取消高考特長加分政策

『壹』 高考特長加分會取消么有什麼政策

高考加分政策是高考中的特長生加分政策，主要為了彌補高校招生制度的某些缺陷而制定的。教育部出台的2009年高考加分政策，有「增加20分投檔」、「增加10分投檔」和「優先錄取」3種加分形式。由於存在一定的不公平性，引起社會的議論。

不會取消，但會修改部分政策。
部分政策
隨著輿論監督力度的加大，以及廣大考生對高考公平的呼喚，全國不少省份對高考加分政策有了調整。
首先是對一些比賽不規范、證書有水分的加分項目進行了調整。
例如，北京市規定，今後本市認定的高考持有國家二級運動員（含）以上證書的測試項目，將被限定為15項。它們分別為：足球、籃球、排球、棒球、壘球、手球、乒乓球、羽毛球、網球、田徑、游泳、武術、跆拳道、健美操、定向越野。此政策的最大變化在於，航海模型、航空航天模型、汽車模型、無線電測向、業余電台（簡稱「三模兩電」）和棋牌類項目的體育特長生認定資格將被逐步取消。
上海市則規定文藝特長生加分分值減少，一些競賽項目加分分值也由20分減為10分。
在2008年的上海市普通高等學校招生錄取加分表「文藝特長生」一欄中，獲得全國及上海市文藝競賽個人一等獎或前三名（需賽前經市教委認定加分項目）和獲得上海市學生藝術團（重點團）優秀團員稱號的應屆高中畢業生原來可以加20分；今年降到了10 分。上海市學生藝術團（一般團）優秀團員的加分也從2008年的10分降到了今年的5分。
其次，對以「權」換「分」的「重災區」項目進行了調整。
例如，重慶市2009年的高考加分政策就明確規定，繼續保留獲市級優秀學生稱號和高中階段思想品德方面有突出事跡並獲得市人民政府及以上表彰獎勵者加20分的政策，取消市級三好學生、優秀學生幹部加分規定。
而奧賽等加分「重要武器」的力量將逐漸被削弱，例如重慶方面就規定從2009年起，高中五學科奧林匹克競賽全國決賽一、二、三等獎獲得者加分政策不變，但省賽區一等獎獲得者調整為報考在渝高校加20分。從2011年起,省賽區一等獎獲得者不再享受加分政策。
江蘇省小高考加分政策。在高二期間的小高考成績將會直接影響到學生能不能考上重點本科。

『貳』 該取消高考特長加分嗎

在目前應試教育體制下，高考特長加分是鼓勵學生注重全面素質提高的一專項措施重要屬措施，短時間內不會取消，逐年會有一些調整的。
高考加分
高考加分政策是高考中的特長生加分政策，主要為了彌補高校招生制度的某些缺陷而制定的。教育部出台的2009年高考加分政策，有「增加20分投檔」、「增加10分投檔」和「優先錄取」3種加分形式。參加高考的學生擁有體育、文藝等方面的專長，又經過了專業部門的測試，在考試成績之外給予一定的加分。

『叄』 為什麼今年高考取消特長生加分

按照教育部的要求，今年將全面取消體育特長生、中學生學科奧林匹克競賽、科技版類競賽、省級優秀學生權、思想政治品德有突出事跡等全國性高考加分項目。

取消特長生加分是人心所向，農村辦學條件簡陋，學生們沒條件、沒機會學習各種特長，他們具有的特長又不能獲得高考加分。這樣，農村學生自然難以獲得高考加分，在高考錄取中拼不過城裡學生，結果是城鄉教育鴻溝越拉越大，「讀書無用論」在一些農村地區抬頭。

『肆』 我今年高三,是特長生,高考取消特長生加分政策是從我們這屆高考開始么.

題主高考，這么復重要的事能不制能別胡說八道，誤人子弟。

中新網9月4日電 據中國政府網消息，國務院今日發布《關於深化考試招生制度改革的實施意見》，《意見》明確提出，2015年起取消體育、藝術等特長生加分項目。
顧名思義，明年高考不給加分了！

