⑴ 高中生給大學寫一封自薦信範文有
尊敬的同濟大學領導：
您好!我是上海市魯迅中學高三學生XXX。我希望通過貴校的自主招生來登上我人生第一個施展自我抱負的舞台——同濟大學。感謝您在百忙中抽出時間審閱我的申請材料。2001年在同濟大學的校園中誕生了藝術傳播學院，熱衷於創作於繪圖的我，便將同濟大學的名字作為了我努力的目標。如今在全球信息化的變革中，傳播學的重要性日趨明顯，同時，在物質豐富化的時代，人們在精神上的焦點也逐漸聚集在了藝術上。在這個社會大背景下，藝術傳媒已經成為了一個新時代最重要的因素之一。這固然更讓我對藝術創作產生了濃厚的興趣。然而，正真激發我想進入這個藝術傳媒學院的動機應當是如今社會的現狀。我出生在一個幸福的年代，我們有幸是第一代看上彩電的孩子，我們看著《大鬧天宮》感受了中國的經典；我們看著《黑貓警長》知道了善惡之分；我們看著《金剛葫蘆娃》知道了團結與勇敢，它們是我們的繼父母之後的第二任啟蒙老師。長大了，《小龍人》開始出現了，《大頭兒子和小頭爸爸》，《舒克和貝塔》，《變形金剛》，《忍者神龜》，《叮當貓》，《奧特曼》，《七龍珠》，《寵物小精靈》出現了。《足球小將》天天熱播，然後男生喜歡上踢足球，《灌籃高手》燃起了對籃球...尊敬的同濟大學領導：我嚮往藝術傳媒這個領域，我同樣也有這個資本。我從小愛繪畫，從小學起我就一直擔任班裡的宣傳委員一職，這一當，就是12年，對於教室後面的黑板報我是再也熟悉不過了。我熱愛宣傳工作，全身心的投入這個並「不起眼」的工作，12年的黑板報，我的每一期創作都能獲得校一等獎，2008年我代表學校參加了區級的「無車日」黑板報比賽，為校爭奪了二等獎的好成績。小學時期，我是小主人報社的一名小編輯，負責起了插畫的工作，在報社的「工作」中，讓我懂得了「責任」。在初中時期，我是一個執著的小畫家，在美術特色班的日子裡，美術老師讓我真正有了「手藝」。此外，在高中階段，團學聯的工作進入了我的生活，我的海報開始進入了全校師生的視野，並且得到了大家的肯定。高中的學業很繁忙，然而在我和其他2名宣傳部的成員的努力下，我們完成了一次次學校大型活動的策劃、宣傳、准備的各項工作。團學聯工作的經歷，更是鍛煉了我的組織能力與策劃能力。同時我也是校新聞社的多媒體編輯，工作的需要，讓我鑽研起了電腦，PPT，PREMIERE成了我最好的夥伴。另外，我擔任了2任研究課的課題組長，這一項任務頭銜雖小，但它卻是讓我收獲了頗多，《青少年代溝問題》不僅是一個研究的課題，更是一個給予我審視自己的視角，《中西方快餐文化的調查》讓我第一次以一個調查者的身份進入了社會，這個調查同時也讓我在「廣告」這個角度明顯感到，中國在藝術傳媒方面是處於低處的。高三的結束，我從生活中收獲了責任，收獲了才藝，收獲了能力，收獲了一個觀察問題的獨特想法。而這一切都是我進軍藝術傳媒專業的資本！
⑵ 高考自主招生自薦信和個人自述怎麼寫
無論是哪所高校，都希望通過自主招生選拔到優秀人才。他們需通過考生的個人陳述對考生有個全面的認知，大致掌握考生的整體狀況，如：該生的學習能力、愛好特長、性格特點、未來規劃等。與此同時，考生既然選報了這所高校，該高校自然也希望考生能給校方一個充分的理由―――是什麼原因使你選報我校?所以，自薦信所要做的就是把你―――完完全全的陌生人介紹給高校的初審老師。某大學就在自主招生《個人陳述撰寫建議》中表示：「我們希望能夠通過個人陳述來從各個角度全面地了解每一個申請者。個人陳述是你充分展現自我的機會，它可以充分反應你的個性和才智。一篇真誠而生動的個人陳述會讓你很快在所有的申請者中脫穎而出!」
個人陳述不但直接影響報考申請能否獲得通過，而且即使通過後還會有「後顧之憂」。一般來講，在後邊的自主招生面試中，考官或評委會針對考生個人陳述中的內容或存在的問題，提出質疑、提出問題要求考生「答辯」。因此，考生必須認真、用心地寫好自己的個人陳述，並要為面試中被提問、被質疑做好積極的思想准備。
一、自我介紹
二、學習狀況
三、學科競賽獲獎情況
四、報考目標校及專業的理由
五、 關於未來的規劃及目標闡述
自薦信寫作八大禁忌，希望考生們不要犯錯：
1、忌過度的文藝腔調。
2、忌空談理想。
3、忌忽視院校要求而談規劃。
4、忌千篇一律。要創意寫作，突出設計感。
5、忌照搬套用。
6、忌分段不清，結構不明。
