小學評選好學生自薦信

A. 評選文明小學生自薦書

我是XX小學來的優秀畢業生。
我遵自守學校紀律，尊敬老師，團結同學，熱愛班集體，熱心助人，品德高尚。2004年，我因表現突出，被評為學校的「十佳」好少年。
我認真學習，上課認真聽課，課後認真完成作業，能獨立思考學習問題，勤學好問，成績優秀。每個學期我都被評為「三好學生」，榮獲「成績優秀獎」。
學習之餘，我還熱心參加各項有益的文娛體育活動。每年的學校運動會，我都是男子200米和400米的年級冠軍。此外，我還是學校男子籃球隊的主力隊員。我愛好書法，2005年4月，我參加市中小學生書法競賽，榮獲一等獎。
我活潑樂觀，追求上進。成為國家的棟梁之材是我的奮斗目標，校風好、學風好的學校是我所嚮往的學習場所。我希望我能如願以償。

B. 小學畢業自薦信

尊敬的學校領導：
您好!
我叫......，12歲，性格活潑，開朗自信，是一個不輕易服輸的人。內小學六年容的學習，一直擔任班長職務，使我樹立了正確的人生觀，形成了熱情、上進、不屈不撓的性格和誠實、守信、有責任心、有愛心的人生信條。在校六年期間，我尊敬老師，團結同學，積極參加各種社會實踐活動，通過不懈的努力，取得了不錯成績，獲得了老師的好評和肯定。在莘莘學子中，我並非最好，卻深知學習永無止境。即將小學畢業，我帶著十分的真誠，懷著執著希望來參加貴校的初中招生，請您給予我這次機會，我要在新的起點，以新的姿態展現新的風貌，書寫新的記錄，創造新的成績，我的自信，來自我的能力，您的鼓勵，我的希望寄託於您的慧眼。我一定會珍惜這一寶貴的機會，在貴校努力學習。（後附個人簡歷）
祝工作順利！

C. 小學生參選三好學生的自薦信怎麼寫孩子才一年級參選三好生自薦信要寫那些內容

是學生自己抄寫么（真厲害啊，想當年我字都還沒寫得像啊）
應該要寫一些思想品德一類的，什麼熱愛班集體啊，關心幫助同學啊，是老師的小幫手啊（舉幾個事例）
學習成績（如果有的話）熱愛學習，有鑽研精神，品質也可以寫寫：有愛心啊，堅韌不拔啦
興趣與特長也涉及點，這樣就更能反應出一個全面發展的好學生了（什麼運動健將，小畫家了）
正確的格式，其實我也不知道，一般這么寫寫就差不多了~

D. 學生自薦信怎麼寫

尊敬的XX老師：
非常感激您在百忙之中來閱讀我的自薦書，懷著對年級工作的熱愛，我誠摯地向您自薦。我希望能成為本年級學生會的XXXX，進而更好的發揮我的力量，為同學們的學習更好地服務。
首先我想做個簡單的自我介紹。我是XX的X，來自XXX，性格XXX。在去年一年的時間里，我擔任了XXXX，我不能說我的工作是完美的，但是我所做到的是將工作做的盡可能完善，能讓同學們得到更好的幫助，當然，這種幫助他人、承擔責任的感覺也讓我感到萬分滿足。在學習成績上，我認為我是有能力做很好的表率作用的，這並在於我過去取得過什麼成績，而在於我總有勇氣和信心去不斷向前。
在去年一年中，我認為我很成功的一點是能夠完完整整地上完所有的早晚自習，這一方面能體現出我的毅力與學習熱情，但我認為更重要的是很好地詮釋了XXX的責任，作為XXX，我們沒有任何理由無故曠課，因為這所導致的不僅是個人的失敗，更可能導致整個班級的學風的萎靡。在與老師的交流溝通方面，我認為我的工作也是可以的。我很好的構建起了同學與老師的橋梁，師生們消除了隔閡，更好地交流與學習。
過去的成功永遠只是過去，我能從過去中學會的並不是自傲，而是發現的問題與改進。我不得不承認我還有很多很多的工作需要去完成，正如我目前還沒能做到將XXX班的掛科率降為零。我曾經試圖過做了一些事情，但是效果確實不理想，經過我的反思，這或許是大環境所造成的。過去一年裡，原XXX部的同學們做了很多很多的努力，我親眼見證了他們的付出，對於他們的這種奉獻，我由衷的表示肯定與感謝。他們有自己的管理方法，這些方法也取得了不錯的效果，但是，我所期望的是一種新的模式，不能說一種新的模式一定能有多好的效果，但是某一種模式必然能適合於某一類同學，而模式的變換恰恰能使我們更多同學受益。
至於我想加入XXX的緣由，在上文中我也提及了，宗旨永遠是能為同學們更好的服務，而方法便是探索出一種全新的能使更多同學得益的管理模式。我所希望的不外乎以下兩點：一是讓所有的同學能有充分的學習熱情，二是能讓所有的同學得到學習上的應有的服務。我知道目前我各方面的經驗都不是特別豐富，但是我有自信我能很快適應這個職位。當然，最重要的我能保證我永遠會保持為同學們服務的熱心。
在此我也略說一下我的優勢，一是我在學習上有一定的表率作用，有一定的能力去解答他人問題，二是我認為我在數據處理上很有特長，能熟練運用各種軟體，這一點或許能很有幫助，因為據說年級的很多的事物都需要用到數據處理，我也能幫助其他年級會成員解決基本的計算機與信息處理方面的問題。
我希望XX老師能給與我一個奉獻自我的平台，但是如果因為各種因素導致我落選了，我絕不會氣餒，我仍會保持幫助他人的熱情，我仍會盡自己最大的努力去解答他人學習方面的問題，我也永遠會堅持努力學習，因為我知道：優秀是一種習慣。
此致
敬禮!