你也不要難過，影響的人還有很多，還有少數民族和省三好生加分只能在報考省內非部屬學校時有效。

『伍』 高考加分政策的取消加分

2014年12月10日，教育部網站發布公告，就進一步減少和規范高考加分項目做出規定，公告中取消了體育特長生加分項目。指出在高級中等教育階段獲得「重大國際體育比賽集體或個人項目前6名、全國性體育比賽個人項目前6名」「國家二級運動員(含)以上稱號」的考生，均不再具備高考加分資格。
公告全文見：關於進一步減少和規范高考加分項目和分值的意見 2015年4月4日電 為切實推進高考公平，湖南省教育廳近日印發相關方案，取消有關體育、奧賽等高考加分項目和減少部分加分分值，堅決做到不「開口子」，不「留尾巴」。
此次印發的《湖南省進一步減少和規范高考加分政策實施方案》規定，從2015年1月1日起，湖南取消部分全國性高考加分項目，包括體育特長生、中學生學科奧林匹克競賽、科技類競賽、思想政治品德有突出事跡等五類加分內容。省級優秀學生此後獲得相關獎項、名次、稱號的考生均不再具備高考加分資格，但考生的相關特長、突出事跡、優秀表現等情況可記入學生綜合素質檔案或考生檔案，供高校招生錄取時參考。 觀點之一
加分政策本身就體現不公平
1.加分政策是在又一次強化起點的不公。
2.加分政策不看家庭背景不表示就公平。
3.不要在考試之外製造不公平的加分，使許 多靠自己的學生考不上理想的學 校 。
觀點之二
加分過程就埋下特權的種子
高考是「一分定生死」，在這種近乎殘酷的競爭中，能穿上一件「加分」的馬甲，意味著什麼乃是不言而喻。而對於每一分都要靠自已去搏的「裸考」學生而言，則如同在槍林彈雨中光著膀子與穿著鎧甲的對手角逐，要想勝出又有多麼艱難。雖然加分的理由冠冕堂皇，但是卻無法改變最基本的事實：加分就其本質而言，就是賦予一些人「特權」，人為製造個人命運的巨大落差。而事實也一次次證明，有些高考加分，在一些地方已完全異化為權勢家庭的「尋租」。
觀點之三
取消高考加分政策應當緩行
任何政策都是有一定慣性的，過去的政策影響的是現在，而現在的政策影響的是將來，所以取消高考奧賽加分，最好不要驟然行事，而必須顧及政策的慣性。 這也是家長們反對取消奧賽加分政策的關鍵所在，所以，取消奧賽加分，請給學生和家長們預留一定的緩沖時間。
觀點之四
調整加分政策應該從長計議
高考分數就是一根堅不可摧的硬杠杠。對於絕大多數人來說是公平的，是有說服力的，是讓人口服心服的。作為高考加分政策制定者的教育管理部門，既然高考加分政策在執行中出現了這么多的不正常現象，就要與時俱進，深入調查，匯總各省的做法，看看能不能從完善政策上下功夫解決問題。 2014年9月3日，牽動萬千家庭的高考改革實施意見出台了。縱觀此次改革方案，不僅涉及理念、方向，而且涵蓋了教學內容、招生政策、錄取方式等具體方面。不分文理科、取消特長加分、提高中西部地區和人口大省高考錄取率等，成為此次改革的最大亮點。
此次高考改革方案，值得期待的亮點不少。方案提出，提高中西部地區和人口大省高考錄取率，並明確指出，「部屬高校要公開招生名額分配原則和辦法，合理確定分省招生計劃，嚴格控制屬地招生比例。」這對於像湖北、山東這樣的高考大省而言，無疑是利好。每年高考，湖北、山東、河南等地的考生都需要削尖腦袋，考出奇高無比的分數，才能上一所像樣的大學，甚至不乏高分掉檔的現象。而在某些地區，上線率、錄取率就高出很多。這種考生人數和錄取比例上的矛盾如果不能得到解決，分數競爭上的殘酷只會再次推高應試教育。保證人口大省高考錄取率，考驗著一些高校招生能否突破屬地觀念，一些地方能否摒棄地方保護主義，實施起來並不簡單。
此外，「增加農村學生上重點高校人數」寫入改革方案，恰恰是從制度層面來縮小因地區差異造成的教育機會不公，一定程度上緩解「寒門難出貴子」，以及社會階層固化的擔憂。在特長加分上，方案提出，「減少和規范考試加分，2015年起取消體育、藝術等特長生加分項目。」這無疑是擊中加分亂象的軟肋，讓花錢買分、找關系加分失去土壤。

『陸』 該取消高考特長加分嗎

2016年將有26個省份高考統一使用全國試卷，而高考地方性加分項目，到2018年將縮減版到35個。今年1月1日起權，地方性加分中的體育、藝術、科技、三好學生、優秀學生幹部等項目取消。 教育部、國家民委、公安部等五部門印發了《關於進一步減少和規范高考加分項目和分值的意見》，規定自今年1月1日起，將取消省級優秀學生、思想政治品德突出事跡者、奧賽獲獎者、科技類競賽獲獎者、體育特長生等5項全國性加分，地方性加分中的體育、藝術、科技、三好學生、優秀學生幹部等項目也取消。《意見》還要求，各省（區、市）要進一步大幅減少其他地方性高考加分項目。教育部部長袁貴仁在今年3月也曾表示，今年全國加分政策鼓勵類的全部取消，只保留一些扶持性政策，地方性加分減少63%。據之前媒體報道，2014年以前的地方性加分項目有124項，到2014年減少近三分之一。目前，遼寧等13個省份取消了所有地方性加分項目。近年來，全國每年享受地方性加分的考生約3萬名。

『柒』 如何看待高考取消特長生加分政策

1、國務院發布了《關於深化考試招生制度改革的實施意見》，本次改內革對兩類加分加容大了規范力度，2015年起取消體育、藝術等特長生加分項目。針對體育特長生和藝術特長生加分屢次被揭露存在違規和虛假操作的現象，教育部在開學前要求各地各高校對2014年特殊類型錄取新生，開展入學專業測試復核，發現問題的不予學籍注冊。
2、依靠體育和藝術特長加分甚至保送，這本身並沒有什麼問題，但是關鍵在於資格認定標准混亂影響了普通學生對於公平的期許。如今政策的取消，更像是一種殘酷的公平。

