㈠ 學習打籃球 初中作文600字
也許，自己對籃球有一份微妙的感情。
不如男生們那般狂熱，因為我不再可以瘋瘋癲癲地和男生一起馳騁在球場，站在同一個籃框下與他們搶球，不負眾望地進球。所以，如今對籃球的喜歡，雖然依舊存在，卻再也沒有真正去打球了。
也不如一些女生那樣的「狂熱」，像追星一樣喜歡籃球，喜歡得快，不喜歡得也快，喜歡時整天捧著NBA雜志惡補常識，整天問：去打球嗎？而不喜歡時，便再也不 問津籃球了。
我想，我對籃球的喜愛，也許有點「中庸」，有點「不明不白」，或許，根本稱不上是喜歡。
最初對籃球的幻想，是在看動畫片《灌籃高手》的時候。我曾一度幻想自己可以有櫻木花道的悟性，打球時有流川楓的瀟灑，射籃姿勢有三井壽一般標准。雖然事實證明自己打球不二次運球就謝天謝地，根本沒有力量雙手舉球高於頭頂，用手腕發力射籃。於是自己能做的只是空擺一個投籃的姿勢，把空氣連帶自己的遺憾一起投出，聊以自慰。
那個時候，只是單純地認為，打球很瀟灑。
後來鄰居朋友們開始在新村的空地上玩籃球，沒有籃球場，5米寬的路作為了球場的長度，而寬度卻有6米左右，把圍牆上一塊凹入的鏤空作為籃框，「籃球」常常用排球，皮球代替。這樣的「迷你」球場，打著又是二次運球，又是走步的「迷你籃球」。
那個時候，我還小，僅會拍皮球而已。
待我長大些，會熟練地拍球了，我也加入了他們的球隊。年齡大的男孩已經懂得了「走步」，於是我也自然知道了「走步」。於是，寧可拼了命抱住球，腳也不敢多邁一步。於是我經常 「二運」，當時不知，還樂此不疲的與他們一起玩著我們自己的籃球。
後來，大家開始被學業困擾，一屆又一屆，排著隊，挨個兒退出了這樣充滿童趣的籃球賽。直到那一年我升入了初中，我也告別了這種日子。我曾問過玩伴，這里會不會「後繼無人」，他們說不會的不會的。我說：「你們看，現在又沒有新成員加入。」一個男生指著我們中最小的那個：「喏，毅毅的妹妹。」我搖頭：「女孩子指望不上的。」他說：「你不也是女的？」「你見過第二個像我這樣瘋瘋癲癲和男生一起打籃球的女生嗎？」他搖搖頭，又接了一句：「對哦。」
我想，那份微妙的感覺也許就是來源於此吧！
初中的體育課，是可以打籃球的，剛開始還有女生與我有相同的愛好，但更多的女生看見籃球就怕，傳給她球，從不敢直接接球，定要等到球落地一次彈起來才接，偶爾被球砸到一次，就再也不敢打籃球。要是摔上一跤，更是鬧得大家又是陪著上醫務室又是提心吊膽，好好的一場籃球，徹底掃了興。而後來，大家索性都說不碰那傢伙了。
於是，落單的我無奈地也不再「碰那傢伙了」。只是偶爾，借了男生的籃球拍幾下。路過學校球場時投去幾瞥，也不知是羨慕還是失落。而難忘的「迷你籃球」，在一年後，真的由於後繼無人而銷聲滅跡了。
其實，我自知對籃球了解甚淺，但仍舊喜歡。班裡的男生常常去校外打球，那天我正碰上浩浩盪盪的「車隊」，一個男生居然笑問我：「一起去打球嗎？」我說：「算了，我去了給你們添累贅。」他們總喜歡大聲談論籃球，明星。我覺得，能聽他們談論，看他們打球，已足以滿足我兒時的幻想了。
我堅信，籃球是勇者的游戲。我不夠勇猛，體格不符合籃球手的條件，所以，我只能喜歡，無法熱愛。
㈡ 我的特長 作文600字
我愛學習英語,無論是在哪裡都會顯示兩番,可我也總因馬虎而常立志下一版次一定打個滿分權.一天中午,天氣十分炎熱,十分疲倦的我來到了學校.不一會兒一位拿著一摞英語卷子的老師進來了,嘟嘟的說了一大堆話,我也沒注意聽,接著,英語卷子就發下來了.大概有二十分鍾,我的第二大題作完了,便抬頭看一看其他同學的卷子,我想:今天他們喝了哪一路的西北風呀!竟然第四大題都作完了.正當這是班主任進來了說:"大概做的差不多了吧!再過五分鍾交卷.這是十分疲倦的我立即精神的起來並刷刷刷地寫了起來,下課收卷時,我也寫完了,心裡想:不愧是我,做的如此快,題真簡單.然而,當我拿到發下來的英語試卷時,我的心一下子從頂峰跌落到谷底,我的英語分數才得八十多分,而非我所預想的九十多分.我以為我看花了眼,我定了定神,揉了揉眼,反復的看了多次,沒錯,就是那個讓我心虛發汗的分數.這次,我吸取了教訓:要珍惜對待每張檢驗題,一定要養成這個習慣,這在我心中立下了堅定的決心.而在今後的英語學習中我也為自己設定了一個更加遙遠的目標:考上北京外國語大學.這雖然是一個夢想,但經過努力,我相信自己一定能行.我愛學習英語,這便是我的特長.
