優秀生或特長生基本情況

① 特長生是什麼意思

「特長生」的概念當前在中國還沒有統一定義，從廣義上說，特長生是指具有某種技能或特長的學生和學生群體；從狹義上說，特長生是指資質特別優秀的學生或學生群體。

一般來說，特長生群體，其共同特徵是：智商較高、學習成績優秀、思維活躍、具有潛在優秀特質的在校生群體。通常是指那些智商高、學習成績優秀、各方面條件均屬強勢的學生群體。

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分類：

1、藝術特長生是指在藝術的某個領域（聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、書法、繪畫等）有比較突出才能的考生。

招生人數： 招生學校招收藝術特長生的人數控制在國家核定的該校年度招生計劃總數的1%以內。

招生簡章： 招生學校要按照教育部有關規定和該校招生章程編制藝術特長生招生簡章，其內容應包括藝術特長測試科目、時間、地點，選拔人數，錄取辦法等並向社會公布。

2、體育特長生又叫高水平運動員招生，是指經過教育部批準的招生高校根據該校高水平運動隊項目的建設需要，推進素質教育，從參加全國普通高校統一招生考試的學生中特招有體育項目特長且又符合高等學校年度招生工作規定的學生。

2018年3月21日，教育部發布《關於做好2018年普通高校招生工作的通知》，全面取消體育特長生全國性高考加分項目。

② 什麼是特長生

廣義上說，特長生是指具有某種技能或特長的學生和學生群體；從狹義上說，特長生是指資質特別優秀的學生或學生群體。

一般來說，特長生群體，其共同特徵是：智商較高、學習成績優秀、思維活躍、具有潛在優秀特質的在校生群體。通常是指那些智商高、學習成績優秀、各方面條件均屬強勢的學生群體。

特長:

一般的高校招生對藝術特長生有一個專業加試考試。這個專業考試在每年的年初進行。有一些特長生可以憑借自己的特長進入某些僅僅靠文化課考試不能夠去的學校或專業，可以享受高考分數上的傾斜政策。

而更深刻意義上的特長生是指：在某一些學科方面突出於常人，有特別的興趣與偏好，有成為傑出人才潛力偏長的學生。

如：80後一些從事文學的，互聯網，專利發明創造的，等等，即一切更需要通過高度的智慧思考而成就學業事業的學生！

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相關規定：

加分規定：

2015年起取消體育、藝術等特長生加分。

2014年9月，國務院發布關於深化考試招生制度改革的實施意見。意見要求，改革招生錄取機制，減少和規范考試加分，大幅減少、嚴格控制考試加分項目，2015年起取消體育、藝術等特長生加分項目。

國內他部分地區中考目前仍然存在藝體特長生的現象，符合條件的招生學校可以提出申報，按管理許可權，分別報市、縣(市)區教育局審批同意後納入普通高中招生計劃，並經教育部門批准。例：《深圳市教育局關於做好2016年公辦高中體育藝術特長生招考工作的通知》。

招生規定：

2018年2月23日，為進一步治理義務教育階段「擇校熱」，解決中小學招生入學工作中的熱點難點問題，教育部公布《關於做好2018年普通中小學招生入學工作的通知》，對推進多校劃片、壓縮特長生招生規模、加強普通高中招生考試管理等作出具體規定。

嚴格控制大班額大校額：

通知要求，要整體謀劃普通中小學招生入學工作，並提出「三個統籌」：

一是統籌制訂招生入學辦法，各省（區、市）要統籌義務教育和普通高中、公辦和民辦中小學、戶籍學齡人口和隨遷子女、重點大城市和市縣招生入學工作。

要落實優質高中招生指標合理分配到區域內初中的比例不低於50%的要求，並適當向薄弱初中、農村初中傾斜。要將民辦學校招生入學工作納入當地教育行政部門統一管理，並與公辦學校同步招生。

二是統籌保障不同群體入學，加快建立以居住證為主要依據的義務教育隨遷子女入學政策，進一步落實和完善隨遷子女接受義務教育後在當地參加升學考試的政策措施。

三是統籌做好教育資源配置，依據區域內城鄉人口流動、學齡人口變化趨勢，合理規劃布局中小學校，加快學校建設，保障足夠學位供給。

嚴格控制大班額、大校額，確保2018年實現義務教育階段學校基本消除66人以上超大班額目標。統籌城鄉師資配置，著力解決當前鄉村教師結構性缺員和城鎮師資不足問題。

逐步壓縮特長生招生規模：

通知要求，要積極穩妥推進所有地市、縣（區）義務教育免試就近入學政策全覆蓋，為每所義務教育階段學校科學劃定服務片區范圍；在教育資源配置不夠均衡、擇校沖動強烈的地方，積極穩慎推進多校劃片；

