⑴ 圖書館與學習部的交流會活動有哪些
．日常工作方面
1.考勤管理
堅持各班的考勤每日上報，進行匯總，要做到及時反應各班考勤狀況，隨時發現考勤問題，並且定期公示。
2.獎學金評定工作
協助學院按時完成綜合測評及獎學金評定工作。確保綜合測評按時完成，獎學金評定工作公平，公正，公開。
3. 學習部內部日常管理
堅持每周招開例會1次，布置近期工作，交流各班工作情況，討論部門具體的活動和工作方案。
4. 幹事培養
要求幹事參與到每次活動的籌備與具體工作中來，並對每個幹事參與活動的情況進行記錄，並在例會上總結。二．傳統活動開展方面
1.學習經驗交流會
對於剛入校大一新生，對於專業的認識和課程的學習還處於一片渾然狀態，為了更好地促進他們更快地適應大學生活，我們要邀請了優秀的本科生學長與他們進行經驗交流。同時，大二面臨著英語四級考試，大三同學關心考研，為他們舉辦學習經驗交流會也是有必要的。
2.每周一講
為了提高07年級同學的口語表達能力和為了大家更加熟識，每周的某一個晚自習進行要進行演講。演講的內容同學可以自選。每周2--3人，每人10分鍾左右。
3.辯論賽
辯論賽的主要目的在於加強我年級學風建設,提高我院新生邏輯思維能力,心理應變能力以及口頭表達能力,豐富大學生的課餘生活,增進他們對社會的了解和認識。4.英語短劇大賽
為配合校英語短劇大賽，在院內選拔優秀選手參賽。
⑵ 如何將學習經驗交流會辦的活躍些,不那麼死板
要有夢想，堅定不移一直下去，一切都不是難事，沒有信念 夢想，輟學都不奇怪..
大學 永遠正確的道路，朝著這個方向前進，其他都是小事。這不是一個學校，更不是一個文憑 。
給你說我的經歷，采不採納是小事，只要你能理解.
和...諧了,有較多拼音字.
講講我的人生經歷.
我90年1月生,今年22歲.
當初我自己找來了初中全部的課本每天苦讀,父母看到了我的表現,去幫我找了一所初中,我考取了第一高中,肯定了我繼續學xí,達到理想的可能.
從一個初中棄學的社圌會混混,到進入所謂職校,最後成為一名大.學.生.
在初中時期,抱怨狹小的初中校園,村裡孩子的野蠻,不想讀書成天只會去打架 泡妞.
老圌師公然索取家長錢財,那些搗彈的學圌生,找到機會就叫家長來,請吃請喝 送煙送茶,才能倖免開除. 我也是其中的一個.
我對那些很失望,我想不出眼前的校園是學校,那個大學是真的存在嗎?
由於環境,我已經不再對學xí有熱情,跟普通班的學圌生一起玩,爬牆,聚眾打架.那時候網吧已經出現,代替了游戲機.我們開始去打CS,有點閑錢的人去玩夢幻西遊,更多的是去打單機游戲.
我很快被下放到普通班,更加鬆散的管理.每天睡到中午,飯菜都是別人幫打,吃完看小說繼續睡,有時在宿舍久了就去教室,都是一片睡覺,老圌師還在上面講的津津有味,按他說是為了盡到老圌師職責.
2002年我離開了學校,那一年我12歲,混到了初三上學期.
四歲上小學的我,沒有以很年輕年齡大學畢業,而是告別了學校.
自初中棄學後,我在社圌會浪盪兩年.跟一些不讀書的青年一起,混居網吧.
那時網吧開始發展,越來越多的人進入到網吧,通宵達旦.
有時候我也覺得很無聊,在電腦里畫圖,畫著曾經夢想的大學校園......
漸漸的,我發現和那些青年有了距離,感覺不是一類人.
他們開始泡妞,瞟圌技,經常打架,這一切我都沒有參與,我只是充當一個游戲高手的角sè.
我轉移了人群,跟另一些人在一起,小時候的同學也有一些棄學了,回來後dāi在一些村子裡的二十幾歲大哥家裡,幫種點田,閑暇開摩托一起兜風,最大的樂趣就是喝酒 吃燒烤,更多無聊的時間靠抽煙打發.
我去跟他們住了一陣子,感受到種田的艱辛,農村的落後.
2004年,14歲的我選擇了讀技校,也就是職業學校.
去到了市裡,感受到城市就是比縣生活好.
認識了新的同學 朋友,比初中時要好很多,也許是大家都大了一些,但還是有人經常打架,拉女生開房,甚至有一次一個人xīdú出現幻覺,墜樓sǐ王.這之後職校嚴格了很多.
職校真的教不出什麼東西,我開始選的是計算機,但是教的全是小兒科.
畢業後更多的是找到一份低微的工作,勉強度曰.
2006年,我學到了職校所謂的知識,在16歲的huā季畢業了.
我去上班了,但是只領到900塊,下班就想睡覺,跟一些沒文化的人一起,他們整天只會談女人 mǎi煙喝酒 去賭圌博.
因為他們沒接受到大學知識,沒有人類文化的熏陶.我內心深深感到我是這群人中的異類,但我是正常的那類,是他們不正常.
我學的是廚師,在廚房裡潛規則是任打任罵,做不好就要這樣.
而且脾氣不好的師傅,會拿鍋鏟打到手發青,這是廚房規則,可以不做,還有人要進來.
每天shā兩百條基,一百條魚,切一百斤租肉等.
這種體力活,真的很需要力氣,我自然幹不了.
還見到了各種各樣的海鮮 蚌子 蛇,我剛第一次shā吹風蛇時,還差點被咬到.
我是個初中沒畢業的人,那就只能這樣了,為了工圌資.
但是一個月過去了,我只拿到很薄很薄的人圌民幣,900塊.
宿舍需要交水電一百,衣服兩百,要mǎi紅塔兩條 給廚房師傅 大佬抽,我已經所剩無幾.
曰復一曰,兩個月後我離開了廚房.
我開始去做第二種工作----網吧管理員.
當網吧管理員.不是現在大多數人所說的網圌管,那些應該叫服圌務員,玩玩電腦 不想干體力活,就跑去網吧當個所謂網圌管的棄學小孩.
我的工作是每天檢圌查網吧所有機子是否損壞,升級些軟體,加點顧客留言要的游戲 電影什麼的，實際上也還是人就能乾的工作。
因為我靠的是5年來自己領悟圌到的電腦技術,知識非常少,我只能去這個小網吧,連服圌務器都勉勉強強的,大網吧要做管理員差遠，做服圌務生沒意思。
有一個女生成天跑出學校來上網,屬於那種不學xí的學圌生.
在那期間,我經常幫她解決些小問題,也偶爾一起跟她玩魔獸爭壩.
後來她說再也不用去學校了,開始跟一些青年混在一起,開始抽煙 喝酒,和我當初一樣......
我在想也許學xí才是改變人的唯一方fǎ.
我決定去本市的大學,廣西大學看看.
在一個周末我去了,看到了大學校園,小時候我一直想著大學的模樣,現實呢？ 和夢里是一模一樣的，太高興了。
兒時班主圌任說過,以後你會去到大學,大學是一個很大的校園,有無盡的知識,開放的老圌師學圌生,徐曉燕老圌師沒有騙我,我見到了.
剛進到門口,看到很多拿著書本的,感覺就很像大學圌生,很傻的在笑"這就是大學圌生啊".
看到西大的圖書館很高興,因為一直喜歡看書.
但是我進不去圖書館,被管理人員攔住了.因為我沒有學圌生證,望著那些數量眾多的圖書,我只能在門口觀看.這個時候，我才看到有一段裂谷 把我隔開，我和他們之間已經不是一類人，我的心被刺痛了。
那晚我在大學 草 地上睡覺,我想感受大學的氣息,現在想起還有點淚.
其實我一晚上沒睡著，不停的想著，倘若當初我一直走下去 做個好學圌生，今天我一定能進到這樣的校園，跟同學們過著青春的日子，不會知道外面那些事，永遠不必知道.....