7、忌浮誇，用數據說話，
8、忌不重寫作細節
希望幫助你！
⑶ 如何寫一份自薦信（大學的自主招生）
自主招生：怎樣寫好自薦信及經典範文
一、怎樣寫好自薦信和推薦信
自主招生報名工作目前正進行得如火如荼，諸多學子和相關教師對自薦信和推薦信的寫法感到非常棘手，不知道以何種格式，從何寫起，主要闡述哪些內容。
其實，每個自主招生高校網站都在自主招生簡章中寫明了對自薦信和推薦信的要求，而我們撰寫自薦信和推薦信也無非就是對高校提出的要求內容的一種答復。
以中國人民大學為例，報名流程中需要填寫中學推薦信和個人申請，要求如下：
《中學推薦信》：從招生網下載並列印《中學推薦信》，由中學負責填寫學習成績、評語和推薦意見，並在相應位置加蓋公章。
《個人申請》：通過《個人申請》，全面展示考生本人的申請理由、性格特點、愛好特長、學習能力、未來規劃等各方面情況，字數不超過1200字（A4紙三頁以內）。《個人申請》要求由考生本人手書。
其實，無論是哪個高校，都是希望通過自主招生選拔優異人才。想要通過推薦信和自薦信對學生有一個全面的立體的認識，大致掌握學生的整體狀況，即：學習能力、愛好特長、性格特點、未來規劃等，既然選報這所高校，高校也自然希望給出一個理由--是什麼原因使你選報我校？
弄清楚了自薦信和推薦信的作用，就要讓自薦信和推薦信充分發揮他們該發揮的作用。這中間就要講求一定的策略和技巧。在自薦信當中，要把自己做一個全面充分的介紹，不過，對於優點不可過大誇大，以免給老師故弄玄虛之感，讓人感覺不可捉摸不切實際，對於切實優秀的地方則要通過語言描繪成自己的亮點，這是自己的與眾不同之處，我們需要給老師一個選拔自己的理由。自薦信和推薦信都應當體現這一點。
下面先說推薦信。
推薦信是由熟悉同學的教師寫給高校看的。目的是從一個長期相處的人對學生的看法了解學生的情況。寫學生的優點和長處自不必說，必要的提到學生的弱點和不足則可以讓高校覺得更加真實，對學生情況了解也更全面，高校不會認為這是一封吹捧信，推薦信內容的真實度也大大提高。具體內容各個高校網站上有自己的格式和詳細條目。
細節上，一定注意語言的凝練簡約准確，不可出現錯別字等低級錯誤。
再說自薦信。
自薦信是高校認知學生的又一途徑。通過自我介紹可以讓高校對自己有個更全面的認識。
按照要求，學生需要展示全面的自我，故而不能只停留在對自己的學習上的介紹，還要通過相關事例佐證自己的性格特點、愛好特長。一旦這部分內容精彩，可以給老師留下深刻印象。對於自己課外拓展和獲獎部分，則要重點描述，因為課外活動是證明自己綜合實力的事件，是能留給評審教師獨特印象的經歷，也是自己有別於其他同學的獨特經歷（大凡來參加自主招生，學習成績自然不弱，故而要突出自己學習之外的特長，展示綜合能力）。
對於自己的未來規劃，這部分內容很關鍵，必須提及，但不可長篇大論。目標規劃既不空洞，又得讓人感覺這是自己一直以來的夢想，含著一種成熟可行的規劃和遠見。因為高校很可能會按照你的規劃和特長來為你劃定幾個專業讓你選擇，故而高校自主招生事實上是選擇了一批一直有志於實現自夢想的學子，他們更容易在自己渴望的專業上作出大的成就，也達成了高校打造精英人才的目標。
和推薦信的要求一樣，這部分內容也不可以寫成自誇信。「金無足赤，人無完人。」適當的真誠的把自己的缺點表露一下，既體現了自己的博大胸襟，又可以大大提升自薦信的可信度。此外，錯別字和成語誤用等語病錯誤一定要杜絕出現，手寫的推薦信一定字跡工整漂亮。
最後，在千篇一律的自薦信當中，如果能在格式上取得突破，我們必定能夠令人眼前一亮。曾經有人用文言，曾經有人用散文手法，也曾有人用小說手法，使一個完整的人物形象躍然紙上，既生動有趣，又體現了作者的功力和良苦用心。
細心的准備既能提高自信，又能讓高校感受到我們的誠意和用心。精心准備吧，與眾不同的行動，將決定與眾不同的未來。
二、自主招生自薦信(個人介紹)的樣板範文
保送生、自主招生、考研的應該叫陳述材料，一般描述自己的成長經歷,性格,愛好,志向等.字數在1000字左右,每個高校比如清華/北大在網上都有詳細說明的. 寫作要真實,有情感就可以了。千萬別想著找其他的文章借鑒,不僅無益,而且自己心虛,在這樣的高水平競爭中,是很不巧的做法，自薦信的寫作方式本身就都大體相似，沒什麼獨立的樣式，主要就是把你自己的優點和優勢寫好就可以了。
