A. 三帆中學的特長生和普通的學生有什麼區別嗎
特長生課後要去校隊練習
B. 北大附中三帆中學誰更好些
北大附中簡介
北大附中作為北京大學的一個組成部分，以北大「勤奮、嚴謹、求實、創新」校訓作為自己的校訓；堅持「打好基礎、培養能力、發展個性、提高素質」的教育教學指導方針；通過年近40年的努力，形成了重人才能力培養、重人才素質全面發展的辦學特色，並積累了豐富的辦學經驗。在基礎教學和素質教育及特長生培養等方面都取得了顯著的成績。北大附中創辦於1960年，作為北京大學培養人才的「四級火箭」的基礎，她一開始就具有高層次的起點。40年來，她為自己寫下了一段雖然短暫卻又充滿奮斗的光榮歷史。
北大附中的辦學特色集中表現在教師隊伍的高層次上。北大附中有一批學者型的名師、優師，他們為附中教師隊伍的形成和發展打下了良好的基礎。他們思想活躍、眼界開闊、冶學嚴謹、教學方式多樣，著眼於學生能力、素質的培養，致力於教材、教法和課程的改革，教學研究風氣濃厚。在多年的教學實踐中，北大附中培養了一支專業基礎扎實、知識視野開闊、理論研究深刻，學科全面、年齡結構合理、熱愛教育事業、熱愛學生的教師隊伍，形成了層次高、教法精、思路活、善創新的教學風格，建立了完整的教學研究系統，編寫了具有北大附中特色的教學用書。為進一步加強教師隊伍建設，推出的「名師工程」已經取得了可喜的成果，培養和引進了一批優秀青年骨幹教師；有相當一批教師在區、市乃至全國教育界享有聲望，成為本學科領域的專家和學科帶頭人，其中特級教師11人，占教師總數的8.5%；大學正高職教師1人，高級教師77人，佔66%；市、區學科帶頭人20人，市青年骨幹教師6人，佔22.2%。
北大附中的辦學特色還表現在育人環境和校園文化的高品位上。北大附中教學環境開放、民主，為廣大教師發展教學個性與特長，進行教育教學的探索和創新的實踐提供了良好的氛圍。如語文課堅持17年的小論文寫作，體育文化節的創設，學生自己設計的生物實驗，理科試驗班在大中學銜接方面的探索，在理科試驗班設文科綜合課，史地政教師同上一專業課題，數學應用與建模的實踐活動等一批有特色的學科教學設計相繼誕生、發展、成熟。北京大學「五四」科學與民主精神的熏陶使北大附中在中學界獨具魅力。
北大附中的辦學特色更表現在培養的學生高素質上。北大附中的學生思想活躍，富於理想，敢於置疑，勇於創新，教師支持鼓勵學生大膽探索、創新，注重學生綜合素質和個性特長的發展。相對較輕的課業負擔，使廣大學生有獨立思考、獨立鑽研的時間，各學科的教學都努力為學生主體性作用的發揮和創造才能的展現提供舞台和機會。這種環境使得附中成為「優秀人才的搖籃」，在為北大、清華等重點高校輸送優秀畢業生和培養國際、國內學科競賽優秀人才方面，取得了令人矚目的成就。北大附中到目前為止共培養了9位「奧林匹克」金牌獲得者和三位「雷達杯」少年科學英才第一名。26名學生獲北京市中學生最高獎「金、銀帆獎」。上千名學生在各級各類學科競賽中獲獎。豐富多彩的第二課堂活動和綜合實踐活動使北大附中學生的個性得到健康發展，綜合素質得到合面培養。全校目前有各學科興趣小組、俱樂部和社團40多個，參加的學生兩千多人次。經常組織專家講座、社會調查、專題采訪、學科實驗、課題研究、論文報告、編輯刊物、演講辯論等活動。第二課堂的活動形式多樣，生動活潑，激發了學生的學習興趣，培養了學生的個性特長，使一些在某方面有天賦的學生得到了發揮、發展能力的天地。僅從90年以來，就有上千位同學在區、市、全國的各種科技製作、科技論文、小發明、徵文比賽、朗誦演講比賽、各類藝術比賽中獲獎，學校也連續九年被評為北京市科技活動先進校。1997年北大附中首批成為北京市科技活動示範校，1999年又確定為北京市青少年科技活動俱樂部活動基地學校。
面臨21世紀對中學教育提出的要求，北大附中將繼續遵循教育必須「面向現代化，面向世界，面向未來」的方針，開展創新教育，不斷進行教育教學改革，著力提高教育教學質量，為把北大附中辦成有自己特色、有國際影響的一流名校而奮斗!