㈢ 打籃球的作文600字
不會吧 你小子寫作文也來這求助
郁悶了
㈣ 作文大全600字寫事打籃球
今天下午，烈日當空，但是我迫不及待的收拾衣服，拿起籃球，准備和我弟弟「洋芋蛋」一起打籃球。
籃球場設施齊全，但是平時人太多。今天下午天氣也不是太熱，我們就早早出發了，我們騎上電摩，就往籃球場里走。過了一會就到籃球場了，我拿起籃球就投籃，可是，我這三腳貓的功夫很難投中欄，我就想欺負更三腳貓的弟弟，我就說：「弟弟，你如果能搶到我的球，我可以給你買好吃的，洋芋蛋一聽有好吃的，就立刻打起精神，要搶我手中的球，我哪會如他的願望，我的球不是誰都能搶到的！我一躍，將球傳到另一個手上，把洋芋蛋急的像一個熱鍋上的螞蟻，他再急還就是搶不到球。
忽然，一個不速之客到了籃球場，我們對視一眼，這就算打招呼了。這個不速之客和我長得一樣高，他來到了籃球場，有模有樣的投籃，一會就投進了一個、兩個、三個……我觀察了一會就也去投籃了，我和他的就相撞在一起，他拿起我的球投籃，我也拿起他的球，這應該是一種回訪的禮儀吧，我們打了一會就換回了各自的球。
又開始搶球，我先拍球，然後環球轉身，他沒搶到，他又開搶，我用後環球躲過了他的強勢，可是第三次就沒那好運，他一個下拍，就把我的球拍走了。情況好不壯觀，該我了，這個人就用過襠球一直拍呀拍，最後我一個下滑就把球搶到了，我們兩打了個平手，我們打了一會，那個人就拍了拍我的肩膀。騎上自行車消失不見了。
我拿起備好的礦泉水，就咕嘟咕嘟喝完了，這礦泉水是這么香，比飲料還要好喝，回到家，我就迫不及待的洗了一個澡，籃球真好呀。
㈤ 我的特長作文600字
還在羨慕別人的特長嗎？還在為自己沒有特長而苦惱嗎？其實，每個人都有自己的特長……
你有什麼特長？如果我以同樣的問題對十個人提問，我相信，有九個人會告訴我：運動、唱歌或畫畫，每每這時，我便會顯出羨慕的神情。誠然，他們的特長是我所無法比擬的，但我也有我的特長。縱然我的特長不如他們那樣精巧；縱然我的特長不如他們那樣讓人佩服；縱然我的特長不如他們那樣「十年磨一劍。可是我喜歡我的特長，我欣賞我的特長，我熱愛我的特長……
我喜歡的——做蛋炒飯
幾乎沒有人會說自己會做滿漢全席，但似乎沒有人會說自己不會做蛋炒飯。但我卻把它作為我的特長，因為，——我喜歡它
星期一到星期五是我們上課的日子，可每到周末，這日子便成了我自己的了，每逢這時，我總會拿起鍋鏟，拴上圍裙，高興了還能找出一頂大白帽子戴上，儼然感覺自己成了一位大廚師。接著我一邊抖擻著精神，一邊從冰箱里找出兩個雞蛋。再端出碗剩飯，架上鍋，點上火，看菜油冒著泡。然後磕碎蛋殼，倒下油鍋。我喜歡看那流體狀的雞蛋膨脹著，變得金黃金黃。下了飯，放了蔥，起了鍋，一碗熱騰騰的炒飯已擺在你的面前。雖然它不見得那麼美味，可嘗著自己的勞動成果，心裡感到特別快樂……
我欣賞的——照相
選好景物，對好焦距，按下快門——這就是照相。如此簡單，如此平常——可我卻十分欣賞。
每逢節假日出遊時，我總會帶上照相機，過一把照相癮，它也算是我的特長之一嘛！選景，可不容易——既要自己喜歡，又要符合規律；既要充滿生機，又不能太俗氣。對焦也不容易。至於按快門嘛，其實誰都會——可我總欣賞在光與影之間，在實物與底片之間那美妙的「咔嚓」一聲，我欣賞自己照相時的姿勢，欣賞自己照出的張張佳作，更欣賞自己攝影這一特長……
我熱愛的——小小修理工
「王冬，家裡的燈泡壞了，來幫忙修一下。」這是奶奶的聲音。「王冬，這櫥櫃的門怎麼鬆了，來幫忙看一下。」這一聽就是媽媽的聲音。每逢這時我便會搬出工具箱，像模像樣的走去——關閉開關，擰擰燈泡——「奶奶，這是燈絲壞了，換個燈泡就好了」；拉拉櫥櫃門，查查螺絲釘——「媽，這是螺絲鬆了，擰緊就行了。」
當燈泡重新亮起，當櫥櫃門恢復正常，當奶奶不住誇獎我，當媽媽露出微笑——我總會感到驕傲和自豪，這我的特長啊！
