學特長考級有用嗎

⑴ 想考大學特長生樂器考級證書有用嗎

好像來不及了，我是六年級的，我打算學電子琴可是學習很緊張而且學一門藝術應該從小就開始的。祝你考上大學!謝謝

⑵ 藝術考級對孩子有用嗎

為什麼要參加藝術考級？
1、防止產生心理疲憊。
如果孩子不參加考級，那麼回孩子會始終處於綳緊狀態，日復答一日，月復一月，年復一年地重復著一首接一首樂曲的練習，容易產生心理疲憊不說。
2、確立學習目標。
孩子的學習會漸漸的開始變得盲目起來，因為他始終停留在練習、練習、再練習的過程里，根本不知道什麼時候才是盡頭，也沒有一個練習的終極目標，這會使孩子很辛苦、很厭煩。
3、量化學習成果。
還有的家長在自己心目中給孩子制定了學樂器的宏偉目標，可孩子並不清楚，連家長本人都不容易量化。不能被量化的目標再宏偉也是海市蜃樓，對您的孩子和您的努力都沒有益處。
4.升學加分等意外收獲
浙江省將考級成績錄入藝術人才庫，作為小學入學、小升初、初升高等加分的依據或錄取的參考條件，以促進學校文藝活動的開展。浙江省招生部門甚至多年來將樂器考級的成績和高考錄取結合，給予數量不等的「特長生」加分照顧。盡管有關部門反復發文限制，但考級加分仍然在很多省市盛行。

⑶ 全國藝術特長生證書有用嗎

《社會藝術水平考級證書》,特別是較高級別的證書後,就證明自己具備了藝術的特長,在升學、就業時,能提高自己的競爭能力。

根據《社會藝術水平考級管理辦法》：

第十六條具備下列條件的專業人員可以通過藝術考級機構向全國社會藝術水平考級工作專家指導委員會申請《社會藝術水平考級考官資格證書》：

（一）10年以上專業藝術學習經歷；

（二）5年以上所申請專業的藝術或者藝術教育工作經歷；

（三）良好的示範、教學指導及鑒賞能力；

（四）良好的政治素質、道德修養。

(3)學特長考級有用嗎擴展閱讀：

藝術考級是指依照2004年7月1日中華人民共和國文化部頒布並開始實施的第31號令即《社會藝術水平考級管理辦法》,取得資格的藝術考級機構(以下簡稱考級機構),通過考試形式對學習藝術人員的藝術水平進行測評和給予指導的活動。

參加藝術考級對學習藝術人員作用：

一是檢測自己學習藝術的成果,即我們通常說的看自己達到什麼水平。

二是通過考試得到老師的指導,使自己今後的學習取得更好的效果。

三是取得《社會藝術水平考級證書》,特別是較高級別的證書後,就證明自己具備了藝術的特長,在升學、就業時,能提高自己的競爭能力。

此外,對於不懂藝術、但熱愛藝術的家長,可以掌握自己的子女學習藝術的情況,以便督促他們更好的學習。

在2018年，教育部出台了取消各項特長生的加分政策，不過，唯獨藝術特長沒有被教育部取消高考加分！反而更受重視，擁有高級別考級證書或者是比賽及演出獲獎證書的孩子們會在起跑線上就擁有更多優勢！

⑷ 學一門特長,就一定要去考級嗎

有些需要，有些不需要，活學活用，心裡有數何必去用那種東西證明自己，有些版人考試是考了，過去之權後卻又什麼都忘了，有的人沒去考，但你問他，他卻什麼都知道，都能給你說出一番道理，你說誰對誰錯，最重要的是自己有什麼，自己對自己清楚，不用在意別人的想法。
當然有些是要考的，因為那是敲門磚，有了證明才能繼續發展。

⑸ 藝術特長生需備考級證書，到底哪些考級有用

考級來證書一般是沒有太源多的作用的吧..我就是音樂藝術特長被某重點高校錄取的。當然，在申報你個人材料的時候，你應該按照學校要求，把你曾經得過的獎，等級證書(拿到的最高級），文化成績單（當然例如華中科大，還特別要求錄制一段你本人演奏的視頻寄過去；另外的學校，可能會要求你的生活照）。等級證書不是最重要的，那個就算有用也只是讓你通過材料申報而已，況且現在學的好的誰沒有最高級證書？關鍵還是要看你在高校組織的測試中發揮得怎麼樣，我不知道你是考哪裡的藝術特長，如果是內地的話，清華組織的藝術特長生測試是一定要去的，如果你能拿到一級或一級優秀，很多高校就可以免試與你簽約。祝你好運！ 剛來看到樓下說的，其實樓下說的應該是音表本專業的考生才需要參加全省聯考，然後參加外省的單獨考試！藝術特長生是不需要參加聯考的，除非樓主你想報考高校的藝術類專業。