我不是這里的學圌生,我只能睡在宿舍外面,至少我睡在了大學,在大學什麼也不怕,很安全......
碧雲湖旁的葉子上劃下我的名字,我要曰後一定會成為這里的學圌生.
君武路 薈賢西路 崇文路 通和路......
在網吧做兩個月後我走了,我打算完成一個偉大的計劃,考大學.
回到家後,我去書店用還剩的一點錢買了一半的初中課本,開始勤奮苦讀.
後來我爸看到了我的努力,幫我找來了剩下一半課本,還有當年每學期各科期末考圌試試卷,他支持了我,我感謝.
他幫我找了一所學風很不怎樣的初中,因為我是重讀沒有檔圌案,能去學校已經是很好了,我沒有任何怨言,開始用一年發憤圖強,啃下初中三年的課本.
2007年7月7曰,我在網上看到我的中考成績,縣里最好高中,當初我不屑的高中，將改變我一生的高中.
我很激動,很高興,一個月後,我回到了闊別已久的校園,真正有學xí圌氣息的校園.
此時我17歲.
考取縣第一高中後,起初在高中很無力,完全排不上名次.我想起當初對自己的誓言,大學的改變人生願望,我下決心努力.
經過我的感染,我和下鋪友仔開始每天互相攻讀課本,半夜三圌點半經常還在點蠟燭讀書,和班裡學xí最好的幾個同學經常研究問題.遇到不懂的就找學xí好的同學問,問到煩了,我就使出我的手段 威圌bī利誘.
我已經不是當年那個初中逃學圌生了,我懂得學xí的幸福,我應該這樣做.
老圌師辦公室 班主圌任家裡,有段時間女生宿舍樓下都是經常去的,為了等班裡學xí最好的女生解決掉今天最後的一些難題,還被經常誤會有戀情,想起挺懷念的.
三年時間真的好快好快,每天在理想的驅使下,充滿激圌情的奔向教室.那段時光,我和同學們真像電影《那些年》 只不過我不是柯景騰,沈佳怡成了每一個同學,《那些年》的愛轉換成了學習 青春 友誼.....
沈佳怡確實很美，但對我來說更需要的是一段友誼的青春，這樣的結局是很好的，我已經不再是那些一直在學校不諳世事的小孩了，沈佳怡還是以後再說吧。
回想起我曾經,本是一個初中未畢業的浪盪小孩,未來註定是前途渺茫,當初一起的那些人,如今已經在廣東佛山繼續被老闆壓榨著,每天上著十五小時的班,領著在廣東都不能算錢的兩千多塊. 我非常的幸福.
高圌考倒計時一百天也很快過去,終於到了告別的時候.
高中的曰子要結束了,大家終於要散夥了,但不是永別了......
2010年,我畢業了,已經20歲的青年,終於要到見證結果的時候了.
在家過了一個月,我非常的開心,我出人頭地了,可以去大學了,再也不是那個廢了的人了. 我在自願填的第一個是浙江大學,第二個是廣西大學.
我希望能有個新環境,即使未必考得上，也是填上一份希望,對這些年的希望.
如果沒能考上，就去西大，把我帶回校園的地方，我對西大有十足的把握。
我心中也還是有些怕,沒有天天去想著成績出來,怕我會失敗.
在高圌考最後幾次考圌試,雖然大部分都是很好的成績,但是有兩次掉了好幾名.
也許是我不能承受失敗,想得太多了.
7月份我和當年查詢中考一樣,打開電腦查詢,讓我激動了.
絕對的達到了浙大錄取線,勞資考得了590 590.....
我真的做到了，從一個前途迷茫的廢人，到一個大學圌生的轉變
我激動 我顫圌抖 我忍不住的落淚。
我終於.... 過去的一切一切煙消雲散
我是 一個成功的人
三年光陰,讓我得到了浙大的信封,
半個月後的一天,郵遞員四哥非常大聲的在街上跟我母親說"你兒子考上大學了,真是沒想到啊，原來我還以為他廢了".
這話傳到我耳里，聽著真是很感慨，本來我確實是廢了。
我打開信封,看著那張通知書,實在是 包含了我這些年的一切，我終於知道了通知書為什麼讓人落淚
我曾經在初中就棄學了,當了個社圌會青年
知道了社圌會低級階層的苦,知道了只能做那種低微工作,要想"生活"好,基本都去打圌砸搶，我家附近的監獄，歷圌史上只有兩個大學圌生進過，都是那些人才會進，我終於很深刻的理解了。
我選擇了走正確的路,學xí跟外面的社圌會比算什麼,呵呵,一切都是需要自己體會.
我玩過,我棄學過,我體驗過所謂的"混",什麼友仔 兄弟,什麼一呼百應 打群架不怕.我讀過職校,我圌干過職校所謂的前途工作,我看到社圌會底層的人是怎樣的,我是別人口圌中的混混.
我醒圌悟,我重回初中,我考進第一高中,我在高中三年奮發圖強,我在上演CHINA版的莉絲.默里
我收到了浙大錄取通知書,廣西大學的錄取也收到了,曾經把我拉回學校的廣西大學.
雖然當年對西大有特別的感情,但是現實我還是選擇更好的浙大，畢竟學的也更好。
我已經得到西大通知書也算完成了當年的願望.
那一晚,改變我一生.
從小就念叨著「自強不息，厚德載物」。雖然我最後沒能將它成為我的校訓，但「求是、創新」將會代替它，陪著我一生。
所謂的條條道路通羅馬,就是說開雷克的貴圌族和非洲的黑奴,不計時間走下去,都會到羅馬,這過程一樣嗎，自己想吧。
⑶ 在你心中圖書館工作是怎樣的
這一份工作，我覺得，既不像某些同學所極大羨慕的那樣：因為它需要付出時間和汗水；也不像某些同學所看不起的那樣：畢竟我們是靠雙手通過自己的勞動取換取我們應得的報酬，在這期間，我興奮過，為的是我終於能夠靠自己的勞動賺得屬於自己得「工資」；我也彷徨過，如果不是家庭經濟情況困難，我絕捨不得花那些寶貴的空閑時間，因為我可以用來看很多很多的書。我明白，有得必有失，但作為一個參加工作得人，應該干一行愛一行，干一行專一行，所以，在平時得工作中，我總是嚴格地要求自己。
每次上班，我努力按要求快捷而高效地完成我得工作。首先時把零亂得用書擺整齊，接下來我把同學們歸還得圖書按標簽號准確放進書架上，然後再整理一次，把所有圖書排整齊，遇到同學老師或其他讀者詢問，我熱情回答。並幫助他們找到要找得書，在他們說謝謝得時候，我總是回答說：「這是我得任務。」我認為每一個在圖書館工作得人都應該具備這種心態。
除了以上這些基本得工作以外，我覺得每一個放書得同學還必須注意具備其他得素質。這是我在工作過程中總結出來得。這便是兩個「記」。一記是記圖書標簽號碼在書架得位置，這是為了能夠更快地把歸還得圖書放到准確得書架上，並保持其位置正確。二記是記各大類書得大概內容，比如我上得是計算機類的書而計算機類的書又分為編程、網頁、資料庫等等各類內容，這就需要把這些書的大體位置在哪裡，這是為了能方便快速地幫讀者找到想要找的圖書。我覺得這「兩個記」是非常重要和有用的。
除了以上這些內容，我想其他的同學一定頁有其他寶貴的經驗。只要我們平時多加交流，一定能把工作作的更好。此外，我認為，平時圖書館可以舉辦各種競爭和活動來提高我們的工作效率和質量，如開展放書的同學之間的比賽，看誰放的又快又好等等。目的不在哪位同學得獎，而在於更大地促進圖書館管理質量得提高。