自薦書的做作一定要謹慎，並且言簡意賅！
需要注意以下幾個問題：
1．要堅持實事求是的原則，正確介紹自己。
2．要突出重點，有針對性。
3．文筆要順暢，字跡要工整。
4. 不要引起對方反感。
5．學會用多種文字求職。
6．不宜"漫天撒網、廣種博收"。
一、自薦信要脫穎而出
一份好的自薦信應該包括以下八個方面的必要內容：
教育背景。你的大學專業是什麼，你為何選擇這個專業，多年來的專業學習學到了什麼，與你選擇工商管理研究有什麼關系。
工作經歷。你曾經任過什麼樣的職務，這幾年來的工作中有什麼業績、學到了什麼，與你攻讀MBA有什麼關系。
社會活動組織能力。在大學期間曾經參與或組織過什麼活動，曾擔任什麼樣的工作，從中又學到了什麼。
最滿意的一次經歷。最滿意的一項工作或學習經歷是什麼，是怎樣做好它的。
最突出的才能。你認為自己最突出的方面是什麼，如領導能力、組織能力、交流溝通能力或是協調能力。
學習計劃和目的。你在攻讀MBA期間的學習計劃是什麼，攻讀MBA與你的職業追求、職業目標又有什麼關聯。
獎勵。你曾經受過何種獎勵，你是否擔任過助教，你是否有優秀的論文曾經得到發表或受到獎勵。
特長愛好。你其他需要向商學院說明或解釋的，如你的特長和愛好，或者你在某一方面，如學習成績不夠理想，需要向商學院解釋的。
同時，如果你不想讓你的自薦信埋沒在數百名甚至數千名申請者的資料堆中的話，還要特別注意以下四點提示：
不要忽視東西方文化的差異。中國人一向視「謙虛」為美德，即使取得了不錯的成績也要學會有所保留，而西方人不僅追求「優越」而且還要善於表達出來，所以申請者在寫自薦信時一定要把自己的長處毫不隱瞞地描述出來，使人一眼就能知道你優秀的方面。
要富有個性。雖然很多申請留學MBA的人都有大致相同的經歷，但實際上他們還是有很多區別的，如生活背景、學習和工作成績、所掌握的技巧等，申請者應力求在自薦信中突出自己在某方面與眾不同的成績、能力和優點。避免給人以「千篇一律」、「平平庸庸」的感覺。
要真實。美國人對一個人的誠實品質看得很重。例如在簽證時，你什麼「失誤」都可以，惟一不能做的就是對簽證官撒謊，如果你是因為撒謊而被拒簽的話，那麼再簽成功率將會很低。因為撒謊是人格問題。也正因為如此，美國人覺得個人簽字比蓋章更有效。為了保證申請者材料的真實性，商學院甚至要求申請者的每一份簡歷都有簽字。所以申請者在准備自己的個人材料時一定要注意材料的真實性。
二、個人陳述要求
1．請全面陳述個人情況，包括性格特點、成長經歷等；
2．你對華中科技大學了解多少？闡述選擇華中科技大學的主要理由。
個人陳述：
從小到大，我應該一直都算是一個比較優秀的孩子，性格開朗大方，樂觀自信。不管是學習、工作、與同學相處，我總是能盡量做到我的最好。上學之前，母親就很重視我的早期智力開發，她對我的悉心照料和培養，我一直都銘記在心。大概四五歲的時候，因為我的智力比同齡人要高一些，母親帶我參加了全國有名的《零歲方案》計劃，在那裡我認識了很多不同年齡的「神童」，小小的我就充滿了對他們的敬佩。其實現在想來，我倒並不是多在乎「神童」這個稱號，只是那段與《零歲方案》相伴的回憶，讓我現在看到家裡那些《零歲方案》的錄像帶，看到那些神童證書，都會有一種從心底而發的幸福感，這樣的童年無疑是美好的。
從小學到初中應該算是一個十分順利的過程，因為我應該是一個地地道道的「同濟人」，從同濟托兒所到同濟幼兒園，在從同濟附小到同濟附中，一切都那麼自然。小學的時候也是第一批入隊，然後就當上了中隊長、大隊委，至今想起小學那些「小小領導」的事跡，還是會非常感謝當時的老師和同學們對我的支持。到了同濟附中，初一進入學生會，初二就擔任學生會副主席，先後獲得了市級三好學生，區級優秀學生幹部等稱號，印象最深的還是參加了區運動會，在女子鉛球項目中拿到了第七名。中考之前，因為和同年級的一批優秀的同學一起，拿到了十一中的推薦生資格，只要過一批分數線就可以進入十一中，所以初三的最後一段時間，過得並不算苦。中考以537分的成績進入了十一中理科實驗班，就這樣開始了我的高中生涯。