⑹ 舞蹈考級證書對高考舞蹈特長生有用么

舞蹈考級證書對高考舞蹈特長生有用。
北京大學的舞蹈特長內生報名要求容：
接受過系統的舞蹈訓練，有扎實的舞蹈基本功功底，有較強的舞蹈學習能力，8級以上國家考級證書。
連理工大學招收藝術特長生要求：
具體招收類別為聲樂類、舞蹈類、器樂類等。考生須取得國內該專業九級及以上證書，有樂隊經驗者優先。
因此舞蹈考級證書是有用的，是自身水平的一個證明。並且證書的等級越高，那麼競爭對手也會相對少一些，可以增加被錄取的機會。

⑺ 兒童美術考級有必要嗎，不懂

對於小孩子學習畫畫有沒有必要考級這個問題，如果我們拋開其他的客觀因素，僅
僅從美術考級上來看，那麼是支持孩子們參加考級考試的，因為考級對於孩子們在
中考或者是高考上都有加分的幫助，尤其是在高考中，如果孩子們的美術水平到了
一定的等級，是能夠在高考成績上加分的。

各位家長在考慮要不要讓學習畫畫的孩子們參加考級這個問題的時候，還要考慮到
的一點就是，如果僅僅是簡單的培養孩子們
課外的一個興趣，那麼這里並不建議參加美術考級，因為這樣會對孩子們造成心理
壓力，並不利於孩子們學習美術。甚至會影響到孩子們日常的生活。

而且在考慮學習美術要不要考級這個問題的時候，還應該考慮到孩子們的學習問
題。如果孩子們平時的學習就已經比較緊張了，那麼就不應該讓孩子們參加考級考
試，因為這樣會影響到孩子們的學習。

如果孩子們平常的學習成績優秀，而且對於
美術學習展現出較為強烈的學習慾望，那麼是可以讓孩子們參加美術考級的。

對於學習畫畫的孩子們參不參加美術考級這個問題，需要各位家長考慮到各個方面
的因素，從孩子們的實際學習情況出發，做出對孩子們最有利的選擇，切記不要強
迫孩子們去學習他們不喜歡學習的，因為這樣只會讓孩子們對學習產生抵觸的情
緒。

(7)學特長考級有用嗎擴展閱讀：

美術考級的用處：

1、美術考級是檢驗培訓機構教學質量的重要手段和評價學生學習階段性成果的重要
途徑，以考促學，以考促教。

2、 在一些省、市、區，美術考級作為素質教育的一種重要手段，與小升初，中考
掛鉤，採取適當加分政策。

3、 參加美術考級能夠對專業藝術院校生源基礎教育和生源質量有促進作用。

4、 持有全國美術考級證書再有的國家可免除部分學費。

⑻ 書法考級有什麼用，可以算特長生么證書含金量高么去哪裡考級最好

忽悠人的水分比較的多,你以後找個工作啥的可以炫耀下,擺貨下.考試么在等級考試網上可查的到,由總部有分部.
書法考試分： 初級（一二三級）；中級（四五六級）；高級（七八九級）。
初、中、高三個級別要求描述
中國書畫等級考試是教育部考試中心主辦、面向全國書畫學習者的技能培訓與測評系統。舉辦中國書畫等級考試的目的在於學習和繼承中華優秀傳統文化，普及書畫藝術，通過科學、規范的培訓與測評，推廣先進的學習理念，逐步達到對書畫藝術的初知、認知，提高學習者的書畫藝術技能和審美水平。
項目特點
重視基礎，以弘揚傳統文化為宗旨；
培養興趣，以實施素質教育為根本；
系統訓練，以發掘藝術潛質為重點；
科學評價，以書畫藝術規律為基準。
專家隊伍
中國書畫等級考試委員會由歐陽中石（中央文史館館員、首都師范大學教授、博士生導師）、馮遠（中國文聯副主席、中國美協副主席）、邱振中（中央美術學院教授、博士生導師）、龐中華（原中國硬筆書法協會主席）等著名書畫藝術家、教育家組成，國內知名藝術院校及藝術教育機構為項目發展提供技術支持。
考試大綱
考試大綱由教育部考試中心組織專家擬定，中國書畫等級考試委員會審定。考試大綱是培訓、命題與測評的基本依據。
考試大綱的制定既堅持嚴格的技術標准,又鼓勵藝術表現和創造,力爭做到書畫藝術的傳承性和創造性相互兼顧。
在尊重書畫藝術規律和特點的基礎上，運用教育測量理論對書畫的技術環節進行細化和量化，使測評更科學。
評價報告及證書
充分發揮考試的評價作用。通過考試，將針對每一個考生的實際情況做出具體的評估。即每一個考生無論通過與否，將獲得到一個針對本人作品的評估報告，使考生明確自己的優缺點，同時也有利於考生的進一步學習。
證書是由教育部考試中心統一簽發的寫實性證書。
編輯本段
初級