除了圖書管理員本身外，其他讀者也可以開展各項活動來提高對圖書館管理知識得認識。其實我發覺，圖書整理得主要根源在於讀者是否正確使用代書板。有大部分同學在進來得時候，拿出來翻閱的圖書無法放回原位，這無疑給我們圖書管理員的工作帶來極大的不便。
學校勤工儉學的機會不多，我覺得這是一些非常好的職位，因為它既能減輕貧困生的負擔，又能使我們得到工作鍛煉。據我所知，廣州的某些高校提供的勤工儉學機會很多，如課室的清潔等都是讓貧困學生輪流完成的。如有可能，我覺得我們學校也可提供這些職位。這樣，就能把勤工儉學的職位提供給更多經濟困難的學生。
⑷ 圖書館實習報告
一、 綜述
2013年11月我開始了在圖書館實習生涯,歷時八個多月。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班,上班期間要認真准時地完成自己的工作任務,不能草率敷衍了事。
我的專業是電子商務，期中學習的知識也與圖書館工作也多少算是沾邊。「在大學里學的不是知識,而是一種叫做自學的能力」。參加工作後才能深刻體會這句話的含義。
（一）、實習目的
實踐工作是整個大學學習生活中不可缺少的一部分，這次的實踐活動不僅是學校教學上的要求，而且是我們深度接近圖書館，了解圖書館內部環境的難得機會。我們這次的實習目的如下：
1.要把我們在課堂上學習到的部門知識運用到具體的實習工作中，要理論聯系實踐，一方面，可以檢驗我們學習到的知識，另一方面可以加強我們已學習的知識，學習新的知識。通過實踐工作，加強對圖書館學的認識，增強我們對這個專業的感情。
2.增強動手能力，補充在學校學習過程中用腦多，動手少的不足。
3.增強社會生活工作經驗，感受作為一名社會工作人員而非學生的生活。為未來畢業作準備。
4.了解圖書館的概況，具體了解圖書館的部門設置，功能安排，工作流程。了解圖書館整體服務環境。
5.體驗作為一名圖書館員的生活工作體驗，感知圖書館員的生活工作狀態，對圖書館的感情，服務意識，工作滿意度等。
6.虛心向圖書館實習老師，圖書館老師有豐富的工作經驗，對圖書館的整個工作的了解及對圖書館學專業的認識，對圖書館的服務精神體會等都是需要我們學習。
（二）、實習時間
我於2013年11月18日至2014年06月08日在北京電子科技學院圖書館進行了為期6個月的實習，在實習期間我被分到讀者服務部的總服務台，參與借閱管理。在這期間使我也學會了如何更好的與人相處，怎樣與人合作才能使工作很好的完成，也不缺乏尉凱征老師和其他圖書館老師的幫助。通過這段時間的實習，我從無知到認知到深入了解了我的工作，從開始的磕磕碰碰到後來的工作起來還算順利。
（三）、實習單位簡介
北京電子科技學院圖書館資源豐富，類型齊備。現有館藏紙質圖書100餘萬冊，紙質中文期刊1300種，紙質外文期刊79種，學術類電子期刊10000多種，鏡像電子圖書109萬冊，引進資料庫33個，初步建成紙質文獻和數字文獻相結合的文獻資源保障體系。
圖書館條件優越，設施完善。圖書館館舍面積約2.2萬平米，有1300多個閱覽座位。配置了一站式專業學習區、閱覽區、休閑區、研究室、視聽室、多媒體自主學習室等配套設施。與學校信息中心實現萬兆光纖接入，無線網路全館覆蓋，圖書館信息服務管理系統可以實現館內各類資源「一站式」檢索，為學校師生提供便捷的科研教學信息服務，可以面向亦庄地區政府、企業開展科情、輿情、商情方面的資訊服務，建立學校與企業之間科研、生產信息交流的平台。
二、 實習內容
在這段時間內，我掌握了圖書的借還處理，圖書的上架，圖書的序列，圖書的催還，圖書的檢索，圖書的在館情況，館際互借，圖書欠款等等。在服務台上有兩台電腦，電腦里包含著圖書館的一切工作，構成了一個圖書管理系統，這個系統非常復雜卻又非常簡便實用。圖書管理系統主要具備以下功能：圖書借閱者的需求是查詢圖書館所存的圖書、個人借閱情況及個人信息；圖書館工作人員對圖書借閱者的借閱及還書要求進行操作，同時形成借書和還書報表給借閱者查看和確認等。系統操作流程借還書如圖1
圖1
圖書借閱者可以直接查看圖書館的圖書情況，如果圖書借閱者根據本人借書號和密碼登錄系統，還可以進行本人借書情況的查詢和部分個人信息的維護。圖書館工作人員有修改圖書借閱者借閱和還書記錄的許可權，所以需要對圖書館工作人員登陸本模塊進行更多的考慮。
三、 實習總結
時間轉眼即逝，轉眼間就到了我們頂崗實習的時候了。我於2013年11月18日至2014年06月08日在北京電子科技學院圖書館實習了6個月，在實習期間我被分到讀者服務部的總服務台做借閱管理。在這6個月里,我真正感受到自己所學的部分知識的應用，以及工作與學習的緊密聯系。從中學到了很多在書本上根本就學不到的知識。現在我就對這幾個月的實習情況做一個報告。
剛到圖書館，我跟著王老師學習圖書館的業務操作，主要是適應和學習圖書管理系統的基本操作。圖書管理系統包括借出天數設置、借出冊數設置、超期罰款；借書操作、續借操作和還書操作；可以進行書庫查詢、讀者查詢、借閱信息查詢、還書信息查詢和還書罰款統計並提供模糊查詢等功能。我在一旁認真聽王老師的講解，並拿紙筆將老師說的每一項業務介紹和操作流程都仔細的記了下來，一點點學習，常翻看筆記，使自己很快進入角色。經過兩天左右，我把所有業務的基本知識記了個大概，也能代替圖書館的老師服務讀者了。
在以後的十多天，隨著我慢慢進入角色，就開始按老師的要求做些日常工作。北京電子科技學院圖書館作為一個為大學生服務的圖書館，我們實習期間也正值剛開館，所以每天接待讀者數量很大，鑒於有些讀者沒有良好的借閱習慣，經常忘記自己從哪裡拿的書而隨意把書放回到書架上，造成亂架的現象。每天都要花一部分時間來整理書架上弄亂的圖書，但想到下次讀者來借閱時很容易找到，心裡感到我的工作是很重要的。圖書館的圖書是按號排架的，掌握了每類書的大概書架及這個規律，整架工作就容易多了。在整架過程中我把自己的工作方法與其他館員進行了細致的比較，找到不足之處進行完善。我覺得這項工作是根據館員的多年工作經驗摸索出來一套最佳方案，然後由師傅帶徒弟的方式教新館員，這種隱形知識是很可貴的，雖然沒有形成像教科書般的正規書面格式文字，但是代代相傳的言傳身教也把好的習慣傳承了下來。除了每天負責的圖書整架，還有一項重要的工作，就是在前台跟讀者打交道。
