三位一體自薦信高中

1. 三位一體個人陳述要包括什麼內容

總體思路：簡單介紹自己→肯定個人特長→個人經歷→ 申請理由→未來規劃。

開頭：簡潔地介紹自己，說明選擇的專業，向老師表達感謝之情。
正文：一、學習情況，擇優書寫。可以選擇將每學年年終期末考試的成績，或者簡要地將校內或者市內的名次展示出來，向老師表明自己的學習成績非常穩定，或者可以選擇落筆於自己的進步，以表明自己的努力和決心等。最好不要自嘲，要做到不卑不亢，揚長避短，展現積極良好的心態，突出自己的特點，給老師一個記住你的標簽。
二、在校參與學科競賽、所獲榮譽、社會實踐、學生工作狀況、興趣特長等按照事件-細節-收獲的思路寫，系統的整理高中生活全貌（按照事情的重要程度重新排列）。
三、為什麼選擇該學校？為什麼選擇該專業？比如參加該高校的冬今營、夏令營或是其他機構組織的去該校游覽的經歷，或者看過介紹該高校的一本書，或者強調自己的親戚是從該校畢業等等，通過這些經歷表達對該高校的喜愛和嚮往，表達自己強烈的願望。
四、對申請專業的興趣，如果對該高校的某個專業有強烈的興趣，相信學習會加倍努力，學習的效率也會大大提高。從今後的發展來說，選擇好專業比選擇高校的名聲更為重要，因為專業直接關系著事業的發展方向和人生的規劃和理想，這一點是非常重要的。
五、注意禮貌用語，文章詳略得當，語言敘述自然流暢，內容充實，避免官腔。突出個人特點，要有真情實感和自己真實想法，格式上保持結論（特點特長）-原因（事件）的架構。盡量避免對自己模式化的敘述：比如熱愛學習、喜歡讀書，需要細節來支撐。突出重點，不宜漫天撒網、廣種博收。
結尾：表達渴望進入貴校學習及對老師的祝願，落款及時間。

2. 三位一體自我陳述中，有沒有必要列舉一些和申請專業無關的獎項

不管是經歷(事件)，還是競賽獲獎或者閃閃發光的事跡也好，只要這些經歷給你專帶來成長，屬並且是你自己思考過的東西，那麼都可以放進去，系統的展現高中生活全貌，一定要有自己的思考和感悟在其中。所以個人陳述中的獎項與專業有無關聯並不重要，重要的是展現你的成長素養與可發展潛質。
具體怎麼寫自我陳述，可以私信

3. 三位一體報名時要提交的個人陳述怎麼寫

並非每所高校都要求提交個人陳述材料。高校的《招生簡章》中會明確寫出陳述材料需要包版含的內容。如溫州權醫科大學是需要提交一份字數在1000字左右的個人陳述材料，內容包括自身成長經歷及體會、個性特長、家庭情況，是否有醫學背景，進入高校的努力方向及設想等。該校招生辦的老師表示，要求報考學生提交個人陳述材料，主要是想對考生的經歷、書面表達能力等進行考核，希望考生能言簡意賅地把自己的特殊經歷、優勢、特點等一些關鍵內容表達出來。

4. 三位一體中醫葯自薦信

三位一體招生自薦信一定要分清主次,要有一個比較好的切入點,讓老師對你有深刻的印象,才能吸引老師閱讀下

5. 浙師大三位一體面試具體細節、書面申請材料中個人陳述範文

如果打算參加「三一」面試，那必須按照高校的要求，先完成網上報名，然後按照報名要求准備好個人材料，通過EMS（中國郵政）郵寄到簡章中地址或掃描電子檔上傳。這份初審材料中最重要的就是個人陳述書。它是判斷你是否有資格參加後面的筆試和面試的重要依據之一。

每年都有為數眾多的孩子因為材料准備不全，遺憾地失去了報名資格。個人陳述書是個人介紹，依據招生院校要求，須由本人提供，內容包括成長經歷、個人特長和專業願景等，字數控制在800到1200字之間。

