作好領導辦公會議的准備工作並作好記錄.負責公文的批轉呈閱.對主要領導安排布置的工作要督察督辦並及時反饋.
最重要的是要協調好你與主要領導和其他領導之間的關系,協調好與各個部門之間的關系.因為你要經常參加一些領導層的會議知道了解的事情比較多,千萬記住這時候你是只長著耳朵沒長嘴.平時也是這樣不要讓你的辦公室成為新聞發布的場所.
④ 如何提高文字綜合能力
政府辦公室的文字綜合工作，主要是把政府方方面面的工作情況、存在問題、政策措施加以匯總、提煉和加工後，形成全面、翔實、系統、操作性強的綜合文字材料，供領導參閱和部門、單位遵照執行，是政府文字工作的司令部和總樞紐。政府辦公室的文字綜合水平是該級政府思想水平、理論水平、政策水平和工作水平的綜合體現，對於一級政府執行政策、制定決策、落實工作具有舉足輕重的作用。相應地，這對從事文字綜合工作秘書的綜合素質，提出了非常高的要求。最基本的要求是要做到能預見、善歸納；能分析、善綜合；能比較、善鑒別；能抽象、善概括，因此，文字綜合秘書應努力在提高綜合能力上下功夫。
一、應注意經常「換力」
綜合，是與分析相統一的一種思維能力和思維方法，它是通過理性思維對事物的各個屬性、部分、方面從整體上進行考察和認識。科學的綜合與分析，是在認真調查研究基礎上的一種理性的抽象和概括，是為領導決策提供高質量服務的一種高層次的復雜勞動。
綜合能力，從本質上說是知識力，諸如記憶力、觀察力、想像力、預見力、判斷力、表達力、分析力、歸納力、抽象力、概括力等等。這些知識力，對於從事文字綜合工作的秘書來說，不是固有的一成不變的，都有一個經常「換力」的任務。所謂換力，就是將低級的知識力換為高級的知識力。為什麼我們有時感到工作起來「吃力」，常有「力不從心」、「心有餘而力不足」之感呢？說到底，是知識力不足了。因此，從事文字綜合工作的秘書，換力應當是經常性的課題。情況在不斷變化，要求在不斷提高，如果我們不經常更新、補充知識，不隨時提高自己的能力，就難以適應新形勢、新任務。
二、應在三個層面上「換力」
文字綜合中的知識力，不是某一領域、某一方面的知識力，它至少包括三個層面，即一般知識、思想方法和技能技巧。
一般知識。既包括作為一個文字秘書所應具備的文化、科學、理論和政策、經濟、社會等方面的基本知識，又包括從事文字綜合工作所必備的文字方面的基本知識。文字方面的基本知識，主要包括語法、修辭、邏輯等。不諳熟語法知識，語句結構不合乎語法；語言不簡煉，詞句不達意，文辭不精美；邏輯混亂，概念不清，關系顛倒，這些不僅會鬧出笑話，而且嚴重影響文章的質量和政府決策的執行。所以從事文字綜合工作的秘書，應真正掌握較過硬的文字方面的基本功。不然，就難以勝任工作。
思想方法，是人們獲得某種思想認識的方式和手段。思想方法正確，就能根據客觀實際得出正確的認識；思想方法不對頭，就難免使思想背離客觀實際，也就無法得到正確的認識。從文字綜合的角度看，端正思想方法有其特殊重要的意義。為什麼有的文稿從字面上看也通順，但卻顯得平平、一般化，讀起來感到不解渴？其重要原因是思想內容上缺乏深度和力度。解決這個問題不能單純在文字上想辦法，而應在提高認識能力上下苦功夫。唐代學者劉知幾提出為史要有三長：才、學、識。才即基本素質；學崐即文字能力；識乃思想方法。只要觀點正確，方法對頭，定會想得深，看得透，分析事物也就鞭辟入裡，寫出來的東西才會簡明扼要，收到「至言不飾，至樂不笑」的效果。
技能技巧，對於文字綜合工作來說，是將文字功夫與綜合功夫統一於字里行間的技巧功夫。單純從寫文章的角度來說，它是立意、謀篇、修改等過程的統一，要求扎實的文字基礎，良好的理論素養，豐富的實踐經驗，嫻熟的修辭能力。規范的文字表述，解決的是文稿的准確性，針對性問題；科學的思想方法，解決的是文稿的理性、深刻崐性問題；嫻熟的技能技巧，解決的是文稿的可讀性、生動性問題。通過這幾個方面的和諧，在這方面自覺努力，在工作中善於進行深邃的辯證思維與嚴密的邏輯崐思維，看問題、寫文章的深度就會有一個顯著的提高。
三、應在實踐中不斷提高知識力
