書人特長生是什麼意思

① 什麼是特長生

[1]特長生是指在某些方面（比如：音樂、體育、繪畫等）有優於普通人回的技能的學生叫特長生。答 高校的藝術特長生是指有美術，音樂，舞蹈，以及表演等專長的學生。這些學生在藝術方面有一定的天賦。 一般的高校招生對藝術特長生有一個專業加試考試。這個專業考試在每年的年初進行。有一些特長生可以憑借自己的特長進入某些僅僅靠文化課考試不能夠去的學校。 而更深刻意義上的特長生是指：在某一些學科方面突出於常人，有特別的興趣與偏好，有成為傑出人才潛力偏長的學生。 如：80後一些從事文學的，互聯網，專利發明創造的。等等，即一切更需要通過高度的智慧思考而成就學業事業的學生！ 比如，在我國民辦教學中，就開拓性的創辦了「特長生學院」「百賢書園」等。

② 什麼是藝術特長生

想必你是弄混了藝術專業的學生和藝術特長生了~

藝術專業是指的大學期間你就得版讀這門藝術權科了~
而藝術特長則是你可以去選這個大學內與藝術無關的任何理工文科 只不過在未來的大學期間要加入學校的藝術團 表現你的特長去排練演出節目啥的~

若考上了某校的藝術特長生後 對 這個時候會有一個等級證書下達 來確定你是否有報這個學校特長生的資格
之後 學校會與你簽一個加分的和約 有20,30,60分的加分檔~這個加分和你高考的實際分數和一起超過了你報考的這個學校就可以了~ 這個優惠其實還是相當大的呢~說不定就能在關鍵地方幫上你的忙 但是要獲取加分也是相當不易的 因為這些年走這條獨木橋的人越來越多了……

當然 藝術特長生范圍很廣的 就清華來說，有各種樂器、美術、車身設計、播音主持、攝影、曲藝、話劇……

還有什麼不明白的你可以去我的網路知道答題上找 因為我本身也是一個藝術特長生 所以回答過很多這方面的問題 應該會對你對藝術特長生是什麼有所了解的~

③ 特長生是什麼

特長生是指在某些方面（比如：音樂、體育、繪畫等）有優於普通人的技專能的學生叫特長生。屬 高校的藝術特長生是指有美術，音樂，舞蹈，以及表演等專長的學生。這些學生在藝術方面有一定的天賦。 一般的高校招生對藝術特長生有一個專業加試考試。這個專業考試在每年的年初進行。有一些特長生可以憑借自己的特長進入某些僅僅靠文化課考試不能夠去的學校。 而更深刻意義上的特長生是指：在某一些學科方面突出於常人，有特別的興趣與偏好，有成為傑出人才潛力偏長的學生。 如：80後一些從事文學的，互聯網，專利發明創造的。等等，即一切更需要通過高度的智慧思考而成就學業事業的學生！ 比如，在我國民辦教學中，就開拓性的創辦了「特長生學院」「百賢書園」等。

④ 什麼是特長生

廣義上說，特長生是指具有某種技能或特長的學生和學生群體；從狹義上說，特長生是指資質特別優秀的學生或學生群體。

一般來說，特長生群體，其共同特徵是：智商較高、學習成績優秀、思維活躍、具有潛在優秀特質的在校生群體。通常是指那些智商高、學習成績優秀、各方面條件均屬強勢的學生群體。

特長:

一般的高校招生對藝術特長生有一個專業加試考試。這個專業考試在每年的年初進行。有一些特長生可以憑借自己的特長進入某些僅僅靠文化課考試不能夠去的學校或專業，可以享受高考分數上的傾斜政策。

而更深刻意義上的特長生是指：在某一些學科方面突出於常人，有特別的興趣與偏好，有成為傑出人才潛力偏長的學生。

如：80後一些從事文學的，互聯網，專利發明創造的，等等，即一切更需要通過高度的智慧思考而成就學業事業的學生！

(4)書人特長生是什麼意思擴展閱讀：

相關規定：

加分規定：

2015年起取消體育、藝術等特長生加分。

2014年9月，國務院發布關於深化考試招生制度改革的實施意見。意見要求，改革招生錄取機制，減少和規范考試加分，大幅減少、嚴格控制考試加分項目，2015年起取消體育、藝術等特長生加分項目。