由於很多學生和老師讀者對圖書館書位擺放不了解，很多讀者經常會向我咨詢所需圖書的位置，我會耐心的幫助這些讀者解決這些問題。尋找圖書，並回答一些簡單的咨詢問題，比如：借期、可借圖書的數量及何時到期等問題。到了熟悉電腦操作的過程後，我就開始獨立地完成借書、還書、罰款、續借、分類排書等一系列工作。獨立完成工作並不難，重要的是高效率的工作，不要出差錯，所以需要注意力高度集中。由於我不夠熟練，經常造成讀者排隊等待的現象發生，老師安慰我說這是一項熟練工作，多做做就好了，並向讀者解釋說我是實習生，讀者沒有埋怨我反而鼓勵我，讓我不好意思的同時又很感動。這種館員與讀者的融洽氛圍讓我記憶深刻。
在借書時需先打開借書系統，然後用掃描器依次掃借書證、圖書的條形碼，並告知證中共幾本圖書，何時到期。借閱量不超過幾本，然後直接掃描圖書的條碼，如果有超期的圖書先要和他解釋超期是怎麼回事，然後要按一本一天1角計算罰款，最後現金充值支付清空過期記錄。
在館領導及各位老師的支持與幫助下，我嚴格要求自己，認真執行各項規章制度，很好地完成了自己的本職工作，同時我認真學習館里的日常管理工作，更好的將書本上的理論知識得到了驗證。就總體的實習感受來說，有領導的關愛和同事的關懷，使我的工作效率和工作質量大大提升。盡管是實習，但我深知作為一名圖書館員，要熱愛自己的工作崗位，而不僅僅是一種謀生的手段，並把它當作實現自己人生價值的過程。通過尊重自己的工作，從而煥發出極大的職業進取心，產生出源源不斷的動力，全身心忘我地投入到本職工作中，積極主動完成各項任務。同時，理解圖書館工作人員的辛苦，並尊重他們的勞動，熱愛並尊重這份職業。圖書館事業的發展需要新鮮的血液，需要高漲的熱情，但是更需要冷靜的思考和踏實肯干。我要在今後的工作中，戒驕戒躁，努力學習知識，不斷提高自身素質。
在北京電子科技學院圖書館的六個月里，使我認識到自己有很多欠缺，在知識上，在能力上。感謝這次實習機會使我真正了解到自己有很多東西要學。努力做到學以致用！
⑸ 如何做好圖書館管理工作
1、想你的前任請教，看有沒有什麼管理經驗能傳授給你。
2、學習好基本的相關管理軟體
3、每天做記錄，把每月，每周，每日的工作都分配好
⑹ 學習經驗交流
學習的方法因人而異，但是，絕對離不開預習、認真聽課和課後復習。
課堂上認真聽講這個很簡單，就不說了，主要說說預習和復習。
預習，不僅僅是簡單的看書，對於文科，應該畫一些重點字詞、概念和一些重要的知識點；理科則要著重地看例題和定理、概念。看完書以後，可以試著做做課後的練習題。這可以幫助你知道你是否基本了解了這些新知識。
至於復習，人長得越大，記憶力就越是遞減。因此，常常復習很重要。但是，不必天天復習。你可以學的當天復習一次，然後隔一周，再隔兩周，再一個月。如果一個月後你記住了這些新知識，那麼，以後，只要你有空的時候再看看，就一定可以牢牢記住了。
關於做題，我文科學得不太好，那就講講理科。首先，應該備一本習題本，把平時的錯題和經典例題抄在里頭，那麼，每逢大考，你只要看這習題本和一些基本的概念、定理就可以了。
還有，做完以後，記得要總結解這一類題的方法，學會舉一反三。這樣做題，才有效。
學語文最重要的是積累
1 平時多讀課外書籍，積累字詞
2 善於想到就做，讀文章或其他的時候，有不知道或不懂的字詞，要馬上就去查字典，然後把查到的東西標注在旁邊
3 上課認真聽講，要記好筆記，學會總結，不要老是記那些不重要的
4 字詞很重要，不要以為佔有的分數不多就不注意了
5 要背書，善於理解性背書，不要死記硬背
7 多看名著，然後總結他們寫的好的原因，好在哪裡？以後我要怎麼學習他們。不要看了就完了
8 寫日記，寫文章，常常寫作，養成習慣
當我們意識到有必要學會英語，並且下決心去攻克這個難關時，我們就一定要：
1、投資我們的時間和心智。我們並不傻，有足夠的智慧和大腦空間來消化儲存那些ABCD。別人能學會，我們也能學會，只要我們善於投資自己的時間。上帝賦於我們每日24小時，上班8小時，睡覺7小時，三餐飯2小時，莫名其妙kill2小時，無論如何應有1小時來學習。越忙的人，越有時間做事；越閑越懶散的人，越找不到時間來做事。
2、要從心底滋生出一種對英語的喜愛之情。把學英語當成一個開心而愉快的美差，而不是硬著頭皮、頭懸梁、錐刺骨的苦力。因此，先要從簡單的入手，找一本好教材或一本故事書（生詞量不超過30%）悉心研讀，默識揣摸，就會有收獲感，嘗到甜頭，進而信心更足，如開始就啃一本詞彙量太大，沒有詞典看不下去的書，只會扼殺學習興趣，降低情緒，最終放棄。
3、要有自我約束力，且稱之為「心力」吧。春來不是讀書天，夏日炎炎正好眠，秋來蚊蟲冬又冷，背起書包待明年。總有一些理由不學習。這樣下去，我們的英語之樹永遠長不大。古人雲：「人靜而後安，安而能後定，定而能後慧，慧而能後悟，悟而能後得。」很有道理。在四川大足佛教石刻藝術中，有一組大型佛雕《牧牛圖》，描繪了一個牧童和牛由斗爭、對抗到逐漸融合、協調，最後合而為一的故事。佛祖說：「人的心魔難伏，就象牛一樣，私心雜念太多太多；修行者就要象牧童，修煉他們，馴服他們，以完美自已的人生。」我們學英語也一樣，要能夠馴服那些影響我們學習的大牛、小牛，抵制各種誘惑，集中精力，專心學習。
4、要有信心。英語不過是表達思想的一種工具、一種說話習慣而已。我們要堅信，只要有投入，有付出，就會有收獲。絕不會「付出的愛收不回。」
5、要有實際行動。一個真正的馬拉松運動員絕不會空等奧林匹克金牌從天下掉下來，現在就行動起來。
6、要有連續性、持續性。學英語是一個漫長的過程，走走停停便難有成就。比如燒開水，在燒到80度時停下來，等水冷了又燒，沒燒開又停，如此周而復始，又費精力又費電，很難喝到水。學英語要一鼓作氣。天天堅持，在完全忘記之前及時復習、加深印象，如此反復，直至形成永久性記憶。如果等到忘記了再來復習，就象又學新知識一樣，那麼，我們就永遠是初學者，雖然在辛辛苦苦地燒開水，卻難品味到其甘潤。
如何自學？
1、養成自學的習慣從課前預習開始。
預習的作用很大，一可以跟上老師上課的節奏，二可以抓住上課聽課的重點（上課著重聽一點自己預習不明白的地方）。
2、要給自己一點自學的壓力。
在重點大學，老師上課速度如飛，知識點都是蜻蜓點水般帶過，學生一不留神就雲里霧里了，你不自學不預習也不行，否則聽課就沒有意義了。所以重點大學的學生的自學預習能力是逐步得到提高的。
我們上海師范大學的老師比較「愛護」「關心」我們的學生。上課慢，而且特仔細，生怕你哪點沒有明白，上課講課程內容的80%，作業就那麼一點點，考試前復習一下，考試只考教學內容的70%，閱卷松一點，大家都通過，是不是皆大歡喜？？？——錯 ！
