特長的分類

㈠ 個人特長包括哪些

特長指特別擅長的技能，或比一般人更突出，或達到一定的專業水準。

1.特長就太多了，你在哪些方面比一般人做得好或者強，哪些方面就是你的特長，比如：唱歌、跳舞、打籃球、打乒乓球、演講、繪畫等等數以億計。不過中小學生考特長生一般就分為：體育特長、藝術特長、新聞傳媒特長等。

2.擅長， 善於 ，致力於， 偏愛， 精於，有超常的， 有實際的例子可供參考 個性特長： 性格外向，擅於同陌生人進行交流溝通，文筆流暢。具有良好的職業操守和集體榮譽意識，踏實肯干，虛心好學，有一定的抗壓能力，能較快的適應環境並不斷總結經驗。

拓展資料

特長是漢語詞語，讀音tè cháng，意思是指特別擅長的專門的技藝或興趣、研究領域；從字面理解，即特別的長處。

特長是特別擅長的技能，出彩的，例如才藝跳舞好跳舞就是我的特長，只是擅長。專長是專門的學問技能，是在一方面的專攻，是一種專業技術，要精。比如說過你去應聘，你是學電腦軟體設計的，那這個就是你的專長。但是簡歷里還有特長一項，那就是問你除了你所學的電腦軟體設計的專長以外還有什麼愛好，才藝之類的！

㈡ 特長都包括哪些.

特長指特別擅長的技能，或比一般人更突出，或達到一定的專業水準。基本有以下幾類。

體育運動類：跑步，高爾夫，羽毛球，游泳等；

舞蹈藝術類：鋼管舞，街舞，民族舞，芭蕾舞等；

音樂藝術類：樂器演奏（小提琴，笛子，琵琶，古箏等）美聲，通俗，流行，聲樂等；

美術類：素描，速寫，書法，油畫，國畫，水彩畫，水粉畫，陶藝，手工藝等；

其他：攝影，插花，茶藝，編織，剪紙，小品主持，文案寫作等。

以上是專業類的特長，還有比如工作認真、能吃苦、自信等性格方面也是特長。

拓展資料

特長是漢語詞語，讀音tè cháng，意思是指特別擅長的專門的技藝或興趣、研究領域；從字面理解，即特別的長處。

特長不一定是專業能力（當然也可以是專業能力），多指的是專業之外的、與興趣相關的技能。如下棋、寫作、朗誦等，這些可能與直接的工作內容無關或關系不大。指自己特別擅長的能力或興趣、研究范圍，且擁有的這些特長不屬於平庸范圍。比如：某人嗓音很好，這不是特長，而是自然能力；但如果唱歌字正腔圓，除了職業歌手，一般人比不上，那麼這就是特長。

所謂專業特長是指對選擇的課題你最好是這方面的內行：或有理論基礎或有實踐經驗或二者兼備。所謂研究能力是指你應有較強的邏輯思維能力、創造性思維能力和文字表達能力。

專業是指人類社會科學技術進步、生活生產實踐中，用來描述職業生涯某一階段、某一人群，用來謀生，長時期從事的具體業務作業規范。

也指高等學校或中等專業學校根據社會專業分工的需要設立的學業類別。中國高等學校和中等專業學校，根據國家建設需要和學校性質設置各種專業。各專業都有獨立的教學計劃，以實現專業的培養目標和要求。

㈢ 特長生的種類

藝術特長生全市統一測試項目

西方器樂：弦樂、管樂(銅管)、管樂(木管回)、西方打擊樂、鋼琴、答手風琴、雙排鍵電子琴

民族器樂（含京劇文武場）：彈撥、拉弦、吹奏、民族打擊樂

舞蹈：古典、芭蕾、民族、民間、現代

聲樂：美聲、民族、通俗

戲劇：話劇、主持、京劇、曲藝

書畫：西畫、國畫、軟筆書法

㈣ 簡歷中個人愛好特長有哪些

1、籃球，足球，排球。適用於對團隊合作要求比較高的部門，能夠體現團隊精神。

2、圍棋，國際象棋。 需要有前瞻性和長遠的目標，適用於應聘市場類或者高端的職位。

3、閱讀，古典音樂。能體現高雅，比較合適文職類的崗位。

4、旅遊。可開拓眼界，能適應不同環境，快速融入和學習，對於需要經常出差的崗位比較合適。

5、演講，辯論。溝通能力強，擅長邏輯思維，適用於市場類，銷售業務類職位。

(4)特長的分類擴展閱讀

一份簡歷，一般可以分為四個部分，其中：

第一部分：為個人基本情況，應列出自己的姓名、性別、年齡、籍貫、政治面貌、學校、系別及專業，婚姻狀況、健康狀況、身高、愛好與興趣、家庭住址、電話號碼等。

第二部分：為學歷情況。應寫明曾在某某學校、某某專業或學科學習，以及起止期間，並列出所學主要課程及學習成績，在學校和班級所擔任的職務，在校期間所獲得的各種獎勵和榮譽。