上高中以後，在個人方面，我的文章多次被評為校里徵文比賽的一等獎，參加運動會總是能在參加的項目中拿到第一、二名的好名次。在學校活動方面，我是個組織能力比較強的人，而且對學校組織的活動也有一份熱情，所以總是樂此不疲的參加。和同學一起參加了校園DV大賽，作品獲得一等獎；組織並參加校元旦慶祝會上班級的大型表演，獲得一等獎；組織策劃了班級在學校的展示班會，得到了全校師生的廣泛好評……後來在學校的學生會選拔當中很榮幸的成為了十一中學生會的一員，並且擔任學生會副主席的職務。高中階段，正如我個人成績那一欄所寫的從軍訓的優秀學員開始，到每年的三好學生、優秀幹部，在到區里的優秀團干，我得到了許多很珍貴的榮譽，我想這是對我這三年成績的最好肯定，而這些肯定也將會激勵著我不懈努力，繼續前進。
對於華中科技大學的認識：
因為從小就在同濟里長大的關系，我對華中科技大學有著一種非同一般的感情。華中科技大學是涵蓋理、工、醫、文、管等多學科的綜合性大學，是目前國內規模最大、水平一流的高等學府之一，是首批列入國家"211工程"重點建設的大學。我想這就是廣大學子心中夢寐以求的好學校了吧！
我選擇華中科技大學，正是因為她的廣博的知識儲備，深厚的人文底蘊，還有我心中那份濃濃的家鄉情帶來的親切感。我相信，如果能進入華中科技大學，我的前途將是光明的，我一定有機會將我心中的夢想一一實現！
2、人民大學自薦信樣板
尊敬的中國人民大學自主招生領導：
您好!我是陝西省西安市西安中學高三學生***。我希望通過貴校的自主招生來實現我在中國人民大學學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的申請材料。
一直以來，中國人民大學對我都有很大的吸引力，她有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，為社會培養出許多傑出 人才 ，是國家教育部直屬的「211」工程和「985」工程重點建設大學，有許多專業在國內都名列前茅。近年我校許多優秀學生都不約而同的選擇貴校為第一志願，我也非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取 通知 書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的 人才 。
從小學習成績一直領先的我，憑借自己的努力考入自己理想的高中——西安中學，經過三年的錘煉，我已經從一個簡單明快的女該成長為意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。
我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢、音樂美術都會引起我極大的興趣與關注。我喜歡參加學校組織的各種活動，在西安中學建校100周年慶典活動中，我積極主動加入到自願者的行列，在社會實踐中得到了鍛煉；我喜歡寫作，參加了校組織的作文大賽，並獲得三等獎，在此收獲了許多知識，同時也發覺自己的不足；我喜歡唱歌，參加了校園歌手大賽，雖然沒有入圍，但鍛煉了自己的勇氣；我喜歡電腦製作，高一時生物課幻燈製作，我總是代表小組製作出最精彩的作品，使我在計算機軟體的運用上有了進步。
我熱愛生活，始終對生活充滿信心和希望。在這個美麗的世界上，我享受著春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同學緣不只是由於我的班幹部職務，更來自我單純、直率、熱情的 性格 。我會常常不厭其煩地給同學講一道已經講過多少遍的數學題，我會鄭重其事地給同學公開我學習 英語 的最佳訣竅，我會在學習之餘和同學一起去圖書館遨遊於知識的海洋里，一起去KTV陶醉在美妙的旋律中。
我是一個做事果斷、有主見的人，願意把主動權掌握的自己的手裡，我喜歡積極主動地學習，那種輕松沒有壓力的學習環境更容易達到事半功倍的效果，我玩的時候會盡情的忘乎所以，但我在學習的時候會全身心地投入進去。一旦面對著困難，便會很本能地把全部潛力發揮出來。我常常用更少的時間就能學會別人在標準的學習時間內才能獲取的知識，我總是花費別人的一部分時間而完成和別人同樣的作業任務。在高中歷次的期中期末 考試 中，我的成績大多領先，在最近的一次 考試 中，我取得了全年級第六名的好成績。這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。作為班上的學習委員，我工作認真負責，被評為西安中學優秀班幹部，並獲得西安市未央區區級三好學生的榮譽。
