學生藝術特長

⑴ 到什麼程度才能算藝術特長生

完全不同的兩個方向.

藝術特長生是普通高考生,而藝術生必須是大學學藝術專業的.

藝術特長生沒有硬性標准,要參加報考學校的面試,獲得簽約才可降分錄取.

⑵ 藝術生和藝術特長生有什麼區別

(1)報考科類不同。藝術特長生的報考科類為文科類或理科類，藝術類考生的報考科類為藝術類，被有關高校錄取後就讀於美術、音樂、舞蹈、表演等藝術類專業。

(2)專業考試內容、形式和時間不同。在考試內容方面，藝術特長生著重考察藝術綜合運用能力；藝術專業考試則兼顧考生在藝術學習方面所具有的基礎知識、基本技能和綜合運用能力。藝術特長生只需參加學校校考，而藝術類考生的專業考試分為省統考和招生院校校考。

(3)錄取分數不同。藝術特長生的文化課要求只是比該校正常錄取分數線降低20分，藝術水平特別突出者可能降低比20分稍多的分數錄取，即使降低分數，也要達到一本線。

拓展資料:

藝術特長生是指在藝術的某個領域（聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、書法、繪畫等）有比較突出才能的考生。

部分普通高校為活躍校園文化生活，推進學校素質教育，每年都會錄取一些成績達到一定要求，又有藝術專長的考生，藝術特長生報考的是本科普通高等院校，通過招生院校藝術水準測試，符合學校藝術特長生招生要求的考生，可在高考中享受降分錄取的優惠政策。

招生人數：招生學校招收藝術特長生的人數控制在國家核定的該校年度招生計劃總數的1%以內。招生簡章：招生學校要按照教育部有關規定和該校招生章程編制藝術特長生招生簡章，其內容應包括藝術特長測試科目、時間、地點，選拔人數，錄取辦法等並向社會公布。

⑶ 哪些高校招收藝術特長生

想必你是弄混了藝術專業的學生和藝術特長生了~ 藝術專業是指的大學期回間你就得讀這門藝術科了~答 而藝術特長則是你可以去選這個大學內與藝術無關的任何理工文科 只不過在未來的大學期間要加入學校的藝術團 表現你的特長去排練演出節目啥的~ 若考上了某校的藝術特長生後 對 這個時候會有一個等級證書下達 來確定你是否有報這個學校特長生的資格之後 學校會與你簽一個加分的和約 有20,30,60分的加分檔~這個加分和你高考的實際分數和一起超過了你報考的這個學校就可以了~ 這個優惠其實還是相當大的呢~說不定就能在關鍵地方幫上你的忙 但是要獲取加分也是相當不易的 因為這些年走這條獨木橋的人越來越多了…… 當然 藝術特長生范圍很廣的 就清華來說，有各種樂器、美術、車身設計、播音主持、攝影、曲藝、話劇…… 還有什麼不明白的你可以去我的網路知道答題上找 因為我本身也是一個藝術特長生 所以回答過很多這方面的問題 應該會對你對藝術特長生是什麼有所了解的~

⑷ 全國藝術特長生怎麼考的

我是09年的藝術特長生，也許可以幫到你。
1.考這個當然是為了考大學加分啊！一般內是20分左右，容當然，如果你的成績很好的話，也可能一本就可以了哦！
2.關鍵看你想考哪所學校了，全國有大概53所可以招收藝術特長生的高校，具體的你可以去陽光高考網站看看，那是教育部的，很權威。上面說的很仔細的。
3.高二不可以參加啊，只有你高考那年才行。具體幾天要看你家離那所大學遠不遠了，我家是安徽的，我考北大的藝術特長生，來回用了3天，時間很緊的，畢竟還是復習最重要啊！要考一首曲子，還有視奏。
加油哦！o(∩_∩)o...

⑸ 怎樣才算藝術特長生

藝術特長生：只是具有藝術比較突出才能的考生，在高校錄取的時候，根據藝術特長生測試成績給予加分優惠 ，進入學校後，選擇專業方面和普通學生一樣，只是需要加入社團，校隊。 招生學校要按照教育部有關規定和該校招生章程編制藝術特長生招生簡章，其內容應包括藝術特長測試科目、時間、地點，選拔人數，錄取辦法等並向社會公布。
1，藝術特長生與藝術生是不一樣的，因為藝術特長生和藝術類考生的概念不同，報考的類別、報考條件、專業考試內容、測試形式、錄取政策均是不同的。
所謂藝術特長生是指我國部分普通高校為活躍校園文化生活，推進高校的素質教育，在每年高考錄取的一些成績達到一定要求、又有藝術專長的考生；
2，藝術特長生的報考科類為文科類或理科類，被有關高校錄取後就讀於普通文科類或理科類專業，在學習專業的同時利用業余時間參加高校的文藝排練和演出；
3，藝術特長生的報考條件是具有聲樂、器樂、舞蹈、戲,劇、書法、繪畫等特長符合高校藝術特長生招生要求的考生。
4，藝術特長生著重考查藝術綜合運用能力，由相關院校組織進行測試。藝術類專業考試則兼顧考生在藝術學習方面所具有的基礎知識、基本技能和綜合運用能力。
5，獲得藝術特長生資格的考生錄取時可享受一定的降分錄取優惠，錄取時，按文化統考成績在招生院校提檔線測算值下20分以內、同批錄取控制分數線上，省教育考試院向有關高校投檔，由高校擇優錄取。
補充此回答引用網路：http://wenku..com/link?url=XzQQl2i_JRZQGvD6Q6qH_-