第三部分：為工作資歷情況。若有工作經驗，最好詳細列明，首先列出最近的資料，後詳述曾工作單位、日期、職位、工作性質。

第四部分：為求職意向。即求職目標或個人期望的工作職位，表明你通過求職希望得到什麼樣的工種、職位，以及你的奮斗目標，可以和個人特長等合寫在一起。

為體現不同人群的特點，四部分的排序及組合會根據實際情況略有出入。

㈤ 高考的藝術特長分類

藝術生主要來分為美術類和音自樂類，當然藝考中還會有其他類別比如：文管、播音主持、編導等類別。 其中美術類對文化課分數要求是最低的。音樂類是較之最高的了 一般都會在500分左右，美術類在300左右，當然不同的地方分數線是不同的，呵呵~~~~ 追問： 播音和編導的分數線一般是多少、文管是什麼？ 回答： 播音和編導的分數線一般和美術類差不多，但要稍高一點大概在350~~~400多。 文化管理分類很多，文化產業管理 文化藝術管理 藝術管理 影視製片管理。學這個和學文化課似的，主要考試內容有1.文藝常識 2.影視評論 3.文化熱點現象分析 希望能幫到你~~~ 追問： 謝了哈、舞蹈的話有什麼舞種？ 回答： 一般的學校都偏向於民族舞或古典舞，拉丁舞也是可以的。但一般的藝校還是偏向於民族 古典的好。。

㈥ 高考藝術特長生有分類別

有
目前藝術生分類主要有一下幾種：美術類、音樂類、播音與主持藝術類、服裝模特類、藝術模特類、空乘類、影視表演類、編導製作類、書法類、體育舞蹈類。
報考專業。藝術類考生報考的是藝術院校或者高校中的藝術類專業，這些專業主要包括音樂學、作曲與作曲技術理論、音樂表演、繪畫、雕塑、美術學、藝術設計學、藝術設計、舞蹈學、舞蹈編導、戲劇學、表演、導演、戲劇影視文學、戲劇影視美術設計、攝影、錄音藝術、動畫、播音與主持藝術、廣播電視編導等等，屬文學學科門類，學生本科畢業授予文學學士學位。
全國藝術特長生認證委員會是由中華少年英才工作委員會批准成立的非營利公益性單位。2013年1月起，正式啟動特長生認證工作。為各大院校的藝術特長生考核工作，提供參考標准，使廣大青少年的藝術水平得到更加真實准確的驗證。
藝術特長生是指在藝術的某個領域(聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、書法、繪畫等)有比較突出才能的考生。部分普通高校為活躍校園文化生活，推進學校素質教育，每年都會錄取一些成績達到一定要求，又有藝術專長的考生，藝術特長生報考的是本科普通高等院校，通過招生院校藝術水準測試，符合學校藝術特長生招生要求的考生。
招生人數:
招生學校招收藝術特長生的人數控制在國家核定的該校年度招生計劃總數的1%以內。
招生簡章:
招生學校要按照教育部有關規定和該校招生章程編制藝術特長生招生簡章，其內容應包括藝術特長測試科目、時間、地點，選拔人數，錄取辦法等並向社會公布。
藝術特長生已成為一個招生熱點，它的招生對象是具備音樂、舞蹈、戲劇、書畫等藝術特長的考生。
考生要想取得藝術特長生資格，首先要參加藝術特長生統一測試，統一測試成績將作為高校錄取藝術特長生的主要依據。該測試一般從10月底開始報名，12月進行測試。測試項目分為聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、書畫等，考生可以選擇其中一項參加。測試成績分為合格與不合格。
考生參加藝術特長生統測合格後，一般還要參加招收藝術特長生高校組織的測試。招生高校一般會單獨或聯合組織藝術特長生測試，也有的高校認可其他高校的測試成績。測試合格的考生要同高校簽訂協議，在高考時享受相應優惠。這樣考生才算獲得了藝術特長生資格。
取得藝術特長生資格的考生，也要參加統一高考，其報名、填志願與其他考生同步進行。藝術特長生同高校簽訂協議後，一般要選擇該校作為第一志願學校。
藝術特長生在高考錄取時一般可享受降低20分提檔的優惠，但考生的成績不能低於高校同批次錄取控制分數線。藝術特長生被高校錄取後，一般要按規定參加學校學生藝術團的活動。

㈦ 怎麼知道自己有什麼特長，哪方面突出

特長並不是與來生俱來的，是你先發源現了自己有這方面的天賦，然後再加以磨練。
因此，首先你要做的是發現自己有什麼樣的天賦，要多嘗試去做一些事，看哪些事是你拿手的，就是你一著手感覺很熟悉、很順暢；發現了自己的天賦後，進一步是催化他，用你的努力將其發展成自己的特長。

如何才能知道自己的強項:
1.自己所學過專業知識和從事過的業務.
2.自己能夠掌管的人,財,物並能夠投放市場進行運轉.
3.自己的人脈關系有利於你的業務發展.
4.個人管理能力和內外協調能力.
5.對黨和國家的有關經濟方面方針政策理解和把握能力.
有其一即可,但越多越好,證明個人綜合經營能力強的表現.