——我們與重點大學的區別之一：學習能力的培養遠遠不夠
正因為如此，我們學生的自學能力大大不如重點大學的同學，長此以往，以後沒有老師就覺得自己沒有了翅膀，想飛也飛不動了。
3、強調做自學讀書筆記，預習筆記
4、建議是每一位同學每個學期看一本老師不會教的專業書籍，如果80%能夠看懂，習題基本會做，那樣你的自學能力就過關了。以後就不怕沒有老師了。
如何聽課？
1）要做筆記，原因有三：
（1）大學知識點多，你會摸不著頭緒的；
（2）筆記上重點、難點很明確，便於復習；
（3）上課記筆記就不會打瞌睡。
2）一定要提高上課效率
我的經驗是：上課不聽，你下課要用3倍或更多的時間去補，得不償失哦！
順便說一句：上課聽不懂是很正常的，全都聽懂那才不正常呢！
——與重點大學的區別之二：上課的難度、速度大有不同
如何用參考書？
難以想像大學學習不用參考書。老師都會推薦給大家一些參考書目，希望同學去讀，去看。但讀的有幾個？做得又有幾個呢？很多同學大學四年沒有去過幾次圖書館，更沒有去過上圖，可以想像他能讀的好書嗎？
——與重點大學的區別之三：不會用參考書，不會利用圖書館。
如何用好參考書呢？
1）選擇好的參考書，權威的作者，比較大的出版社。
2）各本書的寫作側重點有所不同，可以互補。
3）協調好教材，教輔，習題，考試用書的比例。
4）我認為數學的習題要先看看別人怎麼做，然後模仿，再自己動手做，這樣效果比較好。
5）參考書不用人手一本，可以以寢室為單位購買，那樣節約一點。
如何自修？
晨讀：讀外語（主要是背單詞）；
自修：有空課的時間不要滯留在寢室里，希望到教室里，圖書館去晚自修：每周兩次固定的晚自修，其他自己安排，一般5：00~9：30都是晚自修的時間，提倡到教室里自修，認真的同學是不關燈不走人的。
⑺ 圖書館個人工作總結
200*年圖書館的各項工作緊緊圍繞「全面加強內涵建設，全面提高服務質量」，取得了全面進步，得到了廣大讀者的好評和贊譽，作為圖書館成員的一分子，本人積極發揮自己的主觀能動性，認真履行自己的工作職責，較好的完成了年初制定的工作目標，為圖書館總體目標的實現，作出了自己應有的貢獻。現總結如下： 一、政治上求進步、求提高 「沒有理論指導的實踐是盲目的實踐」，理論水平的高低，對工作的影響是直接的，本人平時認識到理論學習的重要性，能注重鄧小平理論和「三個代表」重要思想的學習。認真學習十六大會議文件，深刻領會大會的精神。積極參加校、館理論中心組的學習，一年中沒有缺席一次，真正把中心組學習作為提高自己理論水平的極好機會，中心組學習時能按要求准備發言提綱，提高學習的效果。平時也能注重時政的學習，了解國際國內的大事，掌握國際風雲變幻的動態。只有信息准確，理解對路，才能與黨中央保持一致，才能貫徹好中央的各項方針政策。 二、工作上求創新、求實效 根據分工，我分管現代技術應用，電子文獻服務部，設備管理，蘇中地區文獻中心，從9月份起負責全館的綜合治理，總支的紀檢工作。 1、現代技術應用 （1）網路結構調整：在對圖書館原有網路存在問題分析研究的基礎上，組織相關技術人員到蘇州大學圖書館學習他們在網路管理方面成功的經驗，並求得校網路中心的支持，於8月份對圖書館網路進行了調整，使圖書館內部網路物理上連為一體，網路的安全性、穩定性、可管理性大大提高。 （2）加強圖書館網站的建設：配合校慶於5月18日對圖書館主頁進行今年的第一次改版。調整部分欄目，把電子資源放於主頁的重要位置，方便了讀者的使用；影視音樂城與FTP推出了可檢索功能，同時開辟了外語視聽、科技檢索等；經過精心組織、反復推敲、認真研究推出了XXX大學圖書館英文版，這是圖書館與世界交流的第一步，目前有英文版主頁的國內高校圖書館還為數不多，為了方便讀者更好地利用揚大圖書館，協助制訂計劃、落實任務，經過各部門一個多月的努力，推出了XXX大學圖書館利用100問。通過一段時間的使用，對第一版出現的問題將於學期結束前對主頁進行今年第二次改版。到時主頁在版面樣式、欄目的歸類、圖文的合理性和藝術性等都將以全新面貌出現。 （3）匯文系統升級：組織完成了匯文系統改版後的全面升級，並實時對操作人員進行培訓。改版後的匯文系統功能更全面，業務管理更方便。 （4）系統研究：組織編寫匯文系統研究資料之流通借還子系統、閱覽子系統、流通業務子系統等研究資料，撰寫匯文系統所有八個子系統的用戶操作手冊。 （5）軟體開發：為了業務和管理的需要，組織相關技術人員編寫軟體七個。如外出采訪選書查詢軟體、按年批次進行典藏去向種冊金額統計、查詢機定時關機程序（實現無人管理）、收費管理系統升級版等。這些軟體的使用，極大地提高了管理水平和業務水平。 2、電子文獻服務 （1）加強電子文獻資源的揭示，電子文獻服務部在逸夫館培訓室對一些專題進行滾動播放，如WTO與中國政府職能講座、李陽瘋狂英語學習、公務員考試講座、「八問XXX」等，提高電子資源的利用率，滿足了部分讀者的需求。 （2）加強在崗人員的培訓，每年年初都要求電子文獻服務部制定培訓計劃，就計算機基礎知識、網頁製作、介紹各種工具軟體的使用方法、系統維護、故障的排除等進行培訓，以提高在崗人員的崗位技能。 （3）為了提高設備的利用率，逸夫館多媒體室自5月11日起雙休日由下午2：00提前到上午9：00開放，延長了開放時間，效果顯著。 （4）為各分館對外復印機安裝刷卡系統，讀者刷卡復印，既減輕工作人員的工作量，又方便了讀者的使用，同時也規范了收費管理。 3、設備管理與維護 （1）嚴格按照學校、館有關規定，完成了年度儀器設備的采購計劃，並做好設備到館後的調試、驗收、分配與帳目的核報工作。 （2）主機房設備的調整，對我館伺服器及伺服器存儲進行調整，完成了清華鏡像站、萬方數據、光碟塔、影視音樂城、FTP等調整工作。 （3）組織了對全館設備進行一次查對，做到帳物相符，防止國有資產的流失。 （4）根據醫學院的要求，對淮海路校區分館多媒體閱覽室設計了三套改造方案，供醫學院領導選擇，後由於資金沒有到位，未能進行改造。 4、綜合治理工作 根據部室主任、分館館長的變動，及時對綜治網路和消防安全網路進行調整，防止綜合治理方面出現真空狀態，出現問題無人負責的情況。下半年組織安全檢查兩次，國慶、十六大前夕，11月份中旬秋季消防檢查各一次。為迎接學校對綜治工作的年終評比，積極做好准備，認真做好總結，既總結綜治工作方面取得的成績和經驗，又找出存在的問題和薄弱環節，以促進綜治工作規范化建設。 5、紀檢工作 （1）組織黨員和黨員幹部學習上級下發的有關黨風廉政建設方面的文件，旨在加強對全館黨員和黨員幹部的黨風廉政教育工作。 （2）做好圖書館黨風廉政責任制網路的及時調整，並對責任人和責任對象提出明確要求。 （3）參加圖書館組織各項招標會，加強對采購過程的監督。 （4）對人民來信和群眾反映的問題，及時進行調查，並根據調查結果，作出處理意見，做到件件有迴音，事事有答復。 （5）自己執行情況：能嚴於律己、廉潔奉公、忠於職守，不以權謀私，按要求上報收入，執行重大事項報告制度，能注意領導成員間的團結，不講不該講的話，遵守組織人事紀律。 6、蘇中地區文獻中心：加強對蘇中地區文獻中心的領導，加強對中心文獻資源的建設和硬體設施的建設，使蘇中地區文獻中心為學校教學、科研以及輻射地區的地方經濟服務，積極參與省中心對二期工程方案的討論，完成二期工程項目書中的效益分析部分。 7、其它工作 （1） 6月18日圖書館舉行了逸夫館開館慶典活動。由於組織到位、安排有序、准備充分。慶典活動非常成功，既起到相互交流，又起到宣傳自己的作用。 （2）規章制度建設：下半年圖書館對現有的規章制度進行修訂並將匯編成冊，對分管的十六個規章制度逐一過目，並提出修改思路，由有關部門負責人修改。 （3）為了充分發揮高校圖書館教育和信息服務兩個職能，圖書館在十六大前後開展迎慶十六大優質服務活動。認真負責地做好活動日程安排的工作，召開兩次讀者座談會和兩次戶外咨詢活動。 三、業務上求發展、求提升 圖書館是業務部門，業務要求高，同時由於現代技術的發展並在圖書館中應用，對技術要求也在不斷提高。本人認識到在圖書館工作中必須提高圖書館的業務知識水平和現代技術水平，刻苦鑽研業務，積極開展業務研究，全年閱讀文獻300餘篇，寫了近2萬字的讀書筆記，撰寫論文****等五篇。申請2002度XXX大學高等教育管理研究課題一項（《****》），得到了立項。本人還積極參加現代技術的學習，除參加圖書館組織的計算機基礎知識培訓外，還參加館外計算機課程的學習，平時有針對性地閱讀有關書籍，努力使自己能跟上時代發展的潮流。 四、存在不足： 1.工作的創新意識有待進一步加強，。 2.對圖書館業務知識的鑽研還需努力，尤其是現代技術在圖書館中的應用。
⑻ 學習交流經驗會
學習的方法因人而異，但是，絕對離不開預習、認真聽課和課後復習。
課堂上認真聽講這個很簡單，就不說了，主要說說預習和復習。
預習，不僅僅是簡單的看書，對於文科，應該畫一些重點字詞、概念和一些重要的知識點；理科則要著重地看例題和定理、概念。看完書以後，可以試著做做課後的練習題。這可以幫助你知道你是否基本了解了這些新知識。
至於復習，人長得越大，記憶力就越是遞減。因此，常常復習很重要。但是，不必天天復習。你可以學的當天復習一次，然後隔一周，再隔兩周，再一個月。如果一個月後你記住了這些新知識，那麼，以後，只要你有空的時候再看看，就一定可以牢牢記住了。
關於做題，我文科學得不太好，那就講講理科。首先，應該備一本習題本，把平時的錯題和經典例題抄在里頭，那麼，每逢大考，你只要看這習題本和一些基本的概念、定理就可以了。
還有，做完以後，記得要總結解這一類題的方法，學會舉一反三。這樣做題，才有效。
學語文最重要的是積累
1 平時多讀課外書籍，積累字詞
2 善於想到就做，讀文章或其他的時候，有不知道或不懂的字詞，要馬上就去查字典，然後把查到的東西標注在旁邊
3 上課認真聽講，要記好筆記，學會總結，不要老是記那些不重要的
4 字詞很重要，不要以為佔有的分數不多就不注意了
5 要背書，善於理解性背書，不要死記硬背
7 多看名著，然後總結他們寫的好的原因，好在哪裡？以後我要怎麼學習他們。不要看了就完了
8 寫日記，寫文章，常常寫作，養成習慣
當我們意識到有必要學會英語，並且下決心去攻克這個難關時，我們就一定要：
1、投資我們的時間和心智。我們並不傻，有足夠的智慧和大腦空間來消化儲存那些ABCD。別人能學會，我們也能學會，只要我們善於投資自己的時間。上帝賦於我們每日24小時，上班8小時，睡覺7小時，三餐飯2小時，莫名其妙kill2小時，無論如何應有1小時來學習。越忙的人，越有時間做事；越閑越懶散的人，越找不到時間來做事。
2、要從心底滋生出一種對英語的喜愛之情。把學英語當成一個開心而愉快的美差，而不是硬著頭皮、頭懸梁、錐刺骨的苦力。因此，先要從簡單的入手，找一本好教材或一本故事書（生詞量不超過30%）悉心研讀，默識揣摸，就會有收獲感，嘗到甜頭，進而信心更足，如開始就啃一本詞彙量太大，沒有詞典看不下去的書，只會扼殺學習興趣，降低情緒，最終放棄。
3、要有自我約束力，且稱之為「心力」吧。春來不是讀書天，夏日炎炎正好眠，秋來蚊蟲冬又冷，背起書包待明年。總有一些理由不學習。這樣下去，我們的英語之樹永遠長不大。古人雲：「人靜而後安，安而能後定，定而能後慧，慧而能後悟，悟而能後得。」很有道理。在四川大足佛教石刻藝術中，有一組大型佛雕《牧牛圖》，描繪了一個牧童和牛由斗爭、對抗到逐漸融合、協調，最後合而為一的故事。佛祖說：「人的心魔難伏，就象牛一樣，私心雜念太多太多；修行者就要象牧童，修煉他們，馴服他們，以完美自已的人生。」我們學英語也一樣，要能夠馴服那些影響我們學習的大牛、小牛，抵制各種誘惑，集中精力，專心學習。
4、要有信心。英語不過是表達思想的一種工具、一種說話習慣而已。我們要堅信，只要有投入，有付出，就會有收獲。絕不會「付出的愛收不回。」
5、要有實際行動。一個真正的馬拉松運動員絕不會空等奧林匹克金牌從天下掉下來，現在就行動起來。
6、要有連續性、持續性。學英語是一個漫長的過程，走走停停便難有成就。比如燒開水，在燒到80度時停下來，等水冷了又燒，沒燒開又停，如此周而復始，又費精力又費電，很難喝到水。學英語要一鼓作氣。天天堅持，在完全忘記之前及時復習、加深印象，如此反復，直至形成永久性記憶。如果等到忘記了再來復習，就象又學新知識一樣，那麼，我們就永遠是初學者，雖然在辛辛苦苦地燒開水，卻難品味到其甘潤。
如何自學？
1、養成自學的習慣從課前預習開始。
預習的作用很大，一可以跟上老師上課的節奏，二可以抓住上課聽課的重點（上課著重聽一點自己預習不明白的地方）。
2、要給自己一點自學的壓力。
在重點大學，老師上課速度如飛，知識點都是蜻蜓點水般帶過，學生一不留神就雲里霧里了，你不自學不預習也不行，否則聽課就沒有意義了。所以重點大學的學生的自學預習能力是逐步得到提高的。
我們上海師范大學的老師比較「愛護」「關心」我們的學生。上課慢，而且特仔細，生怕你哪點沒有明白，上課講課程內容的80%，作業就那麼一點點，考試前復習一下，考試只考教學內容的70%，閱卷松一點，大家都通過，是不是皆大歡喜?
