A. 發揮強項為班級增光的成語
竭盡所能，發揮所長
B. 《我為班級添光彩，我為學校爭榮譽，從我做起》的演講稿！急！！！
尊敬的老師，親愛的同學們：大家下午好！我是……班的……同學，這次能代表我班參加演講，我感到萬分榮幸！我演講的題目是《我為班級添光彩，我為學校爭榮譽，從我做起》。作為21世紀的青年，作為新時代的小學生，我們應該如何表現我們的愛國之情，報國之志呢？這是值得我們每個學生思考的人生課題。我認為：就目前來說，我們中學生的愛國主義精神應該體現在「爭創先進班集體，為班級添光彩，從我做起，從現在做起。」的一系列言行之中。雷鋒說過「一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量」。我們身處一個班集體，每一個同學都是班裡的一分子。每個人都應該為班級的成長出一份力。我們常我說「班級要擰成一股繩」，這「繩」呀，就是班集體，而「繩」是由一根一根細絲擰成的，這一根一根細絲就是每個同學。一根細絲很容易拉斷，但你把它們擰成一股就難以拉斷。因此我們要同心協力，不要各人自掃門前雪。這就要求每一個同學都要有集體觀念，為集體，為他人多做好事、善事，維護集體利益和榮譽，懂得在集體生活中要團結友愛、互相幫助，要養成集體生活中應有的習慣和行為准則，自覺遵守集體紀律，培養熱愛集體的感情。把集體利益放在首位，主動為集體盡義務，努力做到個人服從集體，小局服從大局，局部服從整體。要想生活在一個幸福的集體中，就應該人人規范自己的行為，努力為班級出力、為班級爭光，做到對自己負責、對班級負責，構建一個和諧的班級，最終才能對社會負責，為社會出一份力。為班級添光彩，並不一定要你為班級做出多大的貢獻。只要你能為班級著想，為班級做一些力所能及的事，就是為班級添光彩。比如：每天把宿舍衛生搞干凈，認真的疊一疊被子，仔細的鋪平床單，擺放好盆和鞋，保證不會扣分。做課間操的時候，有一點時間觀念，不拖拉遲到, 認真做好兩操。熄燈後不在寢室吵鬧。當發現地上有紙屑的時候，彎一彎腰。當發現電燈沒關的時候，動一動手指。當看見教室里的桌椅擺放不整齊的時候，動手挪一挪。上課不遲到、不早退、課堂上積極思考、踴躍發言，課後認真完成作業。天天佩帶好團徽與校徽、衣著整潔，保持良好的形象。但有少數同學沒有集體觀念，對自己的行為不負責任，給班級體抹黑。這樣，在評比中，班級就要落後，班級的榮譽就要受損。大家也一定知道這樣是不好的，對嗎？那麼，你想生活在一個幸福的班級中嗎，你想為班級出力，為班級添光彩嗎？那就讓我們從現在開始，從我開始，一起行動起來吧！我的演講到此結束，謝謝大家！參考資料一：班級就好比一個相親相愛的大家庭，只要我們發揮各自的閃光之處，都能為班級增添光彩。不相信，讓我給你一一道來：學習好的學生，在每一次的考試中都以優異的成績回報班級。學習較差的學生，雖然不像好學生那樣優秀，但是他們也能以「進步生」的稱號為班爭光。對學習以外的：在每一次的田徑運動會中，擅長跑步、跳遠、跨欄、跳高等項目的學生，在賽場上盡情地發揮他們的閃光之處。在每一次的文藝會演中，擅長表演、唱歌的學生，他們在舞台上盡情地展示各自的風彩。所以說嘛，班級是個容納各種人才的大家庭，只要大家相互關愛，團結合作，都能盡顯自已的特長，為班級爭光。我作為……班學生中的一員，也給班級爭過光，添過彩，正是這樣，我班才更具活力，不相信，請聽我對你說。在每一次學校舉行的大掃除中，我積極參與，掃地、灑水、擦玻璃、擦黑板，盡職盡責，使班級容貌變得干凈、整潔。在校園里，看見垃圾就把它扔進垃圾箱里。在寢室里，配合學校的就寢制度，安靜就寢。正因為這樣，我們寢室多次被評為文明寢室。