⑹ 請問：什麼是藝術特長生

藝術特長生是指考美術、音樂（聲樂、鋼琴等各類樂器）舞蹈、演員、播音等等專業的，都屬於
藝術特長生范疇。

⑺ 什麼是藝術特長生

想必你是弄混了藝術專業的學生和藝術特長生了~

藝術專業是指的大學期間你就得版讀這門藝術權科了~
而藝術特長則是你可以去選這個大學內與藝術無關的任何理工文科 只不過在未來的大學期間要加入學校的藝術團 表現你的特長去排練演出節目啥的~

若考上了某校的藝術特長生後 對 這個時候會有一個等級證書下達 來確定你是否有報這個學校特長生的資格
之後 學校會與你簽一個加分的和約 有20,30,60分的加分檔~這個加分和你高考的實際分數和一起超過了你報考的這個學校就可以了~ 這個優惠其實還是相當大的呢~說不定就能在關鍵地方幫上你的忙 但是要獲取加分也是相當不易的 因為這些年走這條獨木橋的人越來越多了……

當然 藝術特長生范圍很廣的 就清華來說，有各種樂器、美術、車身設計、播音主持、攝影、曲藝、話劇……

還有什麼不明白的你可以去我的網路知道答題上找 因為我本身也是一個藝術特長生 所以回答過很多這方面的問題 應該會對你對藝術特長生是什麼有所了解的~

⑻ 如何培養小學生的藝術特長

未來是人才競爭的社會。本著以多出人才、出好人才為目標，新課程改革實施以來，我重視培養學生的特長工作，依據學生實際和學校具體情況，特製定特長生培養計劃如下：
一、培養目標：
1、以培養學生的創新精神和實踐能力為主線，注重學生多種能力的培養，促進學生個性特長的充分發展;
2、在文藝、音樂、美術、體育、信息技術、科技製作等活動中培養學生良好的道德品質和行為習慣，提高學生獨立思考能力和動手操作的能力，學會自主創新，學會欣賞美、創造美。
二、主要任務：
1、通過特長生培養計劃的實施，充分利用現有教育資源，挖掘學生潛能，促使學生素質的全面發展和個性的發揮，使學校形成良好的育人氛圍;
2、改變以學生學習成績作為評價學生唯一標準的教育觀念;
3、鼓勵、關注、培養在藝術方面出類拔萃的學生，使他們得到更好的發展空間，能夠不斷進步，培養出我校在音樂、體育、美術、科技等方面的名學生。
三、調查取向
通過對班級同學的愛好特長進行調查，喜歡音舞的有12人，建立文藝特長小組;喜歡體育運動的有18人，建立體育特長小組;喜歡繪畫書法的有10人，建立美術特長小組;喜歡電腦學習的有8人，建立信息技術小組;喜歡科技製作的有11人，建立科技創新小組。
四、培養類別
1、文藝特長小組
由班內喜愛音樂、舞蹈，且在這方面有點天賦的同學組建一支文藝特長小組,由音樂教師和班級文藝委員負責,利用課余時間相互學習,一起練習.
2、體育特長小組
由班內喜歡打籃球、乒乓球等活動的同學組建一支體育特長小組,由體育教師和體育委員負責,利用課余時間組隊訓練指導參加比賽.
3、美術特長小組
班裡有部分同學美術畫得特別好，手工製作也不錯,由這些同學組成一個美術特長小組,由美術教師和學習委員負責,利用課堂和課余時間一起練習書法、畫畫、做手工，並負責班級板報的設計和更新。
4、信息技術小組
由班裡喜愛電腦的學生和動手能力強的學生組成，由信息技術教師和副班長負責，指導學習電腦知識和相關製作。
5、科技創新小組
由班裡喜愛製作的學生和動手能力強的學生組成，由綜合實踐教師和班長負責，指導學生進行科技實驗及創新製作。
四、實施步驟：
第一階段：選拔學生、確定培養目標
每學年開始，從日常教學工作中選拔有專長及有發展潛力的學生，作為初步的培養對象，可根據學生發展情況進行調整，依據具體情況確立培養目標和措施。
第二階段：實施完善階段
利用課外活動時間和節假日，指導學生進行訓練，並積極組織學生參加各種比賽和表演活動，使學生勇於展現自己的能力，並不斷提高藝術水平。
第三階段：形成良好的育人氛圍
通過以上工作，使班級形成良好的育人氛圍，涌現出越來越多的具有專長甚至多才多藝的學生。
五、主要方法與措施：
1、針對學生愛好進行培養指導。
2、本著老師教學生、學生教學生的原則，開展互助式、互動式的輔導，充分發揮學生的聰明才智。
3、定期舉行各類比賽，激發學生的創作慾望。
4、在班級創建各類文藝、書法、寫作、美術、音樂等比賽活動，給學生創設展示才華的機會。
通過培養學習，使學生在原來的水平上有一個較大的提高，熟練掌握一些藝術技能，全面提高學生各方面的素質，達到實施素質教育的目的，促進課程改革的全面推進，促進學生和諧發展。