國內他部分地區中考目前仍然存在藝體特長生的現象，符合條件的招生學校可以提出申報，按管理許可權，分別報市、縣(市)區教育局審批同意後納入普通高中招生計劃，並經教育部門批准。例：《深圳市教育局關於做好2016年公辦高中體育藝術特長生招考工作的通知》。

招生規定：

2018年2月23日，為進一步治理義務教育階段「擇校熱」，解決中小學招生入學工作中的熱點難點問題，教育部公布《關於做好2018年普通中小學招生入學工作的通知》，對推進多校劃片、壓縮特長生招生規模、加強普通高中招生考試管理等作出具體規定。

嚴格控制大班額大校額：

通知要求，要整體謀劃普通中小學招生入學工作，並提出「三個統籌」：

一是統籌制訂招生入學辦法，各省（區、市）要統籌義務教育和普通高中、公辦和民辦中小學、戶籍學齡人口和隨遷子女、重點大城市和市縣招生入學工作。

要落實優質高中招生指標合理分配到區域內初中的比例不低於50%的要求，並適當向薄弱初中、農村初中傾斜。要將民辦學校招生入學工作納入當地教育行政部門統一管理，並與公辦學校同步招生。

二是統籌保障不同群體入學，加快建立以居住證為主要依據的義務教育隨遷子女入學政策，進一步落實和完善隨遷子女接受義務教育後在當地參加升學考試的政策措施。

三是統籌做好教育資源配置，依據區域內城鄉人口流動、學齡人口變化趨勢，合理規劃布局中小學校，加快學校建設，保障足夠學位供給。

嚴格控制大班額、大校額，確保2018年實現義務教育階段學校基本消除66人以上超大班額目標。統籌城鄉師資配置，著力解決當前鄉村教師結構性缺員和城鎮師資不足問題。

逐步壓縮特長生招生規模：

通知要求，要積極穩妥推進所有地市、縣（區）義務教育免試就近入學政策全覆蓋，為每所義務教育階段學校科學劃定服務片區范圍；在教育資源配置不夠均衡、擇校沖動強烈的地方，積極穩慎推進多校劃片；

對於有空餘學位的公辦熱點學校和報名人數超過招生人數的民辦學校，引導學校採取電腦隨機派位方式招生；要逐步壓縮特長生招生規模，直至2020年前取消各類特長生招生。

要加強普通高中招生考試管理，合理確定普通高中招生總體規模，嚴格控制跨地市、縣區招生的學校數量；依法規范民辦普通高中招生行為，根據核定的招生計劃和確定的招生范圍加強監管；

要嚴格規范普通高中學校自主招生辦法和程序，並嚴格控制比例；繼續清理和規范中考加分項目，尚未全面取消體育、藝術等加分項目的地方，要從2018年初中起始年級開始執行。

⑤ 特長生和藝術生的區別

1、定義不同

「特長生」的概念當前在中國還沒有統一定義，從廣義上說，特長生是指具有某種技能或特長的學生和學生群體；從狹義上說，特長生是指資質特別優秀的學生或學生群體。

藝術類考生是指報考藝術類院校藝術專業或普通高校藝術專業的考生，這類考生與其他類型的考生不同，除了要參加高考外，還必須參加所報考學校或者本地區組織的專業考試。

2、專業不同

特長生：藝術類包括聲樂、器樂、舞蹈、繪畫、書法、體育，不同的學校對體育學生所屬項目的要求不同。

藝術生：錄音藝術、音樂學、書法學、廣播電視編導、戲劇影視文學、數字媒體藝術、工業設計、廣告學、會展藝術與技術、攝影、動畫、繪畫、雕塑、美術學、藝術設計學、藝術設計、舞蹈、聲樂、播音、表演、編輯。

3、錄取政策上不同

特長生是考生具備一定的專業特長，在統測合格、經報考學校確認及教育部集中公示後，省市招生辦公室可在學校調檔分數線下20分以內（但不低於學校同批次錄取控制分數線）向學校提供檔案，由學校審查錄取。