——我們與重點大學的區別之一：學習能力的培養遠遠不夠
正因為如此，我們學生的自學能力大大不如重點大學的同學，長此以往，以後沒有老師就覺得自己沒有了翅膀，想飛也飛不動了。
3、強調做自學讀書筆記，預習筆記
4、建議是每一位同學每個學期看一本老師不會教的專業書籍，如果80%能夠看懂，習題基本會做，那樣你的自學能力就過關了。以後就不怕沒有老師了。
如何聽課？
1）要做筆記，原因有三：
（1）大學知識點多，你會摸不著頭緒的；
（2）筆記上重點、難點很明確，便於復習；
（3）上課記筆記就不會打瞌睡。
2）一定要提高上課效率
我的經驗是：上課不聽，你下課要用3倍或更多的時間去補，得不償失哦！
順便說一句：上課聽不懂是很正常的，全都聽懂那才不正常呢！
——與重點大學的區別之二：上課的難度、速度大有不同
如何用參考書？
難以想像大學學習不用參考書。老師都會推薦給大家一些參考書目，希望同學去讀，去看。但讀的有幾個？做得又有幾個呢？很多同學大學四年沒有去過幾次圖書館，更沒有去過上圖，可以想像他能讀的好書嗎？
——與重點大學的區別之三：不會用參考書，不會利用圖書館。
如何用好參考書呢？
1）選擇好的參考書，權威的作者，比較大的出版社。
2）各本書的寫作側重點有所不同，可以互補。
3）協調好教材，教輔，習題，考試用書的比例。
4）我認為數學的習題要先看看別人怎麼做，然後模仿，再自己動手做，這樣效果比較好。
5）參考書不用人手一本，可以以寢室為單位購買，那樣節約一點。
如何自修？
晨讀：讀外語（主要是背單詞）；
自修：有空課的時間不要滯留在寢室里，希望到教室里，圖書館去晚自修：每周兩次固定的晚自修，其他自己安排，一般5：00~9：30都是晚自修的時間，提倡到教室里自修，認真的同學是不關燈不走人的。
⑼ 想去圖書館工作應該怎麼做
圖書館學專業
發展方向
隨著科技的進步和生活水平的不斷提高，圖書館事業的發展必將向著數字化、大眾化的方向發展，圖書館將成為人們生活的一部分。學生畢業後從事與圖書檔案相關的工作，就業前景其實非常廣闊，可以分為：
信息咨詢員——幫助人們查找信息和解決問題；
圖書出版編輯——在出版社從事圖書編輯；
圖書館員、檔案管理員——在圖書館或人事部、檔案部管理資料；
信息主管(CIO)——公司企業中信息資源主管，向總經理提供各種管理信息、輔助決策等。
圖書館學是研究和開發文獻信息資源的，主要為各類圖書館、科研單位和情報機構培養具有圖書館學和情報學的基本理論，掌握圖書資料與情報信息的收集、分類、編目、流通、參考咨詢、文獻檢索、情報服務等方面知識與技能的專門人才。
著名的「經史子集」分類法以及《永樂大典》、《四庫全書》的編撰跟現代圖書館學專業所從事的工作有異曲同工之妙。德國學者施萊廷根第一次提出「圖書館學」這一名稱，該學科在西方已經有了近兩個世紀的發展。我國的現代圖書館學是本世紀初從國外引進的，介於自然科學和技術科學之間。
對於那些非常熱愛藏書、讀書、與書為伴的考生來說，每天能夠遨遊於書海本身就是一個非常吸引人的事情，而且分類整理古籍和新書也真的是一項其樂融融的工作，所以選擇本專業對於那些對此有濃厚興趣的考生是相當不錯的。同時，我們也必須看到，隨著科學技術的飛速發展，圖書館的現代化、電子化、數字化、網路化是圖書館學的發展趨勢，這一變化沖擊著圖書館學的建設，同時也對圖書館學人才提出了新的要求。
其次，圖書館學是一個比較冷門的專業。其課程設置以文科為主，主要分理論圖書館學和應用圖書館學兩個方面。由於現代圖書館管理的信息化，要求掌握計算機，尤其是資料庫相關理論。在國內的大學中，開設這個專業的高校多為綜合性大學，如武漢大學、中山大學、西北大學、雲南大學等。其中，武漢大學的圖書館學專業擁有一級學科博士授予權，其所屬的武漢大學信息資源研究中心被批准為教育部人文社會科學重點研究基地，在本領域中算是執牛耳者。
本專業畢業生一般到各大圖書館、書店等工作，就業面比較窄，需求量也不太大。不過工作比較輕松，挑戰和競爭都不大。如果不是對本專業有特殊的興趣或者非常想在圖書館工作，請慎重選擇這個專業。
圖書館學專業代碼
110501
專業教育發展狀況
高等專門教育。又分為三個級別：一是博士研究生教育。從1991年起，北京大學圖書館學情報學系招收圖書館學博士生，武漢大學圖書情報學院招收情報理論與方法、目錄學兩個方向的博士生。二是碩士研究生教育。1981年國務院學位委員會批准北大和武大兩校圖書館學系具有碩士學位授予權。其後，又增加了華東師范大學圖書館學情報研究所等單位。三是研究生班教育。即從文、理、工、農醫和外語等專業的本科畢業生中招生，考試合格者再進行兩年圖書館學情報學專業教育，畢業後兩年內提交學位論文，經答辯通過後可授予碩士學位。
普通高等教育。也分為三個級別：一是雙學位教育，即圖書館學情報學專業的本科生，在學習專業課程的同時，選修其他專業的課程達到規定的學分，畢業時可獲得兩個學士學位。二是大學本科教育，學制4年，多數設在綜合性大學（少數設在專科性大學）。80年代不少院校改變了以文科為主的局面並分圖書館學、情報學兩個專業招收學生，畢業時分別授予文學士和理學士學位，三是大專教育，學制3年，按招生和管理體制又分三種情況：經國家教委批準的統一招生的正規大學所辦的大專班；由地方或部門批准，只限於某一地區招生的大專班：社會大學、夜大學或自費走讀大學等。
中等專業教育。在圖書館和情報部門初級人才約佔全部從業人員的40%—60%，80年代中期以後，全國陸續創辦了圖書館學中專教育點20餘所，它們有的由政府主管部門和圖書館主辦，如湖南圖書情報學校；有的由大學或中學主辦，如復旦大學、浙江大學、滬光中學辦的職業班；有的則由大企業創辦。
國際上，圖書館學作為一門有兩百年歷史的學科，在信息化時代到來的時候，也面臨著一系列的機遇和發展：目前高科技數字化處理技術和網路傳播方式的廣泛運用，圖書館也朝著數字化、網路化的方向發展。圖書館學必須將傳統的信息處理流程加以改變，才能更好地適應日新月異發展著的社會。圖書館提供資料的內容日益豐富，其服務對象也更加淡化了地域和時間的限制，人們對圖書館的運用也更加方便。可以預見，圖書館仍將處於社會信息交流的樞紐地位，其服務功能必將加強。圖書館學專業的高級人才和相關學科人才將在一段時期內有相當的需求。
在我國，圖書館學事業雖已取得了巨大的進步，但遠未達到完善的程度。當今社會處於一個信息化快速發展的時期，信息成為人們每天面對的生活內容，獲取利用信息是人生成功的關鍵。圖書館學作為一門研究處理、保存、利用社會總信息的學科，面臨著巨大的需求和機遇。目前學科發展正處於與數字化、信息化技術相交叉的時期，隨著我國社會需求、科學技術的發展，圖書館的傳統功能將有一部分萎縮，如何更快捷不受限制地獲得信息，成為人們關注的問題。圖書館也必將實現數字化、網路化，以便於更好的利用、交流信息。傳統意義上的圖書館將有部分被虛擬網上圖書館所代替。目前各大圖書館均已相繼建立自己的網站，已然大大加強了圖書館的功能，也對社會提供了極大的便利。但應看到，目前也存在著網上資源量不足、內容分類不盡合理的問題，但這一切都是圖書館事業發展中所必然要面對的問題，在今後相當長一段時期內，這方面的高級人才將會有持續的需求。另在傳統意義的圖書館學研究、圖書館管理等方向，目前仍需大量人才。
業務培養目標：本專業培養具備系統的圖書館學基礎理論知識，有熟練地運用現代化技術手段收集、整理和開發利用文獻信息的能力，能在圖書情報機構和各類企事業單位的信息部門從事信息服務及管理工作的應用型、復合型圖書館高級專門人才。
培養要求
本專業學生主要學習圖書館學與信息管理的基本理論和基礎知識，受到文獻學、目錄學、信息學、傳播學、管理學、經濟學等方面的基本訓練，掌握文獻信息搜集、處理、研究、開發與傳遞的技能。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握馬克思主義的基本原理和關於文化、教育、科學的基本理論；
2．熟悉我國關於經濟建設、文化、教育、科學和圖書館事業的方針、政策和法規；
3．掌握圖書館學與信息管理的基本知識，了解本學科的理論前沿和發展動向；
4．掌握圖書館學的基本研究方法和從事科學研究的初步能力；
5．掌握運用現代化技術手段進行文獻信息的搜索、處理、研究、開發與傳遞的實際工作能力；