首先，要明確個人陳述的目的。寫個人陳述的目的，是讓老師了解你並給老師一個選拔你的理由。一份好的個人陳述，會為你通過初審，贏得筆試或面試資格打下基礎。

寫個人陳述步驟：

基於目的，個人陳述應該包括介紹自己、對高校和專業的認識、審視自我三部分。

1、介紹自己

（1） 基本信息：包括姓名、性別、來自哪裡、在什麼學校就讀，為了讓老師對自己有一個大致的印象。

（2）重要信息：在校學習情況、學科競賽獲獎、課外活動、性格、興趣愛好等，這是在側面講解自己，突出自己的特色，讓老師對你產生興趣，想進一步了解。

（3）重要部分，你描寫的事情能反映對專業的喜愛或者表達對專業的喜愛。

2、對高校和專業的認識

（1）對高校的認識：可以從家人、校訓、學校發展等作為引入點，表達對學校的喜愛或者想要報考這所學校的原因。

（2）對專業的認識：可以從興趣、夢想出發，為之做了哪些事情，來表達自己對專業的喜愛。

3、審視自我

根據學校和專業總結自己的優勢，並適當暴露出一些無關大雅的缺點。然後再敘述一下對以後的規劃。

(5)三位一體自薦信高中擴展閱讀：

浙師大三位一體面試經驗：

朗誦題

誤區：「復讀機」與「用力過猛」。

朗誦不可小覷，因其在第一道題，是印象分的關鍵。它尤其反映你對文字的感受力和口語表述。在拿到一段文字時，你需要用最快的速度瀏覽一遍，先確定文段表達的意思、感情基調，再確定停頓的位置。所謂的「復讀機」指單單平淡地復述文段內容，沒有應有的斷句也沒有朗誦的口吻與氣息處理。拿今年的朗誦舉例——「只是他的願望切近，我的願望茫遠罷了」。

（出自魯迅《故鄉》）在這句話中，可以處理成前半句和「我的願望」四個字語速稍快，音調略微提升，後四個字語速放慢，重點突出「罷了」這個語氣詞所蘊含的一種無奈和失落感。

再者，一個非常好用的朗誦技巧，即用語氣帶出詞語的意思。如「笑了」「害怕起來」這兩處，可以聲臨其境地感受一下，用類似「笑」和「害怕」的語氣將詞語稍微潤色一下，有助於聽者更充分感受到語段作者的心理。

而所謂的「用力過猛」指的不是用錯了感情，而是「用的過度了」，感情泛濫讓人覺得刺耳。朗誦雖說是一種表演，但也不能將主客體顛倒——文字始終是主體，演繹者需用自己的方式理解文字，而不是過度突出演繹者的地位。

最好的朗誦需在某種氛圍下進行，這也是為什麼朗誦表演者喜歡結合與文章節奏相吻合的配樂。於是，在沒有配樂的浙師大考場上就需要你自行掌握節奏。切記：再激情的片段也要有略微舒緩的地方，再舒緩的片段也要有略微激情的地方，「越慢越好」不是通行證，確定好氛圍，起承轉合，在最大程度上理解文字。

練習方式：

（1）在早讀課上練習讀語文課本中的現代散文，挑選一個片段精讀（帶有氣息和節奏）

（2）挑戰快速朗讀陌生片段，提升流利度與語言敏感度

（3）多觀賞朗誦類節目，推薦央視播音員或主持人的朗誦。

文言翻譯

誤區：停頓過長時間

這個環節考驗的是基本的文言知識，因為大都是課內文言，准確性與流利度是第一要義。一般先是全篇翻譯，再就其中某個詞糾准確意思。

這是沒有僥幸心理的，不要想著猜題蒙題，因為在大學教授看來，課內翻譯大同小異，並不會多慮其在高中課本中的熱度。如若實在遺忘某個詞的意思，一定要在最短的時間里省略跳過並佯裝鎮定，停頓過長不僅凸顯你的錯誤，還浪費面試的寶貴12分鍾。

練習方式：在選考之餘抽取碎片化時間通讀文言文，第一遍流利背誦課文，第二遍對照課本注釋摳字眼自主翻譯，第三遍按照參考書系統糾正翻譯。

最後反復復習。註：這是親身實踐過的最保險辦法，若看到此文者時間充裕，從現在做起可打牢文言課內基礎；若看到此文者時間有限，可同時進行第二與第三環節。該方法對提高語文亦有效。