正是因為自己的存在，課堂活躍了，校園漂亮了，寢室整潔肅靜了，我班榮耀了！雖然自己做的都是普通的小事，但是，從我做起，從小事做起，每人邁出一小步，班級就邁出一大步！相信了吧！請大家馬上行動，去給班級和學校留下一道美麗的亮點吧！參考二：擦亮一塊玻璃，拾起地上的一張廢紙，認真完成每一次作業，學好每一門功課，對公共財物愛惜有加，對班規班紀認真遵守，這就是我們愛校愛班的有力見證。學校的成績就是我們的成績，學校的榮譽就是我們的榮譽。上課認真聽講是愛校；課後認真完成作業是愛校；尊重老師是愛校；團結同學是愛校；看見水管滴水主動上前關閉，又何嘗不是愛校的表現？ 同學們，作為……的學子，我們沒有理由不愛我們的班級，不愛我們的學校。我們的每一位同學都應該在日常行為上像愛護自己明亮的眼睛一樣去維護長壽的形象和榮譽。就讓我們從我做起，從現在做起，讓我們真心實意地尊重我們的老師；讓我們像對待自己親兄弟親姐妹一樣去愛我們的同學，互愛互學互助；讓我們積極去參加各種健康有益的活動，熱愛集體，為集體爭榮譽，為學校爭光彩；讓我們去關注周圍的環境，去自覺保護周圍的一草一木，制止亂扔亂丟，保護我們周圍的生態環境；讓我們去關心周圍的人、待人處事文明禮貌，助人為樂，團結向上，發揮中華民族傳統美德，弘揚民族精神……
C. 班集體我為班級添光彩活動可通過哪些形式同學說沒什麼特長
我們的宗旨是：把班級建設好，讓學生成為全面發展的人，讓學生健康成長。現在向全體學生提出幾點倡議： 1、努力建設「目標明確」的班集體 班級要有一個明確的、具體的、切實可行的、全體同學認同的爭先創優共同目標，每周爭創「七項競賽先進班級」。 每名學生要有一個展示個性特長的個體目標。全體學生要參與制定出普遍認同的並自覺遵守的《班級公約》。 2、積極建設「班風良好」的班集體 講誠信：同學之間、師生之間平等相處、真誠相待，相互體諒，有困難相互幫助。 愛集體：樂做好事、善事；不做有損學校和班級榮譽、利益的事，不做傷害他人人格的事。紀律好：課堂學習氛圍好；課間文明休息，不追逐打鬧，不要上課響了老師來了，學生才沖進來或者還高聲大叫，合理利用課間十分鍾，認真准備好下一節課的學慣用品，預習好下一節內容，帶著問題進課堂；自習課高質高效；「眼保操、課間操、課間活動、課外活動」規范有序，動作到位；自覺遵守交通規則。講文明：遇到師長主動問好，同學之間不取侮辱性綽；不打架罵人。守規范：就餐自覺，做到既安靜又干凈」，不浪費糧食；餞行環保，愛護公物、保護花草樹木、節約水電。 3、創建「學風濃厚」的班集體 學習習慣好，講究方法，上課認真專心聽講，不做小動作，坐、看、寫、讀姿勢正確，敢於質疑勇於發表見解；按時完成作業、不抄襲、有錯及時訂正；及時溫習鞏固；誠信考試，主動總結得失，不斷提高成績。學習氛圍濃厚，全體學生愛閱讀、喜探究；講普通話、寫規範字；互幫互學，共同成長。 4、建設「有特色」的班集體 班主任管理理念領先，班級特色明顯，相關材料充實。《班級公約》針對性強；班隊幹部的作用充分發揮，班級學生凝聚力強，師生關系融洽，班級能在校級或以上受到表彰。班級文化生活豐富多彩，學生的潛能得到有效發掘和發展；學生的才藝得到有效培養和展示。 5、建設「班容優美、衛生整潔」的班集體 教室布置既凸顯教育功能又體現個性化特點，黑板報、班級學習和生活專欄、學生的字畫、班級各項內容設計得體，布局精緻，給師生美的熏陶和享受，激發學生努力向上勤奮好學。教室衛生區打掃干凈整潔，桌凳排列整齊。師生衛生習慣好，體貌端莊、衣著得體；無吃零食、隨地吐痰、亂扔紙屑、亂倒垃圾等不良行為，地上有廢紙就撿。 6、建設「各項活動良好」的班集體 班級的主題班會全員參與，時間保證、主題明確、內容豐富、形式多樣。