對於有空餘學位的公辦熱點學校和報名人數超過招生人數的民辦學校，引導學校採取電腦隨機派位方式招生；要逐步壓縮特長生招生規模，直至2020年前取消各類特長生招生。

要加強普通高中招生考試管理，合理確定普通高中招生總體規模，嚴格控制跨地市、縣區招生的學校數量；依法規范民辦普通高中招生行為，根據核定的招生計劃和確定的招生范圍加強監管；

要嚴格規范普通高中學校自主招生辦法和程序，並嚴格控制比例；繼續清理和規范中考加分項目，尚未全面取消體育、藝術等加分項目的地方，要從2018年初中起始年級開始執行。

③ 特長生包括什麼

一般指的給特長生加分指的是這么幾類情況：
體育特長，藝術特長，或者回單科特長
而且一答般都要求你獲得市級或市級以上的獎項才能給予加分或同等條件下優先錄取
如果你報考的學校要招日語特長生，而你在日語方面拿到幾級證書或獲得什麼獎的話，那在同等條件下，學校就可以會優先錄取你。
還有，加分一般指中考高考這種大考，而非平常的校內期末考試。

④ 特長生指的是什麼_

「特長生」的概念當前在中國還沒有統一定義，從廣義上說，特長生是指具有某種技能或專特長的學生和學生群體；從屬狹義上說，特長生是指資質特別優秀的學生或學生群體。一般來說，特長生群體，其共同特徵是：智商較高、學習成績優秀、思維活躍、具有潛在優秀特質的在校生群體。通常是指那些智商高、學習成績優秀、各方面條件均屬強勢的學生群體。