㈧ 個人特長有哪些

1.電腦應用熟練,熟練操作Word,Excel,,Outlook, ERP等各種辦公軟體;

2.勤奮上進好學,工作細心,條理清晰,踏實肯干,有很強的責任心;

3.性格開朗樂觀,善於人際交流和溝通,具備團隊合作精神;

4.喜好書法並有一定的書寫能力。

5.閱讀,游泳,籃球,演講,辯論性格開朗、待人熱情、工作細心、辦事高效、能吃苦耐勞、有較強的組織能力辦事認真、責任心強、勤奮好學、善於總結、虛心好學待人熱情、辦事穩重認真、有事業心。能夠熟練操作常用辦公軟體word、excel、ppt等,對網路管理有一定了解。

6.有較好的文字寫作功底,口頭表達能力較強。開朗、謙虛、自律、自信、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、適應力強、吃苦耐勞、思維敏捷、勇於創新,敢於迎接新挑戰。

7.思想方面:在思想方面,我始終要求自己與時俱進,積極了解國內外時事政治,認真學習先進理論知識。在課余,我會廣泛閱讀各類雜志文章,並逐漸學會了從事物的表面信息去分析其內在緣由。同時,我經常與朋友和長輩交流一些對時政的看法,集思廣益,從中吸取教訓和經驗,不斷提高自身思想素質。預備期間,我思想上最大的轉變和收獲就是學會了不再糾結於「想要做」,而直接去思考「該怎麼做」,不把時間浪費在猶豫和徘徊中。

8.學習方面:在學習方面,我平時認真聽講,及時復習,課後也會與同學討論有關問題,但學習成績依然是我的弱項。可是我想學習卻不應該一直是我的弱項,可能是我還沒有找到最適合我的學習方法,無法更好得將所學的知識化為成果。我的成績較平穩,總是在七、八十徘徊,上學期績點2.68,比大二有些許下降。但我會一直努力,不斷的增強自身的綜合競爭能力。

9.工作方面:在工作方面,我曾擔任班級宣傳委員、鄧讀小組長兼副班長,也是自己寢室的寢室長。在各個崗位上,我都能踏實工作,切實履行自身義務與責任,同時積極與其他班委交流,共同建設好我們的班集體。在這方面我最大的收獲是,無論對正在進行的活動有什麼意見或不滿,都要配合集體搞完活動再說,一切以集體利益為先。

10.生活方面:在生活方面,我自強自立,關心同學,幫助同學,和同學們相處融洽,也能幫助解決同學們間的矛盾。經常和寢室同學一起活動。

在這一年的考察期內,我嚴格要求自己,向周圍優秀黨員學習,自身能力提高許多。但是自己還是有一些不足之處,今後要繼續努力,受大家監督,不斷改進,做一名優秀的黨員。

在學習之後,我懂得了科學的生涯規劃,認真鑽研專業知識,刻苦學習,積極投身社會主義現代化建設。作為21世紀的接班人,新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求,經濟日新月異,

科技翻天覆地,所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題。除了學習文化知識,在其他方面也應該做到全面發展。所以,在課余時間,我也進行一些文體活動。

平時在家裡,我也常和家人一起出去打球以增加我在體育方面的能力。我還學習了關於禮儀和著裝方面的知識,我認為懂得這些是對別人的一種尊重,在今後的生活中可以充分體現一個人的基本素質,所以我在這方面也培養自己,使自己達到對學生「德、智、體、美、勞」全面發展的要求。

在個人成長的路上,我們不但要敢於創新,而且要在馬克思主義思想,毛澤東思想鄧小平理論三個代表重要思想反思自己的言行舉止。作為團員必須具有積極的心態,樂觀的精神,和敢於向困難挑戰的精神,而且驕不躁,敗不餒,能發揚團結友愛,關心他人,具有團隊精神,和集體榮譽感。

「勿以惡小而為之,勿以善小而不為!」良好的道德習慣不是一朝一夕,而是長期的養成過程。我從我做起,管好自已。只有這樣才不會違背於作為新一代光榮的共青團員的精神。

㈨ 各種種類的賽車各有什麼特長

特點不一，高級的好一些