小小的作文紙容不下我所有的特長。我的特長都是我所熱愛的、所擅長的。其實，什麼是特長？特長，就應該是我所喜歡的，我所欣賞的，我所熱愛的，我所擅長的……
何必還為別人擁有特長而羨慕，何必還為自己沒有特長而苦惱，。請張開你發現的眼睛吧，就像我一樣——
我的特長，我喜歡！
㈥ 一篇有關打籃球作文600字
打籃球
玩的方法多彩多樣，如：玩電腦、打籃球、玩玩具``````每個人也內都喜歡玩。
我最喜歡打容籃球，因為在場上拼搏的樣子很帥。
有一次，我叫上幾個「鐵哥們」一起去就打籃球。到了目的地，就碰到了六年級的幾個朋友，我們真算得上是「老冤家」了，幾乎次次去都遇見他們。一瞧見他們對我們輕蔑的眼神我就惱火。我們便向他們「宣戰」，一定要拼個你死我活才行。
比賽開始了，由我們先發球。我把球傳到個子高的xxx手裡。他一個勾手，球進了！我們一陣歡呼。可是六年級隊馬上用一隻三分反超了比分。緊接著他們搶斷、投籃，又進了。我們的「教練」施政宇請求暫停。「教練」對我們說打的要謹慎，出手不要太勉強。沒想到，這句話起了關鍵性的作用，使我們連得六分。六年級隊的蠻勁又上來了，他們像憤怒的野牛一樣向籃下沖來，氣勢相當猛。我們又改變策略，不停地分球，傳到我了，是空位！可我沒把握住機會，把拿球投失了。後來我們才發現六年級隊都是靠單打獨斗來得分的，我們便更團結，傳的球更多。漸漸的，我們佔了上風。六年級隊還沒團結，還在單打獨斗。最後，我們以一分的優勢打贏了他們。
我喜歡這樣玩，因為他教會了我「團結」這兩個字，團結能戰勝一切！
㈦ 求一篇打籃球作文600字
您好
一個陽光明媚的下午，一群男孩子們高高興興地走到這片空地，把書包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了簡易的球門。激烈的球賽開始了。 那位頭發金黃的守門員，臉因緊張和高興漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。 站在他身後的小男孩，穿著紅色的運動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，還是他踢走了一球，取得勝利呢。他想到這，有些洋洋得意。 過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳，坐在長凳上，也不知是誰家的小狗，它可對足球不感興趣，它只對主人供它玩的小皮球感興趣呢。現在正無所事事地在草地上打呼嚕。 你瞧，那個帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的瑣在黃隊，坐這一動不動，生怕黃隊輸了。 和守門員一樣有著金黃色頭發的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：「加油！踢！好！」站在他身後的，頭上系著深紅色蝴蝶節的小女孩兒，索性站起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什麼不順心。 戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上「戰場」但她的心跳自己清清楚楚能聽見。 一位抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著，眼睛卻繁忙了，一直盯著球，看球究竟在哪隊里。那個穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見這種場面吧。他的小手在計算勝負，一邊輕輕搖手，一邊說：「真精彩，太不可思議了。」 看得最認真的算是那位大個子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球的先鋒，那是多麼難忘的歲月啊，他又想到了將來足球事業的發展，和即將到來的世界盃。