中國人民大學，是我夢寐以求的大學殿堂，假如我這次有幸上人大，我將計劃我在人大的努力方向，人大有法學、哲學、歷史學、文學等六個人文學科，我希望我能在其中之一汲取知識，不僅是知識，更有獻身祖國，為民族復興貢獻一份力量的情操。在學術活躍的人大，我將努力參加一些團體、論壇和各種活動，彌補我以前的不足，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個中國人民大學學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合 素質 的優秀人才。
懇請貴校領導能夠接受我的申請，實現我的理想。
此致
敬禮
申請人：***2008年**月**日
3、重慶大學自薦信
尊敬的考官：
您好！
我是一名申請參加重慶大學自主招生考試的應屆高中畢業生，很榮幸有機會向您呈上我的自薦信。
我出生於一個教師之家，母親是一位優秀的小學教師；父親是也曾經是教師，後來經歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態度，潛移默化地影響著我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。
整個小學階段，我在母親所在的學校學習，在母親的管教下，養成了良好的學習習慣，是一個名副其實的德、智、體、美、勞全面發展的學生，所有的榮譽似乎都是那麼的順理成章。但我的內心裡總想擺脫某種束縛，渴望在更加廣闊的天空自由自在地飛翔。對自然的嚮往，使我對周圍的事物有著強烈的好奇心和求知慾。
進入初中，走出了母親的視線，以為終於可以在自由的天空繪制自己的理想的藍圖，但現實是殘酷的，當生活需要我真實面對的時候，我卻在好高騖遠、眼高手低的青春躁動中迷失了自己，以至於在中考中嚴重失利。
以並不光彩的成績走進著名的「狀元中學」——夷陵中學，我對自己的要求只有四個字——腳踏實地。我相信，人的成長需要來自順境中的成功體驗，這種體驗可以為我們樹立起生活的信心。但僅僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途，所以還需要警告的力量來平衡，需要失敗的滋味時常提醒自己：小心、注意、總結、提高。
中考的教訓，讓我懂得了什麼叫腳踏實地，什麼叫不圖虛榮，什麼叫謙虛謹慎，什麼叫取長補短……高中三年，我努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力、同時，利用課余時間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了自己，而且培養了自己多方面的技能。夷陵中學嚴謹的學風塑造了我朴實、穩重的學習態度，更重要的是在這樣一個精英雲集的地方，我學會了在競爭中挑戰自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來，我嘗到了成功的喜悅：成績逐年上升，我看到了自己身上蘊藏著的無限潛能，它讓我相信——如果給我一個支點，我也能撬起整個地球！
參加自主招生就是想給自己一個機會，尋找一個「支點」，選擇重慶大學我有以下四個方面的理由：
一是重慶大學是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業涵蓋了理、工、文、經、管、法、教育等學科門類的全國著名綜合性重點大學，是國家「211工程」和「985工程」首批重點建設大學，是一所有著堅實的學術基礎和嚴謹的治學傳統，校園環境優美的大學。李四光、馬寅初、何魯、馮簡、柯召、吳宓、吳冠中等一大批著名學者曾在這里辛勤耕耘；著名詩人楊明照、著名詞作家閆肅、著名經濟學家錢榮堃等，都曾經在這里學習。在這樣的學習環境里，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我會受益匪淺。
二是重慶大學是一所以工為主的大學，這符合了我的學科興趣，我是一個理科生，尤其以數學、物理學科見長，這次推薦我參加自主招生的就是我的數學老師和物理老師。