E. 小學生自薦書

1.先自我介紹，叫什麼，多大了，哪個小學等。
2.學習、品質。老師、同學評價（可省略）。
3.曾獲得獎項（從高到低）。
4.任職，經驗，成績。
5.特長，愛好。

F. 怎麼寫小學生自薦書

說自己的榮來譽，自己的各個源方面。也可以讓老師寫啊！

我是XX小學的優秀畢業生。<br>我遵守學校紀律，尊敬老師，團結同學，熱愛班集體，熱心助人，品德高尚。2004年，我因表現突出，被評為學校的「十佳」好少年。<br>我認真學習，上課認真聽課，課後認真完成作業，能獨立思考學習問題，勤學好問，成績優秀。每個學期我都被評為「三好學生」，榮獲「成績優秀獎」。<br>學習之餘，我還熱心參加各項有益的文娛體育活動。每年的學校運動會，我都是男子200米和400米的年級冠軍。此外，我還是學校男子籃球隊的主力隊員。我愛好書法，2005年4月，我參加市中小學生書法競賽，榮獲一等獎。<br>我活潑樂觀，追求上進。成為國家的棟梁之材是我的奮斗目標，校風好、學風好的學校是我所嚮往的學習場所。我希望我能如願以償。

G. 求篇自薦書關於好少年評比！！！！！！！

。。。。。。。。。。
尊敬的xxx：

您好！首先感謝您給我這次難得的機遇,請您在百忙之中抽出一點時間,以平和的心態來看完這封信,時間倉促,准備難免有不足,請予以諒解!

首先,我想表明一下個人的品德.一直到現在我都認為:,孝老愛親。孝敬父母、理解父母、感恩父母，能主動分擔家務，能積極主動關心、幫助非親老人和孩子是我義不容辭的義務。當然，我也一直是這么做的。
能夠在生活中不斷地汲取知識是非常重要的.對我來說,誠信守禮。尊敬師長、團結同學、遵紀守法，能模範遵守學生行為規范，辦事公道，待人真誠，重信守諾使得我的人生更加充實和樂，而充實和快樂的感覺就是我最大的滿足!
其實,我只想報著一種平靜而真誠的心態,把助人為樂。關愛集體、樂於奉獻、熱心公益看作是交流和溝通的平台.真的,這可能是我人生中為弱勢群體做的力所能及的事情。至少會是人生中一次不一般的經歷.

