㈠ 如何搞好黨的群眾路線教育實踐活動督查工作
一、工作目標
按照「為民務實清廉」的活動主題和「照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病」的總要求，遵循「全程督導、整體推進，分類督導、突出特色，重點督導、統籌兼顧」的原則，對各黨支部開展教育實踐活動情況進行全程督導檢查，確保教育實踐活動順利開展並取得實效。
二、主要職責
督導組在鎮教育實踐活動領導小組領導下開展工作，主要職責是：了解掌握教育實踐活動進展情況，及時向所督導黨支部提出意見建議；參加所督導支部教育實踐活動的有關會議和重要活動；全程參與指導所督導支部領導班子專題民主生活會，了解各支部班子專題民主生活會情況；總結推廣典型經驗，發現和分析存在的問題，並督促解決；傳達中央、省委、市委和縣委有關精神及工作要求，督促抓好落實；及時向鎮群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室反映督導情況，提出意見建議。
三、工作規程及主要任務
9全鎮教育實踐活動每個支部，集中教育時間不少於4個月。3月下旬啟動，月基本完成。各黨支部堅持時間服從質量，結合實際，統籌安排。
（一）前期准備階段
1、集中學習培訓。組織召開全鎮教育實踐活動督導培訓會，督導組全體成員參加。學習中央、省委、市委和縣委有關文件、政策規定和鎮關於教育實踐活動的安排部署。明確督導工作主要職責、工作規程及任務要求。各督導小組研究討論工作，明確任務分工，與所督導支部聯系，了解有關情況，協調溝通開展督導工作。
2、收集有關情況。鎮紀委、黨政辦、鎮組織幹部要根據平時掌握的情況，對支部領導班子及領導幹部作風方面的主要問題進行梳理，報經分管領導審定後，向督導組通報情況。
3、統籌制定督導工作計劃。督導組根據相關要求，結合所督導支部實際，統籌制定各自的督導工作計劃；根據提供的講話通稿，進一步修改完善督導組組長在動員會上的講話稿，並通知所督導支部准備相關材料。
4、審閱教育實踐活動方案。督導組對所督導支部的教育實踐活動方案進行審閱，並提出修改意見，各黨支部書記要及時與督導組溝通，商定動員大會召開時間等事宜。
非中共黨員的單位負責人，歡迎他們參加教育實踐活動。召開領導班子專題民主生活會時，可邀請列席，但不要求寫對照檢查材料。組織集體學習時，可邀請參加。活動中，要注意聽取他們的意見建議，發揮他們的作用。
（二）學習教育、聽取意見環節
1、啟動部署工作。督導組迅速深入所督導支部了解活動准備情況，開展督導檢查，公布監督電話（監督電話由各督導組自行確定），對履行工作職責、遵守工作紀律做出承諾。同時，督促支部設立公開舉報信箱，舉報信箱鑰匙交由督導組統一管理，定期開箱查看。
2、了解教育實踐活動准備情況。督導組聽取各支部教育實踐活動准備情況匯報，了解活動總體安排，提出意見建議。督促支部加強宣傳引導工作，注意掌握輿情動態，加強網路、手機負面信息管控和輿論引導。
3、參加教育實踐活動動員大會。動員大會由各支部組織。各支部書記主持會議並作動員講話；督導組組長講話，傳達中省市縣有關精神，提出相關要求，督導組全體成員參加。
支部動員大會的參會人員范圍一般為：村「三委」會成員、全體黨員。
動員大會後，要在全體參會人員中開展民主評議
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，評議的主要內容為：對領導班子和黨員領導幹部作風方面的情況進行總體評價；領導班子和黨員領導幹部在「四風」方面存在的突出問題；對搞好教育實踐活動的意見建議。民主評議樣表由督導組聯絡員向各支部提供，民主評議表由督導組收回匯總。
4、個別談話聽取意見。各支部個別談話范圍一般為：支部班子成員、單位負責人、村委會成員、村民監督委員會成員和黨員代表。
談話口徑為：請對所在支部領導班子及黨員幹部作風方面的情況進行總體評價；談談領導班子和黨員領導幹部在「四風」方面存在的突出問題；對搞好教育實踐活動的意見建議等。
督導組根據工作實際，統籌安排談話時間和組內人員安排，提前發放談話預告，請談話對象做好准備。支部主要負責人的談話要整理要點，反映班子及黨員領導幹部作風方面突出問題的也要整理要點。