班級文體活動豐富，人人都有正當愛好、積極參與學校興趣小組活動；課間、課外活動有序開展。參加全校性的和社會活動，組織周密、管理到位、無安全責任事故。 7、創建「師生之間、同學之間協調默契」的班集體 班委幹部精幹、得力、有朝氣，能在班主任的指導下以身作則，團結同學；自主管理，工作。我們全體老師要愛生敬業，平等對待學生，、科學「治」班、以德育人，在學生及家長中樹立良好形象，廣泛提高知名度、美譽度，努力為自己所教的班增增添光彩。班級任課教師具有團隊合作精神，工作有責任心，各科教學均衡發展。 8、建設「各類成績優秀」的班集體 學生講道德、守法紀，杜絕違法和嚴重違紀事件發生，全班學生努力學習，有效提高各科文化成績。全班同學積極參加各類競賽活動，爭取良好成績。作為學生至少不能為班級抹黑。有些學生身上，還存在一些不安全和不文明的行為，例如：在樓梯處追逐打鬧；個別同學下樓梯不是走下去，而是一下跳幾個台階；同學借東西時，不是送給他人，而是扔過去等等，稍有不慎將帶來嚴重後果，希望同學們能認識到這些問題的嚴重性。 課間同學之間發生的追逐打鬧等，所有這些活動，稍有不慎，都極易造成傷害。有的同學在嬉鬧中摔斷了骨頭，有的撞掉了牙齒，有的被玻璃割斷了動脈，也容易引起同學之間的摩擦和糾紛，要杜絕那些不科學的、不合理的、不適宜的活動而引發的活動傷害，希望全體同學引起足夠的重視，不要掉以輕心，到時造成傷殘，追悔莫及。從我做起，從現在做起，扎實開展班集體建設活動，為學校爭光，為班級添彩。
D. 我為班級增光彩200字作文
新的二（2）班建立起來了，我也成為了（2）班的一員，既有些傷感，又有些歡喜。傷感的是不能繼續和以前的好朋友在一起學習，歡喜的是認識了更多的新同學和老師。那麼，為了這個新的（6）班我們該做些什麼呢？
作為（2）班的一員，應該努力為班級增光添彩。首先，如果身為一位班幹部，必須嚴格要求自己，然後以身作則，給同學們做榜樣，只有先管好自己，再去管別人，只有這樣，別人才會聽從於你。第二，如果身為一位課代表，必須負起責任，按時交作業，對本科的作業負起責任，不要遲交或不交，而且還要收齊，將沒交的人交給老師。第三，如果專門管理哪一件事，如關燈等，就必須負責任，踏踏實實地做好這一件事，別以為這是一件小事，但這也是為班級增添光彩。古人雲：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。」當然，一個班這么多人，不可能每個人都去當班幹部或者課代表等，但如果什麼都不當是不是就無事可做了？並不是這樣，就像我，我什麼都沒當，但我覺得我們也應該為班級做什麼，因為這是我們的責任嘛！我覺得我們應該嚴格要求自己，做到部位班級添麻煩，不為班級扣分，盡量地配合班幹部的工作，不拖交作業，不和班幹部起沖突，不和老師們賭氣，多為他人著想，這也是為班級增添光彩，所以每個人都是有事可做，只是分工不同罷了。
作為（2）班一員，讓我們為班級增添光彩
E. 小學為自己的特長，為班級，為校園，為社會創造出更多的精彩。如何寫。
結合自己的特長，比如舞蹈，唱歌，樂器，演講朗誦等，參加學校節目，參與學校組織社會演出，都是很好的題材。
F. 發揮自己的特長。為班級,為校園,為社會創造出更多的精彩如何寫。
想要寫稿子，要組織材料，為班級學校的建設出力，努力做自己
G. 怎樣為班級增光添彩,要做到哪幾點呢比如:衛生
如果你是班委幹部，那麼可以組織開展一些活動，班上的娛樂活動或者公益活版動類似打掃衛生什麼的權。但是要讓學校領導知道你們可以寫個報告什麼的。
另外還可以組織班上開展各學習活動。必須分成興趣學習小組，幫助同學學習。
要想增光添彩，就必須要讓自己班裡做的事讓校領導知道