知識力的增強與提高，要靠自己廣見、博學、多積累。漢代恆寬說過要「厚其基而求其高」；宋代蘇軾說過要「博觀而約取，厚積而薄發」；清代唐甄說過「積多則神」。說的都是這個意思。文字綜合工作中的知識力，首先要求具有「通才」素質。「偏工易就，盡善難求」。鑒於文字綜合的工作性質所決定，雖然「難」，也要「求」。從事文字綜合工作，對知識的需求是無限量的。所以，要增加知識的投入和積累。投入多，基本功扎實，才有希望獲得產出，收功見效，當然，在實際生活中，投入多未必產出多，這里有個方法是否科學的問題。要使投入的知識在需要的時候能轉化成為文字綜合的能力，就要特別注意圍繞應用去投入。
端正思想方法，歸根到底是要真正掌握唯物辯證法。這是幫助我們提高認識力的基本武器，只有真正把唯物辯證法變成自己手中的武器，才能在起草文稿中避免直觀、消極、被動地反映客觀現實，防止用孤立、片面、靜止的觀點去分析物事物。所謂從實際出發，實事求是，話都這樣說，但文章寫出來，或者講話發表了，深度、效果會各式各樣。有的觀點鮮明、分析透徹，大有入木三分之感；有的空泛、乏力，失之於淺薄。原因何在？不在於文筆、崐口才，而在於運用正確思想方法的能力上的差異，歸根結底還是認識能力的差異。因此，只有通過研究、提高自己的思想方法，才能提高自己的認識能力。
各種知識的運用能力的提高，要靠把一般知識、思想方法、技能技巧融合貫通，變成自己的本領。只掌握一般知識，而不個備從事文字綜合的思想方法和技能技巧，做別的工作可能，做文字綜合工作，就未必能勝任。
因此，必須設法尋求一般知識、思想方法與技能技巧的有機統一，這樣才能得心應手、出神入化。
劉勰在《文心雕龍》中提出「
積學以儲寶，酌理以富才，研閱以窮照，馴致以繹辭」，
說的是知識量的擴展，主要靠積學；文稿深度的增強，主要靠酌理與研閱；實際運用能力上的提高，主要靠馴致。
這些千古流傳的警言，對於做好文字綜合工作，也是必不可少的。在這方面只有做有心人，
在理論與實際的結合上多動腦、多磨煉，不斷總結自己的實踐，把感想、體會升華為理性認識，才能有所創新，有所前進，有所作為。
⑤ 辦公室文字綜合工作內容有那些
辦公室的文字綜合工作,主要是把全局方方面面的工作情況、存在問題、政策措施加以匯總、提煉和加工後,形成全面、翔實、系統、操作性強的綜合文字材料,供領導參閱和部門、單位遵照執行,是辦公室文字工作的司令部和總樞紐。黨政辦公室的文字綜合水平是全局思想水平、理論水平、政策水平和工作水平的綜合體現,對於全局執行政策、制定決策、落實工作具有舉足輕重的作用。相應地,這對從事文字綜合工作秘書的綜合素質,提出了非常高的要求。最基本的要求是要做到能預見、善歸納;能分析、善綜合;能比較、善鑒別;能抽象、善概括,因此,文字綜合秘書應努力在提高綜合能力上下功夫。 一、在認識上提高知識力 綜合,是與分析相統一的一種思維能力和思維方法,它是通過理性思維對事物的各個屬性、部分、方面從整體上進行考察和認識。科學的綜合與分析,是在認真調查研究基礎上的一種理性的抽象和概括,是為領導決策提供高質量服務的一種高層次的復雜勞動。 綜合能力,從本質上說是知識力,諸如記憶力、觀察力、想像力、預見力、判斷力、表達力、分析力、歸納力、抽象力、概括力、應變力等等。這些知識力,對於從事文字綜合工作的秘書來說,不是固有的一成不變的,都有一個經常「換力」的任務。所謂換力,就是將低級的知識力換為高級的知識力。為什麼我們有時感到工作起來「吃力」,常有「力不從心」、「心有餘而力不足」之感呢?說到底,是知識力不足了。因此,從事文字綜合工作的秘書,換力應當是經常性的課題。情況在不斷變化,要求在不斷提高,如果我們不經常更新、補充知識,不隨時提高自己的能力,就難以適應新形勢、新任務。 二、在學習中提高知識力 文字綜合中的知識力,不是某一領域、某一方面的知識力,它至少包括三個層面,即一般知識、思想方法和技能技巧。 一般知識。既包括作為一個文字秘書所應具備的文化、科學、理論和政策、經濟、社會等方面的基本知識,又包括從事文字綜合工作所必備的文字方面的基本知識。文字方面的基本知識,主要包括語法、修辭、邏輯等。不諳熟語法知識,語句結構不合乎語法;語言不簡煉,詞句不達意,文辭不精美;邏輯混亂,概念不清,關系顛倒,這些不僅會鬧出笑話,而且嚴重影響文章的質量和路局決策的執行。所以從事文字綜合工作的秘書,應真正掌握較過硬的文字方面的基本功。不然,就難以勝任工作。 思想方法,是人們獲得某種思想認識的方式和手段。思想方法正確,就能根據客觀實際得出正確的認識;思想方法不對頭,就難免使思想背離客觀實際,也就無法得到正確的認識。