下課了我們和504班踢球
球門是由書包堆成的簡易球門，守門員彎著腰，弓著背，凝神聚氣，雙手帶著皮手套，眼睛平視前方，隨時准備著。
比賽開始了，我們班的主力王東一腳奪過球，直奔敵門球門。路上，幾個504班的球員上前阻撓，李希一個側踢，王亮漂亮地一躍，把球帶了過去。又有幾個我們班的隊員擋在王亮的前後，左撲右閃，都未能過去。他急中生智，假意要從右邊突圍，兩個隊員上當了，王亮又轉向從左面沖了出來。瞧他一路暢通無阻，氣勢如虹，已經來到球門前，他瞄準目標，剛要射擊，敵隊的張虎飛奔而來，來了個漂亮的側踢，球就落在他的腳邊了。他勇往直前，沖出了504班的幾個包圍圈，眼看來到球門附近，又被閃電隊的隊員包圍上了。張虎望望四周，看看是否有隊友，啊，趙毅迎頭沖到右側，等待著他傳球，左邊又上來一個504前鋒——孫力，怎麼辦呢？只見張虎欲抬右褪，幾個我們班的人急忙擋住不讓他傳球給孫力，哪知他一個側轉身把球踢給趙毅。趙毅接球，准備射門，守門員雙手緊握，早有防備。趙毅又把球踢給了孫力，孫力來了個拿手的凌空抽射，守門員防守不及，摔了一個大馬趴，球進了！隊員欣喜若狂，歡呼雀躍。另外的隊員則咬咬牙，准備在下一局扳回來。
在一旁的觀眾看得更是入了神。最引人注目的要數那個大個子叔叔了，坐在小椅子上，專心致志的觀看著比賽的進程，看他的目光，好似他以經回到孩提時代，與夥伴們比賽踢足球的激景象了。坐在旁邊的呢是個帶風雪帽的小男孩，看的十分放神出鬼，嘴不時著：「加油！」「快追」……另一個小女孩也顧上挑逗手裡的洋娃娃了,聚精會神的看著.隔壁的小女孩子彎下腰來，仔細看著，生怕有人擋住他的視線。後面的一個男孩把頭仰得高高的，瞪大眼睛，這使得身後的小女孩不得不站起來，頭上的大紅蝴蝶結被風吹歪了，也不伸手擺正。最左邊的小哥哥挺直了腰板抱著他弟弟認真觀看球賽，生怕漏了看每個比賽的熱點。一隻黑的相間的小白狗在睡覺。因為球賽吸引不了他如果足球是個骨頭的話，它一定追著球，「汪汪」大叫。
說這時，我們班的守門員接球不甚，把光溜溜的膝蓋磨破了皮，只好用白紗布包上，身後的穿紅衣的男孩正埋怨著為什麼不讓他也上場去威風威風。看到守門員受傷，立刻自告奮勇，可守門員把守一揮，因為一個好守門員受了這么點傷簡直是小菜一碟。那替補隊員只好撇撇嘴退了下來。
歡呼聲，加油聲響成一片，這激烈的比賽在金色黃昏的陽光的照耀下散了，我們班和504班打成了4比1，因為以經黃昏，太陽公公都以經累得下山去休息了，這群愛好足球的足球小子們
㈧ 求一篇作文，我的特長，要關於籃球的，謝謝，，500字
我的特長，就是彈古箏。說是怎麼接觸到古箏的呢？那還得感謝我的詩琪表姐。
詩琪姐姐今年上六年級，也在蓮花小學讀書，在她二三年級的時候，她的媽媽（我的四姑）給她報了一個古箏班，每次我去她家玩，都會要求她給我彈些曲子。每次靜靜地聽她彈琴，我都在想著：要是我也能彈出這么優美的曲子，那該多好啊。
回到家後，我向媽媽訴說我的願望，媽媽笑眯眯地對我說：「好，等暑假就給你找個老師，好不好？」。我高興地跳了起來。
終於等到那一天了，我早早地起了床，洗漱好，坐在老師提前搬來的古箏，等待老師來上課。不久，門鈴響了，我急急忙忙的開門，進來了一個短發的一位阿姨，媽媽對我說，這是我的古箏老師，我連忙叫：「老師好」。老師走進房間里，給我講解了古箏的各個部分，教我認識音高，幫我帶上指甲，用手指來感受音樂的美妙之處。
這樣一個月過去了，老師每個星期都會給我上一節古箏課，教我新曲子，復習舊曲子，我覺得很快樂。