主要考核學習者的臨摹能力
熟悉毛筆的使用方法，保持正確的寫字姿勢和執筆方法。通過對法帖的臨摹，學習漢字的基本結構，初步掌握漢字書寫的基本筆法，達到點畫准確，結構比例得當的要求。
考核方式：對臨
字體選擇：楷書、隸書
編輯本段
中級

主要考核學習者從臨摹到創作的轉換能力
通過臨摹及初步的創作訓練，逐步達到用筆熟練，點畫精到，結構及章法完整合理的要求。
考核方式：對臨、創作
字體選擇（兩種以上）：楷書、隸書、行書、燕書、草書
編輯本段
高級

主要考核學習者的創作能力
通過創作和臨摹訓練的相互結合，達到用筆熟練自然，點畫靈動，結構及章法完整合理有變化，並能在傳統的基礎上具有個性表現。
考核方式：對臨、創作、理論知識
字體選擇（兩種以上）：楷、隸、行、篆、草、燕
http://www.cnsfkj.com.cn/這個網站上查詢了

⑼ 藝術特長證書生有用嗎

考級證書是藝術特長生關心和議論得較多的一個話題，到底考級證書與藝術特長生有何關系，起到什麼作用，好多人都很迷茫。對此，我在這里作一概述。
一、考級的起源

社會藝術水平考級最早起源於上海音樂學院，1983年教育部給各高校發出了「高校的大門要向社會打開」這樣一個文件。大概內容是希望利用高校的教育資源提高社會整體文化水平。在學習了這個文件後，當時上海音樂學院的趙誕青教授和管弦系主任鄭石生教授及其他幾位老師商量後，決定利用周末時間開設小提琴指導班，也算是為文化事業盡些微薄之力。指導班開設之後，隨著報名人數的不斷增多，音樂學院的小提琴指導班就遠遠不能滿足大眾需要了。但這些需要還是客觀存在，所以，社會上的一些其他機構也陸續辦起了小提琴指導班。但是這些指導班在教學水平上是與音樂院校的指導班還是存在著一定的差距。為了建立一個面向社會的衡量標准，使學生們都能得到專業化的學習，上海音樂學院的相關人員商討後，決定採用考級的辦法來規范教師的教學，同時也能檢查學生的學習情況。應當說動機十分簡單，就是想建立起一個社會性的小提琴教學的衡量標准，使教師、學生都能少走些彎路。考級也就此從單一的小提琴開始而發展到音樂、舞蹈、美術三大門類的各個項目。
幾年後，到1988年社會考級才在全國范圍內逐步發展起來。經歷了十多年，直至2001年，當時的社會藝術考級單位已發展到幾十家，開考的科目涉及音樂、舞蹈、美術三大門類30多個專業，每年參加考級的人數在百萬人次以上。但是，由於缺乏政府的統一管理，致使各類藝術考級良莠不齊，多家考級部門自成體系，片面強調了考級的功利目的。這種混亂狀況引起國家有關部門的重視，2001年，國家成立了「全國社會藝術水平考級管理領導小組」。同時，國家文化部積極組織力量，在廣泛調查、深入研究、反復論證的基礎上，制定了《社會藝術水平考級管理辦法》。這個《辦法》於2002年6月開始正式施行。

《社會藝術水平考級管理辦法》共六章三十六條，是文化行政部門對藝術考級工作依法行政、加強監管的法律依據。針對當時考級中存在的一些普遍問題，《辦法》都有相應的規定。《辦法》指出，藝術考級必須以普及藝術教育、提高國民素質為宗旨；藝術考級應貫徹「公平、公正和自願應試」的原則。《辦法》規定，藝術考級歸國家文化行政部門管理，並明確了各地文化行政部門在藝術考級工作中的具體許可權。《辦法》同時規定，成立「全國社會藝術水平考級中心」，負責藝術考級管理的輔助性、服務性工作。《辦法》還對藝術考級機構和考官的條件、考級管理的具體要求及違反規定的處罰辦法做了非常明確的規定。