6. 三位一體個人陳述怎麼寫

四哥我就收拾你了！沒話說的小胖子只好用年齡來壓人。 隋岩撇撇嘴

7. 關於大學參加三位一體的 個人陳述 怎麼寫

我也找了好久~~只是~網路什麼的都找不到~~還是要靠自己寫.. 尊敬的寧波大學三位一體招生領導： 您好！ 我叫 __________ ， 是一名來自浙江省 ________ 中學的高三學生。 十分感激您能在百忙之 中來閱讀我的申請書。 我的叔叔畢業於寧波大學， 所以 " 寧波大學 " 這個名字被我從小就賦予了各種聯想。 小學 時代的我只是覺得 " 寧波大學 " 這個名字給人一種榮耀的感覺， 渴望著有朝一日也能成為它的 一分子。隨著年齡的增長，我對寧波大學有了更多的認識：不同於其他的學校，寧波大學始 終保持一種嚴謹治學的態度； 無論何時， 寧波大學都能為學子提供最清靜、 最不受絲毫干擾 的學習環境。 這個概念其實源於高一時的暑假跟著叔叔真正去了一次寧波大學。 由衷地感到： 寧波大學雖然歷史不怎麼悠久， 但是它坐落於美麗的港口城市， 與杭州上海等地的高校相比， 有著不相伯仲的學術水平，卻比他們少一份喧囂，多一份寧靜。 來自心底的觸動讓我更加堅定了要考入寧波大學的決心。 寧波大學堅持著思想教育和專 業知識培養兼顧、理論與實踐相結合的理念， 注重培養學生的求知創新精神。所以，成為一 個寧波大學新生，將是我無悔的選擇。 選擇寧波大學並不僅僅是由於寧波大學無可比擬的優越性， 還有一個原因便是我自身的 性格因素。 我是一個感情豐富、 陽光率直的女孩， 對於新鮮的事物總是充滿了好奇，喜歡在 各種各樣的挑戰中不斷超越自己。我愛音樂的寫意，也愛詩歌的抒情。 所以在高中時， 我擔 任班中的團組織委員、 學校的社團成員。 我是女生， 我卻熱衷於體育活動； 熱衷於電腦知識。 孩提時，我體現了出眾的語言天賦，一直以來，學習是我驕傲的一個板塊。所以，我認為： 學習永遠是件快樂的事，因為我總能在學習中不斷充實自己、不斷超越自己。 我是個做事情有條不紊的女孩。 一到了學習時， 會馬上全心全意投入到學習中。 從小學 到高中，一直成績優異，從不偏科。而在所有的學科中，我最傾心的是英語。我喜歡在在英 語閱讀中體驗語言的微妙； 我喜歡遇到難題時的棋逢對手之感； 喜歡得高風時的驕傲感。 我 喜歡鑽研問題時那種專注、 純凈的感覺。 我相信， 只有寧波大學才是能讓求知之鷹自由翱翔 的朗朗晴空。同時， 我也對自己的能力充滿信心。 我曾多次在班級、學校的活動中擔任主持 人，出色的表現得到大家一致好評；還曾在假期中做過社會實踐，定期地組織社團活動等。 踏踏實實地在一次又一次的實踐活動中不斷提升自己的社會能力。 當然，想要成為一名寧波大學學生，思想品德是更重要的一方面。老師從小就教導我： 做人， 首先要學會做一個品德優秀的人。 學習生活中， 我會盡自己最大的力量熱情地幫助周 圍的同學， 認真負責地為集體做好本職工作， 積極地在歌詠比賽、 運動會上為班爭光； 在家 時， 我會在學習之餘幫助媽媽洗衣做飯， 做各種各樣的家務。 所以我熱切地盼望這有朝一日 胸前能佩戴起那枚意蘊深厚的寧波大學校徽， 抱著書本漫步在寧波大學優美的校園內， 庄嚴 地對自己說 " 我是寧波大學人 " ！ 希望您能通過我的申請。 如果我的申請未被通過， 我會認真地找出自己的不足並虛心改 正，努力在明年的高考中考出理想的成績，步入浙大的校園。 此致 敬禮 申請人： _______ 2013 年 3 月 20

8. 杭州師范大學和浙江師范大學的三位一體申請要寫自薦信嗎

不需要的。

以杭來州師范大學為例自，報名條件要求具有浙江省2019年普通高等學校招生統一考試報名資格；思想品德優良、身心健康；中學綜合素質評價B等、新高考改革前的往屆生為P等（含）以上；有志於從事相關專業工作的考生。

凡符合報考條件的考生由個人提出申請，每個考生只允許報考一個專業。學校組織專家組對考生報名材料進行審核，確定參加綜合素質測試的考生名單；考生憑本人身份證和准考證原件參加綜合素質測試。筆試結束後，按專業招生計劃數的5倍劃定筆試合格線，上線考生進入面試。報名人數未超過計劃數的5倍的專業，將直接進行面試。

(8)三位一體自薦信高中擴展閱讀：

三位一體要求規定：

1、綜合素質測試的內容、標准、形式和辦法，由試點高校根據本校培養目標和學科專業的要求確定，體現對專業素養、專業潛質的考核，採用筆試、面試和操作考試等辦法。

2、在每年的3-5月份，高校公布三位一體簡章，在全省高考統一報名之後，考生還需參加試點高校「三位一體」綜合評價招生報名。

3、學生根據本人情況和高校規定的報考條件自主報考，報名時按高校要求提供材料，並簽訂《誠信承諾書》。