一年過去了，我開始覺得古箏有些枯燥無味了，上課也不那麼認真了，又過去了幾月，我覺得真的對古箏失去了興趣了，我去告訴媽媽，能不能不學了，媽媽嚴肅地告訴我：「這門課程是你自己要學的，不能半途而廢，這樣也浪費錢呀！我只好硬著頭皮去學我認為枯燥的課程。
後來，我覺得古箏沒那麼枯燥了，我又開始認認真真地聽課了，自習完成老師布置的作業。我又開始快樂了起來。
回想當初，我真慶幸還沒放棄我的好夥伴：」古箏「，我會拉起它的手，和它一起繪出未來！
㈨ 我的理想作文600百字打籃球
我愛打籃球 我愛打籃球金川公司第三小學六年一班牟宇新
我愛籃球，所以我也愛打籃球。我可還沒有成為籃球明星，因為沒有時間去專門研究和嘗試,我只能把打籃球當作我生命中的游戲，打籃球的技術好壞都不計較，只要投進，我就快樂。
技術雖然好，犯規多了也不好，知道規則故意犯規，是件害臊的事。金川的氣候，對打籃球來說不算很好，春天多風，秋天易下雨或多風，冬天最害怕下雪，夏天最好，可是天氣炎熱，在這種氣候里，要想把籃球技術提高，的確要吃苦。
盡管打籃球是我的最愛，我若只是調節眼睛鍛煉身體，沒有進度和質量也不行，所以我得每天練，才能提高水平。在這六年的時間中，我摸索到了一些技巧：投三分球的時候要全神貫注，瞄準位置再投，罰球時要瞄準方塊中間投。我用了這些技巧，打籃球就輕松多了。
我每次下課，都急切的抱著籃球沖出教室，來到球場站在罰球線上，一個一個的投，投不進沒關系，再來，就這么輪流下來，我的技術逐步提高，以後就不怕罰球失誤了。
我有高興的時候，有一次在課間休息的時候，我和我們班的同學比賽，我進球最多，把他們打了個二十比八，那時的高興用語言是表達不出來的。
當然，我也有悲傷的時候，去年暑假，我中午約了幾個朋友去打籃球，到了籃球場我們分伙，我和兩個弱手在一起，對方看我們太弱了，就把發球權給了我們。我發球，把球投給小李，小李見有人來防他，快速把球傳給了我，我又把球傳給了小張，——因為他就在籃下，好投球。他使出九牛二虎之力，向上一拋，球沒進，於是我三步並做兩步跑了過去助攻，一個空心球進了。我們隊員歡呼雀躍。下幾個球因我方太驕傲而沒投進，卻讓對方搶先了，還連進好幾個球，最後結果讓我大吃一驚，二十七比十，我當時很害臊，恨不得找個老鼠洞鑽進去，真是讓我無地自容。
有笑有淚，有歡有悲，有「好」有「壞」，有甜有苦，這就是打籃球的樂趣
㈩ 我的愛好打籃球(有名人名句)600字作文
每個人都有一個屬於自己的一個獨特的世界，在這個世界裡，你可以充分地去發揮自己的特長，讓別人對自己刮目相看。
我的愛好是打籃球。每天一回到家，我都會拿出籃球跑到籃球場對著籃筐投，這樣做應該說是熱身吧，為的就是等朋友回來和他決一死戰。現在，籃球對我來說應是不可缺少的東西吧，每次我有不開心的事時，比如說考試成績吧。一旦考差了回家就被媽媽訓，一訓就是一個小時，就算是超人也受不了，這時，我馬上抱起籃球，氣沖沖地跑出門，看見有人在打籃球，馬上跟了過去。打球時，我全神貫注地盯著球，然後看準回擊，成績的事已經全忘了，打完，心情也舒暢了，煩惱隨著汗流走了。
不知為什麼，在我一開始接觸籃球時，曾有好幾次想放棄，到最終喜歡上了打籃球。可能是受到爸爸的影響？也可能是因為我的人生里註定要有籃球呢？
回憶到以前，爸爸在我三年級時教我打籃球，當然，一開始就笨手笨腳，好幾次投到籃筐的球沒進，整個人都跳起來，然後跑到球架邊用腳去踢球架了。當時我真是氣炸了，把籃球拍在地上一扔就走了。爸爸還是好幾次邀我去打球，可每次都是不歡而散。有一次，爸爸和我說：「為什麼每次都不開心呢?」我說：「麻煩，不想打了，我放棄。」爸爸說：「怎麼，怕輸？」這句話我可不能當沒聽到，然後自尊心開始作怪，迫使我參加學校球隊，練技術。幾年過去了就到現在這樣了。
沒想到我真是個笨蛋，中了簡簡單單的激將法，不過這樣的結果也不錯。我喜歡打籃球。
我愛好打籃球