5、了解徵求意見情況。督促指導各支部搞好學習宣傳和思想教育，深入開展調查研究，廣泛聽取幹部群眾意見，並將梳理後的意見建議及時送督導組。督導組要提前介入，通過召開座談會、調研走訪等形式，了解掌握支部開展「四個一」和「六個一」學習教育活動情況，學習是否有計劃、有沒有組織輔導報告，有沒有開展交流討論，有沒有撰寫心得體會。著重聽取群眾對領導班子和領導幹部在作風方面存在突出問題的反映，聽取對貫徹落實中央八項規定、反對「四風」和踐行黨的群眾路線方面的意見和建議。對教育實踐活動第一環節的工作落實情況進行分析評估，防止和克服降低標準的傾向。
6、匯總上報情況。學習教育、聽取意見環節結束後，督導組要匯總形成所督導各支部學習教育、聽取意見環節簡要情況匯報（附：民主評議情況匯總、單位負責人談話要點、梳理的幹部群眾意見建議等材料），報鎮教育實踐活動領導小組辦公室。
（三）查擺問題、開展批評環節
1、找准找實突出問題。督導組要了解所督導支部通過「四查四治」深刻查擺突出問題的情況。重點檢查領導班子和領導幹部是否按照群眾提、自己找、上級點、互相幫的方法全面查擺問題。
2、通報情況並進行談話提醒。督導組根據鎮紀委、鎮組織部門通報的有關情況，結合徵求幹部群眾意見、個別談話和民主評議（含其他單位轉來的評議結果）等情況，在民主生活會召開前15天左右，形成支部領導班子作風建設情況及存在問題的通報材料和對領導幹部的談話提醒材料，分別報鎮紀委和鎮組織部門審定。
督導組根據鎮紀委、鎮組織部門反饋意見，形成通報和談話提醒的正式材料，報鎮教育實踐活動領導小組辦公室備案。之後，分別向所督導黨支部書記，通報班子作風建設情況和存在的突出問題。談話提醒時，對反映問題較多的黨員領導幹部，由督導組會同所督導支部書記進行談話提醒；對其他幹部和反映問題較多的其他黨員幹部，可委託所督導支部書記進行談話提醒。在談話提醒的同時，督促做好民主生活會前的談心談話，支部書記分別與班子成員逐一談心，各班子成員之間相互談心；談心要敞開心扉，坦誠相見，開展深刻的自我批評、進行誠懇的相互批評，努力把矛盾和問題解決在民主生活會之前。
3、審閱對照檢查材料。黨支部書記要主持起草支部領導班子對照檢查材料，並審閱班子成員對照檢查材料。民主生活會召開前，領導班子和黨員領導幹部的對照檢查材料要送督導組審閱，督導組提出修改完善的意見建議，發現問題及時提醒。之後，將支部班子及黨政主要領導的對照檢查材料報鎮群眾路線教育實踐活動辦公室備案。
黨支部書記和單位主要負責人要自己動手撰寫對照檢查材料，對照檢查材料一般應包括九個部分，即：學習貫徹十八屆三中全會精神情況、遵守政治紀律情況、貫徹「八項規定」情況、厲行節約反對浪費情況、「四風」方面存在的主要問題及具體表現、產生問題原因分析、對群眾反映意見的說明、整改措施、對班子和成員的批評意見等。對照檢查材料要緊扣主題，開門見山，突出重點，既要聯系工作實際，又要觸及思想靈魂，正視矛盾和問題，講真話、講實話、講心裡話；要認真思考、正面回應幹部群眾所提意見，提出實實在在、明確具體、便於實施的整改措施。一些不便在對照檢查材料中寫明的問題，可另寫專題材料。領導班子的對照檢查材料也應符合上述要求。
㈡ 督導組如何督導各單位開展黨的群眾路線教育
三句話，第一句，督導工作是黨的群眾路線的一部分，督導工作開展的好不好直接影響貫徹落實黨的群眾路線教育活動，第二句，被督導單位是此次活動的主要實施者，督導工作要盡職不越位，督導不包辦，碰到問題要多和督導單位溝通，協調。第三句，督導工作貫穿黨的群眾教育路線活動始終，要全程參與活動，而不是列席活動。
㈢ 想找一個市場督導工作但是都需要工作經驗那請問工作經驗怎麼來
市場督導工作，下面應該還有市場專員，想要工作經驗就從基礎做起，不要想回著跳過一些職位直答接管理市場，沒有哪個公司會陪你賭行不行的 來自職Q用戶：張先生
我也是從一個公司的小專員，做起來的，小學習經驗，等機會與時間 來自職Q用戶：陳女士
㈣ 城管局督察科長群眾路線總結怎麼寫
黨的群眾路線教育實踐活動學習心總結