三是重慶大學所處的地理位置與我的家鄉湖北宜昌一衣帶水，從宜昌乘船到重慶，沿途就是文明遐邇的長江三峽，這會使我的求學之路在飽覽祖國大好河山的愉悅心情中充滿情致。
四是重慶大學堅持以「厚基礎，寬口徑，強能力，高素質」的人才培養計劃，在教學中注重創新能力培養，注重提高學生的綜合素質，學校實施了一系列教學改革新措施包括：名師上講台工程、中英文雙語教學工程、「創新人才培養」工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學制、第二學位制、優異生培養制度等。我喜歡在這樣自主開放的環境里學習，希望可以有更為廣闊的發展前景。
現在有很多的大學生畢業後面臨就業難的問題，這也將是我今後不能迴避的，但我想，這是一個適應社會的問題。大學是一個可以接觸並嘗試眾多領域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的平台。我希望這里掌握生活技能，培養自己的社會角色，使自己能承擔社會責任，權利和義務，成為一個真正的社會人。
現在的科技發展可謂日新月異，我的學習是要掌握最基本的學習工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學習新的東西。我們不可能靠在大學里學到的知識來維護一生的，以後如果不再學了，照樣會落後，所以，本科讀什麼專業不能完全決定畢業後的工作方向。我希望根據我的學科特長，選擇適合我的專業，但是我不會太在意專業的趨向，絕對服從學校根據我的情況進行專業調劑。在大學期間，我要重視的仍然是學習能力的培養，只要具備了這種能力，即使將來從事全新的工作，也一定能在邊學邊做的過程中獲取足夠的知識和經驗，像我的父親他學的是師范專業，但這不影響他成為一名優秀的法官。
說句實話，以我目前的實際，根本不可能深入了解自主招生，況且網海茫茫，魚龍混雜，泥沙俱下，我也不想在大量的查閱和反復的挑選中耗費時間和精力，畢竟最終決定命運的是高考。所以，我把目光聚焦重慶大學，希望重慶大學是我正確的選擇，也希望我的求知慾和自信心是重慶大學的需要，願重慶大學成為我成功的搖籃，成為我實現自身價值的堅實支點。
自主招生只是一次機會，無論這個機會是否垂青於我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰高考，去迎接六月的彩虹（我的六月不是黑色）！
收筆之際，鄭重地提一個小小的請求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！
此致
敬禮!
⑷ 高中生給大學寫一封自薦信
尊敬的同濟大學領導：
您好!我是上海市魯迅中學高三學生。我希望通過貴校的自主招生來登上我人生第一個施展自我抱負的舞台——同濟大學。感謝您在百忙中抽出時間審閱我的申請材料。2001年在同濟大學的校園中誕生了藝術傳播學院，熱衷於創作於繪圖的我，便將同濟大學的名字作為了我努力的目標。如今在全球信息化的變革中，傳播學的重要性日趨明顯，同時，在物質豐富化的時代，人們在精神上的焦點也逐漸聚集在了藝術上。在這個社會大背景下，藝術傳媒已經成為了一個新時代最重要的因素之一。這固然更讓我對藝術創作產生了濃厚的興趣。然而，正真激發我想進入這個藝術傳媒學院的動機應當是如今社會的現狀。我出生在一個幸福的年代，我們有幸是第一代看上彩電的孩子，我們看著《大鬧天宮》感受了中國的經典；我們看著《黑貓警長》知道了善惡之分；我們看著《金剛葫蘆娃》知道了團結與勇敢，它們是我們的繼父母之後的第二任啟蒙老師。長大了，《小龍人》開始出現了，《大頭兒子和小頭爸爸》，《舒克和貝塔》，《變形金剛》，《忍者神龜》，《叮當貓》，《奧特曼》，《七龍珠》，《寵物小精靈》出現了。《足球小將》天天熱播，然後男生喜歡上踢足球，《灌籃高手》燃起了對籃球...尊敬的同濟大學領導：我嚮往藝術傳媒這個領域，我同樣也有這個資本。我從小愛繪畫，從小學起我就一直擔任班裡的宣傳委員一職，這一當，就是12年，對於教室後面的黑板報我是再也熟悉不過了。我熱愛宣傳工作，全身心的投入這個並「不起眼」的工作，12年的黑板報，我的每一期創作都能獲得校一等獎，2008年我代表學校參加了區級的「無車日」黑板報比賽，為校爭奪了二等獎的好成績。