《辦法》的出台，對於促進社會藝術水平考級的規范化，保障社會藝術水平考級工作的質量，保證考級單位、考生的權益，推動社會藝術教育事業的健康發展，具有十分重要的意義。

2004年7月，為了進一步加強社會藝術考級的管理，文化部重新修訂發布了《社會藝術水平考級管理辦法》，該《辦法》一直延用至今。

二、考級現狀

隨著時間的推移，人民生活水平的迅速提高，人們對文化藝術的追求也越來越普及，隨之而來的是我國的社會藝術教育如雨後春筍般地迅猛發展，每年都有數百萬業余學習藝術的考生參加各類社會藝術考級。

目前，全國社會藝術水平考級機構除中央音樂學院、上海音樂學院等九大音樂院校外，還有中國音樂家協會和各省、市的地方音協，各藝術院校，社會演出團體，各地方教育部門等都設立了考級機構，全國經批准具有考級資格的機構共有八十多家。中央音樂學院、上海音樂學院、中國音協還在全國各地設有考點，所以一個地區會同時有幾家考級機構設立的考點。另外，英皇考級在國內的考點也由來原來只在廣州設立一個考點已發展到全國多個考點。

考級原本是一件好事，能規范教師教學並能檢查學生的學習情況，特別是能給學生學習成果給予一個評定，且能使教師、學生在教學中都能少走些彎路。但現在的考級的確出現了一些問題，考級也被貼上了「功利性」的標簽，已趨於商業化。考級已違背了當時的初衷、脫離原先軌道、與本來的設想完全背道而馳了。正如考級創始人之一趙延青教授說的「目前的考級已到了非改不可的地步了」。

全國這么多的考級機構，沒有統一的教材，沒有統一的考級標准，各自為陣，缺乏監管，至使目前的考級狀況極其混亂。各個考級機構自成體系，片面強調了考級的功利目的。為了爭奪市場，招纜考生，不顧質量，紛紛降低考級要求，只要交了錢就會讓你通過，通過率高了考生就會越來越多；而社會上的一些業余老師原本教學水平不高，卻以考級充當門面，只教考級曲目，只求利益，不求質量，隨意撥高，年年讓學生參加考級，鼓吹每年有多少學生通過考級，某某通過了幾級，某某連跳了幾級，以此來提高自己吸引更多的學生。原本一些正規教學的老師在此大環境下無奈的與現狀妥協，違心地加入到考級之列，不然可能就沒有學生了；而一些家長對音樂不是太懂，只要看到孩子得到了一張考級證書就感到非常榮耀，心滿意足了。相反，正是這張考級證書蒙騙了一大批家長。結果是苦了孩子，化費了大量時間、精力就只是專門練習了幾首考級曲目，而得來的卻是一張與自己實際演奏水平相差甚遠的考級證書，成了急功近利的犧牲品。而對於考官來說也很為難，有位考官曾發自內心的說過：「如嚴格按考級要求來，能有幾個通過？不讓通過，看著這么多孩子這么克苦認真，忍心不讓啊！」

以上這些不是反對考級，而只是針對目前由於考級制度存在的問題造成考級失去了考級的意義。一張考級證書非旦代表不了你的實際演奏、演唱水平，相反會蒙騙了你，給你造成誤導。

三、考級要求

目前，眾多的考級機構都編訂了各自的考級教材和考級要求。在考級定級上除中央音樂學院把業余最高級定為九級外，其餘考級機構都將業余最高級定為十級。中央音樂學院、上海音樂學院、中國音樂學院（部分樂器）還設有演奏級文憑，中央音樂學院為十級，上海音樂學院為十一、十二級（演奏A級、演奏B級）。

在考級教材上基本上都是大同小異，個別相同的曲目在定級上存在一些差異，特別是在一些業余最高級別為十級的教材中也會出現一些演奏級的曲目。
在考級要求上也是大同小異，一般考級曲目為一條音階（包括琶音、西洋弦樂還要求演奏雙音音階），一首練習曲，一首樂曲。中央音樂學院樂曲須要演奏一首中國樂曲和一首外國樂曲，同時還要加試樂隊片斷。上海音樂學院樂曲還要演奏一首自選曲目。考級曲目除上海音樂學院外，其它考級機構都只是要求在考級教材中自選曲目。上海音樂學院則是每年在考級前三個月公布當年的考級曲目。考級測試時有些考級機構要求全部背譜演奏，有些則只須樂曲背譜，練習曲可看譜演奏，如上海音樂學院練習曲就可看譜演奏。