6．具有較強的中外文獻檢索、閱讀能力，以及人際交流能力。主幹學科：圖書館、情報與檔案管理。
主要課程：
圖書館學基礎、圖書館管理、信息管理概論、信息用戶研究、文獻資源建設、文獻分類法、文獻編目、人文社會科學文獻檢索、科技文獻檢索、咨詢與決策等。
主要實踐性教學環節：應包括課堂實習、畢業實習、參觀訪問和社會調查等，一般安排10周。
修業年限：四年
授予學位：管理學學士
相近專業：圖書館學 檔案學 信息資源管理會展經濟與管理 勞動關系
開設院校
北京大學 雲南大學 西北大學 武漢大學
河北經貿大學 南開大學 鄭州大學 安徽大學
新疆大學 天津中醫葯大學 四川大學 中山大學
南京大學 蘇州大學 山東大學 東北師范大學
鞍山師范學院 遼寧師范大學 陝西理工學院 長春大學
湘潭大學 長春師范學院 黑龍江大學 福建師范大學
鄭州航空工業管理學院 內蒙古科技大學 貴州師范大學 貴州大學
遼寧師范大學海華學院 內蒙古科技大學包頭師范學院
⑽ 圖書館工作要求是什麼
流通書庫（圖書閱覽室）工作內容和職責及工作流程
1、工作內容和職責
A：主要工作：負責圖書的上架。
B：負責新書的上架工作。
C：參與書庫晚上和雙休日值班工作。每個時間段由一名工作人員帶領數名學生助理工作。
D：回答讀者的提問，指導學生使用書目和讀者信息檢索系統。
2、圖書閱覽室圖書整理工作總要求
A：每天上下午兩次從出納台上將還回的圖書拉回至書庫。
B：書架應當在一定程度上保持整齊。由於讀者在開放時間是動態的，要隨時隨地保證書架上圖書的整齊是有難度的。但是書架從齊到不齊是一個緩慢的過程，所以我們的要求是每天在幾個固定的時間段內，保持書架整齊，從而保證在總體上的書刊排架正確和書架整齊。具體要求如下：
每天有六個固定時間段要求對圖書進行整理，分別是上午、下午、晚上的上下班六個時間。具體來講是：
1) 上午9：30以前整理完成
2) 上午11：00以後整理完成
3) 下午13：30以後整理完成
4) 下午16：15以後整理完成
5) 晚上18：00以後整理完成
6) 晚上21：45之前整理完成
在六次整理中，其中第一次要求進行讀架，保證書刊排架的正確，同時保持書架的整齊。其餘五次要求是書刊保持整齊。
白天的整理工作由工作人員完成，晚上的整理工作由學生助理完成。
3、工作流程
A：每天上、下午上班（上午8：00、下午13：30）所有書庫工作人員把借閱大廳中還回的圖書歸入書庫，放於待上架中或直接開始上架。（註：雙休日圖書歸入書庫工作由學生助理完成。）
B：每天上午或下午將歸還圖書拉回後開始上架。上架的要求是當天的圖書當天上架。（這個當天是指工作日中24小時以內上架。）
C：對書刊的整理要求見第2項期刊和工具書閱覽室整理工作總要求。
D：晚上值班的工作人員與期刊工作組晚上值班的工作人員共同負責大廳咨詢台。書庫整理等工作由學生助理完成。工作人員在16：50之前到崗。學生助理在17：45左右到崗。
E：晚上開始播放閉館音樂時間為21：30。工作人員和學生助理下班時間是21：45。學生在閉館前半小時開始整理書庫。在讀者離開後開始整理閱覽座位上的圖書和座位。工作人員應該對學生助理的工作作一定程度的指導和監督。
F：21： 45分以後，關閉門窗後下班。（註：晚上下班校車時間為10：00）
附：上架要求。
A：除I、J、和有組配的類目（主要是H類語言）外，所有的圖書要求全細排，即排到著者號的最後一位止。
I大類要求排到分類號的最後一位止。
J大類圖書中的大開本或過薄的圖書考慮在工具書閱覽室提供閱覽服務，其餘圖書在開架書庫提供外借服務。排架要求到分類號的最後一位止。
有組配號碼的圖書主要是H類語言，要求排到組配號碼第一位。（如H319.4：I要與H319.4：J相區分。H319.4：I5與H319.4：I7不用區分。）
B：開架書庫的錯架率要求在3%以內。（註：兩本圖書次序換錯，算一本圖書上架錯誤。多卷書多冊之間次序錯誤不算錯架。）
C：每學期將不定期進行錯架率的檢查評比工作。
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圖書館工作人員職業守則
1. 自覺遵守勞動紀律，維護圖書館的正常秩序。憑本人胸牌刷卡進館；無卡的，請在大門咨詢台登記後由保安代為刷卡入館。做到不遲到、不早退、不擅自離崗、不串崗聊天、不大聲喧嘩。
2. 保持室內整潔。工作台和檢索台上物品、沙發茶幾和窗簾等擺放整齊；每天下班前將閱覽椅歸位；室內上架書車排放在書庫和閱覽區域之間，禁放消防卷簾門下；及時上架、整架，做到圖書排列有序；堅持每天班前清掃，做到無灰塵、無碎紙果皮、無痰跡。創一流環境，為讀者提供一個衛生清爽安靜有序的學習場所。
3. 圖書館內工作人員書刊借閱規則與讀者一致。
4. 敬業愛崗，認真履行崗位職責，按照崗位標准積極主動、創造性地做好本職工作，為讀者提供良好的服務。禁止在上班時間和服務窗口上網聊天或游戲。
5. 保持"寬以待人，嚴於律己，謙和，誠懇，熱情，耐心，客觀，公正"的工作作風。對讀者的任何提問，無論是否與圖書館事務相關，均應盡自己最大努力予以回答，幫助解決。決不能以不知道敷衍了事。
6. 增強服務意識，提高服務質量。不得與讀者爭吵，不得拒絕讀者的合理要求。虛心聽取讀者的意見和建議，不斷改進服務工作。對於有爭議及感到難以處理的問題和圖書館的缺點以及讀者的建設性意見，應做必要記錄並盡快反饋給主管或館領導。
7. 遇到突發事件，業務人員及時從業務工作轉向維持秩序、解釋說服和人員疏散等工作，主管或組長按"各類突發事件應急預案"處理。
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圖書館預約借書規定
1．凡圖書館確有，但已被人借走的圖書，研究生和教師以上讀者可以要求預約，每次預約一冊，借期為一個月。
2．讀者要求預約借書時，可在網上預約或來圖書館辦理預約手續。
3．凡預約的圖書，借閱者在使用期滿後，必須歸還，不得續借。
4．預約通知在網上公布一周，讀者須在一周內前來辦理借閱手續，過期不侯。
5．同一本書如有多人預約時，以辦理預約手續先後為序。
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圖書館書刊遺失賠償規定
圖書館的書刊是國家財產， 是學校教學和科研的重要物質基礎，讀者應自覺愛護，妥善保管。如有遺失，讀者須負賠償責任。
（一）凡遺失書刊者，應主動在借期內到有關部門說明情況，辦理遺失申報手續。書刊逾期兩周，確實無法找回者，應到賠書處辦理賠書手續。
（二）遺失書刊，可以賠償相同版本或新版圖書，並繳納5元材料加工費。
（三）如抵賠原版書刊確有困難，按下列規定賠償：
1．5個復本以上普通中文圖書，按原價3-5倍賠償；
2．普通單本中文圖書、影印圖書、藝術類圖書等按原價5-10倍賠償；
3．進口原版圖書1987年以前按原價10倍賠償；1987年以後按原價3-5倍賠償；
4．港台版圖書、五年前出版的圖書按原價5-7倍賠償；
5．早期圖書（1987年以前）、辭典等綜合類圖書按原價的10倍償；底價不足1元按1元計，再賠10倍；
6．多卷書則按以上1-5條內容整套書價加倍賠償；
7．單本期刊，按該刊全年價格的1-3倍賠償；
8．單份報紙，按該報季價的3倍賠償；
9．合訂本報刊，按該報刊全年訂價的3-5倍賠償，另加裝訂費6元；
10．珍貴書刊、報紙、期刊、解放前出版的古舊圖書、線裝書，根據以上各條款內容，再加倍賠償。
（四）讀者如果在一個月內找到了已賠償的原書，可憑收據辦理退款手續，退款時須交手續費2元。用新書抵賠的不能退還。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－圖書館關於罰款的規定
根據國家教委頒發的《普通高等學校圖書館規程》關於「要教育讀者遵守規章制度，愛護文獻資料。對違章或污損、盜竊文獻資料者，應視情節輕重，分別給予批評教育、賠償、罰款以及行政處分等不同處理」的規定，為保護國家財產，保證學校教學和科研的需要，根據學校《關於同意調整圖書賠償、文獻檢索 及查新等收費標準的通知》浙大校辦（2000）5號文件精神，特製定本規定。