小學時期，我是小主人報社的一名小編輯，負責起了插畫的工作，在報社的「工作」中，讓我懂得了「責任」。在初中時期，我是一個執著的小畫家，在美術特色班的日子裡，美術老師讓我真正有了「手藝」。此外，在高中階段，團學聯的工作進入了我的生活，我的海報開始進入了全校師生的視野，並且得到了大家的肯定。高中的學業很繁忙，然而在我和其他2名宣傳部的成員的努力下，我們完成了一次次學校大型活動的策劃、宣傳、准備的各項工作。團學聯工作的經歷，更是鍛煉了我的組織能力與策劃能力。同時我也是校新聞社的多媒體編輯，工作的需要，讓我鑽研起了電腦，PPT，PREMIERE成了我最好的夥伴。另外，我擔任了2任研究課的課題組長，這一項任務頭銜雖小，但它卻是讓我收獲了頗多，《青少年代溝問題》不僅是一個研究的課題，更是一個給予我審視自己的視角，《中西方快餐文化的調查》讓我第一次以一個調查者的身份進入了社會，這個調查同時也讓我在「廣告」這個角度明顯感到，中國在藝術傳媒方面是處於低處的。高三的結束，我從生活中收獲了責任，收獲了才藝，收獲了能力，收獲了一個觀察問題的獨特想法。而這一切都是我進軍藝術傳媒專業的資本！
⑸ 高中學生會自薦書要怎麼寫
一、留下良好的第一印象有人認為沒必要花太多精力寫自薦書(信)、求職信，因為根本沒人會讀它們。的確，人力資源的招聘人員或獵頭公司沒時間既讀履歷又讀自薦書(信)、求職信，所以他們直奔履歷。另一些招聘人員對無聊的自薦書(信)、求職信不感興趣，大感頭痛，不想再讀。 然而，許多僱主仍把自薦書(信)、求職信看作對求職人員的第一印象。自薦書(信)、求職信顯示： 1、你的與人溝通能力2、你的簡要經歷和資歷3、你的職業化能力 你的性格要素4、你是否注重細節（自薦書(信)、求職信中有無寫、印或其他錯誤）為了有一個最好的第一印象，你必須了解寫好自薦書(信)、求職信的要旨，哪些要包括，哪些不要--注意寫自薦書(信)、求職信的主要規則。二、什麼是自薦書(信)、求職信？自薦書(信)、求職信集介紹，自我推銷和下一步行動建議於一身，它總結歸納了履歷表，並重點突出你的背景材料中與未來僱主最有關系的內容。一份好的自薦書(信)、求職信能體現你清晰的思路和良好的表達能力：換句話說，它體現了你的溝通交際能力和你的性格特徵。求職信通常一頁長，有開頭，中間部分和結尾；通常首先是介紹你的身份和寫信目的，接著寫出或推銷出你的優勢或長處，在結尾處你建議下一步的行動。這三部分的內容一般佔三或四段，但你不必死守規則，可靈活運用。 動筆之前須考慮的5件問題：1. 未來的僱主需要的是什麼？在你期望得到的職位中什麼樣的技能、知識和經歷是最重要的。 2.你的目標是什麼？你寫自薦書(信)、求職信的目的是什麼，是想獲得一個具體的職務，一次面試的機會或僅僅希望有人通過電話花10~15分鍾與你談一下有關機構的總的情況。3.你以為此僱主或職位提供的三至五個優點或優勢。如果你是針對某個具體的職位而寫此信，那麼所列的你的優點應該就是招聘廣告上需求的；如果你不是針對具體的職位的話，就按通常的所需知識和經歷來考慮。4.如何把你的經歷與此職位掛鉤？ 請列舉二個具體的你曾獲得的成就，它們能證明你在第三問中所提的你的優點。 5.你為什麼想為此機構或僱主服務？ 你對他們的了解有多少？關於他們的產品或服務、任務、企業文化、目標、宗旨等一切與你自己的背景、價值觀和目標相關聯的東西。 當你對以上5個問題考慮成熟之後，就可以開始寫求職信了。 三、自薦書(信)、求職信的結構如果你對寫好此信仍感信心不足或不知所措，那就把信分解成不同的部分，每次專門對付一個部分。1.開頭 開頭部分你要交代清楚你是誰，你為什麼寫此信或你對此公司的了解程度。在「你是誰」部分，用以下一句話簡單介紹一下你自己："我是某某大學大四的學生，在五月畢業，專業是計算機等...只要把最重要、也是與未來僱主最有關的信息寫清楚就可以了。只要你寫清楚謀求的職位或職業目標，告訴他們你對此企業了解的情況，你可以說：「我在某某學校的職業發展部辦公室看到你們招聘一個紡織設計員的廣告」、或者說：「在《某某》雜志上我讀到了你們某某的計劃，很感興趣，想加入你們的企業中。」2.自我推銷在這一部分，要直奔主題。這一部分的目標就是或用段落或提示號的方式把為何你的讀者要僱傭你的理由陳列出來，最好先把你的資歷來個總括，然後再具體的說，加以實例。