C. 北京什麼時候公布小升初公示入學名單
北京市小升初政策昨（8）日正式出台，相比去年晚了近一個月。今年小升初政策同樣是首先遵循免試、就近入學的原則。北京市教委有關負責人表示，體改校的轉制要在2009年年底全部完成，不存在「保留個別體改校」的說法。
昨日，針對此前社會上有傳聞將保留極個別體改校的說法，北京市教委基教處處長李奕說，按照目前的文件要求，體改校的轉制要在2009年年底完成，或轉為公辦，或轉為民辦，不存在保留某些體改校的說法。教委將按照既定方案完成對體改校的轉制問題。
據介紹，北京市體改校總共有47所，目前還有15所至17所體改校尚未完成轉制，其中的兩所正在審批過程中。
北京市教委新聞發言人線聯平表示，目前正在積極推進體改校轉制，但在實際操作中也面臨一些困難，比如資產的明晰問題，債權債務的清理問題，調整後學校的去向、學生的安排問題等等，這些都需要做深入細致的研究，也需要時間。
尚未完成轉制的體改校中有不少都是知名初中校，其中海淀的十一學校、西城區的三帆中學都屬於這類學校。在轉制完成之前，學校仍可按照體改校政策招生，轉制之後則要按照公辦校或民辦校進行招生和收費。
按照這個要求，所有此前的體改校將在2010年的招生、收費中，執行新的要求。
■ 政策發布
推優具體標准區縣自定
市教委不做統一要求；文體特長生招生權下放
本報訊 對於今年各區縣推行的推優政策，市教委並沒有統一要求。北京市教委基教處處長李奕表示，推優應是包含在「免試、就近入學」中的一種方式。因此，市教委並沒有對全市推優的時間進行限制，而是區縣決定。
但值得注意的是，在全市小升初的時間表中，特長生報名的時間比去年推後了一周，而正是這一周的寶貴時間，給了區縣調整推優與特長生招生順序的機會。
李奕表示，推優可以看作是區縣在落實「免試、就近入學」政策中的一種探索性的做法，因此具體標准應由區縣制定。但總體的標准和價值取向是要綜合、多元，並體現過程。
李奕認為，目前各區縣推優方式都是以學生綜合素質評價為基本依據，同時並非僅參照五年級或六年級的某一次評定，也考慮到了學生、教師、家長的評價，並有公示的步驟。目前各區縣的推優總體比較平穩。
各區縣的小升初自主權還體現在特長生政策上。今年文體特長生的錄取，市教委沒有作詳細規定。文體特長生入學由區縣教委制定具體入學方案。
而往年根據市教委規定，除了金帆藝術團承辦學校、金鵬科技團承辦學校和體育後備人才培養基地學校可以按照有關規定全市招生外，其他藝術教育特色學校、體育傳統項目學校、科技活動示範學校只能在本區縣范圍內招生。
學校應公示錄取生名單
今年新增此項，以加大招生操作的透明度
本報訊 從今年開始，小學和初中校招生要公示所有接收學生的結果名單。
今年的政策中，對於招生操作過程的透明度有進一步要求。此前，市教委要求公示的內容主要包括區縣的招生政策、學校的招生范圍、招生計劃，而最終的學校招生結果沒有要求公示。而今年增加了這一項。
對於跨區政策，今年市教委仍然規定為在畢業小學（學籍）所在地、戶口所在地、家庭實際居住地，三者之一作為初中入學地點。但具體政策，由區縣根據實際情況制定具體細則。
7類非京籍生可在京入學
較以往8類減少「中建二局一公司職工子女」
今年小學、初中入學政策規定，共有7類非京籍人員子女可按本市戶口對待，在京登記入學。這些人員比以往減少了一類，「中建二局一公司職工子女」今年將不再享受這一政策。
這7類人員子女是：持有區縣勞動與社會保障局開具的「原北京下鄉青年子女身份證明」、區縣教委開具的「台胞子女就讀批准書」、全國博士後管委會開具的「博士後研究人員子女介紹信」及其父或母的「進站函」、部隊師（旅）級政治部開具的隨軍家屬證明及現役軍人證件、區縣僑務辦公室（僑務科）開具的「華僑來京接受義務教育證明信」、本市鄉鎮人民政府或街道辦事處開具的《子女關系證明信》及其父（或母）本市常住戶口登記卡的適齡兒童和小學畢業生、持有政府人事部門簽發有效的《北京市工作居住證》的各類人員子女。
■ 聲音
目前北京市沒有把「奧數」等學科類特長培養作為入學或升學的途徑，希望家長不要讓孩子盲目跟風，學自己不喜歡學的內容，不要把特長培養賦予更多的功利，讓自己和孩子承載負擔。
———北京市教委新聞發言人線聯平
■ 數說
小學入學↓3.8萬人
今年是小學入學人數的低谷年。相比去年，今年的小學入學學生預計在72119人，比去年的110440人有3.8萬人的降幅。但根據2004年以後的新生兒出生率看，今後幾年，小學入學人數將呈現持續增加的態勢。
小學升初中↑3964人
預計今年北京市小學將有111458人升入初中，比去年增加3964人。
■ 大事記
2006年
特長生統一測試時間
從這年開始，藝術、體育、科技項目傳統學校的測試時間，統一到五月中旬的兩天，各區縣教委不得再擅自安排測試。這一措施主要是避免單個學生報考過多的特長生招收學校。
停辦各類實驗班在這一年被提上工作日程。
2007年
首次使用 電子學籍
市教委首次在「小升初」中使用電子學籍管理系統（CMIS），這一手段為限制跨區無序擇校提供了技術支持。電子學籍還將作為三年後學生進行中考報名的依據。
從當年開始，全市要嚴格按照市教委規定的操作時間安排咨詢報名，學校的大型招生咨詢活動和校園開放日被全面叫停。
受到全市逐步取消實驗班政策的影響，部分區縣當年開始對實驗班進行縮編。
2008年
「推薦入學」初步推行
學科實驗班從當年起全面停招。曾在豐台率先試點的「推薦入學」，成為繼實驗班取消之後新的招生試點方式，當年在東城、西城、海淀、豐台等區開始初步推行。
從政策走向上看，北京市開始變限制擇校為引導擇校。
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D. 那個西城區高中招舞蹈特長生
北京三中有特長班
E. 2016年湛江三帆拍沖紅燈嗎沖紅燈的扣幾分
如果一個女的自己戴眼鏡，那她會不會喜歡同樣帶著眼鏡的男生