簡單說就是普通考生具備專業特長，錄取後學習的不是藝術類專業，而要積極參與學校的各項文體類活動。

藝術生則是具備專業水平，在參加省市專業課聯考（部分省市和專業不組織聯考）和各高等院校組織的校考後成績合格，文化課通過當年藝術類本、專科錄取分數線，錄取後繼續學習藝術類相關專業的學生。二者有類似，但也存在著本質的區別。

⑥ 藝考和特長生有什麼區別

藝術特長生是各個大學為了活躍校園的氛圍，通過高考招收的有藝術特長的考生。特內長生首先要具備容專業特長，還要在高考之前參加北京市和高校的特長測試，這個測試是在每年12月份進行，主要有音樂、美術、舞蹈、表演等專業。這些考生經過測試拿到合格證之後要與高校簽約，在高考填報志願時，第一志願要填報該校。學校可低於20分到50分錄取特長生，被錄取後進入普通文理專業學習，課余時間參加該校的文藝活動，為學校服務。
藝考生是指報考藝術類專業的考生，電影學院的考生、音樂學院的考生、美術學院，還有綜合類院校考藝術專業考生。他們在高考前要參加藝術類專業的測試，拿到專業合格證後才有資格報考該校，錄取後要參加藝術類的文化學習。

⑦ 特長生和普通生的區別

美術特長生需要在高三高考之前，開春的時候，參加省級統一的考試，通過了才是特長生。回普通學生的區答別就是可以報名提前錄取的藝術類。藝術類大學跟普通學大學相比，分數線比較低，在高考錄取的時候，比一類本更早錄取。藝術類都常有舞蹈，美術，音樂，表演等等，都要在高考填報志願之前的幾個月參加藝術類聯考和校考。校考就是關注想要去的學校網站，等到通知了，就去考美術。這間學校的校考你通過了，才有資格報名，報在提前批次，藝術類是在一類本之前錄取的。要是校考沒有通過，就算有省考成績，也不能報藝術類學校，沒有資格。一般，考試內容是素描和色彩，除了名牌大學之外，大多數學校都會給學生通過。只要認真畫了。省級聯考美術不是特別難，只要從現在開始，學素描色彩，報個補習班或者強化班，每周都練習兩三天，再買些美術書跟著畫畫，通過考試不困難。

⑧ 特長生是什麼意思

「特長生」的概念當前在中國還沒有統一定義，從廣義上說，特長生是指具有某種技能或特長的學生和學生群體；從狹義上說，特長生是指資質特別優秀的學生或學生群體。

一般來說，特長生群體，其共同特徵是：智商較高、學習成績優秀、思維活躍、具有潛在優秀特質的在校生群體。通常是指那些智商高、學習成績優秀、各方面條件均屬強勢的學生群體。

(8)書人特長生是什麼意思擴展閱讀

分類：

1、藝術特長生是指在藝術的某個領域（聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、書法、繪畫等）有比較突出才能的考生。

招生人數： 招生學校招收藝術特長生的人數控制在國家核定的該校年度招生計劃總數的1%以內。

招生簡章： 招生學校要按照教育部有關規定和該校招生章程編制藝術特長生招生簡章，其內容應包括藝術特長測試科目、時間、地點，選拔人數，錄取辦法等並向社會公布。

2、體育特長生又叫高水平運動員招生，是指經過教育部批準的招生高校根據該校高水平運動隊項目的建設需要，推進素質教育，從參加全國普通高校統一招生考試的學生中特招有體育項目特長且又符合高等學校年度招生工作規定的學生。