⑤ 三好生和特長生的區別

評比條件不同：
一、特長生

（一）語文特長生：

1.善於傾聽，並能准確地轉述別人所說的主要內容。能完整地講述小故事，喜歡和別人交流自己感興趣的見聞。

2. 普通話標准，能主動表達自己的觀點，聲音響亮。

3.能正確、流利、有感情地朗讀課文，課外閱讀量達到年級要求，堅持寫日記（周記）及讀書筆記。

4.有正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔。

5.對寫作有興趣，寫自己想說的話，做到內容具體，語句通順，感情真摯，能准確運用標點符號。

6．本學期在市級以上發表作文，或在學校組織參加的縣級語文學科比賽中獲二等獎以上（包括作文、演講、語文知識競賽、書法等）。

（二）數學特長生：

1．對數學學科有濃厚的學習興趣，求知慾強，不滿足於課內知識。

2．熱愛數學，數學功底扎實，具有優良的數學品質；

3．具有較強的思維能力，思維水平具有深刻性、廣泛性和靈活性，對數學有積極獨特的理解；

4．具有較強的應用能力，能應用所學數學知識解決實際生活中遇到的問題，並促進其它相關學科的學習。

5．動手操作能力強，能與同伴合作完成，具有一定的合作能力；

6．具有較好的數學素養，即了解一定的數學文化背景，不僅了解數學自身的思維方法、結構和應用，同時對數學的發展、作用和價值有所了解，能夠去發現和欣賞數學的美。

7．本學期參加校級數學競賽獲得一等獎，或學校組織參加的縣級以上數學學科競賽獲得二等獎以上。

（三）科技特長生：

1．科學課上課認真，積極參與學習及實驗。

2．動手實驗能力強。

3．積極參與小組合作探究。

4．積極參加學校組織的科技興趣小組活動。

5．本學期在學校組織參加的縣級或縣以上各級各類科技比賽中獲獎。

（四）音樂特長生

1．熱愛生活，喜愛音樂。

2．上課認真，積極舉手發言。

3．能夠積極地帶課堂樂器。

4．積極參與校音樂興趣小組。

5．能夠積極主動地幫助其他同學參與音樂活動。

6、有一項拿手的音樂特長。

7．本學期在學校組織參加的縣或縣以上音比賽中獲二等獎以上。

（五）美術特長生

1．對美術的課堂學習、課外學習有濃厚的興趣（美術課堂學習認真、積極參加興趣班的學習等）。

2．樂於參加美術文化的傳承和交流的相關活動（參觀美術展、愛好攝影等）；

3．有著高於同齡孩子的美術素養。

4．掌握了一定的美術專業知識和具備較強的美術專業技能：（美術學期評定為優）。

5．能積極參與和完成班級的美工類宣傳活動：(板報、手抄報、教室布置等)。

6．本學期在學校組織參加的縣或縣以上美術比賽中取得過好成績：（縣級以上的美術作品比賽獲獎）。

（六）英語特長生：

1．英語興趣濃厚，有較強口語表達能力，能進行日常會話。

2．課堂表現優異，有較好的英語讀寫能力，英語成績突出。

3．本學期參加縣、市級以上英語競賽，取得過較好成績。

（七）體育特長生

1．積極參加體育運動，身體素質良好。

2．獲得過縣級以上體育比賽獎項的學生。

（八）信息技術特優生

1．上課認真聽講，積極完成老師布置的課堂任務。

2．較熟練地掌握一定的電腦基礎知識。

3．在電腦方面有所專長，善於探索性研究。

4．本學期在縣、市級比賽中獲得較好名次。
二、三好生的條件
（一）在校表現

1．思想品德好，能認真執行《小學生守則》與《小學生日常行為規范》。思想品德、行為表現是學生的榜樣。在班級、學校組織的各項活動中表現積極，是學生中的先進分子，操行等第為優秀。

2．學習成績好，學習勤奮刻苦，能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能，語、數、英等成績總評必須達優秀。

3．鍛煉身體好，認真上好體育課，認真做廣播操和眼保健操。積極參加課外體育活動，體育成績良好以上。講究衛生，保護視力，身體素質較好。

（二）家庭表現

1．禮貌方面：孝敬父母，聽從父母和長輩教導，不任性，能關心父母健康，能禮貌作客和待客。

2．勞動方面：愛惜勞動成果，愛護家庭錢財，積極參加力所能及的家務勞動。主動幫助父母親幹活，自己的事情自己做。

3．習慣方面：有良好的生活習慣，不挑吃穿、不亂花錢，按時學習，按時休息，業餘生活豐富多彩，不參加封建迷信活動。

（三）社會表現

1．遵守公共秩序好：自覺遵守交通規則和公共秩序，在公共場所是個文明的小顧客、小乘客、小觀眾、小遊客。

2．遵守和維護社會公德好：尊重他人，主動幫助有困難的人，積極參加力所能及的公益勞動；勇敢機智的同壞人壞事作斗爭；愛護公共財物，保護自然環境，保護有益的動物，保護文物。

3．積極參加社區、少年宮或少先隊組織舉辦的活動，在活動中有突出的表現，成績優良。

（四）名額分配：班級生數15%

⑥ 特長生有什麼要求

「特長生」的概念當前在中國還沒有統一定義，從廣義上說，特長生是指具有某種技能或特長的學生和學生群體；從狹義上說，特長生是指資質特別優秀的學生或學生群體。一般來說，特長生群體，其共同特徵是：智商較高、學習成績優秀、思維活躍、具有潛在優秀特質的在校生群體。通常是指那些智商高、學習成績優秀、各方面條件均屬強勢的學生群體。
特長生是指在某些方面（比如：音樂、體育、繪畫等）有優於普通人的學生叫作特長生。
高校的藝術特長生是指有美術，音樂，舞蹈，以及表演等專長的學生。這些學生在藝術方面有一定的天賦

⑦ 有沒有優秀特長生事跡材料的範文

你可抄以寫寫你的特長啊,優點啊.獲得的襲獎什麼的.不論獲得的是大獎還是小獎都寫上去!還可以寫點你平時的在校表現.如尊師重教,團結同學,積極向上,學習刻苦等等``都可以寫的!!
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範文
三好學生主要事跡材料
庄海超，男，中共預備黨員，2003年9月被我校錄取。現為我院03043557班學生，在學校里尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，是同學們學習的好榜樣。同時他擔任班幹部工作，工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學院、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。

⑧ 一年級優秀特長生是什麼意思

特長生是指具有某種技能或特長的學生和學生群體；從狹義上說，特長生是指資質內特別容優秀的學生或學生群體。一般來說，特長生群體，其共同特徵是：智商較高、學習成績優秀、思維活躍、具有潛在優秀特質的在校生群體。通常是指那些智商高、學習成績優秀、各方面條件均屬強勢的學生群體。
概念：在中國還沒有統一定義

⑨ 小學生基本信息表格中是否特長生一欄怎麼寫

看你的提問就知道你不是特長生，那就填否