㈠ 小學生才藝之星的主要事跡填寫
寫他的才藝方面的內容
㈡ 校園之星有哪些分類
學習之星：勤奮刻苦，認真踏實，精益求精。
進取之星：學習勤奮，進步很大。
友愛之星：團結他人，友愛同學，有良好的品質。
責任之星：有較強的集體榮譽感，熱愛班級，熱心為班級做貢獻。
誠信之星：誠實自信，為班級服務。
文明之星：愛文明，講禮貌。
勤奮之星：有良好的學習態度和學習習慣，在學科綜合成績、學科競賽、徵文比賽、知識競賽等方面取得優異的成績。
智慧之星：勤奮刻苦，認真踏實。
感恩之星：尊敬老師，孝敬長輩，在繼承和發揚傳統美德方面表現突出，事跡感人。
禮儀之星：談吐文雅，舉止文明，尊敬師長、愛護同學。
科技之星：崇尚科技，科學能力強。
環保之星：關心環保事業，以身作則，關愛生命、關注自然、厲行節約，從自己做起、從小事做起、從身邊做起，為建設和諧校園和宣傳綠色環保理念而不懈努力。
閱讀之星：喜愛閱讀，愛好廣泛，博學強知。
才藝之星：有高雅的興趣愛好，追求較高的藝術造詣，在美術、音樂、舞蹈、戲劇、攝影、集郵、演講、主持人和文學作品創作等方面有突出特長。
運動之星：積極參加體育鍛煉，有健康的體魄，在體育類競賽方面成績突出，曾為學校獲得榮譽。
奉獻之星：熱心公益，無私忘我，甘於奉獻。
團結之星：團結同學，與同學相處融洽，樂於助人深受師生稱贊。
勤儉之星：不貪戀享受，不追求奢侈，衣著樸素，生活儉朴，在節約水、電、不亂吃零食等方面表現突出。
㈢ 才藝之星材料
校園之星才來藝之星自事跡材料
姓名:性別:男
出生年月:2000.
人生格言:
曾獲主要獎勵:
先進事跡介紹：
一上初中後，我的責任心與熱心助人的性格令老師封我為電教員。剛開始我各方面都不適應，加上同學們對我的不熟悉，造成了許多不必要的矛盾發生，但我相信「世上無難事，只要肯攀登。而現在矛盾漸漸消除了。
剛開始，我的學習不算太差也不算太好，可能是剛上初中的原因，有點跟不上，但現在，找到適應我的學習方法。我相信，只要我努力，成績就一定能上升的。我的家是一個溫馨的、處處洋溢著快樂的港灣，也是一個充滿書香氣息的家，在這個具有濃濃書香味的家庭里，我健康快樂地成長。
才藝之星
從小受媽媽的影響，我酷愛拉丁舞，我練習拉丁舞就是個把小時。我自小就有廣泛的興趣愛好：乒乓球、唱歌、跳舞、五子棋、羽毛球、中國象棋、足球、電腦都是我的至愛，其中一直讓我酷愛的是拉丁。
㈣ 2011-2-11 我是七年級學生，要寫才藝之星的事跡介紹和自我總結，100字左右，誰能幫..
才藝之星？
首先，你寫的內容要表現你的才藝能力，如通過某些事跡來反映，比賽或者一些活動、表演經歷；
其次，要表達你對才藝的熱愛和執著；
最後，表達一下希望得到老師的幫助和指導之類的話。
祝好！
㈤ 寫作星的突出才藝,特長或事跡介紹怎麼寫
我叫魏淑傑，今年12歲，是孔集小學六年級的一名學生。我從小愛好美術手工，5歲就學習，要說喜歡美術其實是受姐姐的熏陶，我的姐姐是美術教師，
也是我的美術老師，在家裡經常教我美術，所以我從小就接觸了美術。小學時我的畫經常受到老師的表揚，打那時候起，我就經常抽業余時間練習繪畫，同時得到了
老師和家長的支持和鼓勵。
我是學校的美術骨幹，是班級黑板報的主創人員，文字、繪畫、布局，把黑板報辦成了班內的一個亮點，令其他班級
羨慕不已，我還一直擔任主編輯，把每一期刊辦的有聲有色，使班內的文化氛圍十分濃厚，受到了學校老師和同學們的一致好評，我不但在美術上取得了不少成績，
幾年來在各科老師的精心培養下，在各項活動中我總是積極參與，充分發揮自己的特長，把活動搞得豐富多彩，為班級贏得了很多的榮譽，也豐富了自己的多彩的生
活。
「做個好孩子，做個好學生」，是我一直以來銘刻於心的原則，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入高年級不久，通過學習，嚴格
要求自己，執著追求美術，學習向上，堅持一絲不苟，上課認真聽講，積極回答問題，也取得了較好的成績。我喜歡幫助別人，在班中，無論在學習上還是生活上，
只要在我的能力范圍，我都很樂意幫忙，所以同學們喜歡與我交朋友。