如果非要推銷自己的話,我想個人的生活讓自己考慮問題更細致一些.第一,從3歲開始,一直以一顆自強自立的心去生活,自理能力不成問題.第二,四年的學習歷程讓我有一種緊迫感,危機感使得我更能勤奮進取、意志堅強、樂觀向上。綜上所述，我一定能夠獨立面對困難，不依賴家長，勇於承擔責任，贏得師生公認，得到家長、社區群眾好評。
但無論從哪方面來說,我的鍛煉價值都是相當大的.在學習和生活中,一直是嚴格要求自己,做到了"三心",即細心,耐心,恆心;"二意",即誠意,真意.
最後,恭祝xxx老師作工順利!請予以考慮我這個新兵.願與各位學長、前輩攜手共築美好未來!
致此禮敬
xxx
x年x月x日
（跪求採納！）

H. 小學自薦書怎麼寫

同學們：
你們好！
今天，我走上演講台的惟一目的就是競選「班級元首」--班長。我堅信，憑著我新銳不俗的「官念」，憑著我新銳不俗的「官念」，憑著我的勇氣和才幹，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。
我從沒有擔任過班幹部，缺少經驗。這是劣勢，但正因為從未在「官場」混過，一身干凈，沒有「官相官態」，「官腔官氣」；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過「高高在上」的體驗，對擺「官架子」看不慣，弄不來，就特別具有民主作風。因此，我的口號是「做一個徹底的平民班長」。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是「想同學們之所想，急同學們之所急」。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢於堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢於積極為同學們謀求正當的權益。
班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂「處變不驚，臨亂不慌」，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能「忍辱負重」。最後，因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以「法」治班，最廣泛地徵求全體同學的意見，在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃；然後嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。我准備在任期內與全體班委一道為大家辦十件好事：
1，藉助科學的編排方法，減輕個人勞動衛生值日的總長度和強度，提高效率；2，聯系有關商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問題；3，建立班組互助圖書室，並強化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問題；4，組織雙休日里鄉同學的「互訪」，溝通情感，加深相互了解；5，在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動；6，利用勤工儉學的收入買三台處理電腦，建立電腦舉小組；7，在班組報廊中開辟「新視野」欄目，及時追蹤國內改革動態和通勤生結成互幫互促的對子；9，建立班級「代理小組」，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等；10，設一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。
我會是一個最民主的班長，常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經過「全民」表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出「不信任案」，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾柯林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。我決不信奉「無過就是功」的信條，恰恰相反，我認為一個班長「無功就是過」。假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經夠「壞」的了，我會立即引咎辭職。
同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌！

I. 三好學生自薦書

寫作思路：正文需簡單說明求職的原因，譬如有的剛畢業欲謀職；有的為了學以致用，發揮所長；有的「為家鄉效力是我最大的心願」……如明確對方招聘的職位，則應說明信息的來源。

如「近日閱《福州晚報》，敬悉貴公司徵聘會計一名……」或「昨日從福建電視台廣告節目中得知貴公司急聘商檢人員一名，十分欣喜……」等。

正文：

我叫xxx，今年xx歲，我想當三好學生，尊敬的老師、同學，你們好！爭當「三好生」是我多年努力的目標和追求，也是爸爸媽媽對我的教誨。在思想上，我熱愛學校、熱愛班集體，以集體榮為榮，以集體恥為恥。積極參加學校組織的各種有益的文體活動。

我愛好廣泛，運動場是我展示風採的舞台。各項體育成績優秀，尤其是跳繩更是我的強項。我業余愛好廣泛，有著9級的軟筆功底，正向10級進攻。雖然我自身有不少缺點，但是人無完人，每個人都會有缺點。我一定會取人之長補己之短，改掉缺點。

再次希望大家把你們那寶貴的一票投給我，支持我吧，一定沒錯的，我一定會成為你們心中的那個最優秀的我！謝謝！敬禮！

(9)小學評選好學生自薦信擴展閱讀：

1、實事求是。

把自己的學歷、資歷、專長如實介紹給對方，不弄虛作假，不誇大其詞。

2、投其所好。

盡可能根據用人單位的要求介紹自己，這是在已知職位的條件下，針對對方的需求，有選擇地突出自己的專長。

3、言簡意明。

自薦書不僅反映自己的寫作水平，同時會給對方以精明練達的好印象，所以應當直截了當，避免冗長累贅。如文筆好，則可適當以情動人。

4、書寫工整。

自薦書畢竟是有求於人，須給對方留下美好的第一印象。常說字如其人，如詞不達意，或字體潦草，極可能求職受挫，白白錯過良機。如用機器打字，在落款簽名時，最好用手寫簽名，以示對對方的尊重。

各人的才能不同，自薦書長短因人而異。善於文字表達者可長些，不善於者藏拙，短些。但不論長短，只要能以事實或真情打動用人單位錄用你，那麼，你的目的也就達到了。