考級簡章中都會註明不允許跳級考，如要跳級考必須加奏前一級的曲目，但目前對這些要求都不是太嚴格的了。
在考級簡章中一般還都會要求須具備相應級別的視唱練耳合格證書，目前一些考級機構對這一要求也不是十分嚴格的了。

各考給機構在考級測試的嚴格程度上基本上相差不大，中央音樂學院、上海音樂學院設在當地的考點可能會稍嚴格一些。相比之下，英皇考級比國內考級要嚴得多，國內考級就是讓你拉幾分鍾，一般不會超過十分鍾。而英皇考級都要聽一、二十分鍾以上，且要同時測試樂理知識。但，由於受國內考級的影響和國內考點的增多，近幾年來，對考級要求也在逐年降低。

四、藝術特長生對考級證書的要求

目前全國53所招收藝術特長生的學校中有三十多所學校須要提交考級證書，大部分學校都是要求業余最高級別的證書，但對獲得證書的時間上沒有明確限止。個別學校對考給證書的要求不是很高，如：北京科技大學、北京郵電大學（器樂類）、中國葯科大學只須業餘九級以上，中國葯科大學對聲樂、舞蹈類考生只須達到業餘七級，南京理工大學、河海大學只須八級以上。廈門大學、中國葯科大學器樂九級以上，聲樂、舞蹈七級以上。也有些學校對考級證書無具體要求。有些學校還對考級機構有要求，北京科技大學對中央音樂學院、中國音樂學院、英皇考級、上海音樂學院證書優先考慮。

對考級證書要求最高、最詳細的是中國政法大學，明確沒有取得證書恕不接受報名。考級證書要求是國家級的考級機構：中央音樂學院、中國音樂學院、上海音樂學院、北京舞蹈學院、中國音樂家協會、中國民族管弦學會、中國舞蹈家協會、中國歌劇舞劇院。對舞蹈考生還特別要求：獲得中國舞蹈家協會10級、北京舞蹈學院中國舞考級普及型教材10級、北京舞蹈學院民族民間舞九級，中國歌劇舞劇院少兒考級10級（包括青少年考級）及以上等級。

前面雖已提到目前的考級證書已代表不了你的實際演奏水平，但作為藝術特長生不管你的演奏水平如何，必須去取得一張業余最高級的考級證書，否則有可能特長生的初審都通不過。作為招生學校也明知一張考級證書說明不了什麼，但由於目前藝術特長生太多，為了減輕測試壓力，還是作為藝特生初審條件之一，先期篩選掉一部分考生，這也是沒有辦法有辦法。

五、藝術特長生如何來正確看待考級證書

作為藝術特長生如何來看待考級證書，也是本文最終的目的。
首先是考級證書只能作為藝術特長生的一張入門卷，而不是代表你的實際演奏水平。有好多考生只是憑一張考級證書作為自己的演奏水平而滿懷希望的參加了藝特生測試，結果是一無所獲，失望而歸。這種情況在藝特生中佔了相當一部分。特長生聯盟的趙博楠曾經遇到過一個小提琴特長生，是個女孩，考完後一走出考場就掉眼淚，問她為什麼，她說：「前面的考生比她老師還拉得好」，她媽媽還從包里拿出了一大疊考級證書和獲將證書，趙博楠就讓她到辦公室把剛才考試的曲目再拉一遍，結果是演奏水平與考級證書根本不相符。所以作為藝特生千萬別抱著一張考級證書而期望能獲得成功。

其次是考級證書一定要取得優秀的成績才有參考價值。如果只是近幾年內才獲得且僅是一張合格證書，那就得慎重考慮了，因現在的考級合格也就是讓你免強通過，裡面肯存在著一大堆問題，而這些問題肯定是要化費大量時間和精力才能得到解決，而現在好多藝特生的水平都要遠超考級的要求。對於一些基本功要求很高的器樂、舞蹈等項目的考生，有些技術性的東西都是要有童子功的，不是短時期能解決的。且已進入高中，學習的緊張不用說了，要抽出這么多時間和精力肯定對學習是會有很大影響的，到時可能丟了西瓜連芝麻也揀不到，所以一定要三思而行。
以上只是個人觀點，不一定準確，僅供參考。

⑽ 我是問不是特長生考級證書有什麼用

這個有可能，因為初審看的是書面材料。今年在考級來得及，還可以提供比賽成績證書
特長生初審是敲門磚，一定要重視。琴彈得再好初審不過前功盡棄，多報幾所學校很有必要