2018年3月21日，教育部發布《關於做好2018年普通高校招生工作的通知》，全面取消體育特長生全國性高考加分項目。

⑨ 小升初書法特長生的標準是什麼

你可以上四中的網站找負責招生的人得電話 打個電話問問就清楚了 四中這么牛 要的特長生肯定也得很厲害 市級比賽至少得二等獎以上吧
2011年小升初政策預計在4月底推出，對於升初特長生的相關工作，按照往年的慣例會在5月份進行，那麼現在家長們最關心的就是自己的孩子是不是具備特長生的資格，是不是可以走特長生招生這一途徑。雖然每年的小升初政策總有變化，但是大體不會有很大改變，先來參考一下2010年北京市小升初各區的特長生認定標准吧。
西城區認定標准：
科技特長生認定標准：
1．2009年西城區青少年科技創新大賽科技發明競賽一等；2．2009年西城區青少年科技創新大賽中小學科技論文一等獎；3．2009年西城區青少年科技創新大賽少年兒童科學幻想繪畫一等獎；4．2009年西城區中小學生天文知識觀測競賽一等獎；5．2009年西城區中小學生金鵬科技論壇一等獎；6．2009年西城區中小學生機器人競賽創意比賽一等獎；7．2010年4月西城區青少年機器人競賽常規競賽一等獎；8．2009年西城區中小學生智能控制（單片機）競賽一等獎；9．2009年西城區中小學生計算機技能競賽C組一等獎；10．2009年西城區中小學生科技英語創意大賽一等獎；11．2009年西城區中小學生物知識與技能競賽系列活動（生物知識與技能競賽）一等獎；12．2009年西城區中小學生電子技術競賽一等獎；13．2010年少年電子技師二級、2010年宇航技師二級；14．2009年西城區中小學航海模型、航空模型競賽一等獎；15．2009年西城區中小學「我有一雙靈巧手」科技製作競賽一等獎；16．2010年西城區中小學第十六屆無線電測向競賽一等；17．2010年西城區小學生LOGO程序設計競賽一等獎；18．2010年西城區中小學電腦作品大獎賽（電腦作品、智能機器人）一等獎；19．2010年北京市中小學金鵬科技論壇一、二等獎；20．2009年北京市中小學航空、航天、航海模型比賽一、二等獎或前6名； 21．2009年北京市中小學車輛模型比賽甲組、乙組前6名；22．2009年北京市中小學生無線電測向、業余電台、定向越野比賽一、二等獎或前6名；23．2010年第30屆北京市青少年科技創新大賽一、二等； 24．2010年北京市青少年機器人競賽一、二等獎；25．2009年全國中小學航空、航天、航海模型比賽一、二等獎或前8名；26．2009年全國中小學車輛模型比賽甲組、乙組前8名；27．2009年全國中小學生無線電測向、業余電台、定向越野比賽一、二等獎或前8名
藝術特長生認定標准：
1.2009年12月西城區第十三屆中小學生藝術節個人項目比賽一等獎；2.2009年11月西城區第26屆中小學生書法、繪畫、攝影、工藝美術比賽一等獎；3.北京市第十三屆學生藝術節暨西城區第十四屆中小學生藝術節合唱、校園劇、兒童歌舞劇、行進管樂比賽一、二等獎；4.北京市第十二屆學生藝術節集體項目西城展演暨西城區第十三屆中小學生藝術節集體項目比賽一、二等獎；5.北京市第十二屆學生藝術節個人項目比賽一、二等獎；6. 第四屆北京市學生校外藝術節一、二等獎；7.2009年西城區校外教育單位藝術教學匯報一、二等獎；（以下項目必須提供優秀團員證書或證明）；8.中央人民廣播電台少年廣播合唱團優秀團員；9.北京電視台七色光少兒藝術團優秀團員；10.中央電視台銀河少兒藝術團優秀團員；11.中國交響樂團附屬少年及女子合唱團優秀團員
體育特長生認定項目
市級比賽項目：1．北京市「金帆杯」足、籃和排球比賽；2．北京市「振興中華杯」足、籃、排球和游泳比賽；3．北京市小學乒乓球比賽；4．北京市長跑、游泳、棒壘球比賽；5．北京市傳統校田徑比賽；6．北京市中小學生田徑運動會
區級比賽項目：1．西城區小學生足、籃、排、乒乓球和游泳比賽；2．西城區中小學（春、秋季）田徑運動會；3．西城區傳統項目傳統學校比賽