一個典型的開頭可以這樣寫：「我的專業是政治科學，在美國國會實習過，我獲得過以下的成就，具有以下的技能等等。3.客套話在這部分里，你要對此企業贊賞一番，讓他們知道你很願意在此服務，你可以提一提企業的名聲、銷售成績、公司文化、管理宗旨或任何其他他們感到驕傲的東西。僱主們通常想知道為什麼此企業是你的目標，而不是你一下發了許多自薦書(信)、求職信中的公司中的普通一個。對每一個企業，你要用不同的客套話，以表達你對他們的公司有所了解。4.進一步行動的要求一些人認為此部分是自薦書(信)、求職信的結尾部分，其實不然。結尾部分不僅僅只是對你的僱主花時間讀你的信表示感謝，這里是開啟另一扇門的地方，這里你可以建議如何進一步聯絡，或打電話或發email。最重要的事是你以積極肯定的語氣結束，並主動採取行動。四、自薦書(信)、求職信的10條規則：1.對不同的僱主和行業，你的自薦書(信)、求職信要量體裁衣。 2.提出你能為未來僱主做些什麼，而不是他們為你做什麼。 3.集中精力於具體的職業目標。
⑹ 應屆高中生向大學老師介紹自己的自薦信
把自己的成績，包來括學習成績、運源動成績、比賽成績等好的方面都寫進去。你有何特長，你參加過哪些活動，得過哪些獎，對哪些方面比較感興趣，今後的計劃，想往哪方面發展等，當然能寫多好就寫多好。但不要寫不實的內容，以免被發現後得不償失。
⑺ 自主招生自薦信如何寫
請參考高校的簡章要求，每個學校的要求不一樣，比方說中國人民大學，他要求：由回考生本人手書，答不超過1500字，無固定格式要求。全面展示考生本人的申請理由、性格特點、愛好特長、報考專業相關學習研究經歷、學習能力、未來規劃等各方面情況。看一下目標學校的要求，並根據要求准備，切不可誇大。希望能幫到你。
⑻ 下面是某中學高三學生參加高校自主招生所寫的自薦信，其中...
【答案】（抄1）「你校」改為「貴校」，（2）「小時候」改為「在我小時候」，（3）「學校兩次將我評為『三好學生』」改為「兩次被評為『三好學生』」，
(4)「富貴長命」改為「闔家幸福」
【答案解析】試題分析：（1）對別人的稱呼要用敬稱；（2）「我的父母小時候就帶我去各地旅遊」明顯不合邏輯；（3）「學校兩次將我評為『三好學生』」一句前面的主語一直是「我」，這里轉換主語，導致語言不流暢；（4）「富貴長命」一般用於祝福新生兒。
考點：本題考查語言表達簡明、連貫、得體的能力。
點評：自薦信是現代年輕人必須掌握的實用文，本題以此來命題，符合學生的實際，並且很有實用性。但相對來說本題的難度就過小，沒有區分度。命題時還可以將難度加大一點。
⑼ 高中生校園學習十佳自薦信600字
你好，高中學習中閱讀能力、歸納總結分析能力、記憶力、寫作能力等是非常重要的，要提高學習成績，這些能力是必備的。跟你分享我提高學習效率的高效學習方法，供你參考。
學習要善用大腦，我們的右腦中擁有高速的右腦記憶能力，快速的閱讀、理解力，高度集中地注意力等等，這些能力都是學習基本必備的。
①首先，提高我的學習（效率）能力。
我通過練習「快速閱讀」來激發右腦潛能，提高學習效率。快速閱讀是一種高效的學習方法，其訓練原理就在於激活我們「腦、眼」潛能，培養閱讀者直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶的飛躍。具體練習可以參考：精英特速讀記憶訓練，安裝軟體即可進行試用訓練。
②其次，確立我的學習目標。
在學習中，要學會把時間階段性的細分（主要是課余的，上課跟著老師走就可以了，認真聽講，別忘了做筆記，註：課堂筆記不是要你一味的記，而是重點以及你不懂的，書本上有的，標注一下就可以了，沒有的簡單的記錄下來，課後再系統的整理，不要為了做筆記而影響聽課）。每個時間段要做什麼，可以是長期的，也可以是短期的，都要有。規劃時間的過程也就是確定學習目標的過程，必須重視。
③再者，檢查、鞏固、完善的過程。
做題練習是檢查你學習、復習掌握情況的最好辦法。做題的時候要有選擇性，不要漫無目的的見題就做。同時，要重視做題，最好能整理一個易錯題本。考試前期可以做一兩套模擬題，要限定時間，按標準的考試來。更多關於學習方法的內容可以到網路貼吧「高效學習法」吧交流討論，裡面有很多值得借鑒學習的內容。