從文字綜合的角度看,端正思想方法有其特殊重要的意義。為什麼有的文稿從字面上看也通順,但卻顯得平平、一般化,讀起來感到不解渴?其重要原因是思想內容上缺乏深度和力度。解決這個問題不能單純在文字上想辦法,而應在提高認識能力上下苦功夫。唐代學者劉知幾提出為史要有三長:才、學、識。才即基本素質;學即文字能力;識乃思想方法。只要觀點正確,方法對頭,定會想得深,看得透,分析事物也就鞭辟入裡,寫出來的東西才會簡明扼要,收到「至言不飾,至樂不笑」的效果。 技能技巧,對於文字綜合工作來說,是將文字功夫與綜合功夫統一於字里行間的技巧功夫。單純從寫文章的角度來說,它是立意、謀篇、修改等過程的統一,要求扎實的文字基礎,良好的理論素養,豐富的實踐經驗,嫻熟的修辭能力。規范的文字表述,解決的是文稿的准確性,針對性問題;科學的思想方法,解決的是文稿的理性、深刻性問題;嫻熟的技能技巧,解決的是文稿的可讀性、生動性問題。通過這幾個方面的和諧,在這方面自覺努力,在工作中善於進行深邃的辯證思維與嚴密的邏輯思維,看問題、寫文章的深度就會有一個顯著的提高。 三、在實踐中不斷提高知識力 知識力的增強與提高,要靠自己廣見、博學、多積累。漢代恆寬說過要「厚其基而求其高」;宋代蘇軾說過要「博觀而約取,厚積而薄發」;清代唐甄說過「積多則神」。說的都是這個意思。文字綜合工作中的知識力,首先要求具有「通才」素質。「偏工易就,盡善難求」。鑒於文字綜合的工作性質所決定,雖然「難」,也要「求」。從事文字綜合工作,對知識的需求是無限量的。所以,要增加知識的投入和積累。投入多,基本功扎實,才有希望獲得產出,收功見效,當然,在實際生活中,投入多未必產出多,這里有個方法是否科學的問題。要使投入的知識在需要的時候能轉化成為文字綜合的能力,就要特別注意圍繞應用去投入。 端正思想方法,歸根到底是要真正掌握唯物辯證法。這是幫助我們提高認識力的基本武器,只有真正把唯物辯證法變成自己手中的武器,才能在起草文稿中避免直觀、消極、被動地反映客觀現實,防止用孤立、片面、靜止的觀點去分析事物。所謂從實際出發,實事求是,話都這樣說,但文章寫出來,或者講話發表了,深度、效果會各式各樣。有的觀點鮮明、分析透徹,大有入木三分之感;有的空泛、乏力,失之於淺薄。原因何在?不在於文筆、口才,而在於運用正確思想方法的能力上的差異,歸根結底還是認識能力的差異。因此,只有通過研究、提高自己的思想方法,才能提高自己的認識能力
⑥ 事業單位招聘要求有文字綜合工作經歷，私企的算嗎
您好！
這個「文字綜合工作經歷」沒有一個嚴格的概念，也就是說，您在私企工作過兩年文秘的工作經歷是否算是文字綜合工作經歷，招考單位說了算。最好讓原企業開個證明。
希望對您有幫助。
⑦ 兩年文字綜合工作證明怎麼開
您好！ 這個「文字綜合工作經歷」沒有一個嚴格的概念，也就是說，您在報社做編輯記者的工作經歷是否算是文字綜合工作經歷，招考單位說了算。最好讓原企業開個證明。
⑧ 如何做好文字綜合工作
文字綜合工作是文秘工作的重要內容。秘書人員要經常為領導起草講話文稿、調研文稿、署名文章、情況分析、綜合性文件等,而如何才能出色完成任務呢?筆者認為,要從以下三方面多下功夫: 一是加強學習,提高紊質秘書人員的素質包括政治素質和業務素質提高素質的重要一條就是加強學習第一是學好理論,打牢垠底秘書/、員要利用在辦公室工作、在領導身邊工作的有利條件,認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,時刻關註上級黨委、政府關於當前各項工作的政策精神,增強政治敏感性,提高辨別是非的能力。第二是博學廣識,精通專業。起草綜合文稿涉及面廣,既要懂得政治、經濟、法律、科技文化,又要掌握管理學、秘書學、文書學等方面的專業知識,這就需要秘書/、員在精通專業知識的基礎上,不斷拓寬知識面,尤其是在當今科技進步日新月異、知識更新日趨加快的新形勢下,更要及時給自己「充電」,查漏補缺,更新知識結構,不斷提高自己的知識水平。 二是廣收博採.積累資料。我們常說「巧婦難做無米之飲」,如果把起草綜合文稿比做「炊」.而把具備相當文字表達水平和理論水平的秘書人員比為「巧婦」的話,那「米」就是大量生動、粗糙、零碎...... (本文共計1頁) [繼續閱讀本文] 贊