東城區認定標准:
藝術、科技特長生認定標准
認定等級標准：2009年1月至2010年5月期間,參加區級教育行政部門組織、批準的藝術、科技傳統項目比賽獲區級一等獎（前三名，集體項目骨幹隊員）；參加市級教育行政部門組織、批準的比賽獲一、二等獎（或前六名）；參加國家或文化部組織的藝術比賽獲國家級一、二等獎（或前六名）。認定參賽范圍：區、市、全國青少年科技創新大賽（小論文、小發明）區、市、全國金鵬科技論壇、DI頭腦創新思維競賽、天文觀測競賽（論文、攝影、觀測）、智能控制（單片機）、未來工程師競賽。區科技英語創意大賽，電子技術競賽、計算機錦標賽、機器人競賽、無線電測向競賽、航空航天模型競賽、航海模型競賽、車輛模型競賽。
體育特長生認定標准
區級正式比賽中取得個人第一名；市級正式比賽中取得個人前三名（如為集體項目，則必須是主力隊員）
海淀區認定標准：
科技特長生認定標准：
2009年5月至2010年4月期間，在市、區教育行政主管部門直接組織或參與組織的青少年科技創新大賽、金鵬科技論壇、頭腦創新思維大賽、頭腦奧林匹克競賽、天文（觀測、攝影、論文）競賽、智能控制（單片機）競賽、電子技術競賽、業余電台比賽、無線電測向比賽、航空（航天、航海）模型比賽、奧林匹克信息學競賽、未來工程師競賽、建築模型競賽、機器人競賽科技類競賽中，獲得市、區級三等獎（含）以上者及獲得全國發明專利證書者。
藝術特長生認定標准：
2009年5月至2010年4月期間，在市、區級教育行政主管部門主辦的各類藝術競賽中，獲器樂(含西洋管樂、弦樂、打擊樂、民樂、鍵盤樂等)、聲樂、舞蹈、朗誦、戲劇、美術等個人項目市、區級三等獎(含)以上獲獎者及集體項目紀念獎(含)以上的骨幹隊員。
市、區教育行政主管部門主辦的各類藝術比賽項目主要包括：北京市第十一屆學生藝術節獲得集體項目三等獎(含)以上的骨幹隊員以及個人項目獲得三等獎(含)以上者；北京市第十二屆學生藝術節獲得集體項目紀念獎(含)以上的骨幹隊員或個人項目獲得三等獎(含)以上的獲獎者；2009年5月至2010年4月期間委託海淀區青少年活動管理中心承辦的器樂、聲樂、舞蹈、美術、朗誦、戲劇十一個單項比賽獲得三等獎(含)以上者；全國戲劇小梅花薈萃活動獲得金獎者；雖未參加市、區教育行政主管部門主辦的藝術比賽，但個人某項專業水平突出，含：西洋管樂、弦樂、民樂、打擊樂、舞蹈、聲樂、戲劇(京昆、黃梅戲、豫劇、越劇、評劇等)，可由本人申請、所在學校認定資格後參加報名。
體育特長生認定標准：
田徑：2009年海淀區秋季小學生田徑運動會、2009年海淀區春季小學生田徑運動會獲得前六名、各學區田徑運動會獲得前三名者。游泳、乒乓球：2009年7月至2010年4月，在市、區教育行政部門組織的小學生游泳比賽中獲得前三名者。籃球、排球、足球、棒球、壘球：2009年7月至2010年4月，在市、區教育行政部門組織的比賽中獲得前三名的主力隊員。健美操、藝術體操、武術：2009年7月至2010年4月，在市、區教育行政部門組織的小學生健美操、藝術體操、武術比賽中獲得前三名者，或通過健美操、藝術體操、武術、競技體操等級者。定向越野：參加2009年北京市中小學生定向越野比賽者，或2010年海淀區中小學生校園定向比賽前三名者。手球、板球、跆拳道、拳擊、射箭、散打、柔道、擊劍、民族傳統體育。身體素質較好，專項技能突出，柔韌性、靈敏性、協調性較強，有培養前途的學生。雖未參加市、區教育行政部門組織的以上項目正式比賽，但身體素質較好，專項技能突出者，可由本人提出申請，所在學校認定資格後參加報名。所有申報體育特長生者，必須進行專項素質測試，按成績排列錄取。
朝陽區認定標准：
朝陽區科技特長生認定標准：
市區學生科技活動中的青少年科技創新大賽（小論文、小發明、科幻畫）、金鵬科技論壇、頭腦奧林匹克競賽、天文觀測競賽、智能控制（單片機）競賽、定向越野、青少年機器人競賽等比賽項目獲區級比賽前三名或一等獎；市級比賽前六名或一、二等獎的被認定為科技特長生。