在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的重大部署。我們黨員幹部堅決貫徹落實中央以及省委的重要精神，落實廳黨組的部署要求，認真學習，聽取意見，查擺問題，搞好整改。通過這段的學習教育，使我對開展教育實踐活動的重大意義有了充分的認識，堅定了做好工作的信心和決心。現結合學習談幾點體會：
一、對黨的群眾路線教育實踐活動的認識
黨的十八大報告中強調，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，這是加強黨的作風建設的重要載體，也是推進黨的建設新的偉大工程的戰略舉措。
群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史；黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，並且創造性地貫徹於革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹於我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。
改革開放以來，隨著經濟社會的發展、物質財富的豐富、執政環境的優化以及社會不良風氣影響，有的黨員幹部發生角色錯位，在心裡上由「公僕」變為「主人」，自認為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，對群眾利益漠不關心，甚至濫用人民群眾賦予的權力以權謀私、貪污腐化，從根本上脫離了群眾。雖然這些現象僅存於黨內少數成員身上，但這些行為，嚴重損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關系。在發展與改革面臨拐點的關鍵時刻，中央看到了問題的所在，及時啟動自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展「群眾路線教育實踐活動」，十分及時、相當關鍵，體現了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識。
當前，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，基本要求：一是要以為民務實清廉為主要內容，圍繞保持黨的先進性、純潔性，繼承、堅守、發揚黨的優良傳統和作風，始終把人民放在心中最高位置，始終與人民一塊過、一塊干，一心一意服務群眾，多辦幫民、利民、富民的實事，千方百計讓群眾過上更好的日子；二是要落實黨要管黨、從嚴治黨的要求，認真開展批評與自我批評，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，特別是思想、宗旨、作風紀律等方面存在的問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，相信群眾、發動群眾、凝聚群眾、依靠群眾，團結帶領人民群眾推動經濟持續健康發展、促進社會和諧進步；三是要加強分類指導，針對不同層次、不同行業、不同部門具體情況，提出有針對性的要求。借鑒歷次黨內教育活動的成功經驗，認真總結運用各地區各部門在聯系服務群眾方面的好經驗好做法，使其在教育實踐活動中得到完善和發展。同時，把教育實踐活動與正在做的事情結合起來、與改革發展穩定各項工作結合起來，協同推進，互相促進。
開展「群眾路線教育實踐活動」，就是要乘著「創先爭優」活動的勢頭和東風，通過系列辦法舉措，讓黨員幹部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關系，知道「我是誰」；藉助鮮活有效的活動載體，讓黨員幹部走基層、接地氣、轉作風，始終與群眾站在一起，明確「依靠誰」；加強制度建設、作風建設，將深入基層、走進群眾固化為黨員幹部的常態行為，一切為了群眾著想，弄懂「為了誰」。
二、結合實際，切實抓好貫徹落實工作