『捌』 取消高考加分項有哪些

高考加分一直遭遇造假質疑，常常成為輿論焦點。徹底取消高考獎勵性質加分，也是順應輿論呼聲。
近日，教育部印發《關於做好2018年普通高校招生工作的通知》，對今年普通高校招生工作進行全面部署。根據《國務院關於深化考試招生制度改革的實施意見》和《教育部 國家民委 公安部 國家體育總局 中國科學技術協會關於進一步減少和規范高考加分項目和分值的意見》相關規定，全面取消體育特長生、中學生學科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優秀學生、思想政治品德有突出事跡等全國性高考加分項目。
這對高中學生和家長來說，並非新消息。這是執行四年前發布的有關減少和高考加分的政策，也是國家嚴格按政策實施節點，推進取消高考獎勵性質加分的改革。
取消高考獎勵性質加分，是基於兩方面考量。一是治理高考加分造假，推進高考公平。過去，高考加分一直遭遇造假質疑，常常成為輿論焦點。徹底取消高考獎勵性質加分，也是順應輿論呼聲。二是治理「加分教育」。所謂「加分教育」，是一些學生為了獲得加分，專門去上特長培訓班打造特長。這讓特長加分變得十分功利，也增加學生負擔。
那麼，取消高考獎勵性質加分後，是不是就不關注學生的特長、個性了呢？答案當然是否定的。有各類特長以及綜合素質全面發展的學生，將可通過高校自主招生和綜合素質評價錄取，而獲得關注。
目前，全國90所大學進行5%(招生名額的5%)的自主招生改革試點。這些學校的自主招生，主要針對有奧賽和科創競賽獲獎的學生。比如，各省在高考改革中，推進三位一體(高考成績+大學面試考察成績+中學綜合素質)的綜合素質評價錄取改革，會更重視高中綜合表現。
當然，由於我國高校的自主招生，還和統一高考錄取嫁接，也是給獲得自主招生資格的學生一定的錄取優惠，因此，這還被一些人理解為變相的高考加分。這就需要自主招生進一步改革，給學生更大的選擇權，建立學生和學校雙向選擇機制，以完善這項制度，從而消除輿論擔憂。
比如，可在高考成績公布後，由高校自主提出申請成績要求，達到要求的學生可自主申請多所大學，大學再獨立結合申請學生各項綜合素質等進行評價、錄取，一名學生可獲得多所大學錄取通知書再做選擇。由於有統一高考分數做基礎，學生和學校雙選，只要加大信息公開力度，即可保障公平公正。如此，即可改變特長生自主招生是獲降分錄取優惠的社會觀念。
總之，這次在高考獎勵性質加分項目上的動作，不是簡單的取消，而是一次深入的教育改革。其目標依然是如何保證教育公平的同時，提高教育評價體系的多元化。隨著改革的實施，相信高考機制會越發完善。當然，任何改革都不可能一勞永逸，高考改革同樣如此。如何讓這項制度適應時代發展所需，如何讓其更加公平、多元，依然會是一個長期值得關注的話題。（熊丙奇）

『玖』 為什麼呢要取消高考特長生加分

1、取消高考特長生加分可以使高考的投檔錄取國家公平。

2、取消特回長生加分是人心所答向，農村辦學條件簡陋，學生們沒條件、沒機會學習各種特長，他們具有的特長又不能獲得高考加分。這樣，農村學生自然難以獲得高考加分，在高考錄取中拼不過城裡學生，結果是城鄉教育鴻溝越拉越大，「讀書無用論」在一些農村地區抬頭。

『拾』 高考體育加分取消了嗎

高考體育加分取消了。

教育部印發《關於做好2018年普通高校招生工作的通回知》，要求各地各校全面答落實《國務院關於深化考試招生制度改革的實施意見》，發展素質教育，促進教育公平，科學選拔人才，確保高校考試招生公平公正和規范有序。

根據《國務院關於深化考試招生制度改革的實施意見》和《教育部 國家民委 公安部 國家體育總局 中國科學技術協會關於進一步減少和規范高考加分項目和分值的意見》相關規定：

全面取消體育特長生、中學生學科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優秀學生、思想政治品德有突出事跡等全國性高考加分項目。

(10)取消高考特長加分政策擴展閱讀：

例如，北京市規定，今後本市認定的高考持有國家二級運動員（含）以上證書的測試項目，將被限定為15項。它們分別為：足球、籃球、排球、棒球、壘球、手球、乒乓球、羽毛球、網球、田徑、游泳、武術、跆拳道、健美操、定向越野。

此政策的最大變化在於，航海模型、航空航天模型、汽車模型、無線電測向、業余電台（簡稱「三模兩電」）和棋牌類項目的體育特長生認定資格將被逐步取消。