在全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動充分體現了黨要管黨、從嚴治黨的堅定決心。我們一定要充分認識開展教育實踐活動的重大意義，切實把思想和行動統一到中央和省委決策部署上來。充分認識開展教育實踐活動的重要性、緊迫性。增強投身教育實踐活動的自覺性和主動性，把握要求，扎實推進教育實踐活動。
一是牢牢把握「照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病」的總要求。堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，這充分體現了中央和省委解決自身問題的堅定決心和鮮明態度，是對各級黨組織和全體黨員、幹部提出來的，核心是解決問題、密切黨群干群關系。
二是緊緊圍繞解決「四風一頑症」開展活動。要從實際出發，結合思想和工作實際，要重點在以下幾個方面下功夫。一要查宗旨意識牢不牢，二要查工作作風實不實，三要查精神狀態振不振。黨的群眾路線教育實踐活動學習心得體會3篇。要進一步樹立節約光榮、浪費可恥的觀念，樹立艱苦樸素、勤儉辦一切事情的思想，樹立清正清廉清明的形象。
三是樹立五種意識，提升自身素質。通過教育實踐活動，努力在思想境界、能力素質、服務成效和個人形象四個方面實現新提升，做到「五個樹立」：一要樹立學習意識，作修身養性的表率；二要樹立服務意識，情系基層、情系企業，堅持「面向企業、服務基層」的服務理念，培育工信人的人文精神；三要樹立自律意識，自重自省拒誘惑，時刻保持思想的警惕性，常懷律已之心、常思貪欲之害、常修為政之德，做到慎獨、慎為、慎交，自覺抵制外部誘惑；四要樹立奉獻意識，強化責任意識，立足本職、扎實工作，無私奉獻。五要樹立爭優意識，爭創優秀團隊。要大力倡導清廉、敬業、和諧、務實、創新、學習「六種風氣」，克服和反對「庸、懶、散、奢」等不良風氣。以工作作風改進為動力，扎實做好機關黨建和機關建設工作，為樹立工信廳良好的新形象而不懈努力。
通過這次黨的群眾路線教育實踐活動的學習教育，我將進一步牢固樹立學習意識，不斷加強對理論知識的學習，提高自身理論素養，對照省委和廳黨組要求，認真查找自身在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風和不落實等方面的問題，邊學邊查邊改。克服日常事務繁多的客觀因素，深入基層，調查研究，多幫基層辦實事、辦好事，讓基層群眾感到組織的關懷和溫暖。把教育實踐活動與機關黨建工作緊密結合，與「三幫扶」、「千名處長進千村」緊密結合，為機關建設、基層企業發展和群眾生活改善做出更大貢獻。
㈤ 群眾路線督導工作中五個不放過的具體內容是什麼
查不出問題不放過 查出問題不解決不放過 解決問題不處理不放過 處理問題不徹底不放過 處理措施不落實不放過
㈥ 如何做好群眾路線督導工作
督導組成員要深刻認識所肩負的職責和使命，全面履行督導組工作職責，認真把握好督導工作基本要求，扎實推動教育實踐活動有序開展。
各督導組要緊緊依靠所督導單位黨組織開展工作，深入實際、加強溝通，結合教育實踐活動的進展情況提出意見和建議；要加強分類指導，鼓勵各單位在完成「規定動作」的同時創新「自選動作」，採取務實管用的措施，確保活動不搞形式不走過場；要在解決實際問題上下功夫，及時發現並督促解決存在的突出問題，幫助形成長效機制；要注重總結和推廣教育實踐活動的好做法、好經驗，用典型經驗指導學校教育實踐活動有序有效進行。
㈦ 群眾路線教育活動督導工作如何開展
督導組成員要深刻認識所肩負的職責和使命，全面履行督導組工作職責，認真把握好督導工作基本要求，扎實推動教育實踐活動有序開展。
賴虹凱要求，各督導組要緊緊依靠所督導單位黨組織開展工作，深入實際、加強溝通，結合教育實踐活動的進展情況提出意見和建議；要加強分類指導，鼓勵各單位在完成「規定動作」的同時創新「自選動作」，採取務實管用的措施，確保活動不搞形式不走過場；要在解決實際問題上下功夫，及時發現並督促解決存在的突出問題，幫助形成長效機制；要注重總結和推廣教育實踐活動的好做法、好經驗，用典型經驗指導學校教育實踐活動有序有效進行。